室外游戲有什麼
1. 適合戶外集體游戲有哪些
游戲一：人椅
人椅是一個很有意思的趣味互動游戲，而且不需要任何的道具，所以做外春遊戶外游戲很適合。游戲在不可思議的情況下讓大家體會到了團隊和個人的完美結合，告訴大家團隊不能離開任何人而存在，每個人必須找到自己的存在價值。
人數：每隊5人，道具：袋子
游戲規則：起點到終端的距離設置為20米；每組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子；比賽開始後，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然後提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友；到達終點後，隊友立即結果袋子，並以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，知道所有隊員都做過一次袋鼠為止；最先完成的隊伍獲勝。
注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。
游戲四：十人九足
十人九足是一個有趣的戶外游戲，通過游戲能夠體現團隊隊員之間的配合和信任，並且鍛煉了大家的團隊合作能力及協調能力。
注意：最好每隊有一個人作為隊長，然後跑的時候喊一、二，但是提前要講明白，相鄰的兩個人踏的步調要相反。跑的時候，相互挽著旁邊人的胳膊，這樣可以保持重心。
2. 三歲兒童室外游戲有哪些
三歲兒童室外游戲有哪些
現在大家普遍認同每天兩小時以上的戶外活動才可以真正保護視力。那可是每天兩三個小時的戶外活動小寶們都可以怎麼玩呢？三歲的孩子正處於好奇好動的階段，有什麼游戲適合三歲兒童室外玩呢?下面我為大家整理了三歲兒童室外游戲大全，歡迎閱讀參考!
三歲兒童室外游戲有哪些1
一、《敲鈴》
游戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力;
2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力
游戲內容：
1、在游戲前准備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意，並問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。" 幼兒回答正確後家長說"我現在敲鈴"敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。
游戲指導：
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
游戲內容：
1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。 說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶里強》
游戲目的：
1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力;
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容：
1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申)。
2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。 游戲時，家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
游戲指導：
1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。
四、《小貓釣魚》
游戲目的：
1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;
2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及准確的判斷力。
游戲內容：
1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚" 當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，"3條魚加上1條魚是4條魚"。
游戲指導：
1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的：
1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
游戲內容： 這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。 可以和寶寶開始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 "你怎麼了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。 原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。 "都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說。 "沒關系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說："讓我們來玩卡片游戲吧。" 小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們怎麼玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：
1)用這四張卡片排出一個最大的四位數。
2)用這四張卡片排出一個最小的四位數。
3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數?
4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數?
5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數?(這題中的數字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
三歲兒童室外游戲有哪些2
戶外親子互動游戲一：安安靜靜的游戲
孩子很小就會蹲了，但蹲起組合起來作為一個運動動作他們還不熟悉。讓孩子看你做示範，學習蹲起的連貫動作。一家三口可以在准備開始做運動之前作為准備活動，或者運動間隙做蹲起的游戲來稍事休息。「爸爸蹲，媽媽蹲，媽媽起來寶寶蹲，寶寶不起爸爸起，爸爸不蹲媽媽蹲……」這樣的口令同時也訓練了孩子的聽力及反應。
戶外親子互動游戲二：行走的游戲
將長長的各色綵帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩，孩子在走麻繩的時候，由於麻繩的凸起感，更有利於訓練他的平衡能力。或者讓孩子走，你來發口令：「大步走!」孩子從正常步伐變為大步走，突然轉換口令：「小步走!」孩子需要聽從指揮，立即改為小步走，還可以加入「螃蟹走」(也就是側著走)、「蝸牛走」(也就是很慢地走)、「雙手叉腰走」等等。孩子走完，讓他發口令，父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應的同時，還訓練了他的肢體協調能力，甚至當他創造動作口令的時候，也發揮了他的想像力。
戶外親子互動游戲三：跑的游戲
兩三歲的孩子精力充沛，跑是他們最喜愛的運動之一。做跑動的游戲時，要找一個平坦、空曠、安全、空氣清新的地方。
孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的准備姿勢，媽媽發口令「預備——」當聽到「跑」字的時候，孩子和爸爸才能起跑，這樣可以鍛煉孩子的聽力和反應能力。或者用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同地方，比如藍色的系在爸爸的胳膊上、紅色的系在電線桿上、黃色的系在樹上等等。給孩子發口令：「一、二、跑到藍色絲巾那裡!」讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
下面的這個游戲適合多一些小朋友或者家人一起玩兒。大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個人閉著眼大聲念：「跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得——停!」說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，這個人也同時張開眼睛，如果他看到誰沒有停下來，誰就輸了，被淘汰下去。這個游戲能訓練孩子的聽力和瞬時反應能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
戶外親子互動游戲四：蹦跳的游戲
雙腳跳、單腳跳、忽蹦亂跳，和跑一樣，跳也是兩三歲小孩子最感覺痛快的運動，同時也是最能鍛煉他們心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能的運動。做跳的游戲時，要注意地面平坦，坑窪裂縫以及小石頭都可能會造成孩子崴腳。同時空間也要足夠大，安全無車。
練習單腳跳。先讓寶寶單腳站立，保持平衡。再將單腳站立的寶寶提起、放下，讓他明白這就是單腳跳。當然，對於小一點或者運動能力不是很強的寶寶，一時可能做不到，沒有關系，只要他感到有趣味，願意嘗試就可以了。父母可以和孩子一起邊念兒歌邊學習：抬起小腳，跳跳跳;感到累了，停停停;轉個圈兒，擦擦汗;再來和我繼續跳!雖然在游樂場的蹦床上玩兒這個游戲不錯，可是游樂場蹦床的擁擠和大孩子，對於兩三歲的小孩子來說是不太安全的。所以這個游戲可以轉到在家裡的席夢思床上。讓孩子手裡拿一個喜愛的毛絨玩具，他邊跳你邊說：「跳跳，跳跳，寶寶(或寶寶的名字);跳跳，跳跳，兔兔(或者是別的玩具);跳跳，跳跳，砰!」念到最後，讓寶寶一下倒下或者靜止，同時把手裡的玩具也向上拋，玩具也摔倒在床上。你能發現孩子會和他的毛絨玩具玩兒得不亦樂乎!在彈簧床墊上蹦跳能極大地鍛煉孩子的平衡感和雙腿肌肉。
三歲兒童室外游戲有哪些3
一、袋鼠跳跳跳
玩法介紹：
每個孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一樣跳到終點，第一個跳到終點為獲勝者！
二、地面打靶
玩法介紹：
在地面上畫出靶環(溫馨提示：如果在公共場合玩這個游戲需要注意周圍的人群，在人少的地方進行活動，游戲結束後，要記得擦掉畫的靶環。這個建議爸爸媽媽們能帶著孩子在自己的小院子里玩)，再畫出參賽者所站的區域范圍，用布偶或者沙包來當槍子，當然啦，投中中間的環分數最高哦～
三、搶椅子
搶椅子是小時候常玩的游戲，可以鍛煉我們的觀察能力、速度和靈活度。將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。
四、乒乓平衡賽
游戲准備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。
游戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
五、水果蹲
訓練平衡能力
不知道各位家長朋友們是否還記得我們小時候玩過的游戲，水果蹲，「西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠蘿蹲...」我們為各自指定一種水果，帶著小朋友一起玩，這樣的口令能訓練孩子的聽力及反應。
在春天可以帶著小朋友玩的游戲還有很多，我就不做過多的推薦了，所有游戲的前提都是保證孩子的安全，所以在游戲前爸爸媽媽一定要做好保護措施。為孩子事先做好身體的防護，進行比較劇烈的運動時，有必要的話，戴上護膝、護腕等。
同時春季氣溫升高需要一定的過程，外出運動時要給孩子穿衣適中，穿得太多，也容易著風感冒。
六、大小西瓜
游戲目的：提高同學反應和應變能力、讓盛夏上了一天課的學生消乏解渴游戲道具：無
游戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學生開始說，「大西瓜或小西瓜」，如說「大西瓜」，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說「小西瓜」，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是「大西瓜」，下一位學生必須說「小西瓜」以次循環反復。出錯者出局。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的「西瓜」形狀至少要同肩寬，這將被視為「小西瓜」；兩手相觸比的「西瓜」形狀，被視為「大西瓜」。
七、青蛙呱呱呱
游戲目的：鍛煉反應能力和加強數數能力
游戲道具：無
游戲方法：同學們圍成一個圈，老是站在中間。有老師隨意指一個同學說幾只青蛙，然後同學答說幾個呱。(如，老師說：「兩只青蛙。」，同學應說：「呱！呱！」)然後該同學說幾只青蛙，他後面得同學答幾聲呱。出錯者出局。如此循環，最後剩下的一名同學為勝利者。
適合小孩子玩的`戶外游戲
適合小孩子玩的戶外游戲
八、紅綠燈
游戲目的：在游戲中學會交通規則，學會遵守規則
游戲道具：一塊布
游戲方法：選出一個同學當交警。交警用布蒙著眼睛，口中隨意說著綠燈、紅燈，其他的同學在綠燈時叫道：「行！」，且在移動范圍內移動著，當紅燈時叫：「停！」，並迅速停止移動。若出錯的同學則代替之前的交警。過一段時間後，最後交警一綠燈結尾，當所有的同學都停下來時，交警隨意捉到一個人，並猜出這個人的名字。若猜出，則讓被抓的同學代替他當下一名交警，若猜錯，則繼續當交警。
九、照鏡子
游戲目的：鍛煉學生的判斷和快速反應能力。
游戲道具：無
游戲方法：首先將同學分為兩組，一組做鏡子，一組照鏡子。做鏡子的一組派出一名同學做出單(雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一照鏡子組的同學象照鏡子一樣隨之而做，若出錯即為失敗出局，由其所在的族的另一個成員代替；若成功，則做鏡子的哪一名同學出局，由做鏡子的下一名同學代替。由此繼續，最後剩下的同學即為勝利者。然後做鏡子的和照鏡子組互換，又決出一名勝利者。
十、水上比賽
材料：小木棒、樹葉、樹枝
說明：
找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。
十一、老鷹捉小雞
一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其餘的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身後，老鷹的任務是捉住排在最後一隻的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。如果「小雞」被「老鷹」捉到，「小雞」就會被罰下場。「小雞」被罰下以後就再不能做這輪游戲了。
在這個游戲中，只要玩下去，勝利一方必屬於老鷹無疑。因為主動權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進攻之可能。這倒也符合事實，但這個游戲還有一個重要規則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛成為可能。
十二、熊和石頭人
玩法描述：
老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在後面跟，所有小朋友一起邊走邊說：「熊和石頭人」，當說到「人」字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間里，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加游戲。接下來再如此反復游戲。
十三、貼人游戲
玩法描述：
1、小朋友手拉手圍成一圈站立
2、請小朋友一二一的報數，然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。
3、講游戲規則。先請出兩位小朋友做示範。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最後一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。
十四、丟手絹
多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：「丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。」丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。
十五、西紅柿
游戲目的：把「雞蛋」逗樂
游戲玩法：大家坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作「雞蛋」。每個人輪流問「雞蛋」一個問題。但是「雞蛋」只能回答「西紅柿」。
大家可以問各種可笑的問題，最後誰把「雞蛋」逗樂了，誰就算贏了。然後再讓他到中間來當「雞蛋」。
三歲兒童室外游戲有哪些4
1.轉馬類游樂設施
結構運動特點：座艙安裝在回轉盤或支撐臂上，繞垂直軸或傾斜軸回轉，或繞垂直軸轉動的同時有小幅擺動。
座艙繞垂直軸或傾斜軸回轉的游樂設施：轉馬、旋風、浪卷珍珠、荷花杯、蹬月火箭、咖啡杯、滾擺艙、渾天球、小飛機(座艙不升降)、小飛象(座艙不升降)及兒童遊玩的各種小型旋轉游藝機。
繞垂直軸轉動的同時有小幅擺動的游樂設施：宇航車、大青蟲、大蘋果機等。
2.滑行車類游樂設
結構運動特點：車輛本身無動力，由提升裝置提升到一定高度後，靠慣性沿軌道運行;或車輛本身有動力，在起伏較大的軌道上運行。
如：過山車、瘋狂老鼠、滑行龍、激流勇進、彎月飛車、礦山車等。
3.陀螺類游樂設施
結構運動特點：座艙繞可變傾角的軸做回轉運動，主軸大都安裝在可升降的大臂上。
如：陀螺、雙人飛天、勇敢者轉盤、飛身靠臂、橄欖球等。
4.飛行塔類游樂設施
結構運動特點：懸掛式吊艙且邊升降邊做回轉運動，吊艙用撓性件吊掛。
如：飛行塔、空中轉椅、小靈通、觀覽塔、滑翔飛翼、青蛙跳、探空飛梭等。
5.賽車類游樂設施
結構運動特點：沿地面指定線路運行。
如：賽車、小跑車、高速賽車。
6.自控飛機類游樂設施
結構運動特點：乘人部分繞中心軸轉動並做升降運動，乘人部分大都安裝在回轉臂上。
如：自控飛機、自控飛碟、金魚戲水、章魚、海陸空、波浪鞦韆。
有升降及擺動多維運動的游藝機，如：時空穿梭機、動感電影平台。
7.觀覽車類游樂設施
結構運動特點：乘人部分繞水平軸轉動或擺動。
如：觀覽車、大風車、太空船、海盜船、飛毯、流星錘、遨遊太空等。
8.小火車類游樂設施
結構運動特點：沿地面軌道運行
如：小火車、龍車、動物戲車、猴抬轎等
9.架空游覽車類游樂設施
結構運動特點：沿架空軌道運行。
如：架空腳踏車、空中列車。
10.水上游樂設施
結構運動特點：藉助於水進行游樂的設施。
如：水滑梯、水上漫遊、峽谷漂流、碰碰船、遊船、水上自行車、水上滑索、造波池及各種游樂池。
11.碰碰車類游樂設施
結構運動特點：用電力、內燃機或人力驅動，乘客自己操作。在固定的場地內進行碰撞。
如：電力碰碰車、電池碰碰車、高卡車等。
12.電池車類游藝機
結構運動特點：以電池為動力，在地面上運行，一般為乘客自己操作，適合兒童乘坐。
13.蹦極類
結構運動特點：利用彈力繩是座艙向上彈射至高空或人從高空向下跳落的游樂設施。
向上彈射的人一般固定在座艙內，向下跳落的人一般穿上安全防護衣(帶)。
如：高空蹦極、笨豬跳、太空飛人。
14.滑索
結構運動特點：利用高差使人在兩端固定的鋼絲索的高端滑向低端的設備
如：溜索、滑索。
15.滑道
結構運動特點：提升到一定高度後，滑行車沿著半圓形的滑道自由滑行，游樂者可以利用滑行車上的制動裝置控制滑行的速度。
如：滑道、旱地雪橇、夏日雪橇。
;3. 戶外活動游戲大全
戶外活動游戲有粘泡泡糖，天氣預報，紅綠燈，搭三角形，老鼠籠。
1、粘泡泡糖
所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報
老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
5、老鼠籠
班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說：「老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
(3)室外游戲有什麼擴展閱讀
戶外活動游戲好處
1、戶外活動讓你精力充沛
太累了，想多來幾杯咖啡提神嗎？可能你並不需要這種咖啡因，而是應該出門休息一會。一項研究顯示，在戶外的開闊地休息20分鍾可以給你的大腦充能，像一杯星巴克一樣提神醒腦。
2、在戶外健身更輕松
有沒有感覺在戶外健身比室內更加輕松，這可能要歸功於那些綠色植物。在一項小實驗中，研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。
4. 三四年級小朋友玩的室外游戲有哪些
1、海綿蓄水運動會
【所需材料】：海綿、水桶、防曬噴霧（防止孩子在烈日下曬傷）、量水器
【玩法】：在草坪上畫一條直線示意游戲起點。起點上放兩個裝滿水的桶，對面放兩個空的桶。孩子聽哨聲響起，拿海綿在各自水桶里吸水分。然後跑到對面的空桶放出水分，限定時間看誰吸得最多！游戲不僅可以鍛煉孩子身體，還可以考驗孩子反映能力。
5. 適合多人玩的室外游戲有哪些_多人室外游戲
現在不管是聚會還是外出遊玩，很多人都喜歡用一些小游戲來促進彼此間的感情。以下是我收集整理的多人室外游戲，希望對你有幫助。
適合多人玩的室外游戲
多人室外游戲推薦一、尋寶游戲
項目學員：所有學員參與其中，要求5人一組為最佳。
項目時間：20分鍾
項目控制：拓展培訓師讓全體學員自由組成幾個5人小組，每組選出一位代表作為組長。然後把尋寶游戲工作表分給各組的組長，讓他們在5分鍾之內收集齊表中的說有物品，並展示在全體學員面前。拓展培訓師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而後給他們一些獎勵。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品，其項目時間限制及評分標准由拓展培訓師來解釋。
物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。
分享回顧：在經過了一段項目時間的講課後，教師可以利用這類破冰游戲來改善課堂氣氛，也可以藉此游戲讓學員體會一下團隊合作效果。
(1)分享回顧一下活動的項目控制，是否小組的全體學員都有參與?
(2)做事之前是否有一個計劃，哪怕是這樣的簡單活動?
(3)大家是否能體會到以投資項目時間來爭取項目時間的道理?
多人室外游戲推薦 二、鐵環速傳
參與人數：5～10人1組
時間：10分鍾
場地：不限
道具：每組1個拇指大小圓形鐵環，每人1根15厘米長木棍
游戲規則
1、培訓師將學員們按照5～10人1組進行分組。發給每組1個拇指大小的圓形鐵環，每人l根15厘米長的木棍。
2、各組學員排成一隊，隊伍最前面的學員用嘴銜住木棍，然後將圓形鐵環掛在木棍上。當培訓師喊“開始!”以後，大家開始用嘴銜住的木棍按照順序將圓形鐵環從隊伍的最前面傳遞到隊伍的最後面。在這個過程中，任何人不許用手碰木棍和圓形鐵環。如果圓形鐵環不小心掉到了地上，只能用嘴銜住的木棍將圓形鐵環撿起來，而不可以用手，也不可以將木棍從嘴裡面拿出來。最先將圓形鐵環傳遞到隊尾的隊伍獲勝。
游戲編排目的
用嘴銜住木棍，然後再傳遞圓形鐵環需要相當的技巧，更重要的是需要隊員之間的配合。如果兩個隊員配合得非常默契，那麼傳遞的速度是非常快的。而在兩個隊員傳遞圓形鐵環的過程中，其他隊員的表現也很重要。他們不同的表現既可以起到積極的作用，也可能起到消極的作用。
1、培養學員的協作精神。
2、培養學員的團隊競爭意識。
3、活躍氣氛。
游戲主要障礙和解決
1、在傳遞圓形鐵環的過程中，傳遞的兩個人要做好配合。兩個人可以先將圓形鐵環同時插入兩個木棍中，然後再由上一個人處在高一些的位置，下一個人處在低一些的位置，傾斜著將圓形鐵環傳遞下來。這個過程如果配合好了，傳遞起來是很順利的。如果兩個人不能很好地配合，那麼就會發現困難多多。
2、當隊伍中的兩個人在傳遞圓形鐵環時，其他隊友要為他們出謀劃策，加油鼓勁，但不可以影響他們的士氣，讓他們變得慌亂。其他隊友可以為他們提供積極的建議，但不可以批評他們，說他們哪兒哪兒做得不好，等等。
游戲主要危險及注意事項
注意提醒學員不要讓木棍戳傷隊友。在比賽的過程中，也要注意力度，不要太莽撞。
多人室外游戲推薦 三、吸管穿蘋果
參與人數：不限
時間：8分鍾
場地：不限
道具：每人1個蘋果、3根吸管
游戲規則
1、培訓師發給每位學員1個蘋果，3根吸管。
2、培訓師宣布游戲程序，看看誰能夠在3分鍾的時間內用這根吸管穿過蘋果。
3、最後，培訓師宣布一種答案：
用吸管在蘋果邊緣的地方，猛地戳一下。
游戲編排目的
當人們聽到一些信息的時候，經常會按照習慣的方式去理解它。實際上這是不全面的，甚至可以說是片面的。這個游戲就是考察人的創造能力，用發散性的思維對問題做出多角度的理解，從而創造性地找到解決問題的 方法 。
1、培養學員的創新精神。
2、提高學員的創造力。
3、調動學員的情緒。
點擊下頁查看“外出聚會多人游戲”6. 室外團隊游戲
室外團隊游戲
團隊中的人能在一次次游戲中，愉快地磨合，增進感情。這也是團隊間提升集體氛圍的好辦法，下面是我收集整理的一些室外團隊游戲，希望能幫到你。
室外團隊游戲 1
一、南轅北轍
時間：15～30分鍾
人數：不限
道具：(每個隊員)·一個眼罩。
概述：這是一個在隊友之間建立信任的絕妙游戲。
目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.培養團隊精神。
步驟：
1.讓大家互相結為搭檔。
2.每組搭檔發一個眼罩。
3.把大家帶到場地的一端，在場地另一端選一個物體作為目標。
4.每組搭檔中一人蒙上眼罩，另一人跟在身後，防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪裡走。當蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個目標停下來時，兩個人都停下，取下眼罩，看距離最終目標到底有多遠。
5.兩個搭檔轉換角色，重復游戲，直到所有人都蒙過眼罩為止，詢問他們為什麼大多數隊員距離最終目標那麼遠。
6.給每組搭檔再發一個眼罩。讓他們仔細觀看前方的目標後，都蒙上眼罩，挽著胳膊或攜手一起走向目標。一定要用相機給他們拍些大特寫，留作紀念。
7.當他們發現兩個人的行動並不比單個人好多少時，建議所有隊員聯合起來嘗試一次。讓大家仔細觀看目標所在地之後，都蒙上眼罩攜同向目標進發，隊員們感覺到達目標後全部停下。
8.當所有隊員都停下後，每人都指向自認為目標所在的方向。同時，用另一隻手拿下眼罩。
9.現在向大家解釋為什麼這個游戲叫南轅北轍——這是因為放在極地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個游戲，雖然每個人對目標在哪兒都有自己的想法，但是團隊作為一個整體比前面的單個人或一組搭檔還是更能接近目標。
討論問題示例：
為什麼最終整個團隊比單個人或一組搭檔更靠近目標?
安全：
保證地上沒有障礙物絆倒隊員。
變通：
隊員們倒退著走向目標
二、第六感
時間：5分鍾
人數：不限
道具：無。如果你的隊員喜歡搞騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。
概述：這是一個最基本的配合游戲，沒有搭檔將無法開展。
目的：展示第六感的力量。
步驟：
1.每名隊員選一個搭檔。
2.每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手後，把手收回。
3.在隨後的游戲中，大家要始終保持沉默。
4.所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然後面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。
討論問題示例：
·游戲結束後，誰能摸到搭檔的手?
·你們是如何摸到搭檔的手的?
·一些人真的有第六感嗎?
安全：可能有些人旋轉後會感到不適，可以讓他們做監護員。
變通：3人一組，繼續做同樣的游戲。
三、信任背投
時間：1個小時以上，取決於參加人數的多少。
人數：12—20人。
道具：
一 個1.5～1.8m高的平台(如果沒找到平台。可以用梯子或者樹樁代替)。
概述：幾乎每一個戶外培訓小組都可以參加這個游戲。它表面上看起來很嚇人，但是如果隊員動作規范，實際上是相當安全的。
目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰自我。
3.發揚團隊精神，互相幫助。
步驟：
1.游戲開始之前，讓所有隊員摘下手錶、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件，並把衣兜掏空。
2.選兩個志願者，一個由高處跌落，另一個作為監護員，負責管理整個游戲進程。讓他倆都站到平台上。
3.讓其餘隊員在平台前面排成兩列，隊列和平台形成一個合適角度，例如垂直於平台前沿。這些人將負責承接跌落者。他們必須肩並肩從低到高排成兩列，相對而立。要求這些隊員向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一個安全的承接區。他們不能和對面的隊友拉手或者彼此攥住對方的胳膊或手腕，因為這樣承接跌落者時，很有可能相互碰頭。
4.告訴那位監護員，他的職責是保證跌落者正確倒下，並做好充分准備，能直接倒在兩列隊員之間的承接區上。因為跌落者要向後倒，所以他必須背對承接隊伍。監護員負責保證跌落者兩腿夾緊，兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂夾緊身體，兩手緊貼大腿兩側(這樣能避免兩手隨意擺動)。並且，跌落者下落時要始終挺直身體，不能彎曲。如果他們彎腰，後背將會戳傷某些承接員——換句話說，他們有可能會被砸倒在地。監護員還要保證，跌落者頭部向後傾斜，身體挺直，直到他們倒下後被傳送至隊尾為止。
5.監護員還要負責察看承接隊伍是否按個頭高低或者力氣大小均勻排列，必要時讓他們重新排隊。並且要時刻做好准備來承接跌落者。
6.跌落者應該讓監護員知道他什麼時候倒下。聽到監護員喊：「倒」之後，他才能向後倒。
7.隊首的承接員接住跌落者以後，將其傳送至隊尾。
8.隊尾的兩名承接員要始終抬著跌落者的身體，直到他雙腳落地。
9.剛才的跌落者此時變成了隊尾的承接員，靠近平台的承接員變成了台上的跌落者。循環下去，讓每個隊員都輪流登場。別忘了讓監護員和隊友交換角色，好讓他也能充當承接員和跌落者。
10.如果有人不願意參加跌落，不要逼迫或者戲弄他們。盡量要求所有隊員都參與跌落，但若確實有一兩個人不願意參加，可以只讓他們在平台上，面對承接隊伍站一會兒，然後跳下來(到承接隊尾，好像他剛跌落完畢)。或許他會改變主意，願意跌落到承接隊伍中。切記：盡量要求每個隊員參加，但不要強迫他們。
11.既然監護員負責所有事情，你又該做些什麼呢?站到承接隊伍的第二或者第三排，做承接員吧!一旦發生不測，你可以幫忙抓住跌落者，至少能減緩他摔落的速度。前面的隊員依次作了跌落者之後，你可以向後站，做一名監護員。如果有人問你為什麼不參加游戲，或者暗示你不信任他們時，你應該跳到平台上，和其他人一樣輪流參加跌落。
討論問題示例：
最初你們對游戲有何認識?
參加游戲之後你們有何感受?
當站在平台上准備向後倒時，你有何感想?
安全：
任何時候，都不能讓隊員從1.8米以上的地方向後倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊伍，導致摔傷。因為跌落者下落時，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當危險的。
必要時多安排幾個監護員，監護員的數量取決於培訓隊員的組成狀況。
務必讓承接員摘下手錶、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。
變通：
對於那些既成的團隊，可以考慮給跌落者蒙上眼罩，增加游戲難度。
四、炸葯
時間：5分鍾
人數：不限
道具：(每個小組)一個氣球。
概述：這個游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩餘的氣球來搞笑。
目的：培養整體觀念。
步驟：
1.讓隊員們每3人組成一個小組。
2.給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。
3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。
4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然後，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。
6.告訴隊員們他們的任務是走3步，並擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。
7.如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。
變通：
1.如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。
2.為了加大游戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。
3.可以蒙上隊員們的眼睛，並且讓大家保持絕對的安靜，然後再按照上面的規則來玩這個游戲。
4.如果大家是在游泳池裡，那麼可以讓大家在水裡玩這個游戲。
室外團隊游戲 2
一、袋鼠賽跑
時間：5～10分鍾
人數：不限
道具：給每兩個隊員至少准備一個氣球。兩根繩子(標明起始線和終結線)。
一處運動場。
概述：任何團隊都能開展的有趣游戲。
目的：
1.活躍團隊氣氛。
2.促進團隊合作。
准備：
步驟：
1.將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。
2.讓大家互相結對兒。
3.給每對搭檔發一個氣球。
4.讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。
5.讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，並且放好之後，手不能再碰氣球。
6.解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號後，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球後，搭檔夾著氣球跳回起始線。
7.最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
討論問題示例：
是誰最先返回起始線的?
什麼因素加大了游戲難度?
什麼因素可使游戲更為簡單?
變通：
比賽結束後，給大家1～2分鍾的設計時間，然後再重復一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。
二、南太平洋
時間：10分鍾
人數：不限
道具：給每人准備一個飛盤(一種塑料投擲玩具)。一塊寬敞的草地。
概述：這是一個隨時都能開展的簡單游戲——和搶座位游戲相似，只不過道具採用了飛盤。
目的：
1.引人發笑。
2.活躍團隊氣氛。
步驟：
1.把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。
2.讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和「島嶼」(那些飛盤)保持一定的距離。當你大聲喊道「南太平洋」，大家盡快向其中一個島跑去。最後一個到達「島嶼」的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。
3.重復這種做法，人數變少時，島嶼的數量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。
變通：
如果你有cD機或錄音機，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。
三、推手游戲
時間：5～10分鍾
人數：不限
概述：這是一個無需任何道具，並且具有競爭性的快速游戲。
目的：使隊員彼此對抗。
步驟：
1.每名隊員選一個搭檔。
2.各組搭檔要雙腳並齊，面對面站立，距一臂之隔。
3.兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。
4.每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為准。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。
5.讓搭檔們准備好後大喊一聲「開始!」。
討論問題示例：
·各組的優勝者是誰?為什麼?·游戲過程中什麼辦法最有效?
·這個游戲告訴我們在競爭中應該講究什麼技巧?·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?
變通：
1.要求隊員不能快速推對方。
2.各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。
室外團隊游戲 3
游戲1、官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。
游戲2、搶椅子：
道具椅子、任何可外放的音樂播放器
人數比椅子總數多一個
玩法把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子後繼續，直到最後兩個人中有一個搶到椅子者為勝
3.數鈔票
所需道具：121張1毛的嶄新鈔票(總數只能主持人知道，可適當加減)
規則：1)由參加人員用最快的方式數鈔票，在克服干擾的情況下，正確說出總數，則勝出，給予禮品獎勵(也可直接將鈔票發給最快數完數對的人，甚至可以換大額鈔票); 2)在開始數鈔票時，主持人開始問問題，如：你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的對嗎?等等
4.有口難言
有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。
首先分成兩組(a & b)，a組將要猜之物寫在紙上，而b組則要派出一名代表做動作，務求令自己組猜中該物。
輪流猜過之後，則以較快猜中之一組勝。
5.拍七令
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有"7"的數字或"7"的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
室外團隊游戲 4
一、無敵風火輪
本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
游戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
二、坐地起身
這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
游戲規則：首先，四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；然後在不用手撐地站起來；隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
三、縮小包圍圈
該游戲主要是使游戲者充滿活力，為大家創造融洽的氣氛，為後續培訓活動的開展奠定良好基礎，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
游戲規則：讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己；然後，每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上；告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞，等大家都搞清楚了游戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚，現在開始邁第二步。第二步邁完之後，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了，邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
四、袋鼠賽跑
游戲規則：將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠，讓大家互相結對兒，給每對搭檔發一個氣球，讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上，讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，並且放好之後，手不能再碰氣球，解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號後，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球後，搭檔夾著氣球跳回起始線，最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
還可以在比賽結束後，給大家1～2分鍾的設計時間，然後再重復一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。
五、墊球
這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不願意參與的隊員的積極性。
游戲規則：讓隊員們站成一圈，告訴隊員們他們將要一起挑戰一項世界記錄，告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內，墊球次數不得少於136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至於落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人，如果隊員們可以很輕松地實現目標，那麼你就需要提高目標了。可以通過一個小花招，不著痕跡地提高目標。比如你可以這樣對大家說：「抱歉。我剛才讀錯了，這項世界記錄是這樣的……」，或者說：「剛剛接到通知，今天早些時候有人刷新了這項世界記錄，新的記錄是……」
室外團隊游戲 5
一、拔河
比賽規則：
abcd四種簽各兩個，各組(七個組+主席團)抽簽決定比賽次序，共三輪。
第一輪：每2隊為一組進行小組對抗，勝利的隊伍進入下一輪，失敗的隊伍止步於此。其中，抽中a的隊伍為a組，抽中b的為b組，c為c組，d為d組(按a至d順序進行比賽)。第二輪：上一輪勝利的四個小組兩兩對抗。其中，a組與b組對抗，c組與d組對抗。第三輪：1、上一輪勝利的2支隊伍進行對抗，分出勝負(即為第一、二名)。
2、上一輪失敗的2支隊伍進行對抗，分出勝負(即為第三、四名)。
計分規則：
1、一至四名按總規則計分(即第一名15分，第二名12分，第三名10分，第四名7分)。
2、其他隊伍各記5分。
二、無敵風火輪
1)、無敵風火輪
項目類型：團隊協作競技型
道具要求：報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：10分鍾左右
游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
三、盲人方陣
一、項目類型：團隊協作型
二、道具要求：長繩一根
三、場地要求：空曠的大場地
四、詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鍾內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的'認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。
五.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
室外團隊游戲 6
一、活動的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動目的及意義
為了豐富同學們的業餘生活，展現我社團的獨特的風彩，體驗我州綠色旅遊，走進自然，親近你我。以達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會干及會員的交流和團隊協作精神的目的。
三、活動的組織單位
主辦單位;xxx學院院團委
策劃承辦單位;xxx學院旅遊協會
贊助單位;、精英入
四、活動時間、地點
活動時間：xx年11月19日(星期六)
活動地點：開發區果園場(桔園)
五、參與人員及人數
旅遊協會會員、院團委老師、各社團代表
預計人數40人
六、活動流程
1、介紹活動內容、規則
2、主持人宣布活動開始
3、活動結束
4、組織人員清理現場
5、清點人員返回
七、活動內容
本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲，通過成員之間協同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大於個人的力量;集體的利益高於個人的利益。活動項目如下表
1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。
3、所有成員列隊，根據成員多少分組。
4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的同學表演節目。如：請戴眼睛的同學前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
「瞎子」背「瘸子」
1.選十二名隊員，六男六女。
2.男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」。
3.「瘸子」為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。
4.路障設置樹枝，需繞行;氣球，需踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
5.距離設置為30米，用時最少隊為勝。並記錄時間。
紗巾、氣球、鮮花
交通堵塞
1.在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標准。
2.將各隊學員分成兩組，一組從左邊最後的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：
(1)每次只能有一個人進行移動。
(2)人只能前進不能後退。
(3)人不能離開方框。
(4)只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。
(5)一個方框內只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。
信任背摔
成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向後仰，人網穩穩接住。後仰前，每位同學宣言「我某某，我就要往後倒了，我相信你們，無論我遇到什麼樣的困難，都有你們在背後支持著我，我准備好了，你們准備好了么?
幫桔農摘桔
將所有會員分成六組，每組10人，由兩名負責人計時，在規定的時間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。
八、任務分工
總負責人：劉 靜(院團委副書記)、楊彥愛(會長)
指導教師：蔣友財
總協調：潘峰、易侑見(院團委幹事)、楊彥愛、楊秀梅、吳佩芬
1、宣傳工作
負責人：何小霞(宣傳部部長)、黃 鳳(外聯部部長)、劉詩材(財務部部長)、 歐陽嬌(策劃部部長)、石玉桃(文藝部部長)
職責：負責活動前的宣傳及活動時對內容的解說
2、場地考察、布置
負責人：楊秀梅(副會長)、楊業(宣傳部副部長)、廖國富、高 貴(協會會員)
職責：負責場地考察及布置
3、材料的准備
負責人：吳佩芬(副會長)、吳高威(外聯部副部長)、楊秀花(文藝部副部長)
職責：准備活動時所需的道具
4、活動記錄
負責人：何小霞(宣傳部部長)、歐陽嬌(策劃部部長)
職責：負責活動所有的記錄、
5、攝影小組
負責人：楊福麗(導游隊隊長)、胡守艷(財務部副部長)、顧天蘭(協會會員)
職責：負責現場活動的拍攝、剪報攝影收集及網路上傳
6、治保小組
負責人：周 宏、高 貴、楊 業、廖國富、吳高威
職責：負責所有人員的安全問題
7、活動結束後的清潔工作
負責人：楊秀梅、吳佩芬
會員及會干：何小霞、黃鳳、劉詩材、石玉桃、歐陽嬌
九、活動用具
車子，擴音器、籃子、橫幅、筆紙、紗巾、氣球、鮮花
十、活動注意事項：
各部負責人負責好本部門人員的來回的人數並注意其動向，要隨時隨地查看人數是到齊，並及時向總負責人匯報情況;活動過程中注意同學們的安全，不攀爬樹木，不得隨意離開活動地點，保障同學們的安全進出。
;7. 戶外團體游戲有哪些
適合戶外玩的集體游戲有：倒霉鬼、水果蹲、大風吹、乒乓球接力等。都比較適合戶外團體玩的游戲。
適合戶外玩的集體游戲
倒霉鬼
游戲規則：將一人用布蒙上眼睛(誰來當第一個倒霉鬼，可以石頭剪刀布來決定)，在一個范圍內讓他捉人，捉到後必須猜出被捉到人的名字才算擺脫成功，其他人不能出范圍。被捉住並成功說出了名字的人及出了范圍犯規的人接替倒霉鬼。
需要道具：一塊布
水果蹲
游戲規則：先給自己起好代號(必須用水果的名字)，開頭者必須先用自己的代號蹲然後丟給另一個人蹲，同時說出那人的代號，商用冰櫃，例如：開頭(代號：西瓜)的人說：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟著芒果說同樣的話，可以限定芒果不能在丟還給西瓜，不然這游戲就是西瓜跟芒果玩完了，大家就沒份了。如果西瓜丟給芒果，而芒果忘記了自己的代號或反應遲，就要表演節目了。
適合人數：人數越多越好玩。
西瓜、冬瓜、菠菜、茄子、芒果、蘋果、大蒜、豌豆、蘿卜、南瓜、香菇、洋蔥、芋頭、芥菜、香菜、木瓜、櫻桃、柿子、楊桃、石榴、草莓、葡萄、荔枝、番石榴、榴槤、橘子、火龍果、山竹。
大風吹
游戲規則：大家圍成一個圓，中間站一個人，中間的人說「大風吹」，集體問：「吹什麼?」中間的人可以隨便說：「大風吹，吹某個人的名字，或吹部分身上有共同特點的人。」要求這部分成員以最快的速度站起來互換位置，吹到的人必須站起來擺個姿勢說：「吹的是就是我」然後繼續說「大風吹」循環下去。錯的人抽紙條或者表演節目。
我愛你，不要臉
游戲規則：
1、對坐在左邊的人說「我愛你」，對坐在右邊的人說「不要臉」。
2、說錯了會被罰，如何懲罰可根據大家的意見，集思廣益。
游戲特點：
1、玩起來簡單有趣，是年輕人聚會時熱鬧氣氛的催進劑。
2、玩的時候可自主添加更多的情緒，表情和動作，自由展現你的表現力。在說我愛你的時候，一定要深情款款，再說不要臉的時候，完全要擺出一種高姿。
8. 小學室外游戲
小學室外游戲大全
生活因為有了游戲才更加豐富多彩，小學有什麼室外游戲好玩的呢?下面是我為大家整理的小學室外游戲大全，希望喜歡!
1、抬轎子
兒歌：吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。
玩法：3人一組，2人當轎夫，1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。
2、移動的牆
玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快(移動第一次);慢跑——汽車減速開得慢(移動地第兩次);下蹲跑——汽車下坡(移動第三次);起踵跑 ——汽車上坡(移動第四次)幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛;2.移動第一次後，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的'口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。
3、漁夫捕魚
玩法：先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，後面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最後剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當“漁夫”，游戲重新開始。
附兒歌：魚兒游呀游
師：小小魚兒游呀游，在哪游?
幼：在這游。幾人來變魚兒游?
師：X(一般為2—5人)人來變魚兒游。
4、過"橋"游戲
玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。
5、編花籃
玩法：3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。
6、打水漂
玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現多個水花。
7、翻骨牌(抓七子)
玩法：參加者輪流進行翻麻將的競賽，每人經過下面幾輪拋接與翻動的活動，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動一塊骨牌，然後又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最後拋出沙包，一把抓起七個骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包後把所有骨牌一一橫著站起來，最後一把抓起。第三輪，在拋出沙包後把所有骨牌一一豎著站起來，最後一把抓起。
8、滾輪胎搭房子
玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個輪胎，教師發出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達目的地時把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至全部完成 ，最後評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發給獎牌。
10、給娃娃打領結
玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結後跑回起跑線，並拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領帶，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。