我怎麼覺得這道題游戲
① 有一個游戲，它過關需要回答一個問題，我比較對這個問題感興趣，求大神解答！問題如下:
一、既然題目問的是哪只在說謊，說明只有1隻在說謊，這個很重要！記住，是只有1假，另2個為真，這是前提
二、看第一句和第二句，一個說紅熊主人是女孩，另一個說紅熊主人是男孩，這是一對矛盾的。可知，肯定有一個是真，另一個是假，我們現在不知道哪個真哪個假，先不管，但我們根據上面的前提知道，第三句肯定是真
三、所以知道灰熊在說謊！
這類邏輯題目關鍵點是找矛盾的地方，找到矛盾之後，就知道剩下的其他是真還是假了
② 老師用網路游戲來出數學，物理題，這是什麼操作
我認為這是一個非常好的教學方法。其實老師這個職業，是最不能墨守成規的一個職業。因為學生和學生是不一樣的，所以老師的教學手段也應該是不一樣的。對於每個孩子，老師都要調整自己的教學方法，做到因材施教，才能成功。我之前看過一篇關於教育的文章，特別喜歡其中的一句話：「老師是每天和學生相處的人，所以你作為老師，一定要做到和學生有共同的話題，讓學生感覺到，我們的老師和我們一樣。」而這個老師用網路游戲為題材出數學題、物理題。其實就很好地印證了這個觀點。
舉個簡單的例子，我在大學的時候出去兼職，給初中生當輔導班老師。正常情況下是暑假和寒假要帶著學習和生活。經過1個星期的磨合之後，你就會發現學生和學生真的不是一個樣子。比如同樣兩個叛逆的學生，一個就是因為不想去學習，而另一個就是真的不喜歡你這個老師。所以同樣對待兩個叛逆的學生，不能一概而論。對待有些叛逆的學生，應該著手提升學習興趣，而另外一個學生，則應該和他搞好關系。如果都是一概而論的嚴要求，其實效果並不好。
③ 我怎麼覺得英雄聯盟這個游戲太險惡，總被氣的半死，不想玩了
鍛煉脾氣，修養身心。幾千把下來的心態，各種情況都能坦然，你還太嫩！
④ 這道題怎麼做
S環=3.14×（R²- r²）
R²- r² =12.56÷3.14
=4
解釋：
R是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。
大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方厘米
⑤ 快！！！！！以「我最喜歡的游戲」為題目，寫一個小游戲玩的方法
我最喜歡的網路游戲
去年，我家安裝了寬頻網，在朋友狂轟爛炸般的推薦下，我玩上了一款當時十分流行的網路游戲——「夢幻西遊」。從此，便開始了我的「夢幻」生涯。
因為我是個小學生，所以只有放假期間才能玩電腦，但我依然樂此不疲，因為「夢幻」著實讓我感到快樂。在「夢幻」里，我認識很多形形色色的人：有嚴厲的哥哥，平易近人的姐姐，和藹可親的師傅。他們常常叮囑我：不要過度沉迷於游戲，學業才是最重要的。所以，我不但是「夢幻」里的小小一名成員，也是現實生活中的一個好學生、好孩子。在「夢幻」里我還是個助人為樂的人，朋友有什麼事都找我幫忙，我也一定會盡量地幫助他們，有時，我實在辦不到，就請師傅出馬。「夢幻」讓我學會了助人為樂。在「夢幻」里我還是個為升級賺錢而發愁的小角色，「夢幻」讓我體會到了父母賺錢把我養大的艱難，也讓我知道了，只有以學業為重，努力學習，長大才能找份好工作，才能讓父母更好的安度晚年，報答他們對我的養育之恩。「夢幻」還讓我知道了團結力量大，一個人的力量是渺小的，而大家的力量是巨大的，只有通過互相幫助，才有可能創造「奇跡」！當然，「夢幻」有好也有壞，在「夢幻」里也有一些不正當的人。我通過師傅的教導和朋友們的忠告，盡量和壞人們保持距離。小小的「夢幻」竟然讓我這個未知世事的少年體會到了：人世間，有好也有壞，不管壞的勢力多麼強大，也終將邪不勝正。
「夢幻西遊」讓我體會到了世間百態和一些為人處事的道理。但我深深地知道「夢幻」只是個虛擬的游戲，是不能當飯吃的，只有以學業為重，通過努力地學習，才能過上幸福美好的生活！
（645字）
我最喜歡的游戲
一天，我作業做完了，覺得很無聊，突然看到了媽媽晾在竹竿上的花手帕，它散發著一股淡淡的幽香。我突發奇想：我可以和琳琳 、芳芳和紅紅一起玩丟手帕的游戲。說完，我快速地拿起手帕，高高興興地去找我的「玩伴」了。
我和小朋友來到了小花園里，我興奮地從自己的口袋裡抽出了一條花手帕，我們一起唱出：「黑白配，男生女生配！」一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤腿坐了下來。芳芳胸有成竹地說：「游戲正式開始！」我們高聲唱起：「丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。」隨著我們的歌聲，芳芳也開始「行動」了。她先繞著圈走了起來，走啊走，她忽然站在了紅紅的後面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來。正在這時候，紅紅發現了芳芳搞假動作，氣得半天不開壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個鬼臉，好像在說：「哈哈，怎麼樣被我耍了吧！」紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺地放在了我的身後，我突然轉身一看，「手帕！」我一個轉身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。
我拿著手帕揮了揮手說：「第二局游戲正式開始！」她們拍著手，高聲唱起：「丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。」紅紅經過了上次的教訓，當我走到她的後面時，她一下子轉過身來警惕地看一看。在我走了好幾圈以後，她們都漸漸地放鬆了警惕性。就在這時候，我認准了「愛哭鬼」琳琳成為了我的「下手對象」，我迅速地把手帕往她身後一丟，開始時琳琳沒有察覺。直到後來，琳琳發現了手帕，就不管三七二十一地朝我追來，雖然，她平時跑步跑得很快，但我「先下手為強」地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。
游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長。
（770字）
我最喜歡的游戲
我最喜歡玩老鷹捉小雞這個游戲了，記得有一次玩老鷹捉小雞，我印象最深。
那一次，老師讓每個同學都寫一篇作文，題目為《玩老鷹捉小雞游戲》，然後老師帶我們去玩老鷹捉小雞游戲。我當老鷹，老師當母雞，其他同學都是當小雞。
一開始，我們想繞到她們的後面，然後再發動進攻，出乎我意料的是，那隻「母雞」好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺――――十拿九穩。於是，我快速地往左「飛」，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右「飛」，「母雞」見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉彎，還是沒有擋住，這時，我又「飛」到「小雞」的隊伍中間，把「小雞」的隊伍「中斷」了，這一剎那間，「小雞」們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一隻「小雞」還成問題嗎？於是，我順手就抓到了兩只「小雞」，當我又去抓其他「小雞」時，正是「小雞」排隊集合的時候，我認為這是捕捉她們的最佳時刻，於是便猛撲上去，「小雞」的隊伍馬上就要排好了，又被我「中斷」了，一下子就抓住了六隻「小雞」。剛好下課，也就是說我一共捉住八隻「小雞」。
玩老鷹捉小雞游戲，真有意思呀！
（503字）
我最喜歡的游戲
瞧，操場上歡笑聲、喊聲、吵鬧聲響成了一片，那是我們班同學在玩踩繩。
玩這個游戲的全是女生，人很多，有十多個，其中有我、張囡，郭傑……
這個游戲的玩法很特別，先把人分成兩組，一邊守，一邊沖。你玩第幾關就點幾下，到了正面，要踩著那根繩才算蠃。假如沒踩著，也可以打踩繩。和人用剪子、包袱、錘定輸蠃，誰如果蠃了，也算游戲蠃了。
在玩的時候，張囡不小心給摔倒了，大家紛紛伸出援助之手，有的問：「張囡，你疼不疼？」有的說：「下次可要小心點，不敢再摔跤了。」大家七嘴八舌，就把張囡安慰好了。
有幾個調皮的，趁我們大家注意力分散的時候，趕緊把繩踩一下，想矇混過關。被眼尖的同學檢舉出來了，但不管怎麼樣，大家玩的都很開心的。
我說了半天，也不知道這個游戲你會玩了嗎？快和我們一起來來玩吧。
（370字）
我最喜歡的游戲
童年的游戲非常多,但我最喜歡的游戲是溜旱冰.
星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,我和媽媽拿著溜冰鞋,高高興興的來到棲鳳園.
到棲鳳園來溜冰的人真不少,他們有的正在穿溜冰鞋,有的已經早早的在溜了,溜冰鞋花花綠綠,各式各樣,在棲鳳園滑來滑去,看得我眼花了亂.
我連忙穿上溜冰鞋,在棲鳳園溜來溜去.在溜的同時,我的雙手前後擺動,雙腳溜著"八"字步而且溜得非常快,象小鳥一樣自如.
這時候,我的同學任振宇,揚素和徐惕怡來了,我非常高興,一邊溜冰,一邊和他們說話,說著說著,說到了游戲,我們開始了邊溜冰一邊做游戲,我和任振宇當小偷,她們兩當警察,揚素先上陣,她追著任振宇,我連忙攔住,給她一個擦身而過,結果救了同伴,他跌倒在地.揚素氣憤的站起來,說道:"徐惕怡,我們打它個片甲不留".徐惕怡說:"好".於是,徐惕怡追任振宇,揚素追我,我發揮了溜冰的最高技術,飛快地在棲鳳園溜來溜去,一會兒揚素累的趴在地上,我回頭一看,說:"你的溜冰技術沒有我好吧".....
我們在你追我趕中,不知不覺天漸漸地黑了,我們依依不捨的回家了.
溜冰不僅使我們玩的快樂,又參加了一項體育運動,,讓我感到非常愉快!我愛溜旱冰！
（479字）
我最喜歡的游戲
「藏好了嗎？我要抓了！」徐浩的大嗓門一響，我和小區里的幾個小朋友最喜歡玩的游戲——「警察抓小偷」就開始了。
我和佳偉當「小偷」，徐浩當「警察」。我和佳偉分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——小區花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的-縫隙，看見「警察」正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見了，嚇得我心「呯呯」直跳。他轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裡喊著：「佳偉，曉蔚，我看到你們了，快出來。」我心裡暗暗想：你，根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘他去找佳偉之機，我趕快轉移，逃離這個「危險地帶」。
逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作「鬼屋」的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，越來越近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：「佳偉，原來你躲在這兒！」我微微探出頭去看，就在這一剎那，徐浩回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：「哈哈，我看到你了——黃曉蔚，出來吧！」我無可奈何地走了出去......
天色已晚，媽媽叫我去吃晚飯，我們三人依依不捨地分手了。
（537字）
希望能幫到你
⑥ 我怎麼覺得我似乎玩過這個游戲
別想了，你真的沒玩過。趕緊洗洗睡吧[s:203]
⑦ 搜作文：我從游戲 學習語文
語文，在我們生活中無處不見，各種廣告、牌子、什麼都用上了語文騎樂無窮（其）摩托車廣告,默默無蚊（聞）聞香廣告。可以說生活中處處是語文，處處都能學習到語文。
我最近玩了一個游戲叫《夢幻西遊》這個網路游戲是由古代神話小說《西遊記》做背景，所整理出來的，從游戲中我知道了什麼是善，什麼是惡，什麼是美，什麼是丑。當初有一個皇帝叫 李世民，西遊記的作者是誰？玩這個游戲如果你的語文學得好的話，就會覺得很好玩，很輕松。比如說裡面的NPC會問你關於語文的問題：桃花潭水深千尺下一句是什麼？李白是在哪個朝代？你如果打答對了，他就會給你一定的獎勵，讓你更加努力。
在游戲裡面成語數不勝數，比如說：橫掃千軍，後發制人，破釜沉舟，日月乾坤，雙龍戲珠，天地同壽，雷霆萬鈞，這都是各個門派的看家絕學。在游戲中，我還認識了「程咬金」「空慈方丈」等等傳奇人物，他們個個身懷絕技，武藝技壓群雄。稱為武林霸主。在享受健康游戲給我們帶來的歡樂的同時，又感受到語文的神秘莫測，何樂而不為呢？
語文在我們生活中處處都用得到，只要你細心觀察，有一句俗話說得好:一切真理必須從觀察與實踐中的得來，你無論在什麼時候都能學到語文，都能看到語文。他和我們的生活是分不開的。
我在游戲中學到了語文(轉載)
語文，是我們學科中較重要的一科。但它，不僅可以在課堂上學習，也可以在課外、報刊、影視、游戲……中學到。我就在游戲中學到了不少的語文知識。
記得那是我上一、二年級的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥說要跟我玩個游戲，看著他那笑眯眯的臉，我猜那肯定是個很有趣的游戲。他首先神秘地坐在一旁想了一會兒，接著就在一張紙上寫下了這一句話：紙不要送給他。然後他說要我在這句話中加一個標點符號，使這個句子的意思改變了。一開始，我便專心致志地坐在那裡，望著題目，左思右想。這道題對於現在的我來說非常簡單，但對於當時的我來說，卻難極了。我反復思考：這句話的意思是說紙不送給他，反過來便是紙送給他。噢，我想到了，只要在「給」字前面加一個逗號，不就行了嗎？接著，我便在紙上寫了答案：紙不要送，給他。在一旁的表哥馬上鼓起了掌，同時還詫異地望著我，我不禁開心地笑了起來，見牙不見眼的，開心好像就要湧出來似的。接著，表哥又出了一道類似的題目：紙不要讓他亂畫。這次的題看上去比上一道深了，但是有了上次經驗，我很快就想出來了，便得意忘形地笑了笑，說起答案來：紙不要，讓他亂畫。在旁的表哥又是一陣雷鳴般的掌聲，我的成就感又大大增加了。這時，表哥湊進了我的耳朵說：「我們玩一個更有趣的游戲！」我好奇地望著表哥，笑盈盈地問道：「是什麼游戲呀？」「是猜字游戲。」說起有關猜的問題，我就頭暈了，但我這人就愛新鮮、刺激，什麼都要試試，便答應了。表哥思忖了一下，開始在紙上寫了：一對明月，毫不殘缺，躲在山下，左右分裂。一看這字謎，我便想都不想地說不懂了，只見表哥一副不滿意的神情，我又轉過了頭去想：你這表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥。表哥看我這般模樣，無可奈何地說了答案：「是『崩』字。」又一會兒，表哥就想出了另外一道題目：手提包。這題目非常短，但是要想理解卻不容易，我本來不想思考的，但我一向好勝，一下子便沉入思考。我首先想：「手提包」就是手裡拿著包子。噢，應該是個「抱」字吧！我喜氣洋洋地說：「是個『抱』字。」只見表哥馬上露出了滿意的笑容。我漸漸對這個游戲有了興趣。然後，他又出了一道題目：半個人。噢，這可容易多了，我一看題目，就脫口而出：「『伴』字。」「好。」在旁的表哥又鼓起掌來，我充滿了信心，開始把注意力放在游戲中。不到一兩秒，他又說了道題目：一劍穿心。不一會兒，我便開始思考：「一劍穿心」中必有一個『心』字，那還有「一劍」去了哪裡？難道……難道是「必」字。一說答案，又迎來了表哥的掌聲，我的信心大增，開始驕傲起來。最後，表哥「奸笑」起來：「現在我出一道最深的題，『傻人』」。我「不禁被嚇了一跳」，我的動力好像有一股逆流在阻塞著似的，信心減少了。但我還是「一如既往」地想：「傻人」之中的字肯定有個單人旁，但「傻」字和單人旁又不能組成字。那麼……是什麼字？我想了好久，仍然沒有想出來。這時，表哥向我投來了鼓勵的目光。這彷彿增加了我的自信心。我決心要把它想出來。接著我就想：會不會用「傻」的同義字呢？噢，「傻」的同義字是「呆」，再加上個單人旁不就是個「保」字嗎？接下來的，就是表哥排山倒海的掌聲，我的心比吃了蜜糖還要甜。
從這次游戲中，我學到了許多語文知識，譬如：從第一個游戲中我學到了要注意領悟句子的深刻意義，還學會了符號在不同位置能起不同作用；從第二個游戲中，我學到了平時要留心觀察字的特點，還要動腦筋想問題，靈活地運用近義字、詞，將詞變成字或將字變成偏旁，此外還要多識字，這需要注意平時積累。這就是我從游戲中學到的一些語文知識。今後，我還要更加努力學習語文，爭取在每次測驗、考試中獲得更好的成績。
學習語文就是在塑造自己的靈魂(轉載)
中學生朋友，總是有人不分羊年馬年地命令我，跟你們談談怎樣學語文，這對我說來，實在是個苦差事，彷彿是叫一個老叛徒給青年人講講革命道理。我的語文的確學得蠻好，不敢說打遍天下無敵手，反正從小學到大學各種語文考試永遠第一，到高中階段就已經基本不用聽語文課了，閉著眼睛也能得90分以上。可是我的語文本事主要不是從教科書上得來的，而是「功夫在書外」。所以我很怕你們跟我學歪了，我只好把我個人的體會半真半假地告訴你們幾句，希望你們別當真，凡事還是聽老師的沒錯。
要說怎樣學語文，就必須明確你學語文干什麼。如果你學語文是為了語文考試成績好，那我沒什麼可說的，你們老師已經說得夠好夠多的了。我說也還是那一套。我基本上不反對老師們說的那些，我自己也是按照那些經驗一直保持語文考試的高成績的。但如果你學語文不是為了考試好，或者不僅僅是為了考試好，那我可能會有幾句另類的話跟你說。當然，這二者並不一定是矛盾的，現在有矛盾，這是我們當前的教學機制和教育體制的僵化所造成的。我學語文那時候，老師和課本，都比現在要實在和善良多了。
首先，我唱個高調，學習不是為了考試。你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告訴你，專門為了考試而學習的人，考試大都不好。少數考試好了，以後也沒出息。因為在只為了考試的千百次訓練中，他已經把人格訓練壞了，他專門投其所好，沒有獨立思考。他的一生都可能只是個投機取巧的壞人，他對社會只有破壞，沒有創造。而不為了考試，也不一定就能考好。就好象專門想當叛徒的人，人家不一定稀罕要你；立志不當叛徒的人，人家也不一定非得抓你。所以，這是一個人格的選擇，不是方法的選擇。
第二，你要明白語文是什麼。語文不是跟數學物理化學歷史地理政治並列的一個學科，你要那樣看待它，那你就一定學不好。要知道，語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創新力。語文學好了，干什麼都摧枯拉朽，勢如破竹。語文學不好，干什麼都愚昧弱智。你看我們古人一天到晚不就是學「語文」嗎？學完了就什麼都能幹，判案子，修水利，打鬼子，搞經濟，堂堂五千年中華文明不都建立在「語文」上嗎？一切其他學科，不都是用語文表達出來的嗎？離開語文，就如同虎毛離開虎皮，一風吹散，啥價值也沒有。所以，你必須以對待整個人生的態度來對待語文，才能學好語文。
第三，語文教學體系所教給你的「語文」，是一群中國的弱智人為了他們的飯碗而強加給你們和你們的老師的。他們自己的語文水平很差，沒有幾個思想有水平說話有水平或者寫文章有水平，沒有幾個敢無恥地站出來跟批評他們的好漢比一比。你們每所學校里的語文尖子、作文尖子都比他們強。我這樣說不是貶低他們，我也理解他們工作的辛苦，他們也不是故意毀你們，他們是沒辦法，只能躲在陰暗的角落裡用一顆「善良」的心拚命做野蠻的事。這樣怎麼辦呢？這就需要你自己救自己。你就不要總跟他們過不去了，要尊重他們的勞動，體諒他們的辛苦。好比武松拜了宋江做武術指導，怎麼辦呢？造反是不對的，只好自己另起爐灶吧。這回就該明白，語文乃是在「語文書」以外了。
第四，其實，學好語文很容易。隨手教你幾招，不怕你擴散，就怕你做不到。一、每天寫日記，要寫那種不給任何人看的日記，每天就寫50字，不多不少。寫到一千回，下筆如有神。二、大搞文字游戲，開玩笑，猜謎語，寫對聯，填詩詞，給所有老師起外號。嬉笑怒罵，激揚文字，把語言玩得山窮水盡。到那時，看語文書上的課文如同老叟戲頑童，老牛吃嫩草，什麼語文考試，作文競賽，簡直不堪一擊。三、進行背字詞、背詩文比賽。電腦里存檔的資料多，可調用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，「語文」就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。以肚子里東西多為榮，君子恥一物之不知，連說一百個成語不重樣，假裝深沉是蠢驢……明白了嗎？
語文就是思想，語文就是生活，語文就是你這個人。學習語文，就是在塑造自己的靈魂。你要明白了這個道理，語文很快就學好了，也就是說，很快就進化到人了。不明白，我再寫十萬字，你還是個猴子。
妹妹你是我的天使(轉載)
我出生的時候就覺得有個什麼東西再後面拉著我，我使勁的蹬著我的小腿，可惜什麼也踹不著，沒有辦法我只好在落地那一刻撒嬌，「哇……」的哭了，聲音那叫一個洪亮，可是當護士小姐溫柔的把我抱在懷里誇我以後一定是一個漂亮的小伙時候，又一名護士小姐喊到：「哎呀！還有一個呢！」就這樣又一個小傢伙出生了，他們叫我們倆「龍鳳胎」！
本來屬於我一個人的世界現在又多了一個小屁孩和你分享，而且什麼你都要分一半給她，只要我稍微有點不滿情緒她就會用她比我還洪亮的聲音喊來媽媽，我只好乖乖聽話。五歲那年不知是哪位健忘的叔叔送了一把玩具沖鋒槍給我，竟然忘了還有一個小祖宗，所以她來要我把槍分一半給她時我說什麼也不肯，畢竟槍是男孩子的玩具，可她不依不饒的又喊來了媽媽，媽媽說：「你是哥哥，要讓著妹妹！」說完就把槍給了她，她拿著槍對我一頓掃射後，我按照她的要求躺下裝死，心裡就想：「我寧可我是妹妹！你去當什麼倒霉哥哥吧！」然後她就一陣哈哈大笑，腳踩在我的肚皮上擺出勝利的架勢！
可憐的我啊，誰知道我們的父母偏偏是少有的幾個不重男輕女的典範之一，所以可以想像我在家裡的地位。我們家在別人眼裡是幸福的四口之家，男女人數還平衡，可是地位怎麼就不能平衡呢？後來在我一點一點長大慢慢的實踐生活中知道了，這純屬遺傳！
直到我們上了幼兒園，我在幼兒園里的人緣要比她好，因為她比較凶，可能是在家裡橫行霸道慣了，對誰都像對我那樣，人家當然不會真的和我一樣被她壓迫，很快她哭著跑來找我說沒有人陪她玩，要我陪她，沒有辦法我只好從命，誰讓她是我們家的老大，我不聽話除非不想回家了！就這樣我放棄了陪那些美麗的小女孩玩的時間來陪這個小毛丫頭。
有一次一個不知道死活的小破孩來搶她手裡剛從我那裡搶來的一個變形金剛的玩具模型，她雖然凶但是畢竟沒有人家男生的力氣大，那時我正在偷懶在看一群美麗的小姑娘玩游戲，她氣乎乎的跑來告訴我說她被搶劫了，我立刻挽起袖子找到那個比我還要高一頭的大班男生，「把變形金剛還給她！」「就不！」我一拳打過去，他的鼻子被我打出血，扔下玩具哇哇的哭著去找老師了，我撿起玩具交給她，她好崇拜的看著我，嘿嘿！
我終於有點當哥哥的尊嚴，但是後果慘重，我媽媽被叫到幼兒園，大班的阿姨不知道我和她的關系以為我是為情行凶，呵呵，我哪有那麼早熟，還沒有她明白的多呢，媽媽讓我賠禮道歉，我非不道歉，結果媽媽重重的打了我的屁股兩下，我忍住了沒有哭，但是堅決不道歉，對著面前那個只空有塊頭的小子放出豪言：「你以後再敢欺負她我還把你鼻子打出血！」
從那以後她似乎對我的態度變了，不再欺負我還經常拿她以前偷偷藏起來的好吃的給我吃，其實我都知道她藏在哪裡！呵呵！上學了，我們背著一樣的書包，穿著一樣的衣服和鞋子，她在前我在後走進校門。
我們在同一個班級，同學們都很好奇我們為什麼長的那麼像，因為那時候他們還不知道「龍鳳胎」是怎麼生出來的，更不明白染色體什麼什麼的，當然我也不懂，是後來學了生物才知道的！老師讓我們一個在東一個在西坐著，怕看我們坐在一起眼花，呵呵！她那時候和小子一樣，確切的說和是我一樣，儼然一對雙胞胎！放學了和我一起去踢球一起去樹林里爬樹，弄的一身汗和泥，我真有點錯覺她就是我，看著她就知道自己什麼德行，在干什麼！
我們唯一有一點的區別就是在她左邊的眼睛旁邊有一顆小黑痣，別人說那是美人痣，可我怎麼也看不出來她像個美人，就是一個假小子！她的成績卻比我的好，因為她寫好作業後我拿來抄一下就好了，輕松的很，我也不用那麼用功的去學，有這么一個幫手也不錯，代價就是我得帶著她到處去玩，童年的時光總是快樂的，又是短暫的，我們很快長大，我們家也從原來的地方搬家搬到另一個城市裡的更新更大的房子里，我和她分開住了，整個閣樓屬於我，是我自己的天地，更自由，她在樓下，卻經常跑到我這來玩，每次都不敲門一腳踢開，把我嚇一跳，我真後悔不應該教她踢足球！
漸漸的我覺得她變了，我們不再一樣，她變的漂亮了，頭發也長了，知道臭美了，也不和我穿一樣的衣服了，媽媽給她買了許多更漂亮的衣服，而我只能穿校服，不平衡啊！但是我有很多漫畫，這是她羨慕的！
我們上了中學，是初中高中一體的那種，上了這的初中就有機會考上這的高中，上了這的高中就一定會考上一個好大學！
她是全校第一的成績升到重點中學的，我雖然也上了重點卻是最後一名。我不在乎，上了就好，成績於我如浮雲！我們還在一個班級，沒有人知道我們是兄妹，因為現在沒有人認為我們像了，除了我們的眼睛，和爸爸的是一個模子刻出來的一樣！我們也沒有和別人說過我們是一個媽媽生的，因為她說不想讓別人知道她有一個笨哥哥，也不想讓別人知道我有這么漂亮的妹妹！呵呵！新同學很好奇我們的名字為什麼那麼像，老師也很好奇為什麼來開家長會的時候我們的父母總是一起來一起走，可是就是沒往那上想，因為龍鳳胎畢竟是稀有的！
兩個人除了眼睛之外其他的地方一點也不像也是龍鳳胎里稀有的！說了你們都不信，我比較安靜喜歡看書畫漫畫，她比較活潑喜歡唱歌和樂器！秘密就這樣一直保守著，一直到我們上了初三……
我喜歡語文和英語，她也喜歡英語可是特別不喜歡語文，但是成績一直不錯，她每次考試之前都會突擊找我復習，臨陣磨槍。我每天還是那麼悠閑自在的過著，回家抄抄她的作業，她也抄我的，比如作文！我經常說她：「你的書面表達能力這么差，以後怎麼給你喜歡的男生寫情書啊？」「哇！老兄！不會讓他們給我寫嗎？再說有你這大帥哥在我旁邊誰還敢追我啊？」「那以後我們放學分開走！
免得影響你吸引異性！」「算了！我們學校那幾個男生，不是我誇你啊，我也從來沒誇過你啊，你就當這是第一次好了！」「什麼啊？」「你真的比他們強多了！最起碼我是這么認為的！還不是我的基因好？」「這和你有什麼關系？」「是我的基因好，捎帶腳把你也感染了！」「沒有搞錯？是我先好不好？一分鍾之後你才出來呢！小丫頭！」我用手點她的腦門，「哎呀！我認為是他們搞錯了，是我先吧？」「那好啊，那你以後就得讓著我了，姐姐得照顧弟弟啊！把我以前被你搶走的玩具還回來！」「不要！那算了，還是你先好了
不過……」她突然搞的很神秘坐到我前面的桌子上，「你坦白，有沒有小女孩給你寫過情書？」「沒有！」「真的沒有？」「真的沒有！」「那我就放心了！」「你放什麼心？」「你找女朋友得先通過我的審批才行！」「救命啊，小姐！你老哥我還年輕，沒你想的那麼成熟，那麼有魅力！」「但是，如果你找了一定要先告訴我！」「好！」「說准了啊！給你，這是我的代數作業！把你的作文拿來！」「給你！
不過拜託你，把內容改一改再寫到你的本子上，這不像數學答案只有一個！」「我哪有時間慢慢改啊？老師也沒發現過。」「誰說的上次寫的那個老師就已經很懷疑了，在我的本子上寫：『要獨立完成！』他以為我抄你的呢。」「哈哈哈！誰讓我名聲好？誰讓你只有作文好？」她一溜煙的下樓了，我拿過她的代數作業，認真的照搬到我的本子上，我絕對相信她！
早上我剛進教室就在書桌里看到了一封信，信封是一個心型，是情書！我有點納悶，怎麼昨天她剛說完，今天就有人給我寫啊？我沒有打開，放學回家後她又一腳踢進我的房間，「今天我收到情書啦！」她手裡揮舞著一個信封，我低下頭繼續畫畫，「我也收到了！」「啊？在哪？」「啊！這呢！」我交給她，「你還沒看呢啊？」「是啊，你不是說得回來你審查嗎？
我這不表示對您的尊重么！」「乖！」她摸摸我的頭，然後打開信封，看了一會後說：「人家約你今天放學見面呢，你都沒看也不知道！人家現在一定很傷心！」「那正好就當無聲的拒絕了吧！」「那多不好！」「那我現在馬上回去？萬一她還在等呢？」我假裝起身要走，「不行！不讓你去！」她伸開胳膊擋住我，「為什麼？不是你說的不好么？」「我就是說說而已。」「好！不去了！那把你的給我看看啊？」「好吧！」我接過來，這一定是這小子第一次寫情書，能看出來有點緊張，言語有點不通，甚至還有幾個錯別字，呵呵！
「你准備怎麼辦？答應吧！人家挺誠懇的！」「你看了就這意見？」「那你希望我給你什麼意見？」「你不生氣嗎？」「生氣？我為什麼要生氣啊？我要高興才對，因為有人敢喜歡你了！哈哈哈哈！」「哼！」她生氣的走了，馬上又回來了，一把搶走我手上的信撕了粉碎，又把我的那封也撕了，然後扔在地上還狠狠的踩了幾腳，「劉可！你就這么對我嗎？」我莫名其妙的看著她，「我怎麼了啊？」「我不許你這么快找女朋友！也不許你看有人喜歡我這么高興！」「為什麼啊？」「因為……因為從小到大我們都是一起的，不許有別人介入！」說完氣哼哼的走了！留下我看著一地的紙片，哎！還得打掃衛生！
第二天她沒有等我一個人先上學了，我想她可能還在生我的氣呢，我背上書包騎車上學了。第一節是語文課，老師進來抱著作文本，放下之後，推了推眼鏡然後說：「今天我要給大家看兩篇文章，簡直是雷同的不能再雷同了！」劉可把你的作文給大家念念，我心裡一下涼了，我看了那丫頭一眼，她也正看著我，吐了吐舌頭，「讓你改一改，你不聽！現在出事了吧？」
「對不起啦！」我們之間有心靈感應，在我們迅速的用眼神交流之後，我硬著頭皮拿回作文本，回到位置上開始朗誦！等我念完了，老師又說：「劉珂，把你的作文也念一下！」她也低著頭拿回來，磕磕巴巴的念完了，然後抬起頭來看看老師然後看看我，「你們解釋一下，為什麼兩篇作文完全一樣？說吧！是誰抄誰的？」她看看我，沒有辦法我只好承認，「老師，是我！是我照劉珂寫的！」「我想也是你！平時你的語文成績不錯啊，怎麼能抄別人的作文呢？」「老師我這是第一次！」「不是第一次吧？上次的作文你們倆的也很像！
只不過這次太離譜了，一點都沒改就抄上去了！你說你們這樣多久了？」「啊？我們……我們……」我編不下去了，看了看她，「老師！是我不好！不應該這么幫助他學作文的！我想讓他參考我的然後自己寫，沒想到他照搬上去了，以後絕對不會了！」「恩！同學之間互相幫助是可以的，但是劉可你也不能這么個學法啊！好了，看在劉珂是一番好意的份上，你回去寫個檢查給我吧！坐下！
都坐下吧！」教語文的老頭還是比較善良的，還好他沒有告訴我們班主任，要不非得把我們倆的家長一起請來不可，到時候就更熱鬧了！郁悶的上完了語文課，我在想晚上回家怎麼懲罰她誰知道倒霉的事還沒有結束，真是禍不單行啊？終於下課了，要做間操，我剛想走出教室，就被代數老師叫了回來，「還有劉珂，你們倆來幫我拿點東西，當作懲罰！」年輕的代數老師以這個為借口把我們倆叫到她的辦公室，屋裡沒人，「喂！你們坦白吧！」「坦白什麼？」「是不是在偷偷的談戀愛？」「什麼？」我脫口而出，「干嗎那麼大反映？我也是剛從學生過來的，不會揭發你們的，你們就告訴我吧！」
「老師您的好奇心也太重了吧？我們？我們怎麼可能？」「還不承認？我天天看見你們放學一起走，現在連作業都借你抄了，還不是真的？」我無言以對，看著她，「劉珂！老師問你呢，你招不招啊？」她知道我是在問她要不要招我們是兄妹的問題，可是她偏說：「哎呀！被老師看出來了啊！嘿嘿！」「啊？你？老師，其實我們……」我氣的要解釋，話還沒說出口就被她把嘴捂住，「你看！人家女孩子都承認了，你還不好意思！我沒有那麼封建，誰不是這個年紀過來的啊？不過看你們的名字人家還以為你們是親戚呢，像兄妹的名字！」
我被劉珂捂著嘴沒法說話只好拚命的點點頭，她在後面踢了我一腳，我不敢再有什麼表示了，「看！還挺親熱呢！不過戀愛也不能耽誤學習啊！劉可你得多向劉珂學習啊。好了你們回去吧！」「謝謝老師！嘿嘿！」劉珂把我拖了出去，到外面我才掙脫出她的魔爪，「你怎麼能這么和她說呢？這不誤會了嗎？」「這才有意思嘛！多好玩！」「好玩？我看哪天別人知道了怎麼辦？還有萬一誰再瞎說傳到我們班主任那去，那就慘啦！她還不把我們家那兩位請來啊？本來媽媽就說讓我們告訴老師我們的關系，你偏不讓！」「怎麼了？媽聽我的！你管不著！知道就知道！生活要有刺激才好玩嘛！」說完她蹦蹦跳跳的走了，我無可奈何，誰讓我貪上這樣的妹妹呢？
放學了，幾個一起踢球的朋友圍過來，「喂！說實話！你是不是和劉珂……？」「是啊！多久了？和我們還保密啊？」「你小子真有艷福啊？咱們三年級最漂亮的女生被你弄到手了！」「人家學習還好呢，你小子以後連作業都不用自己寫了！」
⑧ 對於女朋友的游戲重要還是我重要這種問題，怎樣回答才能讓她滿意
同樣重要。這是一個必死的問題，怎麼回答女朋友都不開心？
⑨ 這道概率題怎麼做啊，我覺得很難，有沒有超出高考范圍，求解答
相加是10的組合有127 136 145 235 合計4種
7張抽3張有7C3=7×6×5/3/2/1=35種。所以就是4/35
2. 其實任意抽取和取左邊幾率一樣，因為都是隨機的
第一回合結束的概率就是2/7第二回合結束的概率就是5/7×（2/5）=2/7
第三回合結束的概率就是2/7，最後一回合結束就是1/7
然後就非常簡單
⑩ 防衰老游戲題，這道題難倒許多人
邏輯題：答案24。酒瓶和酒杯27÷3=9；葡萄（21-9）÷2=6；兩個酒杯19-9-6=4；
兩個酒瓶和兩個酒杯可以看成一對，這里一共兩對，一對9兩對18。然後加上葡萄6；
18+6=24；所以答案等於24。
經典邏輯題：
1、四個人在牙科醫生的等候室中坐成一排。布朗小姐下一個是格林小姐，但布朗小姐不在瓊斯先生之後，瓊斯先生不在吉爾先生之後，吉爾先生下一個是誰！
答案：布朗小姐。
2、某公司老闆有一個巨大的商用冷庫，裡面裝滿了上等的牛排。一天夜裡，一個小偷打開了冷庫的大門，偷走了整整一卡車牛排。
三名嫌疑人被傳訊。每個嫌疑人都是人所共知的慣竊，而且都能找到整整一車牛排的買主。他們的陳述如下。其中，每個嫌疑人都作了兩次真實的、兩次虛假的陳述。
A：1.對竊賊來說，哪一天都是好日子；2.我找不到一車牛排的買主；3.我是用我的摩托車拉走的；4.我看見是C 偷的。
B：1.我不會開卡車；2.我說的並不全是真的；3.我是清白的；4.A 說的全是真的。
C：1.我說的全是假的；2.我會開卡車；3.我們全是清白的；4.A 有銷贓的買主。
判斷出誰是小偷。
答案：C。