怎麼對待游戲的人

A. 如何看待那些一天到晚都在玩游戲的人

生活中因學歷、機遇甚至是家庭成長環境等多方面因素，導致這類人徹底的迷失自我，陷入游戲中，是典型的額玩物喪志的代表人群，早些年很火的「網癮」一詞就是從此類人群產生的標簽。

游戲終究只應該是游戲，也只能是游戲，無非就是把咱們小時候的「彈珠」、「跳皮筋」的娛樂方式換了一種符合現代社會發展的全新娛樂方式而已，我們終究要分清現實與網路，不能過度沉迷於游戲！

由來

網路成癮名詞最初是美國的精神科醫生伊萬·戈登伯格想拿美國精神疾病診斷手冊開涮，因為酗酒、賭博成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎而編造出的概念。

通過比照病態賭的定義，他編造了"手指會自覺或不自覺地作出敲打鍵盤的動作"等7條診斷標准，聲稱自己發現了"網癮"這種精神疾病。戈登伯格對網路成癮的定義被媒體廣泛報道後，使得網癮是否應該被歸為一種精神錯亂而有所爭議。

後戈登伯格聲明該假設只是在一個社區論壇里當成玩笑提出的，是自己的惡搞。在1997年他曾對《紐約客》周刊表示："如果你把成癮概念擴大到人的每一種行為，你會發現人們讀書會成癮，跑步會成癮，與人交往也會成癮。"

B. 你怎麼看待天天打游戲的人

呵呵，這個很正常啊！當我還是18、19歲的時候，我也是天天打游戲，而且打游戲的時候，啤酒、花生、各類准備都很充分！那是，我的女朋友，也和我一樣，喜歡上餓了網路游戲，在《傳奇世界》里，我們一起打裝備、一起打怪、一起做任務……總之，游戲中我們也可以找到心靈深處一種丟失的東西！游戲也可以圓我一個做大俠的夢想！不過，你要問我：怎麼看待天天打游戲的女生？

第三，處於義務教育階段的學生。盡量不要泡在電腦上玩游戲，尤其是女生，這樣的做法，的確會應縣給自己的學習效果。因為，打電腦游戲，最大的問題是上癮，時間一長，精力消耗過大，就容易疲勞！這樣造成的後果就是上課注意力不集中，學習容易走神、瞌睡，最終導致學習成績大幅度下滑，讓老師和父母擔心！給自己今後升學、擇校帶來很大的問題！從另一個角度講，由於還處於未成年的階段，許多孩子的辨識能力不強，對游戲中的兇殺、暴力等內容，沒有鑒別力，容易學壞！況且網路世界裡的人，現實生活中的年齡都不一致，各個層面都有，所以未成年人容易上當受騙，造成嚴重的後果！從這個角度講，女生也好、男生也罷，為了自己今後的發展更有利於自己，最好別天天玩游戲！

C. 如何看待把游戲看得比什麼都重要的男人

對於很多男生來說，很多時候並不一定是游戲比女朋友重要，而是他沒有掌握好游戲和女朋友之間的平衡點，導致彼此之間出現了問題。

定義

網路游戲區別與單機游戲而言的，是指玩家必須通過互聯網連接來進行多人游戲。 一般指由多名玩家通過計算機網路在虛擬的環境下對人物角色及場景按照一定的規則進行操作以達到娛樂和互動目的的游戲產品集合。

而單機游戲模式多為人機對戰。因為其不能連入互聯網而玩家與玩家互動性差了很多，但可以通過區域網的連接進行有限的多人對戰。

網路游戲的誕生使命：「通過互聯網服務中的網路游戲服務，提升全球人類生活品質」。

網路游戲的誕生讓人類的生活更豐富，從而促進全球人類社會的進步。並且豐富了人類的精神世界和物質世界，讓人類的生活的品質更高，讓人類的生活更快樂。

D. 你們怎麼看待沉迷游戲的人

沉迷游戲的人無語，無論是男孩兒還是女孩兒都要盡量少玩游戲，不要沉迷於游戲，那樣對學習，對工作都是不利的。還是多把時間用在學習。提升自己。自己具備一定的能力後以後在社會上才能立足，才能有一個更好的未來。只沉迷於游戲，那是一種理想化的一種狀態，不接近現實，以後在生活工作都會遇到很多的困難。沉迷於游戲的人，有可能他的自製力不是特別強，容易走極端。要注意調整自己。

E. 面對沉迷游戲的孩子，家長應該怎麼教導

網路其實對我們來說是有利有弊的，大家知道，有許多的孩子會因為年紀太小或者意志力不夠，不能控制自己玩手機的時間和需求，那麼我們應該怎麼做？
其實這個時候，家長朋友們應該做到以下幾點，來培養孩子的自製力意識和辨別能力。家長要做好自己的榜樣去帶領孩子。如果我們家長也天天抱著手機玩，會潛移默化地影響孩子，給他一種就應該玩手機的錯覺。

孩子一直玩，就是因為注意力沒有分散。比如孩子有網癮，一直沉迷游戲不聽話，喜歡玩游戲，那麼家長可以勸導孩子，陪孩子去鍛煉，去打球，散步等等一系列的活動。藉此分散孩子注意力。可以營造一種豐富多彩的家庭氛圍，幫助孩子遠離游戲，戒除網癮。

其實喜歡玩手機的孩子，都是一些自製力比較弱的孩子。一項研究中，孩子的自控力是在後天的環境中，隨著自我認知的發展和家長的不斷引導，逐漸形成和發展起來的。

所以我們家長朋友能做的，就是不斷的教育和引導，而不是暴力勸導。

那麼自製力應該如何培養？
我們可以在家庭中約法三章，制定一個家庭成員都需要遵守的電子設備使用規則。

我們在這個規定上要明確寫出什麼情況下可以使用手機，什麼情況下不能使用，使用手機應該怎麼做？

玩游戲是可以的，可以適度玩游戲，但是不能沉迷。

家長在跟孩子交流溝通的時候，注意原則，要堅持，要堅定，不能妥協，但是態度要和善，不要粗暴。

F. 如何看待那些沉迷游戲不想社交的人

通常人際交往有賴於以下條件：

傳送者和接受者雙方對交往信息的一致理解。
交往過程中有及時的信息反饋。
適當的傳播通道或傳播網路。
一定的交往技能和交往願望。
對對方時刻保持尊重。

動機及說明
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人際交往的客觀動機：人與人進行交往時，雙方都希望自己得到的使用價值大於付出的使用價值。
人際交往的基本原則：人際交往總是以雙方的成本價值為基礎，實現等價交換。

幾點說明:

人際交往的主體是廣義的，包括個人、集體與國家，因此人際交往包括個人與個人、個人與集體、集體與集體、國家與國家之間的交往等具體形式。
人際交往的內容也是廣義的，包括商品交換、思想交流、勞動服務、互助合作、勞動與娛樂等。
人際交往的主體關系也是廣義的，包括夫妻關系、父母子女關系、朋友關系、親戚關系等。
人際交往的領域也是廣義的，包括經濟領域、政治領域和文化領域等。
人際交往的等價方式是廣義的，包括正值等價與負值等價，即對方如果使自己遭受了價值損失，自己將會設法使對方遭受同樣程度的價值損失。

重要性
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人際交往促進深化自我認識在我們的交往活動中，有時候兩方面的評價會有一定的差距，不少人會因此而產生煩惱。這就要求我們要善於調節兩方面的評價，全面提高自己的綜合素質。正確的自我認識，有助於我們找到自己的社會位置，扮演好自己的社會角色。
人際交往促進社會化進程人際交往是社會發展的必然產物，也是社會發展的基本前提。沒有人際交往過程中所形成的各種各樣的網路關系以及人們所擔當的各種各樣的社會角色，社會就不成其為社會，發展也無從談起。人際交往與我們密不可離，是我們生活的一部分，貫穿生命的始終。良好的人際交往能力是青少年社會化的起點，是將來在社會立足的生存需要，也是為社會做貢獻的本領。
人際交往是實現人生價值的橋梁人生的意義在於奉獻，人際交往是我們奉獻的橋梁。良好的人際交往，能讓我們掌握更多社會的信息，知道人民的生活和需要，保持和人民大眾的血肉聯系，才能更好的為人民服務。

基本原則
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尊重原則 [1] 尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各種場合都要尊重自己，維護自己的尊嚴，不要自暴自棄。尊重他人就是要尊重別人的生活習慣、興趣愛好、人格和價值。只有尊重別人才能得到別人的尊重。
真誠原則只有誠以待人，胸無城府，才能產生感情的共鳴，才能收獲真正的友誼。沒有人會喜歡虛情假意，多少誇誇其談都會敗下陣來。
寬容原則在人際交往中，難免會產生一些不愉快的事情，甚至產生一些矛盾沖突。這時候我們就要學會寬容別人，不斤斤計較，正所謂退一步海闊天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，禮讓三分。不要因為一些小事而陷入人際糾紛，這樣我們會浪費很多時間，同時也變得很自私自利變得很渺小。
互利合作原則互利是指雙方在滿足對方需要的同時，又能得到對方的報答。人際交往永遠是雙向選擇，雙向互動。你來我往交往才能長久。在交往的過程中，雙方應互相關心、互相愛護，既要考慮雙方的共同利益，又要深化感情。
理解原則理解是成功的人際交往的必要前提。理解就是我們能真正的了解對方的處境、心情、好惡、需要等，並能設心處地的關心對方。有道是「千金易得，知己難求」，人海茫茫，知音可貴啊！善解人意的人，永遠受人歡迎。
平等原則與人交往應做到一視同仁，不要愛富嫌貧，不能因為家庭背景、地位職權等方面原因而對人另眼相看。平等待人就不能盛氣凌人，不能太囂張。平等待人就是要學會將心比心，學會換位思考，只有平等待人，才能得到別人的平等對待。
信用原則言必信，行必果。「人，無信不立」、「言而無信非君子」。要取信於人：第一，要守信，言行一致，說到做到。第二，要信任，不僅要信任別人，而且要爭取贏得別人的信任。第三，不輕易許諾。第四，要誠實，答應別人的事要盡量做到，做不到的要講清楚，以贏得對方的理解。第五，要自信，給別人以信賴感和安全感。

交往秘訣
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感情愉悅大家彼此喜歡和對方交往，並能從交往的過程中有所收獲，交往就得良性循環的進行下去。如果交往變成了負擔，變成了沒有意義的純粹是浪費時間的活動，那這樣的交往不會長久。感情愉悅往往作用於交往的前期。
價值觀相似交往的過程中，彼此的價值觀相似，不僅可以得到支持和共鳴，而且可以預測對方的行為傾向，這樣，雙方就比較容易適應。價值觀相似到了交往的後期起很大的作用，很多人因為價值觀的分歧而最後分道揚鑣。
慎重給人提建議最大的危險，就是在別人沒有徵求意見的時候提建議，有些人會拒絕採納建議，無論這些建議有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你堅持這樣做，你和他們之間的關系就會受到影響。不要再把時間和精力浪費在試圖解決別人問題上了，這也包含你的配偶、朋友和工作上的夥伴，這種試圖解決他們的問題的做法，等於是再說他們沒有能力做好這件事，對於主動提出建議這種行為，智者不需要建議，傻瓜不採納建議。當有人來向我徵求建議的時候，我先弄清楚他希望得到什麼樣的建議，然後再向他提出這種建議，向人們提供他們希望的建議，這可能是一種解決那些實際上並不重要的問題的好策略。
善於傾聽別人說話這一點很關鍵的。在與別人交流的時候，仔細認真地聽別人說話，你就能夠很准確的理解和領會別人想要表達的思想，以及說話的目的，這樣你就能夠准確的表達自己的思想，表達自己的觀點，能夠很好的與人交流和溝通，達到事半功倍的效果。
換位思考做什麼事都要換位思考，遇到事情時，不妨站在對方的角度去思考問題，從對方出發，想想我們這樣做了對方會如何想，對此引發的後果，這樣我們就能夠想清楚，把事情做到最佳，假如對方是領導就更應該注意這一點，但是前提必須把自己的思維上升一個高度，假如我是領導，希望你如何去做，會產生什麼樣的效果，得與失都能想明白，做事能夠得當合適，養成這樣的思維習慣，在處理很多問題上，就能輕松自如，恰到好處。

交往技巧
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交談的技巧一次成功的交談不僅取決於交談的內容，而更多的是取決於交談者的神態、語氣和動作等。同樣的一句話，用不同的語調說出會有不同的效果。所以我們在交談的時候要表示自己的友善之心，不要盛氣凌人。同時，不要沒完沒了的說個不停，應給別人說話的機會。不能隨便打斷別人的談話，忽視別人的感覺。
聆聽的技巧聆聽也是一門藝術。聆聽需要我們耐心的傾聽，同時要作出適當的反應。這時應當注意集中精神、表情自然，經常與對方交流目光，適當的用嘉許的點頭，或是用微笑來表示你很樂意傾聽。這樣，別人才更有信心的繼續講下去。如有疑問，我們也可以提出一些富有啟發性的問題，這樣，對方會感到你對他的話很重視。
「三A」法則美國學者布吉林教授等人，曾經提出一條在人際交往中成為受歡迎的人「三A」法則。第一個A(Accept)；接受對方第二個A(Appreciate)；重視對方第三個A(Admire)；贊美對方
目光接觸目光接觸是人際間最能傳神的非言語交往。「眉目傳情」、「暗送秋波」等成語形象說明了目光在人們情感的交流中的重要作用。在銷售活動中，聽者應看著對方，表示關注；而講話者不宜再迎視對方的目光，除非兩人關系已密切到了可直接「以目傳情」。講話者說完最後一句話時，才將目光移到對方的眼睛。這是在表示一種詢問「你認為我的話對嗎?」或者暗示對方「現在該論到你講了」。
衣著衣著在談判桌上，人的衣著也在傳播信息與對方溝通。義大利影星索菲亞·羅蘭說：「你的衣服往往表明你是哪一類型，它代表你的個性，一個與你會面的人往往自覺地根據你的衣著來判斷你的為人。」衣著本身是不會說話的，但人們常在特定的情境中以穿某種衣著來表達心中的思想和建議要求。
體勢達芬·奇曾說過，精神應該通過姿勢和四肢的運動來表現。同樣，銷售與人際往中，人們的一舉一動，都能體現特定的態度，表達特定的涵義。推銷專家認為，身體 的放鬆是一種信息傳播行為。向後傾斜15度以上是極其放鬆。人的思想感情會從體勢中反映出來，略微傾向於對方 ，表示熱情和興趣；微微起身，表示謙恭有禮；身體後仰，顯得若無其事和輕慢；側轉身子，表示嫌惡和輕蔑；背朝人家，表示不屑理睬；拂袖離去，則是拒絕交往 的表示。
聲調有一次，義大利著名悲劇影星羅西應邀參加一個歡迎外賓的宴會。席間，許多客人要求他表演一段悲劇，於是他用義大利語念了一段「台詞」，盡管客人聽不懂他 的「台詞」內容，然而他那動情的聲調和表情，凄涼悲愴，不由使大家流下同情的淚水。可一位義大利人卻忍俊不禁，跑出會場大笑不止。原來，這位悲劇明星念的根本不是什麼台詞，而是宴席上的菜單。恰當的自然地運用聲調，是順利交往和銷售成功的條件。一般情況下，柔和的聲調表示坦率和友善，在激動時自然會有顫抖，表示同情時略為低沉。不管說什麼樣話，陰陽怪氣的，就顯得冷嘲熱諷;用鼻音哼聲往往表現傲慢、冷漠、惱怒和鄙視，是缺乏誠意的，會引起人不快。
禮物禮物的真正價值是不能以經濟價值衡量的，其價值在於溝通了人們之間的友好情意。當你生日時送你一束鮮花，你會感到很高興，與其說是花的清香，不如說是鮮花所帶來的 祝福和友情的溫馨使你陶醉，而自己買來的鮮花就不會引起如此愉悅的感受。在銷售過程中，贈送禮物是免不了的，向對方贈送小小的禮物，可增添友誼，有利於鞏固彼此的交易關系。那麼大概多少錢的東西才好呢?在大多數場合，不一定 是貴重的禮物會使受禮者高興。相反，可能因為過於貴重，反而使受禮者覺得過意不去，倒不如送點富於感情的禮物，更會使銷售對象欣然接受。
時間在一些重要的場合，重要人物往往姍姍來遲，等待眾人迎接，這才顯得身份尊貴。然而，以遲到來抬高身份，畢竟不是一種公平的交往，這常會引起對方的不滿而影響彼此之間的合作與交往。赴會一定要准時，如果對方約你7時見面，你准時或提前片刻到達，體現交往的誠意。如果你8點鍾才到，盡管你口頭上表示抱歉，也必然會使對方不悅，對方會認為你不尊重他，而無形之中為銷售設下障礙。
微笑來自快樂，它帶來的快樂也創造快樂，在銷售過程中，微微笑一笑，雙方都從發自內心的微笑中獲得這樣的信息：「我是你的朋友」，微笑雖然無聲，但是它說出了如下許多意思：高興、歡悅、同意、尊敬。作為一名成功的銷售員，請你時時處處把「笑意寫在臉上」。

交往禁忌
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溝通順暢，辦事也會非常順利；可若出言不當，則可能埋下心結。
美國《問他》網總結了交往中容易犯的10個錯誤，指導我們躲開溝通「雷區」。

不做自我介紹。無論何種場合，相互認識是進一步交流的前提。遇到陌生人，主動自我介紹是避免尷尬的關鍵點之一。
接電話時不迴避。在公共場合，大聲打電話會特別顯眼、甚至招人厭，最好先道歉並把音量放小聲點，這是避免他人反感的不二法寶。
誇誇其談、自吹自擂。聊天過程中有意無意地把話題往自己身上引，往往給人以自戀、愛顯擺的印象，給人留下不好的印象。
對待服務員態度粗暴。態度是良好溝通的前提，無論他人是什麼身份，粗暴的態度、自以為是的神情，只會讓人覺得你這個人不可理喻。
總是遲到。每個人都希望被尊重，遲到雖然能找借口矇混過關，但會讓對方覺得你不重視這段關系。次數一多，感情也會打折扣。
不讓座。讓座給更需要的人，是最基本的人性表現。如果光想著讓自己舒服一點，會在不知不覺中，給人留下自私、冷漠的印象。
爭賬單。出手大方會讓人覺得你很熱情，但沒必要死磕。有人建議AA制時，不要你爭我搶、爭得面紅耳赤，否則下一次大家可能不敢在一起娛樂了。
佔用公共設施。如果「沒事占茅坑」，比如在公園占著健身器械當椅子座、隨處放東西、擦抹汗漬等，這些小小的動作，只會惹人反感。
雙手抱胸前。說話時雙手抱於胸前，會讓人感覺你對他是有防備的、想拒絕他，讓人覺得不被信任。
小動作太多。說話時總是敲手指頭、挖耳朵、玩指甲等，會讓人感覺你心不在焉。

心理效應
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首因效應在人際交往活動中，我們會很重視開始接觸到的信息（包括容貌、語言、神態等），至於後面的信息就顯的不是那麼重要了，這種心理稱之為首因效應。首因效應啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以後的交往中糾正對他人第一印象的不全面的認識。
近因效應近因效應，是指一次交往的印象對我們的認識所產生的影響。一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般而言，熟人之間的交往近因效應會發揮較大的作用，因此我們平時應該注意給人留下良好的印象。
光環效應又稱暈輪效應，是指在交往的過程中，我們往往會從對方的某個優點而泛化到其他有關的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光環效應往往對戀愛的雙方起更明顯的作用，正所謂情人眼裡出西施。
投射效應投射效應是指在交往的過程中，我們總是假使他人和自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對他人的印象。有時候，我們對他人的猜測，無形中透露的正是自己。所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那麼小心眼。
刻板效應刻板效應是社會上對於某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統的看法。在人際交往中，我們有時會把對某一類人物的整體看法強加到該類的每一個個體上而忽視了個體特徵。刻板效應有利於總體評價，但對個體評價會產生偏差。比如，農村來的同學認為城市來的同學見識廣，而城市來的同學認為農村來的同學見識狹隘。

職場交往

長相不令人討厭，如果長得不好，就讓自己有才氣;如果才氣也沒有，那就總是微笑。
氣質是關鍵。如果時尚學不好，寧願純朴。
與人握手時，可多握一會兒。真誠是寶。
不必什麼都用「我」做主語。
不要向朋友借錢。
不要「逼」客人看你的家庭相冊。
與人打「的」時，請搶先坐在司機旁。
堅持在背後說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
有人在你面前說某人壞話時，你只微笑。
自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。人家會以為你在炫耀。
同事生病時，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再認真洗手。
不要把過去的事全讓人知道。
尊敬不喜歡你的人。
對事不對人;或對事無情，對人要有情;或做人第一，做事其次。
自我批評總能讓人相信，自我表揚則不然。
沒有什麼東西比圍觀者們更能提高你的保齡球的成績了。所以，平常不要吝惜你的喝彩聲。
不要把別人的好，視為理所當然。要知道感恩。
榕樹上的「八哥」在講，只講不聽，結果亂成一團。學會聆聽。
尊重傳達室里的師傅及搞衛生的阿姨。
說話的時候記得常用「我們」開頭。
為每一位上台唱歌的人鼓掌。
有時要明知故問：你的鑽戒很貴吧!有時，即使想問也不能問，比如：你多大了?
話多必失，人多的場合少說話。
把未出口的「不」改成：「這需要時間」、「我盡力」、「我不確定」、「當我決定後，會給你打電話」
不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓大多數人喜歡就是成功的表現。
當然，自己要喜歡自己。
如果你在表演或者是講演的時候，如果只要有一個人在聽也要用心的繼續下去，即使沒有人喝彩也要演，因為這是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不要看的人成功，而是要你成功。
如果你看到一個貼子還值得一看的話，那麼你一定要回復，因為你的回復會給人繼續前進的勇氣，會給人很大的激勵。同時也會讓人感激你。

七種心態
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怯懦心理：主要見於涉世不深、閱歷較淺、性格內向、不善言辭的人，由於怯懦，在社交中即使自己認為正確的事，經過深思熟慮之後，卻不敢表達出來。這種心理別人也能觀察出來，結果對自己產生看法，不願成為好朋友。
自卑心理：有些人容易產生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見。這種心理如不克服，會磨損人的獨特個性。
猜疑心理：有些人在社交中或是托朋友辦事，往往愛用不信任的目光審視對方，無端猜疑，捕風捉影，說三道四，如有些人托朋友辦事，卻又向其他人打聽朋友辦事時說了些什麼，結果影響了朋友之間的關系。
逆反心理：有些人總愛與別人抬杠，以說明自己標新立異，對任何一件事情，不管是非曲直，你說好，我就認為壞；你說對，我就說它錯，使別人對自己產生反感。
作戲心理：有的人把交朋友當作逢場作戲，朝秦暮楚，見異思遷，處處應付，愛吹牛，愛說漂亮話，與某人見過一面，就會說與某人交往有多深。這種人與人交往只是做表面文章，因而沒有感情深厚的朋友。
冷漠心理：有些人對各種事情只要與己無關，就冷漠看待，不聞不問，或者錯誤地認為言語尖刻、態度孤傲，就是「人格」，致使別人不敢接近自己，從而失去一些朋友。
貪財心理：有的人認為交朋友的目的就是為了「互相利用」，見到對自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往，而且常是「過河拆橋」。這種貪圖財利，沾別人光的不良心理，會使自己的人格受到損害

G. 怎麼對付愛玩游戲的人

我不是很贊同樓上的觀點，我覺得這也算是影響你們小兩口感情的一件事，應該重視，也許你老公還沒察覺，但你要讓他知道你很在意這件事情，需要溝通，用他能接受的方式，既然都結婚了你們已經算是成熟的人了，要用成熟理智的方式處理問題，有什麼不舒服的可以放到桌面上來講。
我想你對他的意見不是因為玩游戲，而是因為玩起游戲來什麼都不管不顧。那我想這問題不難解決，找個合適的時機和他談下，千萬別在有情緒的時候說（切記）。你可以和他以談判的方式進行交流，問他是不是很喜歡玩游戲？能不能因為你不喜歡而放棄？如果他因為你放棄的話，我覺得你可以給出他放棄的條件，比如他不玩你可以答應每天做飯和洗衣服。如果他是很爭取你的同意和理解的方式而想你讓他玩的話，那我想這就是你要和他談判的砝碼了。那你也要作讓步，很不情願的告訴他，如果你真想玩那也可以，這時你就開條件，開的條件別過分，讓他能夠接受和做得到，讓他有控制性的玩。夫妻之間的感情也是需要相互付出的。
我這只是舉個例，具體的情況要具體對待，適當的有控制性的玩下沒什麼大不了的，你們既然結婚了，相信彼此是相愛的，要珍惜。

H. 如何看待有些年輕人沉迷游戲

游戲不是洪水猛獸，它不會帶走你的孩子，你的焦慮感和控制欲才是，因此家長一定要放平心態，越控制孩子就越反抗，沉迷游戲就越厲害。

一：幫助孩子建立手機網路的界限，讓孩子在正常上學，正常完成作業，正常作息的前提下，有規律有界限的使用手機。

二：在良好的親子關系基礎上，引導孩子的學習目標，學習計劃、學習方法、學習驅動力，做好心理建設。

三：最後，家長要改變自己的教育方式，控制自己的情緒，通過言傳身教影響孩子，這也是湯加輝教育法中湯加輝老師反復強調的解決方式。