課堂大戰游戲怎麼玩

❶ 同桌之間上課時玩的秘密小游戲

五子棋、獸棋、富翁大樂斗、垂頭剪子布、抓鬮、跳棋、軍棋、成語接龍、接歌、傳紙條。

❷ 紅心大戰怎麼玩

紅心大戰的玩法是：

紅心大戰與拱豬游戲類似，目標是出掉手中的牌、避免得分，爭取在游戲結束時得分最低。紅心大戰由四個玩家一同進行，使用一副去掉大、小王的撲克牌，只要任何一個玩家的得分超過100分，游戲即結束。

紅心大戰作為Windows XP 中的自帶游戲，在安裝Windows 10升級的過程中被刪除，意味著紅心大戰不再作為Windows10系統的自帶游戲。

技巧：

1、避免拿到含有紅桃或黑桃Q的一圈牌。只有在准備「全收」或者為了阻止其他人「全收」時才收取這樣的牌。

2、「全收」就是收集所有紅心和黑桃Q。出現這種情況時，全收的玩家得0分，而其餘玩家每人得26分。如果您的手中包含大量紅桃和黑桃的大牌，則「全收」成功的機率最高。

3、游戲從給對手傳牌開始，要盡量把大牌傳送給別人，如A或花牌。如果對手每種花色的牌都有，則在不能墊紅心的情況下，越早出大牌越好。沒有紅心或黑桃Q的牌不計分。

❸ 小學英語課堂常用的游戲

數字游戲 游戲玩法： 老師說:「Group of」和一個數字,「5」或「8」 學生們必須跑動起來... 單詞游戲1.下命令(upanddown)游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，... game英 [ɡeɪm] 美 [ɡeɪm] n... 1、猜人名 需要人數：至少2人，3人以上可輪流猜。 A同學想一個眾所周知的名人，並悄悄告訴C同學，這... 1、《植物大戰僵屍》（英文名：Plants vs. Zombies） 是由PopCap Games發... 英語游戲， 英語課堂上的小游戲都有什麼？ 1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來4、炸彈：練習單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來5、手心手背：伸手心讀，伸1、你交他們用英語表示數字，然後由你說出一個數字（用英語說），讓他們按照你說的數字站成一堆。如，你念4的英文，讓他們每4個一組，沒有組成4的那些孩子表演節目，唱歌啊，學動物叫啊~~~~~~~ 2、你交他們學會東南西北的英語單詞，然後在黑板上畫一些公路，蒙住一個同學的眼睛讓他聽下面同學的指揮，拿著小紅旗在「路」上走到終點。 3、發給他們每人一張上面畫有英語字母的卡片（卡片上只有一個英語單詞，每張的英語單詞都不同），然後交他們幾個簡單的英語單詞，讓他們自己找別人的英語卡片去拼英語單詞。 4、用英語編兒歌交他們唱。 我自己編的，僅供參考！

其他答案:1. 搶椅子（get the chair） 游戲說明：老師在教室前面擺三個椅子，然後叫四個小朋友到前面來，然後老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然後回去。 2. 過山車（get on the train） 游戲說明：學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈裡的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。 3. 下命令（up and down） 游戲說明：五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down apple down apple down banana down..那麼手拿banana卡片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。 4. 猜聲音 guess the sound 游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞，回座後，請前一名同學猜出是哪一位同學，用於單詞的操練或句型的練習。 英語小游戲對孩子的好處： 1. 現在學生的課業負擔重，娛樂時間少，人際交往少，煩惱和壓力也因此相應增加。其實玩游戲不僅幫助學生調節情緒，還可以鍛煉與提高他們的反應能力和手腦的快速配合能力，同時幫助他們了解電腦和網路知識等，可謂是一舉多得。據調查顯示，經常玩游戲的學生思維活躍、善於表達、情緒樂觀，解決問題時會更加靈活。 2. 幼兒是通過玩游戲認識這個世界的。從他們出生開始，最先接觸到的東西就是玩具，他們通過玩游戲來了解外部世界的構造，這樣可以激發幼兒對外界的認知興趣，鍛煉思維水平，對開發智力能起到很好的作用。研究表明，高趣味、零壓力的創意游戲，最能啟發0~3歲寶寶的潛力，經常玩游戲的幼兒對世界的認知能力和智力水平要比不玩游戲的幼兒高出很多

❹ 跪求雙人游戲，單機的，好玩加分

黃金礦工瑪麗版
蟲子戰爭
陸戰英雄

老漢抓魚
美女漢堡店2
海底迷陣消消看
月亮逃亡

拳王雙人對打
雙人打僵屍
雙人挖金礦
雙人泡泡堂
推薦小游戲 雙人版泡泡堂
雙人打僵屍
雙人版老頭挖黃金
雙人拳皇小游戲
拳皇wing1.0
死神vs火影0.8
死神vs火影0.7
冰凍雙俠
雙人坦克
威虎戰機雙人版
(拳皇wing)格鬥
樂園過山車雙人版
海盜兄弟
極限越野車

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龍珠爭奪戰
小熊維尼探險
快樂過山車
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特技摩托2
放屁大叔
閃客快打3
功夫熊貓
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神奇小蒼蠅
螞蟻冒險
烏龜冒險記
小恐龍逃生
阿飛坦克戰
月亮逃亡
樂園過山車
照顧寶貝
烏龜王子冒險記
豪華渡假賓館
守衛奶牛
坦克賽車
蝸牛冒險島
迷你卡丁車
課堂大戰
飛行表演
經營寵物醫院
粉碎戰機
可愛炸彈男孩
雙人小游戲
瘋狂小人格鬥
海盜兄弟
瘋狂小人格鬥 海盜兄弟 雙人坦克 樂園過山車雙人 冰凍雙俠 死神vs火影0.9 暴力籃球 雙人籃球訓練 瘋狂的推擠 雙人版泡泡糖 死神vs火影0.8 神奇小妖怪 星貓大富翁 熱血拳擊賽 任天堂明星大亂
動作小游戲
斯巴達戰士
黑影戰士
斯巴達戰士 黑影戰士 斯巴達戰士 原始小人戰斗 校園霸王 孤獨火柴人 飛輪海 閃客快打3 楓之傳說 疾風忍者 勇士羅賓 羅馬英雄 死神試練2 火影忍者2 惡魔谷
射擊小游戲
進攻外星球
機甲戰士
進攻外星球 機甲戰士 消滅異形 女殺手 沙漠直升機 鬼怪防禦 精靈射手 蟲子戰爭 雪地坦克 瘋狂殺手 陸戰英雄 西部戰斗 機器人工廠 入侵太空船 入侵外星球
換裝小游戲
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格鬥小游戲
忍者格鬥
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忍者格鬥 泰拳阿虎 周星馳格鬥 拳皇wing1.1 熱血格鬥 拳皇wing1.0 版娘MM大作戰 暴力格鬥 (拳皇wing)格鬥 中華小子 聖誕老人打架 投名狀游戲 超級街頭霸王 3D格鬥 流氓格鬥
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投石攻城

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頭槌射門
三兄弟接力賽
神仙翻牌
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野地障礙跑
變形金剛能源大戰
Q版變形金剛
變形金剛飛行
勇者擎天柱
變形金剛戰士
汽車人回家
變形金剛戰斗
變形金剛掃雷
畫變形金剛
機甲戰士
消滅異形
決戰紅蜘蛛
變異生物防禦
畫變形金剛2
女殺手
駕駛火箭
古代勇士
小臉冒險
小猴找食物
憤怒的鯨魚

雙人版泡泡堂
雙人打僵屍
雙人版老頭挖黃金
雙人拳皇小游戲
威虎戰機雙人版
極限越野車
夢幻西遊
跑跑卡丁車的游戲
閃客快打4
雙人賽車
挖地小子
合金瘋狂小子
地下城勇士
經典超級瑪麗
冒險島戰士
龍珠爭奪戰
雙人打僵屍
小熊維尼探險
新三國志小游戲
山地自行車
俠盜車手3小游戲
快樂過山車
變身男孩
雙人黃金礦工
炎龍劍客
街頭驚魂
土匪啊強
大富翁在線游戲體育小游戲
3D摩托車
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3D摩托車 高空跳傘 特技摩托2 迷你桌面賽車 快速賽車 沙漠尋寶 飛行表演 快速滑雪 3D賽車 齒輪大腳車 足球超級聯賽 坦克賽車 迷你卡丁車 暴力籃球 戶外登山
冒險小游戲
古代勇士
小臉冒險
古代勇士 小臉冒險 小妖怪闖關 月亮逃亡 小熊維尼探險 冒險兵團 專業特工 蝸牛冒險島 強強冒險記 烏龜王子冒險記 小恐龍逃生 龍珠爭奪戰 海底尋寶 叢林冒險 森林勇士
策略小游戲
變異生物防禦
霜炎傳上
變異生物防禦 霜炎傳上 霜炎傳下 網頁帝國時代 機甲防禦 美女漢堡店2 經營汽車修理店 基地防禦 機甲士兵 植物防禦 美眉理發店 經營甜品店 經營肯德基店 盜版三國志 哨兵防禦
敏捷小游戲
駕駛火箭
小猴找食物
駕駛火箭 小猴找食物 憤怒的鯨魚 紙鶴飛行 小猴跳街舞 老漢抓魚 植物向前沖 球場表演 勁舞團 孤島求生 妖怪吃雞腿 建造金字塔 飛碟駕駛員 飛行練習 印第安小子
益智小游戲
激光
妖怪工程師2
激光 妖怪工程師2 忍者練飛鏢 鴕鳥找蛋蛋 老頭智力過關 6人過河 逃出寵物房間 搶女朋友 卡通連連看單機 海底迷陣消消看 鑽石山谷對對碰 西式甜餅屋 動物眼力大考驗 原始人冒險 接環消消看

❺ 有啥是適合給小學生上課玩的游戲

比如說賓果消消消、貪吃蛇大作戰、火柴人等小游戲，都是比較適合小學生上課玩的游戲。

❻ 情教一下我紅心大戰怎麼玩，請詳細一些，把牌的大小、規則、技巧等詳細介紹

概述：「紅心大戰」游戲的目標是爭取游戲結束時得分最低。

「紅心大戰」的玩法 ：
選出三張牌傳給其他對手（第四局不傳牌）。如要選牌，單擊即可。如要取消選定的牌，請再次單擊。
抓有梅花 2 的玩家首先出梅花 2。
然後按順時針方向出牌。每位玩家依次必須跟同花色牌。如果已經沒有與發牌花色相同的牌，則可以出任何一張牌。唯一例外是不能在第一圈牌中出紅桃或黑桃皇後。

注意：
發牌花色牌中最大的牌會贏取這一圈，贏牌的玩家在下一圈中先出牌。只有前面出過紅桃以後，才可以拿紅桃發牌。

紅心大戰」得分 ：
每一輪結束時，每張紅心計 1 分，黑桃皇後計 13 分。游戲將持續到有人得 100 分或更多分或者莊家退出遊戲時結束。
如果在一輪牌中贏得了所有的紅心和黑桃皇後（稱之為「全收」），則您得零分，其他人每人得 26 分。

策略與技巧 ：
避免拿到含有紅桃或黑逃皇後的一圈牌。只有在准備「全收」或者為了阻止其他人「全收」時才收取這樣的牌。
「全收」就是收集所有紅心和核桃皇後。出現這種情況時，您得 0 分，而其餘各人得 26 分。如果您的手中包含大量高價值心臟和鐵鍬，則成功射中月球的機率最高。

游戲從給對手傳牌開始，要盡量把大牌傳送給別人，如 A 或花牌。
如果對手每種花色的牌都有，則在不能墊紅心的情況下，越早出大牌越好。沒有紅心或黑桃皇後的牌不計分。
請記住已經打出了哪些牌，特別要注意黑桃皇後是否已經打出、紅桃是否已經拆散破（即是否有人墊過紅心）。

❼ 小學生課間趣味小游戲的名稱和玩法

01.( )光( )色 × 心無( )用＝( )折不撓
02.( )心( )意＋( )肢發達＝( )姑( )婆
03.( )上( )下＋( )干( )凈＝( )流( )家
04.丟( )落( )＋( )步登天＝( )( )成群
05.( )從( )德＋( )鼓作氣＝( )年( )載
06.( )體投地 × ( )竅生煙＝( )令( )申
07.( )石( )鳥 × 退避( )舍＝( )頭( )臂
08.( )( )生肖 × ( )生有幸＝( )( )( )計
09.文房( )寶 × ( )國演義＝( )清( )楚
10.( )面( )方 ÷ 獨( )無( )＝( )面楚歌
11.( )面威風 × ( )夕佳節＝( )顏( )色
12.( )( )事變－( )言( )鼎＝( )花( )門
13.( )折不撓－( )牛( )虎＝( )面玲瓏
14.( )感交集 × 漏洞( )出＝( )象更新
15.( )箭( )雕 ÷ 狡兔( )窟＝( )海為家
16.事倍功( )＋( )推( )就＝( )鱗( )爪
17.垂涎( )尺 × 志在( )方＝數( )數( )
18.( )尺之軀＋火冒( )丈＝( )面埋伏
19.( )平( )穩 ÷ ( )仙過海＝( )親不認
20.( )口莫辯－( )死( )生＝( )霄雲外

（二）文字魔法書—《歇後語》停！看！聽！
一種講求趣味的用語方式。由兩部分組成，前半部是譬喻，後半部是本意。通常只敘述前半部，有讓人猜謎的趣味。有的利用同音詞、有的利用近音詞，來達到曲折傳情的目的。如：泥菩薩過江—自身難保。
試試看，下列題目你能正確回答的有多少？
01. 千里送鵝毛 10. 姜太公釣魚
02. 孔夫子搬家 11. 七竅通六竅
03. 八仙過海 12. 騎驢看唱本
04. 啞巴吃黃連 13. 矮子踩高蹺
05. 螃蟹走路 14. 啞巴見了面
06. 麻繩提豆腐 15. 中秋夜打燈籠
07. 瞎子吃湯圓 16. 貓哭耗子
08. 肉包子打狗 17. 十五個吊桶打水
09. 狗拿耗子 18. 拉著鬍子上船

（三）比喻法練習
一般人常使用比喻來表達某一種本來很難說得清楚的情境或意念，而以比喻的結構形成的成語很多，例如：光陰似(箭)
試試看，下列題目你能正確回答的有多少？
01.骨瘦如( ) 04.如( )灌耳 07.柔情似( ) 10.如花似( )
02.心亂如( ) 05.面如( )色 08.揮汗如( ) 11.健步如( )
03.守口如( ) 06.如( )隨形 09.如( )得水 12.身輕如( )

（四）數字會說話
請於( )內填入適當的數字。
01.才高( )斗 11.( )神無主 21.( )彩繽紛 31.挑( )揀( )
02.退避( )舍 12.( )步穿楊 22.( )霄雲外 32.( )( )火急
03.學富( )車 13.( )人成虎 23.( )步芳草 33.略知( )( )
04.垂涎( )尺 14.( )思而行 24.( )體投地 34.( )波( )折
05.南柯( )夢 15.( )感交集 25.( )面楚歌 35.( )分( )裂
06.判若( )人 16.( )面玲瓏 26.舉( )反( ) 36.( )顏( )色
07.進退( )難 17.( )折不撓 27.朝( )暮( ) 37.( )頭( )臂
08.包羅( )象 18.( )面埋伏 28.數( )數( ) 38.( )呼( )喚
09.不( )法門 19.( )口莫辯 29.獨( )無( ) 39.( )光( )色
10.( )緘其口 20.( )足鼎立 30.顛( )倒( ) 40.( )全( )美

（五）紙上動物園
請於( )內填入適當的動物名稱。
01.守株待( ) 04.氣喘如( ) 07.畫( )點睛 10.河東( )吼
02.井底之( ) 05.杯弓( )影 08.緣木求( ) 11.引( )入室
03.呆若木( ) 06.亡( )補牢 09.門可羅( ) 12.一箭雙( )

（六）紙上植物園
請於( )內填入適當的花名、樹名、菜名或果實名。
01.望( )止渴 04.( )暗花明 07.勢如破( ) 10.負( )請罪
02.( )花一現 05.胸有成( ) 08.( )水相逢 11.( )斷絲連
03.囫圇吞( ) 06.三顧( )廬 09.百步穿( ) 12.指( )罵( )

（七）紙上調色盤
請於( )內填入適當的顏色名稱。
01.面( )肌瘦 04.( )意盎然 07.粉( )登場 10.唇( )齒( )
02.( )草如茵 05.名垂( )史 08.平步( )雲 11.( )空如洗
03.( )顏薄命 06.真相大( ) 09.月( )風高 12.( )血( )心

（八）人體拼圖
請於( )內填入適當的人體器官名或人體部位名。
01.( )上明珠 04.擠( )弄( ) 07.虎( )熊( ) 10.咬( )切( )
02.掩( )盜鈴 05.交( )接( ) 08.油( )滑( ) 11.刻( )銘( )
03.畫蛇添( ) 06.花( )綉( ) 09.赤( )空( ) 12.焦( )爛( )

（九）文字疊疊樂
請於( )內填入適當的疊字。
(一)綠(油)(油) (二)喜氣(洋)(洋) (三)(赫)(赫)有名
01.酸( )( ) 01.小心( )( ) 01.( )( )向榮
02.甜( )( ) 02.文質( )( ) 02.( )( )有餘
03.空( )( ) 03.千里( )( ) 03.( )( )善誘
04.火( )( ) 04.風度( )( ) 04.( )( )有詞
課間十分鍾小游戲

課間十分鍾休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多麼好的活動呵！
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」，選一個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：「小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！」唱完兒歌，兩個「小猴」鑽進「水井」，手拉著手去捉「小月亮」，「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶「月」字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色，游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱：「孫悟空三打白骨精！」並在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最後一個「精」字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌於胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那麼重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出，說：「炒股票嘍！」當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：「什麼股票最看好？」股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安幹警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋，而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡，但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則：圍觀者只能笑，不得暗示。
5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側開與兩側同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；4、同1。）並齊說：「賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！」接著，各自旋轉小臂並說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最後剩下者為勝。
6、翹板接毽
准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練後，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分並當拍翹者。
7、裝卸木材
在桌子的一端放1隻鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1隻紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令後，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時 ，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
8、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個「騰」字先猜出者為勝。
9、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面，然後依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
10、愚公移山
先選一人當「大山」，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與「大山」用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高難開，

愚公移山！
動作有：1、雙足並攏；2、雙足側開；3、雙足前後開；4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和「大山」同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續四次即把兒歌唱完與「大山」動作不重樣，則為獲勝，換當「大山」的角色。
11、扔瓶進筐
參賽者依次背對一隻3米遠的空羅筐，左手持一面鏡子，右手拿起一隻空可樂罐扔向筐內，每扔進一隻就再有一次機會，直至失誤為止，扔進積分多者為勝。

12、同步衛星
在地上畫三個直徑為一米、間距為3米的圓圈，每組三人，各站一圈，手持一隻小皮球（或乒乓球），發令後，一塊向上垂直拋球，與此同時按逆時針方向跑至前面圈接球，成功一次得一分並繼續進行下去，失誤了退下場，積分多的組為勝。

13、氣象預報
選一人當預報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距3米遠，游戲開始，當預報員發出各種氣象預報時，全體游戲者要作出勇敢的反應，如：

「刮大風！」－「不怕！」

「下大雨！」－「不怕！」

「有大霧！」－「不怕！」

「下大雪！」－「不怕！」

唯獨聽到「下冰雹羅！」必須趕快轉身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節目。
三、四年級可以給他們做一些簡單的化學、物理或自然科學實驗，比如說靜電吸附小紙人，杯子里點一蠟燭倒放在水裡通過二氧化碳把水吸起來，可以編個簡單的情節，使課堂更生動。。。。。

以下是例子

科學小實驗

1. 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？

筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：
由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來

2. 食鹽黏結劑－科學小實驗

食鹽黏結劑－科學小實驗
小石頭拿爸爸的釣魚竿玩耍時，被媽媽訓了一頓，他撅起了嘴。這時，哥哥安慰小石頭說：沒有釣魚竿也能釣冰。於是，小石頭的氣，頓時煙消雲散。
「能釣冰？怎麼釣啊？」
怎麼做呢？
必備用品
線、食鹽或氯化鈣（作乾燥劑）、杯、冰塊（最好是四方形）。
1．杯里裝冰塊，然後將線的一端搭在冰塊上。
2．在搭著線的冰塊上撒一些食鹽（或氯化鈣）。
盡量把少量的食鹽撒在搭線的冰塊上。
3．等10－20秒後小心地提起線。
為什麼會那樣呢？
冰塊隨線被提上來。
因為將食鹽放在冰上時，冰在低於0℃的溫度下也能被融化。所以，把食鹽撒在冰塊上時，結冰點就會更低，在0℃下結冰的冰塊便開始融化。
也就是說，撒有食鹽的部分，冰被融化，變成小水窩，將線埋於其中。但是，隨著冰塊的融化，鹽的鹹度逐漸下降，使水的結冰點重新被提高而結冰。於是線就被凍到冰塊裡面了。
這個原理被利用於我們生活中的還有哪些呢？
冬天的大雪使路面結冰時，被用來做融化雪的物質（除雪劑）的，正是鹽或氯化鈣。因為氯化鈣比鹽更有效，所以在一些國家主要使用氯化鈣。而平均氣溫稍高的日本，用廉價的鹽來除雪。

❽ 有哪些課堂小游戲啊具體怎麼玩呢

你可以參照以下的方法看看: 一、師生互動緩和課堂氣氛 在很多時候學生在課堂上扮演的還是配合老師完成教案的角色，更多的學生還是扮演著「群眾演員」，任憑教師擺布。事實上，處於不同狀態的老師和學生在課堂教學中有著不斷變化的需求和能力，師生的共同活動能使機械、沉悶的課堂呈現一派充滿生機和活力的景象，同時也會改變學生厭學，老師厭教的現象。這就得要我們教師多站在學生的角度來思考這個問題，把這一過程靈活的組織成全班性的活動，並且能讓自己也參與其中，我相信會取得很好的效果。例如在教《田忌賽馬》這一課時，我要求學生先自己讀，然後指名學生找夥伴朗讀對話，這時我走到一位平時不愛舉手的男同學旁邊，請他和我一起朗讀，之後我對他說：「我們倆合作真愉快1經我這么一說學生紛紛舉手要和我一起合作朗讀，使課堂氣氛達到了一個小高潮。 二、創設情景調動課堂氣氛 從心理學的角度來講，小學生有著好奇心理、疑問心理、愛美心理和活潑好動的特點。作為老師因從這些方面多去思考，充分的發揮小學生非智力因素在學習中的作用。在課堂中創設出學與「玩」交融為一體的教學方法，使學生在「玩」中學，在學中「玩」的情景。在課堂上創造情景的方法有很多，我們要根據自己班級學生的實際情況選擇合適的方法，提供具體的內容，生動活潑的形式，新奇動人的事物，以恰當的手法表現出來，讓學生真正的體會到其中的樂趣。如我在教作文《記一次游戲》時，我創設了這樣一個課堂情景。我與學生一起玩貼鼻子的游戲，自然，這個游戲其樂無窮，學生個個開懷大笑。在游戲中，我讓學生仔細觀察游戲過程以及人物的語言、動作、神態，同時談談自己的體會或感觸，一節課里學生的熱情始終高漲。這樣，既解決了學生寫作文「寫什麼」，「怎樣寫」兩大老大難問題，又提高了學生的學習興趣，這樣課堂氣氛會更活躍些的。 三、以表演渲染課堂氣氛 語文新課程標准闡述了語文的特點是工具性和人文性的統一。語文課本內容的豐富性為教學方法、教學手段的選擇提供了更為廣闊的空間，為培養學生欣賞美、創造美、表現美提供了更直接的依據。因此，教師應該充分地利用語文課的人文優勢調控好課堂氣氛。例如我在教學《小鎮的早晨》中，有這樣一段話「……農民面帶微笑，甜甜地訴說著自己的產品價廉物美。」我就讓學生展開想像說話，如果你是那位農民你會怎樣訴說自己的產品價廉物美，一下子學生的積極性就被調動起來了，紛紛做起了小買賣。接著，我就讓學生解釋「價廉物美」的意思。這樣一來既落實了課文的知識，又使課文之外的「虛」得到了深入發展。所謂「虛」就是指課文內容外的知識點，需要教師創設一個平台，通過學生來表現的東西。 四、贊許學生積極提出問題 在課堂上學生提出一些不完全正確的猜想，或者是一種應急性回答，或者設想解決問題的多種方法、構思以前出現的一些新奇觀象等。由於長期受傳統「應試教育」的束縛，一些教師不願活躍課堂氣氛，不敢活躍課堂氣氛，也不知怎樣活躍課堂氣氛，惟恐一發而不可收，於是課堂上老是一個人滔滔不絕的講，下面的學生靜如一潭死水，被動的接受知識。偶而有學生對某個問題舉手發表一些個人看法，他不能接受，把學生的這種直覺思維視為「異端」，大聲喝斥，要麼說學生是「胡思亂想」，或者給其扣上一個「擾亂正常教學秩序」的大帽子… 五.課堂上實時的將一些通俗的笑話，或者讓他們唱歌之類的都回又很好的效果 不過這僅屬我個人觀點，希望對你有所幫助。
麻煩採納，謝謝!