低成本游戲來訪者會怎麼樣

❶ 心理沙盤游戲有用嗎，對治療心理效果顯著嗎，有個心

心理沙盤游戲當然是有效果、有幫助的，從張日升教授將心理沙盤（箱庭療法技術）引入至中國後已經經過了近二十年的發展和流傳，現在箱庭心理沙盤已經得到了非常廣泛的認可，心理沙盤也成為學校心理咨詢師的必備設備之一；心理沙盤之所以有幫助，原因如下：
1．沙盤游戲過程是來訪者心理能量再生的過程
在最初的沙盤游戲階段，來訪者的沙盤游戲作品反映的多是與其意識層面最接近的情景，但也包括一些問題情境。以首次的沙盤游戲作品為基礎，治療者會從中發現來訪者內心沖突解決的信號，比如怎樣解決，向何處發展等。在接下來的一系列沙盤游戲作品中，作品中的心象開始超越意識佔主導的層面而向意識的深層發展，出現象徵著無意識的內容。此時，這些心象就代表了來訪者無意識情結中釋放出的心理能量。同時，這種再生的心理能量就要尋求與那些未被情結壓抑的心理能量達到一種相對的平衡狀態，獲得心靈的安寧。當來訪者把不同的心象表現都整合到一個和諧、統一的沙盤游戲情境中時，沙盤游戲就達到了喚起來訪者自我實現潛能的效果。
2．治癒的目標與轉化
沙盤游戲的目標是治癒，也就是努力使來訪者的心理達到一種整合，其前提條件要保證心理能量間的流通是順暢的。能量間能夠相互轉化，受壓抑的能量轉化為新的能量，而順暢的基礎是能量間的勢差，表現為心理沖突。心理能量也總是從高流向低，達到平衡，解決沖突。從這個意義上來說，沙盤游戲的初次體驗提示了來訪者無意識中的情結，使其意識化，從而引起他內心的激烈沖突，可以把這種沖突理解為來訪者面對自己的心靈世界時而產生的一種意識中的緊張。雖然這個「世界」屬於他們，但他們又認為這是一個「熟悉的陌生世界」。當沙盤游戲作品中出現這個世界的心象或象徵時，難免激發起與此相聯系的各種情結，此時情結所壓抑的能量強度就會增大，於是「流通」就開始。心理能量在這種條件下才可能由消極轉化為積極，才有了實現治癒目標的前提。
3．沙盤游戲開展的動力──人的自我調節機制
人的心理都有一種自我調節機制，只要條件具備，它就會通過各種手段（補償、投射、轉化等）調整心理能量，即重新分配，使其達到相對的均衡狀態。沙盤游戲為人們提供了自我調節機制發揮作用的條件，這表現在兩個方面。一方面，沙盤游戲為來訪者提供了一個安全、自由、接納的空間，人的心理在這個空間中可以進行自由的操作；另一方面，沙盤游戲是非言語性的，使得來訪者可以充分利用種種非言語的手段，操作深層心理的內容。同時，心理的自我調節過程會以變化的沙盤游戲圖景表現出來。從圖景的變化中，治療者也在不斷調整治療的方案和計劃，推測來訪者未來可能發展的趨勢。
心理沙盤游戲中蘊涵了豐富的分析心理學的理論，是分析心理學與心理臨床實踐相結合的代表性治療方法，而且，隨著沙盤游戲的廣泛應用，它也將成為心理健康輔導工作中的非常重要的一部分，張日升在箱庭領域有著非常的影響力和地位，張日升教授也在京師博仁開設箱庭療法的課程，是學習箱庭技術的理想方法。

❷ 沙盤游戲中，怎樣分析來訪者的沙盤作品

沙盤室一般是在比較安靜，環境優雅，不受外界干擾的地方，讓來訪者感到溫馨、安全。

同時給來訪者自由的、被接納的、受保護的心理感受，這樣來訪者可以將其內心世界通過沙盤的作品自由的表現出來，來訪者的心理不適應問題也通過沙盤游戲得以緩解、解決。

❸ 沙盤游戲適合哪些人群對哪方面比較有效

沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用於兒童的心理教育與心理治療；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。 沙盤游戲可用於兒童、成人；可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成；來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據一定的主題做主題沙盤。各種方式有其特別的程序，但是都遵循容納、保護和自由的無意識工作方式，其根本目的和治癒原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識，進而達到心靈發展和轉化的目的。 沙盤游戲治療的過程包括幾個步驟：首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創造。然後治療師幫助來訪者以一種自發游戲的心態來創造沙盤世界以及自由地表達內在的感受，這就是前面提到的「童心」的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了藉助沙盤探索自我的歷程。 接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是「非言語的治療」原則，治療師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，並努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結束後，治療師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷，在適當的地方給予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之後對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。 沙盤游戲治療強調非言語性和非詮釋性，而且以體驗和經歷為主。但是作為心理分析的治療方法，沙盤游戲仍然是在無意識層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象徵性的表達方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學習這種無意識的「語言」。在治療中，治療師不對來訪者做出明確的象徵性詮釋或評論，但是這種象徵性層面的理解卻是指導治療師工作的重要線索。然而僅僅如此學習象徵還是不夠的，治療師本人還要經歷相當一段時間的個人沙盤游戲治療，其目的在於在自身經歷上體驗每種象徵上所依附的無意識層面，也就是說真正認識這些模具和沙具並和它們建立物質和心靈間的聯系。這也是前面講到的「童心」的基本設置。只有做了這些前期的工作，治療師才可以完成一個沙盤室並真正使它賦予無意識之門的意義。 沙盤游戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤,以及有關人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導的一種方法。 在一個自由、受保護的空間，通過在沙盤內用各種模型、玩具擺弄心靈故事，使來訪者與無意識接觸並表達超語言的經歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達，可促進激活、恢復、轉化、治癒、新生的力量，對來訪者心理健康的維護、想像力和創造力的培養、人格發展和心性成長都有促進作用。 強調創造過程本身的自發性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點,充分利用非言語交流和象徵性意義是沙盤游戲療法的本質特徵。此外,這種療法的基本原則在於,它最大限度地給人們以想像的自由,允許人們精心構造和發展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。它在國外已經成為非常成熟和有效的治療方法之一,在心理分析和心理治療,以及有關的心理教育中得到了廣泛的應用,並形成了一批專業的沙盤心理治療家。 沙盤游戲作為一種治療方法受榮格積極想像技術及其理論的啟發,經由洛溫菲爾德(MargaretLowenfeld) 和多拉·卡爾夫(Dora Kalff)等人的不斷努力,再加上古代傳統的啟迪和兒童天性的自發表現,在二十世紀六十年代最終形成並得以問世。一開始,它的治療對象主要是兒童,現在已逐漸擴展到對成年人的心理分析與治療。 沙盤游戲有兩大基本構成要素:沙子和人或物的縮微模型。沙(sand) 是兒童最愛玩的材料之一,幾乎每一個人兒時都曾有過玩沙的經驗,不同國家、不同時期的兒童都幾乎不例外。沙的流動性和可塑性,使人們可以任意發揮想像力,可以用它來建造自己心中的城堡、村莊、山川和河流,以及其它任何東西。由於沙粒是由地球表面岩石的風化形成的,沙還被認為是澆注和塑造象徵世界的映象物的理想材料;布萊克就在《天真之歌》中寫到,我們可以「 在一粒沙中看到整個世界」。 自沙盤游戲從產生到現在的幾十年中,沙盤游戲療法的實踐已經有了飛速的發展,除了可得到的縮微模型的數量及種類越來越多外,沙盤游戲療法的對象也開始逐漸從兒童轉向成年人,從病人轉向所有的正常人。另外,沙盤治療師們在沙盤游戲中對出現的古代象徵符號的價值的興趣也在日益增加。這些象徵有上帝和女神,荒野中的生物,以及關於英雄的傳說。它們對沙盤治療師的價值在於,通過認識到沙盤布景的物象和象徵與古代世界中的原型之間有某種關聯,可獲得關於治療過程的更深一層的知識。可見,沙盤游戲治療的過程不僅觸及了我們情感的核心,即心理情結,還觸及到深不可測的集體無意識領域,即各種心理原型。因此,沙盤游戲療法本身不但可以起到心理診斷與治療的作用,同時還可以起到心理輔導與教育的作用。運用沙盤游戲及其治療方法於正常的教育過程,尤其是關於想像力和創造力的教育過程,正被看做是沙盤游戲療法的一種新的發展。

❹ 什麼是心理沙盤游戲及心理沙盤的使用方法

心理沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用於兒童的心理教育與心理治療；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。
一盤細沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上治療師的關注與投入，來訪者的自由表現與創造，這就構成了沙盤游戲的最基本的要素！而就在這簡易的設置中，內心的世界得以呈現，心靈的充實與發展，治癒與轉化也獲得了可能。
這就是在國際上受到普遍推崇的沙盤游戲治療方法。除了榮格的心理分析之外，它也被人本主義治療、格式塔治療和整合性動力治療等廣泛接受，成為表現性和藝術治療的主流，同時也被逐漸運用於學校心理教育與心理治療。
心理學沙盤游戲發源於榮格，對很多心理病症如兒童自閉、成人減壓等等都有很好的效果。很多初學沙游咨詢的沙游咨詢師不知道沙盤游戲如何具體的操作，往往在來訪者到來的時候不知所措，不知道如何跟來訪者溝通，無法有效的溝通則不能建立兩人之間的信任，就無法創造自由與受保護的空間，因而心理咨詢也就無從談起，下面，我將為大家介紹一下沙游技術的具體操作流程，大家了解一下，權當拋磚引玉，以後大家熟練了可以自由發揮，宗旨只有一個：建立雙方的信任，創造自由與受保護的空間。道唯一，法萬千。
方法/步驟
1、沙盤游戲的引入，向來訪者介紹沙盤游戲。
咨詢師可以這樣介紹：我咨詢過幾個類似於你現在情況的案例，通過沙盤游戲，他的問題得到了很好的解決，你可以嘗試一下。過程中要保持微笑和親切，讓來訪者感覺到你可以信任，至少不反感。（怎麼介紹並不重要，只要能建立起聯系）

2、如果來訪者同意進行沙盤游戲，沙游師就可以詳細地向來訪者介紹沙盤游戲、玩具、沙以及製作過程。
具體方法：可以讓來訪者感受一下沙子，咨詢師也可以移動沙子向來訪者進行示範，並且可以移動沙子露出沙箱的底部，並向他解釋這時候藍色看起來像水，而箱子側面的藍色看起來像天空。同時向來訪者展示玩具，並告訴他可以不用玩具，也可以用一些萬玩具或者很多玩具。然後告訴來訪者玩具擺放的規則，幫助他比較容易找到自己需要的玩具。同時向來訪者說明，在結束之前，他可以對自己的作品進行任何改變，可以創造出他想要的任何東西。
3、引導來訪者進行沙盤游戲。介紹完沙盤的游戲規則後，我們可以引導來訪者進行沙盤游戲了。
具體方法：咨詢師的引導語可以是：「請用這些玩具和沙箱，隨便做個什麼，你想怎麼做就怎麼做，沒有時間限制。」或者可以更詳細一些：「你可以按照自己的意思在沙中創造任何世界，做出任何場景或者圖像，或是創造任何故事，你不必思考它或者了解它，想到什麼就做什麼，拿那些似乎在呼喚你的玩具，你可以選在對你有吸引力或者正向的玩具，也可以選擇一些厭惡的或者負向的玩具，不管你做什麼都可以，做沙盤沒有對錯之分的」。

4、陪伴。心理沙盤游戲的咨詢跟其他心理治療手段不同，在來訪者構造心理世界的過程中，咨詢師的主要職責不是干涉，而是陪伴。
具體方法：來訪者可以坐著，站著，可以根據來訪者感到舒服的方式進行調整。告訴來訪者他可以沉默，說話，或者向咨詢師要求協助，但是咨詢師只是作為一個陪護者見證沙盤游戲的過程，一般不參與沙盤的製作。在第一次沙盤游戲的時候，咨詢師可以告訴來訪者：你可以在沙箱內做游戲，並且按照你的意思從玩具架上選擇物件，如果你找不到玩具，可以問我，我可以告訴你在哪裡找到，或者可以用哪些玩具代替，在製作過程中，我會保持沉默，除非你需要我的幫助。

5、來訪者構建心理世界
具體方法：在製作過程中，咨詢師要做靜默的見證者，一般要坐在沙箱的側面，要像一個見證者一樣默默見證來訪者無意識世界的流露和表達，盡管是不說話的，但是可以通過目光、身體語言以及偶爾的應答，讓自己的無意識與來訪者的無意識進行交流對話，幫助來訪者的自性顯現並逐漸整合自己的心理。要給來訪者創造一個自由且安全的環境，讓來訪者在沙盤製作過程中能體驗到回歸到童年的感覺，就像在媽媽身邊那樣安全而受保護，這是沙盤游戲至關重要的。

6、記錄沙盤製作開始的時間和結束的時間。
在沙盤製作過程中，咨詢師要記錄下玩具擺放的順序以及來訪者挑選玩具的順序和處理方式，注意來訪者對哪些玩具感到吸引、排斥，或者感興趣。

7、來訪者體驗階段
這一階段是一個安靜、反省的時間，在來訪者告訴咨詢師自己的創作結束了，咨詢師可以告訴來訪者：「這個世界是你的世界，花一些時間暢游其中，讓它接觸你的內在，不只用你的眼睛，同時也要用你的所有的感官來經驗它，探索它，並且了解它。你可以保持沉默，或者分享涌現在你身上的任何狀況」。這時候來訪者會再次轉移到更深層次。咨詢師在這一階段不要做任何評價，咨詢師的任務就是無條件接納來訪者的創作。這時來訪者說話，咨詢師只需要進行一些反應性的回應，如果來訪者表現出情緒線索，咨詢師可以引導他「似乎深深的觸碰到了你的心」，而不是進行詮釋和建議，也不要提問題。咨詢師還可以建議來訪者圍著沙箱走一下：從不同的角度看事情或事物，他們看起來就會不同，你可以圍繞著沙箱走，並且從側面、上面看看你的世界。這個階段一般需要5分鍾左右的時間，如果來訪者過快的結束本階段，可以建議他再一次進入自己的內心。

8、來訪者重新配置階段
當來訪者體驗過沙盤之後，他們可能希望改變自己的作品，這時咨詢師可以說：「既然你已經全部體驗過了，你可以發現它就是你希望要的樣子，或者你可能發現你想對目前的世界進行改變，你可以移動任何玩具，添加或者移出任何你覺得合適的玩具」。來訪者進行調整後，要讓他進行重新體驗，並對來訪者的改變進行記錄。

9、最後一步，治療階段。
當來訪者確認已經結束沙盤作品的製作以後，我們就可以對沙盤作品進行分析了。再次我們就不提了，我們這里主要講的是沙游過程如何進行。

再說一句，沙盤游戲技術確實能很直觀的顯示出人的內心世界，本人就很有感觸，不多說了，也謝謝大家了！

❺ 心理沙盤游戲有什麼用

心理沙盤游戲治療是一種沒有壓力、充滿親和力的一種心理治療；沙盤創造了一個自由與安全的環境，會使來訪者減少抵觸的心理，使來訪者的心理問題或者心靈創傷，不再是被隱藏和壓抑。在整個沙盤游戲製作中，治療者始終都陪伴著來訪者，以母親的態度、靜默的見證人的態度來關注箱庭世界內外所發生的一切，通過沙盤游戲的治療，可以使來訪者的心理狀態通過沙盤游戲全部展現，使咨詢師能夠更好地把握來訪者的心理，從而得到來訪者問題的解決。

❻ 360免費wifi會泄漏來訪者的信息嗎

你好，這個是有可能的，首先你的這個只是軟體版的wifi共享工具，肯定是沒有硬體版自帶防火牆的安全咯，而且有時候還會和電腦的自身網卡沖突。

最好的方法就是使用外接usb的隨身wifi。網上很多有賣的，才10多塊錢，而且我最近買的一個 騰訊全民wifi 的信號比其他的隨身wifi信號都要好很多，也只是20元錢而已，功能還蠻多的，可以方便管理連接wifi的無線上網設備，防止別人蹭網，保護wifi的安全運行，騰訊游戲加速服務等功能。建議你也可以去他們的官網看看詳細的介紹。

希望我的回答可以對你有幫助 望採納 謝謝

❼ 沙盤游戲心得體會！！！急急急急急急急急急急急急急急急~ 跪求~~

箱庭療法不是技術是對生命的尊重
一盤細沙，幾個模型，通過自由擺放，就可以表述出一個人的內心世界，這就是張日升教授箱庭療法的奇妙之處。「箱庭療法」又被稱為沙盤游戲，心理沙盤，它來源於瑞士心理學家和精神分析醫師，分析心理學的創立者——榮格(Carl G. Jung , 1875－1961)的分析心理學。早在二十世紀60年代，箱庭療法就在全世界范圍內被廣泛地應用和推廣，成為了非語言心理治療的主流方法之一。1998年，北師大發展心理研究所教授張日升率先從日本將這一技術引進中國，並結合中國人的特性對其進行創新，十幾年來，在他的推廣和研究下，箱庭療法在中國得到了長足的發展，成為眾多心理咨詢師為來訪者治療的首選手段。並與京師博仁合作成立了北師大箱庭應用研究中心來積極推廣箱庭療法。作為一名心理咨詢師，我曾有幸聽過幾次張日升教授的培訓課程，在此期間，我最大的感受是，與其他療法相比，張日升教授的箱庭療法更加註重激發來訪者內心的自我治癒能力，其提出的「人文關懷，明心見性。以心傳心，無為而化」 的箱庭精神，也正說明了這個重點。在張日升教授看來，「在咨詢過程中，最具有咨詢與治療功能的不是咨詢技術，而是愛、心和態度以及由咨詢者與來訪者之間發展出的相互信任、無條件接納的咨訪關系」。因此在箱庭療法中，張教授提倡咨詢師要配合來訪者的步調進行治療，給予來訪者充分的時間，通過箱庭療法的深入，引導他們通過自身擺放行為而發現自己的真實內心，從而激活來訪者自我治癒的能量。在這個過程中，咨詢師要保持「兩心」，一是信心：要相信來訪者所具有的主觀能動性和自我治癒力；二是耐心，咨詢師對於來訪者的覺醒進程，不會採取任務形式的主觀干涉，要有充分的耐心進行等待，直至其自我治癒能力被激活。在這個過程中，咨詢師為來訪者建立起一個安全、被保護、無條件接納的環境，來訪者的個性充分被尊重，也可更迅速地與咨詢師建立起互相信任的關系，有助於他們更加迅速地進入治療進程。 我在心理咨詢的過程中充分認識到了這種方法的可行性，尤其是一些自我保護意識比較強的來訪者。對於箱庭療法的本質，張日升教授曾經說過，「箱庭療法不是技術而是對生命的尊重。」，我想這句話也道出了心理咨詢工作的本質，無論是箱庭療法也好，還是其他療法也好，無論是哪一種形式的咨詢，都是咨詢師和來訪者在溝通的基礎上，最終將問題解決，而尊重是良好溝通的基礎。從這個意義來說，張日升教授不僅在講述心理咨詢技術理論，更是教會了我們作為心理咨詢師的個人修為。

❽ 來訪者游戲怎麼重新開始

退出遊戲重新開始。
1、游戲總共分為三條線，你可以不按照線的思路去把每一條都弄出來，有些情節可以跳過。
2、有些視頻要注意觀看，特別是片頭1，跟教授線有密切的聯系。
3、分析的重點往小區平面圖和現場平面圖上靠。後期會用得很多。
4、另外地圖也很重要，主要用來核對時間得分析，後期會標出每個人得位置。
5、前期主要是尋找矛盾點，有些解釋不清楚的點和證據確鑿的東西，可以拿出來和證詞一起對比
6、如果想圖方便，就從第一到第三條線的具體經驗可以參看下面的三條經驗引用.能夠直接通關。

❾ 口袋妖怪黑2的來訪者之家內部怎麼走（圖片）

1、首先進入《口袋妖怪黑2》游戲後來到來訪者之家，如下圖所示：

❿ 游戲人生的訪客對自己有用嗎

對自己沒好處的，如果有好多人查看你的游戲人生，那你登入游戲人生的時候會很卡。