很多小學生喜歡玩游戲你有什麼好的建議
⑴ 有些學生沉迷於網路游戲家長很頭疼，你有好的建議嗎
沉迷於網路的孩子主要就是他現實生活當中缺少比網路 游戲 更有意思的事情可做。而找到或做一些比網路上更有意思的事情，就需要家長付出很多辛苦了。因為這需要家長耐心的陪伴，並且家長也需要有一雙發現 探索 的眼睛。去發現生活當中點點滴滴的美。比如說我就會領著我的孩子在春天的時候挖小根菜，薺薺菜，爬山、采山菜。夏天的時候去游泳、采蘑菇，等到秋天的時候我們采核桃、山梨，賞楓葉。而冬天的時候就會領著孩子一起堆雪人，在雪中玩耍。因為有好多特別有意思的活動，所以說孩子根本不願意在家裡待著，總是想到戶外去 探索 更稀奇的東西。如果家長能夠陪伴孩子做這些有意思的事情。孩子們就會一點點離開網路的。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，孩子都是白紙一張，希望家長能夠帶領孩子在他這張純潔的白紙上描繪出美麗的畫卷。
1、 情感 上多陪伴，讓孩子有溫暖感；
2、成績上少苛責，讓孩子有成就感；
3、管理上不死板，讓孩子有自由感。
一、不及時糾正的後果。學生沉迷於網路 游戲 ，確實讓人頭疼，如果不能及時糾正，可能造成成績一落千丈、視力下降等問題，嚴重的還可能因沉迷網路無法自拔，進而導致社交和生活障礙，迎接他的可能是一個失意的將來。
（一）是不是只有學生容易沉迷。 現代 社會 是一個網路 社會 ，不管是小學生、初中生、高中生，哪怕你成年以後上了大學，畢業參加工作，都有很多人沉迷網路 游戲 。和現實生活比，網路 游戲 到底有哪些致命吸引力，可以讓人沉迷其中？
（二）網路 游戲 有哪些特點導致沉迷。 網路 游戲 的特點：玩家遍布全國、打打殺殺很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、無拘無束肆意妄為很自由，這些是現實世界裡不具備的。
（三）學生為啥更容易沉迷。 知道了網路 游戲 的這些特點，就知道了為啥學生會沉迷。「沉迷網路」完全可以用另外一個詞來表示：逃避現實。因此沉迷網路的原因一定是裡面有現實里得不到的東西。可能有以下幾個方面：
1.現實中感到孤獨，在 游戲 中尋找「志同道合」的人。 沉迷網路很大的原因是孤獨，身邊沒有可以交流、可以一起玩的朋友。而在網路世界，全國各地的人都可以交流，大家又有共同的愛好，這就是一群朋友的天地，無拘無束，自然會沉迷其中。
2.現實中成績不好，在 游戲 中尋找成就感。 很多學生因為學習吃力，成績不好而有挫敗感，每次都因為成績受批評也會讓人產生厭學、畏學情緒。而在網路 游戲 中，可以體驗隊友聯合刷怪，打贏敵人的快感，變相獲得自我價值的實現。只有在 游戲 中，才能感覺自己像個男人。
3.對家庭環境的反抗，被嚴厲約束後的逆反。 家庭最常見的是行為控制，父母給孩子制定生活安排表又或者制定一些規則，讓孩子遵從，比如不給看電視，不給玩手機 游戲 。嚴格控制之下，時間久了孩子就會非常煩躁，感覺生活不自由，想反抗，一旦有了手機，就會抓住一切機會來玩 游戲 。
三、解決的建議。建議一： 情感 上多陪伴，讓孩子有溫暖感。
人是感情動物，孩子是特別需要被關注、被關愛的。 可實際上，現代 社會 壓力很大，家長也不好做，白天上班，晚上回來只想躺著玩手機。這種情況下，陪孩子的時間很有限。當他感覺父母都不關心他，在父母這里得不到溫暖，必然會感覺孤獨，需要在其他方面尋找慰藉，一起玩 游戲 的朋友就彌補了這個缺口。
改變這種情況，父母要認真審視自己對孩子的關愛夠不夠，平時下班放下手機，周末帶孩子出去玩，參加社交，填補他們內心的空白。
建議二：成績上少苛責，讓孩子有成就感。
好學生是誇出來的，每個人都需要被認可。 孩子也渴望得到父母的認可，可有的孩子學習成績很差，再加上父母的嚴厲要求，自己在現實里根本就是loser,一點成就感都沒有。
改變這種情況，父母要結合孩子自身的情況，和他一起制定合理的目標，鼓勵他一點點的進步，哪怕有一點點改變，也可以及時給予表揚。
建議三：管理上不死板，讓孩子有自由感。
天性就像彈簧，壓多少，就會反彈多少。 愛玩不僅僅是孩子的天性，也是人類的天性，可有的家長完全不讓孩子玩 游戲 ，完全不讓孩子看電視，其實就是在壓抑孩子的天性。這種情況下，孩子一旦逮著了機會，比如去同學家，比如住校生活，就會瘋狂的玩 游戲 。
改變這種情況，父母要讓孩子適當釋放天性，和他一起約定每天可以玩多久 游戲 ，什麼情況下可以玩多一點，甚至可以陪著他一起玩，讓他知道有節制的 游戲 可以讓自己更開心。
結語：沉迷網路 游戲 是個很大的話題，許多家庭都會遇到，甚至一些矯正機構採取未經科學驗證的辦法去矯正，導致各種慘劇，家長一定要慎重。 人類畢竟是感情動物，只有設身處地，換位思考，才能知道孩子為啥沉迷網路 游戲 ，進而對症下葯。
可以通過心理咨詢，了解分析孩子沉迷於網路的背後深層次的原因。
大部分的孩子，尤其是男孩子，是因為在現實生活學習過程中，沒有成就感，得不到心理上的滿足，於是在網路 游戲 中去尋找。而現在的 游戲 設計的很巧妙，能一點一點的逐步滿足孩子心理上的需要，從而讓孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。
我們家長，要反思，是否在孩子年前無節制的打麻將刷手機；是否給予了孩子足夠的高質量的陪伴；是否在生活中、學習過程中、誇獎過你的孩子。如果沒有，趕緊行動，先做好自己該做的，別急著去改變孩子！你變了，你的孩子不一定能變，但你不變，你呢孩子也一定不會變。
網路 游戲 如同精神鴉片一樣，作為家長，只能說死活不讓孩子玩兒網路 游戲 ! 什麼要正確引導、適當的控制……那都是唱高調扯王八蛋，孩子一旦迷上網游就管不住了！如果有充裕的時間和精力，何不引導他學習傳統文化、專業技能? 工作、生活靠的是科學文化、職業技能和勤勞雙手，這是每個人必備的生存本領，靠玩兒 游戲 怎麼能事業有成、維持家庭幸福?
不管誰，怎麼美話網路 游戲 如何好，事實證明是一種害多益少的玩意兒，玩 游戲 是無聊的透支青春，只不過是找精神寄託而已。有多少青少年毀在了沉迷網吧玩 游戲 上? 我想問問那些製作 游戲 的專家們， 游戲 能提高網民什麼文化素質? 能從中學到什麼樣的實用所需的技能?
疫情期間要求上網課，因此很多家長給孩子配了手機。
然而很多孩子打著「學習」的旗號，光明正大拿了手機去打 游戲 。
沒收手機，孩子大鬧不止而且學習也用得上手機；將手機藏起來，又會被孩子偷偷找到，然後又使勁玩 游戲 ……
怎麼才能讓孩子不再沉迷打 游戲 ？
1.通過智能工具（如 麥苗守護APP )監管孩子手機使用，比人為的高效很多！即使家長不在身邊也可以操作~
2.比起完全禁止，與孩子坐下來好好溝通，約法三章更有效，孩子也更樂意去執行。
3.每個人小時候都有自己 娛樂 愛好，哪怕看起來是不務正業的，只要不過度就應該被允許。
4.無論何時，家長要做好榜樣，少玩手機少玩 游戲 ，才是引導孩子走出沉迷的最好方式。
使用 麥苗守護APP ——不打不罵，一招輕松解決難題！
這個問題是一個共性問題，很多孩子都是這樣。解決這個問題的辦法：
第一，家長多陪伴，要多跟孩子互動，業余時間多帶孩子出去做些戶外活動，比如跑步，打籃球，乒乓球，羽毛球，提高興趣愛好。
第二，家長要做表率，不要當孩子面沉迷於手機。尤其是輔導孩子做作業的時候。這樣會給孩子帶來負面影響。當孩子做作業時，自己也要看書。
第三，不要過早給孩子買手機，手機具有兩面性，利用好了是學習的好幫手，利用不好毀掉一個孩子。所以，大學之前不建議給孩子配手機。這樣也就避免孩子沉迷於 游戲 。
我覺得不應該完全禁止，畢竟孩子很叛逆，你應該和他商量，比如說，每天什麼時候可以玩一下，玩多久，或者學習學到什麼程度的時候，休息的時候可以玩。
如果真得就說禁止不讓玩，他滿腦子就想著怎麼去玩了，怎麼偷著玩，這樣反而不好，孩子也算是一個小大人了，作為家長，還是商量著來比較好，成為朋友，比作長輩要容易溝通的多。
先說說我的經歷吧，我以前不僅僅不反對兒子玩 游戲 ，我自己也玩，我比他還盼望周末，這樣倆父子就可以通宵組隊吃雞了，他常常為我撿最好的裝備，有一次，為了幫我撿一把98K,就被上兩把98K給我送來，在半路被人幹掉了我說他白背兩把98K(我的id @白背兩把98K 的由來[捂臉]）。父子倆都上癮了，當然他的成績會直線下跌，我不淡定了，決定父子倆一起戒掉 游戲 ，戒這東西我覺得非常非常的痛苦，我也體會到兒子當時的痛苦，當他做完作業後，沒有什麼事情做，定定坐著，感覺快要發瘋了！這空餘時間得讓他有事情做，不然真的要瘋了，後來就跟他學下編程，學完C++基礎後發現數學不夠用，我鼓勵他提前自學下數學，解決這個瓶頸，從五年級上冊即將放假的時候開始學五年級下冊，到現在5個月，已經學到了初一下冊過幾天就學完了(小學階段測試月考其中期末95分以上，偶爾滿分，初一的105-109分)，他計劃往後兩年內連高中數學全學完。 總結下: 千萬別給孩子玩 游戲 ，找事情給他做，剛開始最好陪他一起做，學習優秀的不會沒有朋友，我跟我兒子要好的同學以前也是一起玩 游戲 的，現在也跟隨他自學數學了，因為這樣得到好成績比吃雞更爽!
我家孩子疫情期間也是如此，每天睜開眼就想上網，聽網課都得家長跟緊才行，一旦限制上網時長就發火甚至扔東西宣洩。採取什麼措施都無濟於事，最終導致我把他經常上網的手機都摔了。才算消停了一會兒。
開學後，我們上學租房子的地兒網路出現故障，沒有外網，手機流量畢竟有限，我也不玩手機不看手機視頻等，之前總是圖方便快捷給他列印試卷，他寫作業時我就帶耳機看視頻。現在我都在他寫作業時和他一起給他抄試卷，他也很是高興呢。另外，我會帶他和他班同學一起去廣場等地兒結伴玩耍，給買了溜冰鞋，益智玩具才算慢慢沉下來啦。
以我看來，網路不方便，轉移視線的方法不錯，就是大人得和孩子同步進行。
這個問題我們一起從三個方面來探究，然後才能尋找到答案
慣性行為的成因，通常都有其早期環境影響機制這種沉迷式，近於成癮的行為，生活常見的比起酗酒、煙癮，我們去了解對象行為早期的情況， 多半都會看到由某些事件或經歷對心理造成較大沖擊有關 ，影視劇里也很常見這樣的角色。
身邊的故事，事業理想不能實現，於是整個人開始走向灰暗，漸漸染上了酗酒和抽煙的習慣。
從這個方向思考，如果學生沉迷於網路 游戲 ，有可能會跟經歷的某些事件有關，比如現在較多的父母離婚，學生家庭的劇變帶來的沖擊， 其無法承受和控制，就會從另一件較易獲得掌控的事情上尋找控制感，或者這件事情作為一個空間以獲得安全感。
那麼，針對這種情況就比較需要專業的咨詢疏導，釋放其凝結的情緒感受。長輩可以做的，就是讓學生感受到穩定的關系連接，感受到穩定的愛，等待時間的療愈。
每個人的行為背後都有其動機或需求沉迷於網路 游戲 ，通常這種問題易發於12-18歲青春期。從這時候的心理特點中，或許我們就能找到一些答案。
青春期的學生，獨立意識較強，但又很渴望關系，並且想了解外部世界 。而此時很多父母並不能成為朋友式的家長，就很難和孩子溝通，孩子對於獨立意識一方面會想脫離父母，另一方面更難主動跟父母深入溝通。
這時網路就提供了很好的一個空間，當然它並不真實，在網路 游戲 中有自己的角色，可以自由想像建構它，同時 游戲 中還有交友等豐富模擬的現實世界，這就給了他們極大的空間，自由的展示自己，自由的 探索 ，因為他就是中心，價值感得到很大的滿足。
對於這樣的學生，通常就是需要提供更加豐富的現實世界的體驗，讓他們真實的接觸現實世界，而不是從虛擬的世界當中獲得滿足。
世界如此豐富美麗，我卻沒有行走的勇氣和毅力這種現象很常見，不只學生，成年人也不少，只是選擇沉迷的事情不一樣。
可能因為家庭的環境，可能因為失敗的經歷，甚至感知到自己的弱小，所以會選擇逃避。
就像很多無所事事的人， 他們總是能找到各種理由解釋自己，但是多半都是害怕努力後發現自己真的不行，不能接受自己弱小的現實。 學生中，常見的就是那種常說自己也不差，卻常用諸如懶、學習無聊等理由來解釋自己學不好。
面對真相，才能自由
⑵ 小學生喜歡打游戲該怎麼教育
注重其他興趣的培養，比如教他踢足球打籃球一類健康向上的游戲，孩子沉迷游戲的最大原因，就是因為放學回家做完作業沒有別的事情可做，沒有別的游戲可玩。電子游戲也沒什麼不健康，控製得當沒什麼不好，但不可沉迷。不要採用壓制的辦法，這樣往往適得其反。孩子一次不玩是不可能，和他談好一個月玩幾次（比如他完成本周學習目標、作業，周末可去），控制好他的頻率（一周一次不多）。打孩子下也沒什麼關系，控制好，適當體罰很有效（一定要控制好，不可以罵，要給孩子講道理）。最好和他一起去，一起玩。不是讓你白去的，對孩子好點（自然），不但培養了你倆的感情，在游戲過程中還可以幫孩子分析游戲，開發他的智力等等（游戲不是讓他白玩的）。。。。看好他別和壞人交往，受到不好影響。最好你自己一定要放寬心，從我個人經歷來談，想當年游戲機我也沒少打過，父母態度總是寬厚開明，玩了玩，也就那麼過去了，現在回想起來也沒上癮也沒影響到學習。游戲機就是孩子成長過程中必不可少的玩具之一，而游戲又是孩子最恰當行為，別擔心別著急，你慢慢來，祝你教子成功，加油。O(∩_∩)O~
⑶ 班級里的很多學生迷戀游戲，作為班主任該怎麼辦好呢
孩子沉迷於手機游戲嚴重影響學習，看到這個話題，想必諸多家長「腦瓜子嗡嗡的吧」。我們要清楚地認識到手機游戲對孩子學習的影響是非常嚴重的，要知道孩子玩半個小時游戲對學習的影響不僅僅是浪費了半小時的學習時間，也許從玩游戲前就在構思，玩游戲後又會與同學分享交流，所以這個影響是持續性的。今天我們就來聊聊如何正確糾正這種情況，本人擔任高中班主任教學工作多年，與「各路英雄豪傑」，「什麼牛鬼蛇神」都摸爬滾打過，沒有成仙也快成精了，下面就說說我的觀點和做法：
欲消滅敵人先了解敵人大家都知道當下流行於學生中的一款游戲叫「王者榮耀」，可以說從小學生到大學生甚至很多成年人都在玩這款游戲，本人在2017年擔任班主任工作時為了了解這款游戲到底什麼地方對學生產生吸引力，自己注冊了一個賬號偷偷玩了一個星期，發現該款游戲從進入(退出)畫面(不可跳過)到人物角色、游戲場景的設計都非常符合當下學生的審美，(據說游戲開發團隊中專門有一個部門在研究如何讓你在半小時內愛上這款游戲，說白了就是讓你在短時間內上癮)而最大吸引之處是這款游戲可以組團「開黑」，大家都知道「獨樂樂不如眾樂樂」，幾個同學一起約個時間一起玩，在游戲當中可以展示自己的「水平」，接受同學的「羨慕」「贊揚」，使自己的「榮耀」得以滿足。
一個好的習慣養成需要三個星期！（堅持）無論你採用哪種方法去疏導管理，無論家長還是老師都要密切關注孩子變化，在管理過程中不斷鼓勵孩子，必要時候變換方法。沉迷於游戲的孩子大都在現實生活中找不到榮譽感，這就需要我們大人去創造，作為班主任我通常會在跟蹤管理階段鼓勵或者強制他們去參加學校活動。家長有條件的話可以利用休息假期帶孩子多出去走動，一方面減少孩子在游戲上的時間，另一方面接觸社會開闊視野，引導孩子樹立正確的審美觀和世界觀。
⑷ 如何防止孩子沉迷於網路游戲有什麼好的辦法
網路游戲是很多家長們都深惡痛絕的一個東西，因為小孩子們一般沒有什麼自製力，如果對網路游戲沉迷的話，他們就會變得上癮，對學習失去興趣、導致成績下降。那麼對於家長們來說，如何防止孩子沉迷於網路游戲，有什麼好的辦法呢？
一、轉移孩子的興趣
對於有些孩子來說，自己的家長因為忙於工作，不能很好的關注自己。所以他們平時在做完作業之後太無聊，他們就會想著打游戲來打發自己的時間，從而變得一發不可收拾、陷入了游戲當中。因此此時家長們應該培養孩子其他的興趣，如果一個孩子他對很多事情都感到好奇、想去探索，那麼他會在生活中發現很多比游戲好的還要好玩的東西。比如說學習一門樂器、出去旅遊、或者發明創造等等，這樣才能杜絕對游戲的上癮。
⑸ 五年級孩子痴迷玩游戲，家長該怎麼辦
1、自控能力不好，容易染上網路游戲的癮：
中小學生對網路和游戲充滿好奇心，由最開始的觸碰，會逐漸發展為愛不釋手，到最後染上游戲癮。這一過程的變化不是一蹴而就的，是慢慢發展而成的。孩子在愛上游戲到沉迷其中，都是自控能力差的表現。如果自控能力好的孩子，他可能玩游戲，但會適可而止，絕不會深陷其中。而自控能力差的孩子，就會染上游戲癮。
2、思想認識欠缺，分不清主次：
小學生在思想上是非常單純的，在孩子的思想里，最重要的就是學習，這是非常正確的思想認識。但是對於游戲上癮的孩子而言，他們的思想認識就不會認為學習是最重要的，游戲上癮的孩子在上課期間總會幻想打游戲的場景，慢慢放鬆了學習在生活中的重要位置。這些孩子就是思想認識不到位，分不清事物的主次。
3、父母和同伴群體的影響，是最直接的原因：
好多孩子最開始玩手機，打游戲，是帶有試探性質的。最開始，孩子還是要顧忌父母的態度。如果父母態度堅定絕對不讓孩子玩游戲，孩子就會收手。有些父母則不然，在孩子頑皮的欺負之下就會放縱孩子，讓孩子玩手機的時間不知不覺中延長，結果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩游戲的高手，對孩子玩游戲不以為然，甚至有些家長還以為自己的孩子打游戲的級別很高是無上光榮的事，這樣的對待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴經常玩游戲，那孩子染上游戲癮的肯能性就很大。
4、不會規劃自己做事的時間與順序：
小學生畢竟年齡小，沒有家長和老師的指導，很難規劃自己該做什麼，不該做什麼。更不會規劃做事的時間與順序。玩游戲在他的潛意識里，不知道應該玩多少時間，游戲本身對青少年就是一種毅力的挑戰。做作業應該佔用多少時間，與同學玩應該佔用多少時間，參加課外活動應該是多少時間等方面的事如果說孩子會規劃，明白先做什麼，後做什麼的順序，那孩子一定玩游戲的時間少，不易上癮。
5、缺乏愛好與良好的習慣：
一個愛好廣泛的孩子，很少有時間玩游戲。同樣一個具有良好習慣的孩子，同樣不會游戲上癮的。一個孩子，他喜歡運動，喜歡音樂繪畫，愛好閱讀，喜歡聽故事，這個孩子的空閑時間就會被這些事包圍，不會迷戀手機。良好的習慣包括學習的良好習慣，做事的良好習慣，管理時間的良好習慣等等。如果孩子有諸多的良好習慣，他玩手機，打游戲的時間就會減少，更不會沉迷游戲。
⑹ 小學生愛玩游戲怎麼辦
1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。
一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。
2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩游戲的時間。
比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。
你可以說："孩子，你真聽話，你乖不乖呀？"
他的回答可能是正面的。
你繼續說：「孩子，如果你把你的衣服洗了，我讓你玩半個小時，如果你在把今天晚上晚飯後的碗洗了，玩一個小時。我知道你最乖了，你想玩多久呀？」
但不能以讓他做什麼事情可以玩游戲為誘導。重要的是讓他明白玩游戲的危害。
3、讓他的哥哥或者姐姐從旁邊告訴他他長大後的一些關於生活的事情，樹立良好的人生觀和價值觀。
4、一定要引導，不要壓制。一般情況下玩游戲的孩子處於叛逆期或者快要進去青春叛逆期（12歲-16歲左右，關系人生未來的時期呀！）
5、如果真的要玩，就陪他玩，盡可能引導他玩一些益智的、有助於心理健康的游戲。不要讓他玩暴力的、血腥的！後者會導致他心理狀況產生很大的扭曲。可以推薦其玩經營性的，策略性的小游戲，也有些可以傳授理財知識的好游戲。
6 、引導為先，謝絕打壓。
7、多多交流，多了解。有機會就講訴些現實生活中的關乎他未來生存相關的話題。
8、了解他玩的游戲，在游戲中有些事件完全可以用在實例教育中的。
比如，他玩的游戲含有打打殺殺的內容 游戲里死了是可以復活，可是現實里的生命只有一次呀。你要珍惜你的時光。以後也會死去，是不是就一直玩游戲呀。這樣的勸導的交流。
9、陪他一起玩，了解他玩這款游戲的心理需求。現實中滿足並且適當的引導。
10、教育不是要打他、罵他，而是引導！基本上所有玩游戲的孩子都是因為在真實的生活中沒有得到他應該得到的來自父母長輩的關心和愛護。而在游戲里尋找短暫的心理慰藉而玩游戲的。多給他關懷呀！
11、他身邊肯定有玩游戲的和他一樣的同齡人，和他們交流。或者聯合老師以及其他家長。在學校和各個家長之間在如何引導孩子不玩游戲的事情上形成相同的共識。這需要老師去做。也是整個社會的責任。可是大部分的老師都是那樣的不負責。這是我們教育的悲哀。
12、如果他同學在玩，那麼很難保證他不玩。除非，家庭能夠給他足夠的關懷。可是我想你一定很忙的。
總之 引導他主動拒絕游戲為先，關愛他轉移他注意力 讓他感受到家庭的溫暖！
⑺ 你家有小學生喜歡玩游戲嗎，游戲癮怎麼戒求支招
這個是幾乎無解的難題，一直以來孩子沉迷於游戲不能自拔早就不是新聞了，網上那些臭名昭著的戒網癮的學校最後風評全部都是失敗的，甚至還出現楊永信這種電擊狂人，結果所謂已經戒了網癮其實卻只能把孩子搞瘋，而這個網癮對孩子們來說其實就是游戲的沉迷，才90年代開始，從最早的街機然後到家用游戲機，之後再過度到電腦網吧，游戲沉迷始終存在沒法解決，社會也一直把這些游戲稱為毒瘤，直到如今手機出現，現實才告訴我們，誰才是真毒瘤！以前的各種游戲只能算小打小鬧，而現在的手游才是真正的禍害，以前玩的游戲基本都是單機游戲，單機游戲有一個特性，不太容易沉迷，一個再好玩的單機游戲，通關了通常就沒興趣再玩了，想玩就必須換游戲，一個經常換游戲玩的人通常都不容易沉迷，而且還有場地限制，而手游則不需要，方便攜帶，而且玩的還是最容易沉迷的網游，網游是一群人一起玩，熱門游戲會火很多年，所以孩子非常容易沉迷，現在如果已經沉迷的孩子幾乎沒有什麼好辦法，我也只能說先想辦法讓孩子換游戲，讓他從最沉迷的某個游戲里先脫離出來，換到一個新游戲里，當然盡量避免孩子繼續玩網游，玩單機可以，網游要堅決打擊。如果還沒有沉迷，如果實在做不到讓孩子不玩游戲，那盡量先把孩子的興趣往電腦單機游戲方向吸引，同樣網游也不能碰，而手游更是不允許，甚至盡量不要讓孩子擁有手機，至少在高中之前不能讓孩子用手機，要上網課用電腦，興趣到了電腦單機游戲就不容易沉迷了，然後再慢慢把孩子引導出來。
⑻ 小學生特別喜歡玩手機游戲,你覺得這樣做有什麼壞處,你對這些同學有什麼建議呢
要剋制玩游戲的時間，適當玩游戲可以放鬆心情 天天玩那就回荒廢學業，天天想著玩游戲去了，根本沒心思學習，所以玩游戲要適度
⑼ 小學生愛打游戲怎麼辦
1、在孩子的視線范圍，跟手機分家
美國西北大學的調查發現，有近4成的成人，下班後平均每天花超過11小時使用電子媒體。
因此與孩子處在同一空間時，請把手機靜音並留在別的房間，也不要開著電視當背景音樂；最好等孩子上床睡覺後，才去看3C電子產品。
幫助全家學會和電子產品分離不焦慮的做法是：
要求全家人每天至少關機1小時（做飯、吃飯或做家務都是關機的好時機），每周至少關機1天，每年至少關機一周（去度假時）。
2、不能讓電視手機成為電子保姆
每天抽時間陪伴孩子，天氣好晚飯後可以陪孩子散步半小時，或者一起進行家庭游戲、家庭討論、親子共讀等活動。
盡量陪伴孩子投入地玩游戲，參與他的游戲，引領他玩得更深入、更長久、更有創意。孩子自然可以將注意力更長時間地集中於某項活動。
3、孩子在吃飯時不準看電視玩手機
很多家長在吃飯的時候喜歡讓孩子看電視或者是玩手機，餐桌上還會放很多玩具，這樣的話孩子注意力是很容易分散的。
吃飯的時候就是吃飯，把所有的東西都收起來，甚至要把電視手機關掉拿走，讓孩子一次只做一件事，專注地吃飯。
4、採用一些量化的獎勵
例如每天游泳6圈，每超過2圈，可以換取看電視玩手機的時間為5分鍾。
每天畫畫時間1小時，如果超過30分鍾，就可以換取看電視玩手機5分鍾等。
這樣既可以有效控制孩子玩電子產品，也能在一定程度上提升孩子注意力的穩定性。
每天給孩子發30分鍾一張的電視手機票4張，由孩子自行安排，看電視玩手機時交票，但票用完後就不能再看了。
最好和孩子一起製作電視手機票：
把圖畫紙裁成小方塊，畫上漂亮的圖案，然後讓孩子摁上自己的小指印，告訴孩子這是他信守承諾的標志。
6、嘗試問一些開放式的問題
在看電視玩手機時問一些開放式問題，如果孩子能清晰地回答你的問題，這就說明孩子的大腦已經能夠加工具體的信息。
把看到的畫面轉變成文字，再抓住關鍵點概括出來。概括能力好了，對額葉的刺激更豐富，孩子的注意力也會更好。
⑽ 如何勸說小學生不要沉迷於網路游戲
有許多同學沉迷於網路游戲，這已經是不爭的事實：有的同學因為每天長時間上網，導致了視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；有的同學受不良信息的影響，竟然鋌而走險，走上了盜竊、搶劫等犯罪道路；有的同學一有時間就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體…… 網路雖然能造就人才，給我們的生活帶來許多方便。
但是也能讓那些對事物辨別能力差的同學走向無底深淵，誤入歧途，這樣的話，將來就不能成為對社會有用的人，還會成為社會的負擔，趁著現在我們還是青春年少，好好珍惜時光，多做對社會有意義的是吧！
「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」.同學們，我們不要被網路這張大網網住手腳，要把握自己，把握今天，不要被網路里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！ 希望同學們不要沉迷於網路，好好的利用著美好寶貴的少年時光創造出有價值的人生。