喝醬油和可樂的游戲是什麼

① ps1里有款游戲是有個大力士過關的可以喝可樂補血的幫幫忙

那不是PS游戲，而是世嘉MD上的《暴力剋星》

② 閨蜜結婚為難新郎的游戲

一說到婚禮上的迎親堵門游戲，大多人還只想得到那老三樣「吃芥末、找唇印、撕腿毛」。

但是，現在結婚的人群90後比80後多的不是只有一點點，好多新娘都覺得這老三樣太過時了，所以老一套的迎親堵門游戲這里就不多提了，小給大家整理了一波最新版堵門游戲，不低俗也能很好玩，有需要的可以馬住！

1、快速問答

想要玩堵門游戲肯定要先進門才行！但別以為只是塞塞紅包就完事兒，堵門問答答不上來分分鍾就要在門口長跪不起。但如果還問老把式的「尷尬三連」（愛不愛我、有多愛、表示給我看）未免有點無聊，檢測「數理化政史地」熟練度的時候到了！

之前新娘@Eva 分享過自己婚禮上的神級堵門問答，直接甩出了數學題、內涵偶像人物題、體育題等等，考察新郎臨場反應的時候全看這！

比如只花了8秒口算出了下面這道小學六年級水平的數學題：

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以及在資深粉絲的提示下回答出了這道專業偶像人物題：

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而除了檢測文理科，還可以來一波真愛大測試，看看對老婆的了解程度到底有多少，比如最常見的：老婆生日是幾號、老婆身高體重是多少、老婆最愛的食物是什麼balabala....

倒計時 10 秒內必須回答出來，不然就要塞一個紅包或者做 5 個俯卧撐，是動腦還是動財還是動體力，別說不給新郎機會，選擇權全在他自己手上！

問答只是熱身，進門後的各種游戲才是真正的考驗時刻！估計好多新娘都看過保鮮膜啊、芥末餅干啊這一類的東西，所以小犀姐今天就來羅列一些別的玩法！放心，絕對不會惡俗，但搞笑程度也壓根不缺席～

2、貼心檸檬水了解一下

很多婚禮上都是把可樂啊、芥末啊、醬油啊兌在一起讓新郎伴郎喝下去，每次看著男生們皺眉的樣子就心疼！哎呀，就不要為難他們喝黑暗料理了，眼看著天氣越加乾燥肯定要多補水，健康的檸檬水準備起來呀



游戲道具：檸檬、紙杯

游戲規則：

根據新郎伴郎團成員，准備不同的檸檬汁，比如一杯是榨一隻檸檬的檸檬汁，一杯是榨兩只檸檬的檸檬汁……

游戲開始前，新郎伴郎團依次排排站，選擇自己要喝檸檬汁，然後每人根據自己喝的檸檬汁的感受進行描述，自己的檸檬汁是怎樣程度的酸，綜合全隊每人的描述進行酸度排序，酸度1、酸度2、酸度3、酸度4、酸度5，哪杯是加了1隻檸檬的，哪杯是加了2隻檸檬的，哪杯是加了3隻檸檬的……

最後公開結果，排序正確即為通關，錯誤的話就要重新來喔。

③ 給我一些好玩的小游戲！（緊急哇）

第一幕：
主題：當然了
道具：無
人物：請兩組同學（每組5-10人，自己掌握）
內容：
看過韓國綜藝X-MAN的同學一定知道這個環節。每組派一人參加，兩名同學對峙，輪流問對方問題，對方必須回答「當然了」。直到一方回答不下去了為止。獲勝方得一分，一個同學只參加一次。看哪組得分多，輸掉的隊伍必須合唱一首歌，由贏的隊伍指定一首（譬如兩只老虎...）。
時間：預計10-15分鍾
第二幕：
主題：我猜我猜我猜猜猜
道具：可樂、雪碧、橙汁、啤酒、紅茶、露露、醋、醬油（只要是能喝的液體），一次性紙杯若干。
人物：請兩組同學（每組5-10人，自己掌握）
內容：
先請B組同學迴避，A組同學每人一個紙杯，利用上述原料加工調制一杯東西（最多利用5種）。然後請B組同學喝，但是要先說明利用了幾種原料，再由B組同學猜，這杯東西都是由什麼調制的。B組同學猜對幾杯就得到幾分。然後兩組交換，看哪組得分多，輸掉的隊伍必須合唱一首歌，由贏的隊伍指定一首。
時間：預計8-15分鍾
第三幕：
主題：真心話大冒險，誰也跑不了。
道具：無
人物：老師以及剩下的沒有參加過活動的同學，分成兩組。
內容：
老師作為表率，必須回答同學們的3-5個問題，不能回答的就請完成同學們的要求，譬如學狗叫，唱歌等。
然後兩組同學互相對對方同學提問，必須說真心話，要不就要完成對方的要求，具體就不用我多說了吧。
時間：預計10-15分鍾

④ 明天要玩一個游戲 。有一個懲罰 弄一個怪味飲料給別人喝 誰知道怪味飲料的配料啊。教教我怎麼調出

苦瓜蘋果水果醋然後是榴槤，不會出問題的

⑤ 猜酒,水,醋的是什麼游戲

我知道一個，玩游戲的分兩組，每組人面前分別有不同的飲品，水，醋酒，，等由本組人喝下飲品，對方組根據幾人表情猜測分別喝的什麼？猜對即勝利

⑥ 求一個安卓游戲的名字，我請你喝可樂

據描述應該是《幾何戰爭3：維度》

⑦ 班級活動懲罰項目

可以連續喝三杯可樂或者七喜（帶氣的飲料）。

或者原地轉圈、抽簽的方式（簽裡面寫上想好懲罰的方式）、吃芥末餅干（或者其他難吃的東西，例如醬油+可樂+芥末=混合的不知道什麼的東西...）、做一些搞笑的動作、玩真心話大冒險（這個一定要稍微不要下線會好玩點，看程度來吧）等等一些。

班級活動

班級活動是班級群體為了滿足彼此的需要，有目的地作用於客觀事物而實現的相互配合的動作系統。其基本特點是：

第一，班級活動是一種交往活動。

第二，班級活動目的一致性，產生了共同遵循的行為准則與規范。

第三，班級活動的時空具有一致性。

第四，班級在活動中分工合作，互相配合，責任依從。

第五，班級活動導致一系列諸如暗示、模仿、感染、輿論、心理相容等社會心理現象的出現，產生良好和健康的人際關系。

班級活動的種類多種多樣，按活動方式分，可分為課內活動和課外活動按活動內容分，可分為思想品德教育活動、文化學習活動、科技活動、文藝活動、勞動活動、游戲活動、綜合活動等。

按活動目的分，可分為目標內化活動、建設輿論活動、建立良好人際關系活動、班級常規管理活動，培養自覺遵守紀律活動、培養學習興趣活動等。

所有這些班級活動、都有極強的目的性和嚴格的要求，要求班主任和教師加強對活動的管理和指導，確保達到應有的成效。

例如，對思想品德教育活動的管理要努力形成一種有效的運行機制，即有達成目標、有活動原則、有基本的教育內容、有活動的安排、有時間的保證、有科學的評價和考核辦法、有環境氛圍、有暢通的教育渠道。

以上內容參考：網路-班級活動