一歲孩子該玩什麼游戲

❶ 一歲小朋友在家就能做的游戲，都有哪些

寶寶是一歲。這是一個非常重要的兒童發展時代。寶馬將舉行「抓住周」儀式給寶寶慶祝這么鍵的到來。寶寶是1歲。它已從嬰兒階段轉變為童年階段。這是一種吸收性思維的敏感階段和各種感知。他們開始學習，試圖鍛煉自己的身體。我喜歡到處探索。大的運動更重要；它也更加准確，手眼合作能力顯著提高。對於那些充滿好奇能量的嬰兒，這個家中的任何物品都成為寶寶的玩具，游戲也成為他們的主要「工作」。

了解你的鏡子寶寶特別喜歡看鏡子，這可以從寶寶播放。對於1歲的寶寶，有必要在父母的指導下添加一些互動，並且在我的身體上知道「小夥伴」。游戲模式：讓寶寶看鏡子，指著寶寶的五種感官，「這是寶寶的眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴」，然後用自己的手指引導寶寶來觸動自己的面部特色。寶馬寶達也可以指向他自己的五種感官，告訴他你的面部特徵在哪裡，這可以幫助寶寶從另一個角度觀察行動來了解自己。哪只手藏著寶貝1歲喜歡發現和探索，這個階段，寶馬可以和孩子一起玩，隱藏猜謎游戲。你可以鍛煉孩子的眼睛。游戲方式：找到一個像一個小物品一樣的嬰兒，把它放在母親的手中，讓寶寶看到，然後攜帶手，一隻手藏起來，讓寶寶猜猜哪只手有什麼東西，哪只手不是。

❷ 1歲半幼兒親子互動游戲

1歲半幼兒親子互動游戲

1歲半幼兒親子互動游戲，親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；還能夠培養小朋友的操作、認知能力，分享以下1歲半幼兒親子互動游戲。

1歲半幼兒親子互動游戲1

隱形衣

「隱形衣」是[躲]貓貓游戲的升級版，這個游戲除了可以幫助孩子增加對物體恆存性（即物體不被看到並不代表物體消失了）的理解，還可以提高孩子對客觀事物的判斷能力。

家長可以准備一個足夠大的白色床單，找一個相對空曠有潔白牆面的地方，家長蒙上床單後，就好像穿了「隱形衣」一樣藏在了牆面的背景色里。

家長詢問孩子「爸爸/媽媽在哪裡？」等孩子爬到或走到你周圍時，可以伸出手跟他打招呼，引導孩子走近你，當他摸到你的身體，就可以摘下床單，告訴他「我在這里」。然後換個地方或者跟孩子互換角色，多玩幾次。

疊杯子

疊杯子這個游戲不僅能夠鍛煉孩子的精細動作，還能使他們對大小有更加直觀地了解。家長可以在客廳鋪一個軟墊，把疊疊杯擺在墊子上，給孩子演示怎麼把小一型號的杯子疊在大型號的杯子上，或者怎麼把大一點的杯子扣在小杯子上。

最初，孩子可能還無法按照杯子的大小進行疊加，但家長的鼓勵和多次示範，會激發孩子的思考慾望和不斷嘗試的興趣。

搬運工

即使沒有家長的指導，孩子也非常喜歡「搬運工」這個身份，搬運東西有助於鍛煉孩子的空間知覺和運動能力，所以建議家長不要因為孩子總是把東西扔得四處都是而責備和制止他們進行這項運動。

家長可以給孩子准備一輛小推車或手推車，知道孩子將一件玩具放在拖車里運到指定的位置放好，再拉著拖車回來運下一件玩具。當然，家長也可以和孩子一起玩這個游戲，還可以指導孩子把所有搬運的玩具擺回玩具收納架。

角色扮演/過家家

角色扮演游戲能夠培養孩子的想像力和社交能力，而且對於那些不愛吃飯的孩子來說，家長可以採取這樣的方式來引導孩子養成良好的飲食習慣。

1歲多的孩子熱衷於模仿大人的行為，來照顧自己的毛絨玩具和人偶，比如哄他們睡覺、喂娃娃吃飯等，這對培養孩子的語言能力也有一定的幫助。

照鏡子

照鏡子這個游戲是任何小朋友都百玩不厭的。孩子能夠通過這個游戲認識自己，並逐漸將自己與爸爸、媽媽等其他家人區分開來。1歲多的孩子在照鏡子時已經可以分辨出鏡子中的人像就是自己了。

這時家長可以在開始照鏡子前在他的鼻頭點一個紅點，然後抱著孩子照鏡子時，故意問他「怎麼鏡子里的小朋友哄了鼻頭了？」

如果孩子看到鏡子中的「小朋友」有紅鼻子後，反而用手摸自己的鼻子，就代表孩子能夠意識到鏡子里的人像是自己，對他認識自我有幫助。

1歲半幼兒親子互動游戲2

紙箱找平衡

游戲益處：親子互動，有助於寶寶空間感的發展。

游戲准備：大紙盒子

游戲玩法：

把寶寶放到紙箱裡面，有的寶寶可能一放進去就感到害怕，家長可以帶著寶寶先拍一拍紙箱，探索一下，或者紙箱里放一個玩具讓寶寶伸手去夠。

還可以拖動紙箱，速度不要太快，速度過快所帶來的慣性會讓保持平衡變的困難，如果拖動紙箱時寶寶有點害怕，可以給孩子一個安撫玩具，或者是一邊拖動紙箱一邊唱兒歌。

注意這個游戲的紙箱一定要夠結實哦！

飛呀飛

游戲益處：訓練寶寶的平衡感。

簡單准備：寶寶清醒或心情愉快的時候。

游戲玩法：

1、家長兩手並攏平舉，讓寶寶俯卧在自己的兩只手掌上，寶寶雙手伸開做小飛機狀。家長可以左右搖晃或把寶寶托上托下或轉圓圈，讓寶寶盡情地體驗飛的感覺。

2、家長也可以坐在椅子上，雙腿自然垂放，略向前伸，然後讓寶寶俯卧在自己的小腿上。家長用手托住寶寶的腋下，讓寶寶兩手伸開呈小飛機狀。

3、家長抬起雙腿，再慢慢放下雙腿，反復幾次，讓寶寶體會趴在家長腿上「飛翔」的感覺。

還要知道：在整個游戲的過程中，家長要抓牢寶寶。剛開始，寶寶可能會感到非常緊張，家長可以哼些輕柔的兒歌，比如：「小鳥小鳥天上飛，高高興興天上飛，飛上天啊，飛上天，落下來啊，落下來。」

也可以播放一些輕柔的音樂，緩解寶寶的緊張情緒，使寶寶有興趣參與活動。

疊起來

游戲益處：提高寶寶的觀察力以及模仿能力，讓寶寶明白同樣的物體可以有不同的表現方法。

簡單准備：幾個塑料杯子。

游戲玩法：

1、家長讓寶寶坐在地上，並在寶寶背後墊一個枕頭讓寶寶坐穩。家長再把杯子按順序擺開，引導寶寶將杯子杯口朝下放在地板上，再將第二個的杯子疊在它上面，然後把其他的杯子疊上去。

2、杯子疊好後，家長把杯子推倒，重新再疊一次，讓寶寶用手推倒疊好的杯子。還要知道：家長要鼓勵寶寶模仿自己的動作進行游戲。

剛開始，家長動作一定要輕緩，以便寶寶能夠看得更清楚。

請你跟我做

游戲益處：培養寶寶的語言節奏感，提高寶寶的語言理解能力。

簡單准備：寶寶心情愉悅的時候。

游戲玩法：

家長邊做動作邊念兒歌，讓寶寶跟著做。「小手指一指，眼睛在哪裡？眼睛在這里（用手指眼睛）。」「小手摸一摸，鼻子在哪裡？鼻子在這里（用手摸鼻子）。」「小手捏一捏，耳朵在哪裡？耳朵在這里（用手捏耳朵）。」「小手拍一拍，嘴巴在哪裡？嘴巴在這里（用手拍拍嘴巴）。」

2、寶寶熟悉後，讓寶寶單獨做，可以引導他做各種各樣的動作，並邊做動作邊說「扭扭脖子」「伸伸手」「彎彎腰」「跺跺腳」。

還要知道：家長可以用語言或播放寶寶喜歡的音樂來渲染游戲氣氛，調動寶寶參與游戲的積極性，激發寶寶想說、願說的熱情。

枕頭游戲

游戲益處：鍛煉寶寶的行走能力，發展寶寶大肌肉的運動技能，增強寶寶的平衡感，訓練寶寶克服障礙的能力，讓寶寶充分感受探險的樂趣。

簡單准備：軟墊、枕頭若干，玩具若干。

游戲玩法：

1、家長先用枕頭和軟墊鋪一條彎彎曲曲的小路，並在路的盡頭放一些寶寶喜歡的玩具，讓寶寶沿著小路走過去拿他喜歡的玩具。

2、枕頭或軟墊可以用不同大小、顏色和質地的.，使路變得豐富有趣。但這條路彎曲不平，家長應站在附近保護寶寶。如果寶寶用枕頭還走不穩，可以幫助寶寶完成比賽。

吹球進筐

游戲益處：訓練寶寶的耐力，增強寶寶的肺活量，增加親子情感。

簡單准備：乒乓球若干，桌子，塑料筐。

游戲玩法：

1、家長將塑料筐放在桌沿下，在桌子上放好幾個乒乓球，再向寶寶示範如何將乒乓球准確地吹到塑料筐里。

2、在寶寶熟悉之後，家長可以和寶寶進行比賽，在規定的時間內，誰吹進去的球更多誰就是勝利者。剛開始玩的時候，家長要讓著寶寶，故意讓寶寶贏，以激發寶寶玩游戲的興趣。

1歲半幼兒親子互動游戲3

一、運動

運動可開發孩子智力

對於一歲寶寶來說，運動是最常見的早教方式。尤其是獨立行走。一歲的寶寶是學習走路的好時期，開始的時候會慢慢地走幾步，可能會站不穩或者摔倒，但是他會很樂意一遍一遍地走。

這時，父母要多給寶寶一些鍛煉的機會，來逐漸拉長寶寶練習的距離，比如，和寶寶一起做游戲，和寶寶一起玩扔球、撿球和找東西的游戲，訓練寶寶自己在地上玩，或者媽媽扶著寶寶走一段路，漸漸把手鬆開，讓寶寶學習自己走。

二、語言

怎樣訓練語言能力

一歲寶寶已經試圖開口說話了。父母要經常給寶貝看一些動畫片和圖書，讓他們正確認識物體的名稱，以及作用和用途。

父母這時要多跟寶寶說話、交流，雖然有的寶寶可能不會說話，但是他們也是在試圖講話了。

還可以多帶著寶寶去公園玩，讓寶寶見識新事物，讓寶寶多和別的寶貝以及家長交流，當寶寶對一件東西感興趣時，父母要多強調，讓寶寶學習。

三、認知

寶貝認知能力6個飛躍

對於一歲寶寶來說，認知能力非常重要。寶寶的認知能力大多表現在手眼協調性上，所以這個階段可以給寶寶買一些鍛煉手眼協調能力的玩具。

比如搭積木、疊小桶或智力拚圖等。父母可以和寶寶一起玩，還可以買一些彈力小球讓寶寶抓著玩，這都可以鍛煉寶寶的手眼協調能力。

四、生活與社交

社交可通過聽音樂提高

一歲的寶寶要學著開始自立和生活。比如吃飯的時候，媽媽可以把勺子給寶寶，讓寶寶學著自己拿著勺子從碗里取飯往嘴裡送。

開始的時候寶寶可能不會用勺，常常容易灑，這時媽媽可以讓寶寶取少量的東西，慢慢嘗試，這個過程一定要有耐心。

另外用杯子喝水也是這樣。同時盡量給寶寶買一些塑料的杯子，防止寶寶把餐具摔壞。鍛煉寶寶對生活的自理能力，是讓寶寶學會獨立生活的第一步。

除了生活，社交能力也需要在寶寶一歲的時候進行培養。

對於這個時期的寶寶來說，還是要以玩為主，即使是早教訓練，也要融入到游戲中去，讓寶寶在輕松中掌握一些能力和技巧。要注意的是，父母一定要參與到游戲中來，才能增加游戲的趣味，增加寶寶的學習樂趣。

親子游戲：寶寶分辨各種聲音

游戲目的：

讓寶寶學會聽聲音、辨別不同的聲音和內容，為說話做准備。

游戲步驟：

1、媽媽先把寶寶熟悉的人或物的聲音一一錄下來，如爸爸、媽媽或其他親人的講話聲，汽車的喇叭聲，狗的叫聲等。

2、游戲開始時，媽媽按動錄音機，逐一播放給寶寶聽。

3、然後讓寶寶說出聽到的是什麼聲音。

游戲互動：

剛開始時，寶寶聽到錄音機里發出他熟悉的人的聲音，會很好奇。這時要等一會兒，讓寶寶明白錄音機的功能，然後再繼續游戲。

不要選擇太相像的兩種聲音，以免寶寶答錯後有挫敗感。如果寶寶答對了，記得要稱贊寶寶。

溫馨提示： 最好選用幾種動物的聲音，寶寶對大人說話的聲音並不是很了解，但是對於爸爸和媽媽的聲音還是可以區分出來的。

親子游戲：坐轎子

材料准備： 浴巾1條，塑料筐2個、數個小綵球。

游戲功能：

1、讓寶寶感知身體的平衡能力。

2、鍛煉小手的抓握能力，鍛煉小肌肉動作發展。

3、鍛煉手眼協調能力的發展。

游戲步驟：

1、游戲開始前先將浴巾兩端的角繫上結，做成寶寶的「轎子」。

2、游戲開始時，兩名家長提著浴巾兩端，讓浴巾包裹住寶寶，使其能比較平穩的坐在中間。

3、家長抬著寶寶從游戲場地的起點走到終點，讓寶寶從筐里拿一個小綵球。

4、家長用「轎子」將寶寶抬回起點，讓寶寶把小綵球放到起點的小筐里。重復游戲步驟。

❸ 適合一歲寶寶玩的游戲

適合一歲寶寶玩的游戲

適合一歲寶寶玩的游戲，每個孩子的成長階段伴隨著那個階段階段年齡符合的認知，那在一歲這個時間段的寶寶會嘗試運動自己的身體，那適合它們玩的游戲有哪些呢，適合一歲寶寶玩的游戲。

適合一歲寶寶玩的游戲1

1、配對游戲

一歲的寶寶對形狀不同的物體有了一定的認識，此時寶媽可以跟寶寶晚一些進行配對的游戲。可以提前准備一些顏色、性狀不同的卡片，每一種都多准備幾張，然後讓寶寶進行配對分類，把顏色一樣的放在一起，形狀一樣的放在一起。

經過這樣的配對游戲，可以鍛煉寶寶對顏色的分辨，還能讓寶寶對形狀加深認識。

2、七巧板游戲

這個游戲需要寶爸和寶媽配合跟寶寶一起完成，准備一個大一點的枕頭，讓寶寶騎在上面。寶媽先把自己那邊稍微抬高，然後放平，寶爸再抬高，再放平，重復進行這個動作就是七巧板游戲。這個游戲可以鍛煉寶寶的平衡能力，還有助於寶寶提高膽量。

3、撕紙

撕紙游戲也是不錯的，寶媽可以准備兩包紙抽，引導寶寶自己抽取紙巾，然後隨意的撕碎。看似簡單又調皮的小游戲，卻可以幫助寶寶鍛煉兩只小手的協調能力。

適合一歲寶寶玩的游戲2

游戲一：抓豆豆

父母為寶寶准備一個塑料小碗和黃豆，教寶寶一把抓起黃豆，然後把手微微松開，讓黃豆從指縫里漏出掉到碗里。這個游戲可以訓練寶寶手部的肌肉運動。

小貼士：玩這個游戲的`時候父母要做好監督工作，注意不要讓寶寶將豆子放進嘴裡，以免嗆進氣管。

游戲二：玩球

1、給寶寶一個小皮球，引導他雙手抱球，然後把球舉過頭頂，讓球順著他的頸後滾下去。這個游戲可以反復玩，還可以試著變換不同的玩法，比如伸直手臂，讓球在手臂上滾過，寶寶必須保持平衡，讓球不會掉下來。這個游戲可以訓練寶寶的肌肉運動和雙手控制球的能力。

2、為寶寶選擇合適玩的球，教他雙手抱球，舉手過肩用力拋出。這個游戲可以邀請小夥伴們一起玩，既可以鍛煉寶寶的上肢的肌肉力量，還可以培養寶寶的團隊精神。

游戲三：推車

讓寶寶雙手推動與他身高差不多的小凳子或小車，父母拿著玩具在寶寶面前，吸引寶寶推車前進。通過這個游戲可讓寶寶行走的更平穩。

游戲四：蘿卜蹲

媽媽和寶寶面對面站立，媽媽先一邊蹲下一邊喊口號：媽媽蹲，媽媽蹲，媽媽蹲完寶寶蹲。然後媽媽教寶寶接著一邊蹲下一邊喊口號：寶寶蹲，寶寶蹲，寶寶蹲完媽媽蹲。游戲可相互之間反復玩，對寶寶的動作協調和反應速度起到鍛煉的作用。

游戲五：攀登

媽媽可以在家裡購置一台不高的攀登架，讓寶寶一有時間就爬上去，再爬下來。這個游戲可鍛煉寶寶的四肢，促進手腳和全身的動作協調。

游戲六：從高往下跳

准備一個高度約10厘米的椅子，媽媽扶著寶寶爬上椅子，再引導他從椅子上往下跳。等寶寶熟練之後，媽媽可以放手讓寶寶自己爬高再往下跳。通過這個游戲，可鍛煉寶寶的平衡力和跳躍力。

游戲七：跨越障礙

媽媽可以在家中地板上每個一段距離就擺放一個小玩具，讓寶寶路過這里的時候從一個玩具或多個玩具上面跨過去。

游戲八：獨立行走

媽媽先扶著寶寶站好，爸爸在距離寶寶不遠的距離拿著玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。

游戲九：走斜坡

父母帶寶寶到戶外玩耍的時候，可以尋找一些有斜坡的地段，牽著寶寶慢慢走上斜坡。待寶寶熟練之後，媽媽可放手鼓勵寶寶肚子走上斜坡。這個游戲可鍛煉寶寶的四肢協調和平衡能力。

適合一歲寶寶玩的游戲3

1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。可鍛煉獨立行走。

2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛煉四肢，促進手腳和全身的動作協調。

3、碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然後把手鬆開，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里。可以邊抓邊說："黃豆綠豆，吃了長肉。"玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴裡，以防嗆進氣管。可訓練寶寶手的肌肉運動。

4、讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車里，可繼續推車向前，邊走邊放玩具。可發展走的能力。

5、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說"變小了"時蹲下，說"長高了"時站起，邊說邊示範。然後"變小了"教寶寶蹲下，說"長大?"教寶寶站起，可反復玩。可鍛煉動作協調和反應速度。

❹ 適合一歲寶寶的早教游戲

適合一歲寶寶的早教游戲

適合一歲寶寶的早教游戲，很多家長們為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，都會給自己的孩子進行早教，對於不同年齡階段的孩子，早教的內容不同，下面是適合一歲寶寶的早教游戲

適合一歲寶寶的早教游戲1

拉過來啦

將玩具放在離孩子較遠的地方，用線將玩具繫上，另一頭放在孩子的手邊，讓孩子想辦法用線把玩具拉過來。在玩具和孩子之間放一個障礙 物如被子、枕頭等，讓孩子看到玩具，但不能輕易取到，鼓勵他想辦法獲取玩具。通過解決問題的過程，鍛煉孩子的直觀行動思維能力。

看物指圖

選擇圖像真實准確、畫面簡潔、色彩鮮艷的圖畫書或圖片，如動物、日常用品、人物等，指著圖畫告訴孩子畫的名稱，並將圖片上的物品與實物 對比。

將一堆圖片呈現給孩子，成人說出某張畫片上物品的名稱後，讓孩子找出來，孩子完成後應給予表揚。經常看畫書會激發孩子對圖畫的興趣，有利於 言語能力與形象思維的同步發展。每次可看10張以下，每張畫片點讀2～3遍，再拿出下一張點讀，每天可進行1～2次，每次時間不要超過5分鍾，以免孩子因 疲勞而厭煩。

我知道

與孩子一起玩小動物、交通工具等形象玩具，讓孩子認識玩具名稱。玩玩具時成人邊示範表演簡單的動作，邊說出玩具的名稱，經反復訓練

使孩子能根據問話指出相應的玩具。也可用手擋住他的眼睛，將玩具換個地方，放開手再讓孩子去拿這個玩具，如果孩子能拿對這些玩具，說明他理解玩具 的名稱並記住了這些玩具特徵。每次5分鍾，每周1～2次。

搖搖晃晃學走路

牽著孩子一隻手練習走路。當孩子能獨自站立、蹲下、站起來時，讓孩子在相距不遠的兩個成人問練習獨走，成人的手將孩子圍起以 防孩子摔倒。當孩子會獨走後，可玩拖拉玩具或小滾筒鍛煉邁步前進。

聽說兒歌

選一些簡單有趣的兒歌每天對孩子說，每句最後一個字要容易發音，也可放錄音給孩子聽。說兒歌時最好帶著表情和動作，邊說兒歌邊有節奏地 晃動孩子或抱著孩子有節奏地走動。多次重復後可試著讓孩子模仿。孩子的參與不僅促進了他們發音及對手勢和表情的理解，體會節奏，而且增加了孩子的 興趣。

適合一歲寶寶的早教游戲2

1、豎抱觀風景

煅煉頸部漸漸地支點頭部凈重量。看會動和會發音的玩具，看戶外風景，導致寶寶對風景的個人愛好。記認圖形，用提升凝望時間的方法區別看過的和未看過的新圖型。

2、溝通交流

讓家人嬰兒換尿布、母乳餵奶和冼澡的情況下與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，掌握家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全系數舒適；貼抱、伸出，變換姿態等，全是會使寶寶感覺關懷，對爸爸媽媽導致信賴感和親切感。

3、抓物聽音

用柔和的發音玩具引逗寶寶抓物，牢固握物是煅煉手的第一種方式 。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的此外，聽到美好的歌曲，以復習舒緩的音樂，推動音樂記憶能力，能啟迪全腦潛能開發鑒賞漂亮的'功效。倘若嬰兒期不復習，寶寶寶寶胎教傷害在半年裡會消散。

4、逗笑

日常日常生活在快樂地理環境中，經常有的人逗笑，寶寶會激動得早一些，越快會笑越聰明伶俐，快樂心理狀態能促進寶寶的頭部生長發育。撩撥寶寶時，撓撓身體，摸下臉蛋，用快樂的聲響、表情和姿態，去感柒寶寶。寶寶目光慢慢愈來愈柔和輕松，眼角出現微小褶皺，嘴巴稍微往上，出現了快樂的笑容。

5、被動操

冼澡穿著打扮時上下內外屈肘伸肘等姿態，使身體得到運動健身，皮膚遭到撫摸，渾身上下遭到推拿按摩，能促進身體成長發育，也可考慮到寶寶皮膚希望得到充裕碰觸摩擦的規定。

適合一歲寶寶的早教游戲3

賽牙簽

道具：五顏六色的牙簽、牙簽筒

游戲目的：鍛煉孩子精細運動能力和手眼協調能力

游戲過程：

家長可以給把牙簽染成五顏六色，准備一個牙簽筒，告訴寶寶把所有彩色的牙簽塞進小洞里，那麼這些五顏六色的物品就是孩子自己的東西了。

小步提醒家長在玩的過程中注意要告訴孩子慢點來，一根一根的放才行，沒有時間的限制，只要他把牙簽全部都放進去了，就算成功了。

挖寶藏

道具：

小鏟子、盒子、小球、小汽車、小貝殼、彩珠等

游戲目的：鍛煉孩子精細運動能力和探索欲

游戲過程：

家長可以提前在沙土裡埋好「寶藏」吸引寶寶興趣。和寶寶一起挖寶藏，當寶寶挖到寶藏時，讓寶寶嘗試說說挖到什麼。游戲可反復進行。東西被沙子蓋住了又出現了，增加寶寶客體永存的概念。

當寶寶挖出寶藏時，媽媽問寶寶挖到什麼，小步提醒家長鼓勵寶寶說出來，如果寶寶不知道，媽媽應及時告訴寶寶，擴大寶寶的詞彙量。

❺ 早教的親子游戲有哪些

促進親子交流的十個建議
1.留出等待時間
大多數人會在別人沒把話講完之前就插嘴說話。這里有一個好建議：在孩子回答您之前，給孩子留5-10秒鍾准備時間。這樣做的好處是，這期間孩子能夠組織他們的語言，同時還能防止或者減少一些孩子結巴的狀況。
2.不要矯枉過正
如果您總要求孩子發准一個語音，尤其是那些他們長大後才能說準的音，請停止這種做法。
因為在提高交流技巧的過程中，過度糾正孩子的發音，只會適得其反。
您越是要求他們發音準確，得到的結果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不願意讓發音成為孩子的煩惱，因為他們很可能打退堂鼓，徹底放棄。非要讓您的孩子發准某個音，就好比逼一個還不會烹飪的人做出美食一樣。
3. 把您的孩子當成真正的交流對象。
這一點可能有些難把握。您得像對待成人一樣和他們交流，但同時要記住他們仍然是孩子。
把他們當作成年人來交流並不意味著用成人所用的詞彙、玩笑或者他們不理解的信息與其交流，而是要做到雙方輪流表達，使用眼神交流，並且重視孩子所說的話。
很多時候，同年幼的孩子交流，您可能無法理解他們的話（比如：小孩的胡言亂語），但是您要繼續盡力猜測他們想要表達的意思，並且有所回應，盡管您並不確定他們在講什麼。
還有一點需要注意，家長不要總是用兒語和他們交流。偶爾這樣做沒有關系,但孩子滿九個月後，您一定要限制自己使用兒語的頻率。
4. 家長應該做個好榜樣
您應該做一個好的「交流」榜樣。如果您想讓孩子建立良好的語言技巧，那麼您自身應當具備這些技巧。經驗證明，用略高於孩子實際水平和能力的語言和他/她說話，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激發孩子的潛力，促使他們不斷學到新的交流技巧。
5.關掉電視
雖然電視讓您在忙碌的工作生活中獲得了一絲閑暇，也有很多優秀的電視節目供孩子收看，但是還是試著盡可能多地關掉電視吧。
請記得一點，您讓電視開著的時間越短，孩子所期待看電視時間也就越短。從長遠角度來看，這樣做能夠改善孩子的行為態度，拓展孩子想像力，讓孩子學會自我娛樂，從而增強語言技巧。
6.讀給孩子聽
孩子不僅僅是用眼睛看這個世界，也會用耳朵聽這個世界。接下來，我們就講講家長讀書給孩子聽的重要性。
家長可以將麥片盒背面的字、人們衣服上的字、街道上的各種標志等讀出來。孩子接觸語音和語言結構越多，他們理解就越快。
家長們要記住，讀書給孩子聽的時候，無須一字不落地讀完。相反，只需要看看圖片，給孩子講講您看到了什麼就可以了。比如：讀《灰姑娘》的時候，您可以說：「啊，灰姑娘的鞋子丟了」，或者「那些老鼠變成了馬」等等。
這樣做的兩點好處：
1.讓孩子學會發揮他們的想像力；
2.讓孩子建立或增強他們接受性語言和表達性語言技巧。
所以試著每天給您的孩子讀一本書吧。
7. 多問開放性的問題。
家長需要格外注意：不要一個問題接著一個問題地轟炸孩子，並且誤認為這有助於孩子建立高超的語言技巧。請把自己當做孩子的榜樣和聊天夥伴，而非孩子的檢驗員。
開放性問題是指沒有標准答案的問題，不能僅用「是」或「不是」來回答。多問這樣的問題能夠教會孩子認真思考和如何闡釋自己。
以下一些例子告訴我們，怎樣將簡單問題轉化成開放性問題：
問題：你剛去了商店嗎？
開放性問題：你剛去哪了？
後續問題：你看到了什麼？
問題：那本書很不錯嘛？
開放性：你覺得那本書怎麼樣？
後續問題：看完那本書你有沒有想改動的？
當家長開始注重培養孩子語言技巧的時候，應該經常說這樣的話「跟我說說……」。
8.經常重復
當孩子年齡還很小的時候，他/她至少需要聽一百次，才會試著開口說出來。所以不管是發音還是單詞，盡可能多重復。
就像在一首兒歌里，同一詞語會被重復12遍。重復不僅是學習的關鍵，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出總結或者解釋後果
「做出總結」和「解釋後果」，這兩個概念越早教會孩子，對孩子的發展越好。當然，這並不是讓您把兩歲大的孩子禁足一周，而是在事情發生時或者他們做了錯事之後，讓他們明白背後的原因。
這樣做需要很多練習和極大耐心，但是從長遠角度來看對孩子十分有益，還能培養孩子的邏輯並學會理性思考。
以下例子適用於小一點的孩子：
如果您的孩子爬椅子摔下來後，開始大哭（假設他們沒怎麼傷到自己）。父母可以說：「你摔倒了」，「你受傷了」，「你不應該站在椅子上」。
如果孩子的年齡稍微大一些，以下例子比較適用：
假設孩子不情願告訴您他要去哪。父母可以說：「如果你在哪受傷了，我卻找不到你怎麼辦？」記住，在正面情況下您也應該告訴他們原因。
比如：孩子按照您的要求打掃了他們的房間。
父母可以說：「感謝你打掃了自己的房間，你今天可以和朋友在外面多玩會兒，因為你今天很聽話。」
10.表揚孩子多說
這也是必須要認真權衡的一點——並不是孩子說任何話，您都要表揚他們。家長要間斷性地表揚孩子，每天至少表揚幾次。當孩子還小的時候，表揚的頻率可以高一點。
對小點的孩子：
當他們叫對某件東西的名字時，您可以跟他說：「對呀」、「沒錯，那個就是……」或者「你可真棒」。
當孩子年齡大一點的時候：
如果孩子用了您教他的新詞彙，您可以表揚他們說：「真棒，你用了一個相當復雜的詞彙呢！」
如果孩子獨自解決了一個問題，或者您注意到他們說了一句復雜或者語法正確的句子，您可以表揚他們說：「那個問題是你一個人解決的」、「你能自己思考出那個句子，我很高興」、「這個句子造的太棒了」。