用毛巾可以玩什麼小游戲
⑴ 適合兩個人玩的親子游戲有哪些
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這類游戲很適合小朋友們玩的，因為這個游戲可以讓孩子們在游戲中盡情的發揮自己的想像
⑵ 用毛巾怎麼折成魚，孩子玩的游戲
魚，孩fhuidtu
⑶ 曾在4399玩過一個游戲 好像是逃出什麼監獄 用毛巾做武器 毛巾蘸水後威力更大 那個游戲叫什麼名字啊
逃出山上的監獄
⑷ 趣味室內小游戲
趣味室內小游戲
導讀：為了加強學生的注意力，發展學生快速反應能力，提高協調素質。以下是由我J.L為您整理推薦的室內趣味小游戲，很有意思哦~歡迎參考閱讀。
趣味室內小游戲
兩人一條心
器材場地准備： 在教室里，把座位擺成數量均等的若干縱行(偶數)，每相鄰的兩行編成一組，然後各行由前向後依次報數，每人記住自己的號數。
方法： 游戲開始，教師在講台上任意呼喊一個號數(如「4」號)，此時各級的兩名「4」號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。
規則：
1被喊到號數的學生才能離開座位，未喊到號數的學生不得下位。
2各組兩名被喊到號數的學生必須在本組前攜手會合。
3游戲時，不準推撞座位。
4教師喊的號數必須是座位中的號數。
5喊號時旁人不得暗示。
教學建議：
1為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。做手勢前應向學生說明各種不同的手勢所代替的不同號數，在做手勢時應將手臂舉起。
2報號數時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。
3在游戲過程中，室內必須保持安靜，不得喧嘩。
傳秘密口令
1.游戲方法：全班學生分成人數相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如「集合」、「立正」、「稍息」、「踏步」等，教師說開始，各組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次後傳，最後一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最後由教師判定哪一組最快，口令最准確。 體育新課程@版權所有@
2.游戲要求：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。
猜領頭人
1.游戲方法：點一猜領頭人的學生到室外，教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。 體育新課程@版權所有@
2.游戲要求：領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變，全班學生要遵守游戲規則，不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。
張開你想像的翅膀(培養發散性思維)
主持人事先用硬紙板准備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干學生上場。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形，請他在規定的一分鍾內，利用自己豐富的想像力進行發散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺得言之有理者名次列前。 體育新課程@版權所有@
左右上下
游戲方法:全班參與,教師指揮學生舉左手還是右手.錯誤或者猶豫的學生做到自己位置上,最後看誰是優勝者
游戲建議:教師可以指導學生反口令練習.還可以變化的從左右到上下運動,如跳和蹲的結合給予優勝的學生獎勵
報數比快
游戲方法:給每排沒有個同學一個數字,教師喊一個數字,聽到這個數字的同學開始往前奔跑到前面的黑板,返回到後面的黑板,最後看誰先到自己的位置就為勝利!!
游戲建議:由於游戲是在室內完成因此要注意場地的布置,注意安全!!游戲中可以主動更換學生的數字型大小碼.
吹破牛皮
目的：娛樂。
場地與器材：空地一塊或室內。相同的未吹過的氣球若干。
方法：每人拿一隻氣球做好准備。發令後，各人立即開始吹氣球 。 以最先將氣球吹爆者為勝。
寫正字
一、 游戲准備：黑板一塊，粉筆幾支。
二、 游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立於起跑線後。在起跳線前10—20米處放一塊黑板。教師發令後，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫「正」 字的第一筆劃，然後跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫「正」字的第二筆劃，然後跑回拍第三人的手。以此方法，直到把「正」字寫出。先寫完「正」字的組為勝。
三、 游戲規則：1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。
2.准備跳躍的學生必須拍手後，才能跳躍前進。
四、 教法建議：1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫「體」字。
2.也可以採取每人寫一個字的方式進行。如;每組5個人參加游戲，可寫「為人民服務」;每組8個人，可寫「鍛煉身體獻身四化」、「煉好身體建設祖國」等。
釣魚
用具：十數條草紙板做的魚，要塗上顏色，魚嘴的部位安上一個小環。數根釣竿。釣竿用竹棍或木棍做成，竿的一頭繫上線繩，繩的下端系一大頭針做的魚鉤。
游戲時，在場畫一個直徑2米的圓圈，或用凳子截成一個直徑為2米的圓圈，把紙魚放在圓圈內。游戲者手持魚竿(可數人同時進行)，站在圓圈外，設法讓魚鉤對准魚嘴上的小環釣起來。每釣五條可得獎票1張。
貼鼻子
一張硬紙板，上面畫一個沒有鼻子的大象，再用一塊硬紙板，畫一個象鼻子。在距大象2米遠的地方畫一白線，作為起點線。
游戲開始，游戲者手拿象鼻子，站在白線外，然後用毛巾蒙住眼睛。蒙好後，向大象走去，走到自認為可以摸到大象的地方站好，然後把手中的象鼻子向大象頭上貼去，只能貼一次。把鼻子准確地貼在鼻子的位置上可得獎票1張。
拉繩比賽
動作價值：發展提高引體向上的專項臂力。
動作方法：兩人面對站立，腳前各劃一條線，相距50至60厘米，兩人同時握緊一根結實的短繩。然後兩人同時用力後拉，將對方拉過線者為勝。
注意事項：聽統一口令後，雙方才能用力拉。互拉時不許鬆手，以防摔倒對方，鬆手者為失敗。
趣味報數
報數，原屬於隊列練習的項目之一，如把它改編出其他多種趣味的報法，可作為集中注意力練習的教學內容。
1、間隔連續式
從排頭開始，每隔一人一報連續數的方法。要求：互換練習，反應敏捷。
2、奇偶單獨式
可按奇數或偶數的報法，如奇數時，可報成「1，2，3……」的數。要求：果斷，自然的喊出。
3、舉手錶達式
進行中，每逢3或3的倍數時，報者不報，舉手示意，而後由下一人接報。要求：兩者分明，時間等同。
4、拍呼混合式
進行中，每逢5或5的倍數時停止，全體一齊擊掌。要求：擊掌聲音響亮動作，動作一致。
5、雙列重復式
是指兩排同時報出並要求前後對應兩人以同步節奏進行，互比優差。
6、雙項追逐式
原形隊上，第一人和下數第五認同時起報，依次延續，當後者追上前者或者誤報，停頓時為追上。要求：動作規范，應答准確，不得搶拍。
7、分列小數式
以排為整數，以位置為小數，如第二排第六人應報「2，6」的數。要求：整數與小數之間必須喊出「點」字。
8、首位銜接式
每人報兩數，相臨兩人首位數相接，如第一人報「12」;第二人報「23」;第三人報「34」。要求：節奏適度，銜接流暢。
9、逆向倒敘式
從排尾開始，依次向前倒報。如一列24人，可報出「24，23，22……」。先正報一次，然後協調，迅速，無誤地逆向進行。
10、英文代替式
按隊列要領要求，用英文字母代替漢語喊報。
11、相傳密告式
教師將各列報數密告給各排第一人。發令後，各列依次，小聲傳報，最後一人大聲喊出末數。要求：數准，要快，秩序井然。
12、轉向不等式
單數學生做向左轉動作，雙數學生做向右轉動作，當最後一個報畢，全體再同時轉回原來方向。要求：先報後轉，左右換轉。
鉤肘站立(培養合作能力)
以小組為單位，先由二人背對背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發令後迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪個小組鉤肘站起的人數最多最快為優勝。游戲結束後議論一下，成功的經驗是什麼。
乘公共汽車(培養反應敏捷性及社會公德意識)
邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見「站」字坐下，聽到「坐(包括『座』)」站起來，每位參賽者後面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最後，挨敲的次數最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優勝。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車後，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：「哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!」
小明挨了批評，心裡很不高興，賭氣說：「你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!」老奶奶聽了笑笑說：「沒關系，你坐吧，我不坐。」妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說： 「你真不懂禮貌，我再也不願站在你旁邊了!」這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。
望著老奶奶遠去的身影，小明的心裡很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴裡自言自語地說：「哎，怎麼搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎麼湖塗了!」
擊掌傳球
游戲目的：發展學生快速反應能力，提高協調素質。
游戲准備：排球一個，沙巾一條。
游戲方法：指定一名學生站在教室中心，並將其眼睛蒙上，其餘學生面向中心站在四周，於同側學生相距50公分，游戲開始時，中心學生擊掌，其餘學生按順時針(或逆時針)方向傳球。當掌聲停止時看球落在哪個學生手中，該學生出節目或做深蹲五次。
游戲規則：
1.球傳給同側學生的手中，也不能拋傳，否則罰該生俯卧撐5次。
2.不能高聲怪叫，影響別的班級上課。
游戲建議：可規定為快擊掌順時針方向傳球，慢擊掌逆時針方向傳球。也可按座位的前後左右傳球。
團隊配合室內游戲
1、牽手
一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一隻手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩後，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。
2、風中勁草
由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體綳直向後斜傾並以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。
3、超低空飛行
所有參加的人集體鑽過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能後仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。
4、三人夾球跑
每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。
5、天氣預報
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30』思考，協作的作用。再做一遍。
6、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的`吸管上
7、交頭接耳
組織者准備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少於12人)派一名代表上前默記住這句話，回去後在規定時間內通過「交頭接耳」的方式從第一個人傳達至最後一個人，然後由最後一個人將他聽到的內容讀出，最後再由主持人公布原話。
8、疊報紙
將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
公司團隊室內游戲
一、吸啤酒游戲：
游戲道具：啤酒數瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站於台前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數:8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1，按人數准備若干紙團,"裁判"一個、「殺手」兩個，剩下的紙團是都寫上「好人」，抽簽，除了「裁判」，其他人都不能公開。
2，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在「裁判」的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風高下是殺人時（抽到的「壞人」睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個「好人」，裁判看在眼裡）。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來（裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗）。
4、烈士發表臨終遺言（被殺的好人傷感覺判斷誰是「殺人兇手」）。眾人表決（大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是「兇手」）。
5、對兇手繩之以法（大家投票決定誰是兇手，該「兇手」出示他抽到的紙團，有可能錯殺）。
6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至於最後只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。
補充說明：殺人游戲鍛煉「好人」的推理能力，也鍛煉「壞人」的表演才能。最初玩時，「壞人」通常會表現得不自然，但多玩幾次後，局面會越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。
三、猜數字
規則：
猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最後猜中的人倒霉挨罰
先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最後猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。
道具：准備三個簽，
1、滿漢全席。那麼每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那麼你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那麼在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
心得：
熱點就是抽到那個「打死也不說的」。大家每個人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一個人。你可以盡你所想。任你發揮~
四、貼牌
道具：一副撲克牌（拿走大小怪）
規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到「以眼神害人」。（類似於殺人游戲）
五、猜牙簽
飯桌上的經典游戲。根據參加游戲的人數，准備好同樣數量的牙簽。主持人把一定數量（1根到全部）的牙簽捏在手裡，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，並作為下一輪的主持人繼續游戲。
六、我愛你VS不要臉
聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。
七、傳蘋果
道具：蘋果一隻規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
亮點：這是個傳統的英式游戲，流行於年輕男女間，沒准做完游戲，就真的感覺「來電」嘍！這類游戲的同類項數不勝數，大家盡可發揮想像力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。
八、我沒做過的事
規則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友「鴿子」。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。
亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的「醜事」，這個游戲就是當眾「揭發」他的最好機會！
九、當我們同在一起（配歌）
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側平舉雙臂。每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌；2、自己之右膝蓋；3、左膝蓋；4、左手背；5、右手背6、左手心。循環往復且節奏越來越快。
十、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
瘋狂的設計
一、游戲類型：益智型、團體合作型
二、游戲目的：增強組員的團體合作能力
三、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右
四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前准備)
五、游戲規則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的26個字母中的兩個，然後用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的一個單詞，然後用最短的時間擺出這個單詞。
六、游戲時間：30分鍾
人椅
一.游戲類型：團隊游戲
二.游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三.游戲規則和程序：
1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;
2、聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上;
3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前;
4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目;
珠行萬里
一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
二、游戲人數：12-16人
三、場地要求：空曠的平地
四、需要器材：乒乓球、球槽
五、游戲時間：約40分鍾
六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。
;⑸ 15個感統小游戲，提高身體協調能力
孩子的協調能力,是指全身各個部位能相互配合完成特定動作。假如寶寶身體各個部位協調不好,他就很難做好某件事情,培養協調能力,除腳以外,還要培養腳與手、手與手、腳與肩等等方面的綜合協調能力。可以用下面的方式培養孩子的協調能力。
1
跑步剎車
目的在於使孩子在跑步過程中能控制自己的身體平衡。父母站在孩子對面,逗引孩子跑向自己,但孩子容易摔倒,不容易維持穩定,這需要父母合作,當孩子快跑到面前時,趕快抱住他。長時間訓練後,只需父母用手輕輕一擋,寶寶就學會"剎車"了。
2
學踢足球
目的在於培養孩子腳與身體其他部位的協調。先朝一個大目標踢球,如把球踢到牆上。時間長了,再跑動踢球。把球慢慢滾著,讓寶寶從遠處跑著把這個球踢給爸爸或媽媽。在跑動踢球時,爸爸或媽媽先示範。當然,寶寶下肢力量小,球踢得不遠,但要鼓勵寶寶踢得好。
3
開倒車
目的在於讓寶寶腳與手協調發展。在寶寶面前放一個拖動式的玩具,如拖拉小鴨等,讓寶寶看著玩具拉動,這樣就必須後退才行。這時,要鼓勵寶寶,同時要在寶寶身後跟著保護他,以免摔倒。多練習,寶寶就能開倒車,學會倒著走路了。
4
更上一層樓
目的是培養寶寶的手腳協調能力。把寶寶喜歡的玩具放在他不能輕易夠著的地方,鼓勵他自己想辦法去取,寶寶很願意做些富有挑戰性的活動,他會想盡一切辦法登高取玩具。首先,他會去找小凳子,自己扶著凳子爬到桌子上,然後取下玩具。這種方法對鍛煉寶寶的體質很有好處,但大人一定要注意寶寶的安全。
5
拋氣球
目的在於鍛煉寶寶的手眼四肢協調。讓寶寶將充滿普通空氣的大氣球向上拋,當球快落到頭上時,用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球,使氣球不著地。
6
開飛機
鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側平舉當作飛機的翅膀,在地上小跑,時而直起,時而彎腰,像飛機一樣下降俯沖。
7
過小河
也是增強孩子的身體平衡能力。用粉筆在地上畫兩條線當小河,在"河"里畫些大小不一的圓圈當石頭,告訴孩子要踩著石頭過河,當心掉進"河"里。大人也可以跟孩子一塊玩,注意"石頭"之間的寬度要適合於孩子才行。
8
金雞獨立
目的在於鍛煉孩子單足站立的穩定性。孩子和父母對面站著,父母牽著孩子的雙手,父母提起右腳,孩子也跟著父母提起右腳後穩穩站住。父母說:"媽媽放手了,孩子要站好。"孩子真棒,站了好一會兒。然後,孩子又學父母提起左腳,也能站穩,孩子覺得很好玩。這種金雞獨立的鍛煉方式有助於增加孩子左右腳的耐力和協調全身平衡,為今後的舞蹈練習作好准備。
9
走平衡木
目的是鍛煉孩子在登高時掌握全身平衡。把一塊20厘米寬,150厘米長的木板墊高15厘米,讓孩子登上木板從這一頭走到那一頭。大人在旁邊看護,讓孩子學習各種走法。例如,向前方走,倒退著走,橫著走。而且可以做各種動作,如一隻手提著一個玩具娃娃,或者雙臂向上,雙臂平向外展,甚至頭上可頂一本書或一個能發出聲響的玩具。許多孩子都喜歡做這個運動。
10
花式滑滑梯
目的在於培養孩子的平衡能力,促使四肢協調發展。方法是:在兒童游樂園里,讓孩子坐著,俯卧或仰卧從滑梯上滑下,然後跑上滑梯再滑下,不斷變換姿勢並多次進行就可以。這種運動寶寶樂意去玩,因為在游樂園里,孩子們在一起更有氣氛,共同鍛煉更有益處。
11
繞迷宮
鍛煉孩子運動與視覺的協調能力。大人拿一些玩具,按不同的位置距離放在地面上,讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑,但不能碰倒玩具。這種玩法是樂樂經常玩的,久而久之,樂樂的運動能力和視覺都得到了很好的鍛煉,增強了體質。
12
學拍球
目的是訓練孩子的上肢力量。大人與孩子每人手裡拿一隻皮球,和孩子一塊兒拍球,一邊拍,一邊數數。這樣就能使孩子的上肢得到很好的鍛煉。
13
盪鞦韆
目的是通過鍛煉來發展孩子的身體平衡能力,以增強體質。在一個固定的地方拴上兩根繩子,繩子的一端系一塊長方形的毛巾做成鞦韆。讓孩子在鞦韆里來回盪動繩子,然後放手讓它自己玩。如有空閑,可以帶孩子到公園或游樂園去盪鞦韆。
14
團團轉
目的是鍛煉孩子的身體協調能力。讓孩子閉上眼睛,來回轉一圈,看孩子是否能轉完而不倒下。
15
定向騎車
在地上畫兩條直線或曲線,讓孩子騎著他可愛、漂亮的童車沿線前進,不能出線。也可以在直線或曲線旁邊放些玩具,讓孩子不要碰倒玩具。
以上15種鍛煉方法,都是為了培養孩子的協調能力。家長們有空還不動手起來與孩子一起鍛煉，不僅增進親子間的互動與交流，還能鍛煉孩子的運動協調能力！
⑹ 孩子洗澡時，有哪些小游戲可以訓練孩子的觸覺發展
在試管胚胎期，有三層構造，最表層是肌膚及神經系。觸覺的敏銳性會危害人的大腦識別工作能力、身體的靈便及心態的優劣。
觸覺欠佳的兒童最普遍的問題是在家裡和在外面大不相同，黏人、愛鬧、怕生疏、膽怯、內向、暴脾氣、固執己見、偏食、挑食、亂咬等，這種從而危害兒童心態和人格特質的完善發展趨勢。
如果是刨腹產的孩子，由於沒有歷經產門的擠壓成型，造成觸覺學習培訓不夠而且周邊的環境破壞驅使其採取行動。
找一條稍微不光滑的大純棉毛巾，將孩子全部捲起來，再輕輕地翻轉或是舒張壓，還可以用兩手輕輕地緊抱孩子身體的每個部位，加強每個部位的觸覺體會。
小刺球游戲用帶凸起的小刺球在孩子的身上開展翻轉、磨擦、擠壓，關鍵刺激性孩子的背部、腳底、手掌心、腋窩下、頸部，四肢與胸口能夠讓孩子自身進行。
小提示：給諸位父母的提議
1、要常常撫摸自身的孩子。心態的平穩及其優良的人際交往的創建，均依賴於具備穩定的觸覺系統軟體。而適當的撫摸是對觸覺系統軟體可以優良的創建基本，也是孩子產生穩定心態的合理方式。
2、給孩子造就一個整潔隨意的游戲室內空間。能讓孩子可以在隨意的室內空間上爬取及觸碰周邊環境，盡可能不能用嬰兒學步車，以防缺失爬取及手觸碰自然環境的機遇。
3、針對觸覺比較敏感的孩子，爸爸媽媽能夠在她們潔面、冼澡或是睡覺前，以手或是綿軟的純棉毛巾，輕擦孩子的手和腳、後背。
4、對觸覺遲緩的孩子，爸爸媽媽一方面可以用軟刷給孩子刷手掌心、胳膊及腿，以喚起孩子的觸覺認知。另一方面，能夠給孩子玩觸覺小玩具，讓她們在不經意間中提高觸覺鑒別工作能力。
5、對觸覺太過依靠的孩子，爸爸媽媽解決時要慎重。一般那樣孩子有吃手指的習慣性。爸爸媽媽不必採用嚇唬的方法來改正這種習慣性，只是應當先適當達到孩子對觸覺的必須，提升親子游間關聯，使孩子有歸屬感。在這里前提條件下，才規定她們慢慢改正這種不良習慣。
⑺ 陪2歲孩子在家玩的小游戲
陪2歲孩子在家玩的小游戲
陪2歲孩子在家玩的小游戲，,在平常時間，父母一定要在繁忙的工作之餘，抽出時間和孩子進行互動，玩一些親子游戲，能夠促進和孩子之間的關系。下面分享陪2歲孩子在家玩的小游戲。
陪2歲孩子在家玩的小游戲1
一、倒水游戲
小寶寶都是天生愛玩水的，畢竟媽媽的肚子里完全是一個「海底世界」呀。
所以閑暇時間，父母可以陪著寶寶一起玩倒水游戲。
准備四個杯子，其中兩個裝滿水，兩個空杯子，引導寶寶將杯子中的水倒入空杯子中，如此往復，寶貝們就能很熟練的自己倒水了。
二、1.2.3木頭人
如果家裡人多，有很多小朋友，可以將小朋友集中起來玩「1，2,3木頭人」的游戲。
如果平時只有父母和小寶寶，那麼可以選擇用音樂，音樂停寶貝停，音樂響起來孩子動起來。
這樣既可以鍛煉寶寶的聽力，也能鍛煉他們的平衡協調能力。
三、拍手游戲
當小寶寶可以獨立坐以後，父母們就可以花點時間和寶寶面對面坐著玩拍手游戲了。
可以選擇放一些歌謠，最簡單的就是「貝瓦兒歌」，和寶貝面對面拍拍手。
其實就是我們從前玩的「你拍一，我拍一」這種，挺有趣的~
四、積木搭物
父母陪著孩子一起堆積木，比如堆火車，堆房子，變換著不同形狀，同時和寶貝一起比賽。
這有助於鍛煉孩子的智力，以及耐心。
除此之外，一起拼圖也是一樣的道理。
記得在玩完以後，培養孩子自己動手收拾積木的好習慣。
五、挑圖片
對一歲內的孩子，可以先從表情開始。
准備幾張笑臉，哭臉，還有一些顏色鮮艷的動物等圖案。
父母說對應的表情，讓寶寶挑出來，還可以讓寶貝模仿對應的表情。
六、抓影子
這個適合停電的夜晚...或是在戶外陽光底下。
讓寶寶追著父母的影子去踩，或是和寶寶一起，用手做出各種影子的形狀，投影在牆上。
七、滾球傳遞
父母和寶寶面對面坐著或是站著，讓球在中間滾來滾去，互相傳遞。
等孩子大一些，還可以訓練孩子撿球~
八、跨彩虹橋
這個其實就是在床上進行就可以，當睡前小游戲吧。
把床上的枕頭，被子利用起來，讓寶寶跨越枕頭，被子走過來，要跟寶寶說腳丫不能踩到枕頭或者被子。
這個適合會站，學走路的孩子。
總而言之，在寶寶2歲前，盡量不要以看電視這種方式來轉移他的注意力。
2歲前常常看電視的寶寶，不但容易上癮，而且對視力發育不好，且容易造成孩子注意力不集中。
與其父母各自玩手機，孩子看電視。
不如花一點點時間，給孩子讀一篇故事，或是陪孩子一起玩游戲，這才是高質量的陪伴。
陪2歲孩子在家玩的小游戲2
一、炸油條
玩法： 家長平躺，准備翻滾狀，讓寶寶蹲下或者跪下用雙手推著家長滾著走，不一定要求寶寶一定做成功，但是家長翻滾不要太快，要考慮到寶寶的行動能力。
幾次之後家長可考慮與寶寶互換角色，一人滾回正面算「炸」了1條油條。過程中盡可能與寶寶的受力做適當的調整與互動，寶寶翻滾的時候要注意保護寶寶的頭部。
備註： 此活動可教寶寶學數數，從翻滾中刺激寶寶大腦。當寶寶在推滾家長時，也是全身力量的運用與控制的一種學習。
二、兩人三腳
需要道具： 毛巾或繩索
玩法：家長和寶寶站在一排，用毛巾將兩人挨著的腳綁起來，這樣兩個人就一共有三隻腳，家長用手握住寶寶的手腕部，以防寶寶不自覺失去平衡時跌倒，帶起寶寶往前跳行。
注意寶寶跳行的節奏感與力量，跳的同時，家長須鼓勵寶寶多屈膝，增加寶寶膝蓋的使用，可幫寶寶跳得更好。
備註： 此活動可訓練寶寶腿部肌肉的彈性，並強化雙腿的柔軟度，增加跳躍的'能力。如果未能達到此目的，可用行走——屈膝走動——屈膝跳行的過程完成。
三、包餃子
要道具： 球狀柔軟物(毛巾球、抱枕等)
玩法： 讓寶寶平躺著，雙手平放在頭頂上方，依照「包餃子嘍」的指令，將道具放在寶寶腹部上，寶寶聽到指令後，便將雙手雙腿收縮捲曲壓住道具。游戲開始時，照顧者須先做幾次示範，供寶寶觀賞及學習，而後再與寶寶互動游戲。
備註： 此活動可訓練寶寶身體延展及收縮，也可讓他學到碰觸他人身體時動作要輕。
四、捉迷藏
玩法： 家裡有條件的，可以給寶寶騰出來一塊地方用來玩捉迷藏，不需要非常嚴實的藏起來，可以在餐桌餐椅邊藏起來，讓寶寶找。也可以坐在沙發上用抱枕蓋住上半身藏起來，甚至是門後邊都可以，給寶寶示範之後，讓寶寶也學著藏。
家長注意不能讓孩子離開視線太久，主要是配合寶寶玩得開心就好。
備註： 次活動可以讓寶寶活躍起來，白天多活動，晚上也會睡的香。
五、夾心土司
需要道具： 小抱枕
玩法： 照顧者屈膝跪著手持抱枕，讓寶寶用身體一同夾住椅墊後，兩人雙手張開平舉。
備註： 此活動可訓練寶寶力量的掌握及上半身的伸展能力。
疫情讓人憂心又焦慮，但是也難得有個機會能讓父母和孩子多一些相處時間，在家宅久了難免會覺得無聊，父母可以主動帶動孩子玩游戲，和孩子互動起來，既能增加親子關系，又能打發時間，何樂不為呢？
六、凌空飛人
玩法： 爸爸和寶寶面對面站著，接著抓起他的雙手，順時針或逆時針方向各繞轉一圈。當寶寶適應後，可轉到兩圈、三圈，循序漸進，慢慢增加圈數。
小貼士： 抓住寶寶手腳的動作不要太粗魯，以免寶寶的關節受傷。同時，轉的速度和方向要注意平衡的原則，不要偏向某個方向，這樣整個前庭系統的發展才會平衡。需要注意寶寶的反應，若寶寶哭或十分恐慌，應暫時停止，同時了解原因。
七、客人來了
用具： 玩具茶具(過家家游戲中的餐具)
玩法： 媽媽扮演客人的角色，來寶寶家串門；讓寶寶開門，然後給客人倒杯茶；鼓勵寶寶跟客人談話。
小貼士： 媽媽可以多做幾次示範給寶寶知道如何有禮貌的接待客人。
⑻ 如何用一一根棍子和一件毛巾怎麼玩
或者和1斤毛巾，如果說這樣子的話，你可以把毛巾泡到咱們棍子上進行玩耍。
⑼ 早會團隊協作小游戲
早會團隊協作小游戲
-互動游戲可以調動氣氛,有意義的互動游戲給大家帶來歡笑,帶來工作的熱情鍛煉溝通配合能力,下面是我為大家收集整理的早會團隊協作小游戲，歡迎閱讀。
早會團隊協作小游戲1：直呼其名
時間：10～15分鍾
人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。
道具：(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。
概述：這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。
目的：幫助大家記住彼此的名字。
准備：
步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲將從你手裡開始。你大喊出自己的名字，然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製，喊出自己的名字，然後把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球後，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然後把球扔給該隊員。
5.幾分鍾後，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一隻球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三隻球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束後，在解散小組之前，邀請一個志願者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
討論問題示例：
安全：
注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球，為後續的扔球手法樹立典範。
變通：1.如果幾個小組同時在玩這個游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。
2.讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置後喊出自己的名字，以便其他隊員扔球給他。
早會團隊協作小游戲2：流星雨
時間：20～30分鍾
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。
道具：(每個隊員)1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。
概述：這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。
目的：讓每個隊員在游戲中既挑戰別人，也挑戰自我。
准備：
步驟：
1.讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。
2.每人手裡都有了l件可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。
3.邀請3個志願者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。
4.告訴站在圓周上的隊員們：「聽我數到3後，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。」告訴站在圓心的3個人：「你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西。」
5.大喊：「l，2，3，拋!」
6.檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想像的要少得多，經常有人會一個都接不到。
7.讓3個志願者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。
8.重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的「接球」紀錄。
討論問題示例：
安全：要選擇那些比較安全的物品來扔，比如物品上不要有尖銳的稜角、物品不可太硬、不能是易碎品等。
變通：可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。
早會團隊協作小游戲3：大掃除
時間： 15～30分鍾.比賽的輪數越多，所需的時間越長。
人數： 不限，人數越多，需要的垃圾就越多。
道具：
1 大量的比較輕的、乾燥的、可以循環利用的垃圾(比如塑料袋、舊報紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。
2 一個排球網。
3 一個秒錶。
4 一個哨子。
5 三張釘在一起的小紙片。
概述：
如果你能找到一個排球網和一堆可循環利用的垃圾的話，你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。
目的：讓兩個小組展開競爭。
准備：
1.在那三張釘在一起的小紙片的第一頁寫上「120秒」，第二頁寫上「140秒」，第三頁寫上「160秒」。
2.或是事先架好排球網，或是讓隊員們一起來架設排球網。
步驟：
1.告訴隊員們將要玩一個新游戲。這是一個綠色游戲，因為游戲所用的材料都是可以再循環利用的材料。
2.把隊員們分成兩個人數相同的小組，讓兩個小組分別站到排球網的兩邊。
3.把所有的垃圾平分給兩個小組。
4.告訴隊員們你將通過吹哨開始和結束游戲。游戲開始後，大家要盡量向對方場地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允許從球網的上面扔垃圾，不可以從球網下面或側面扔垃圾。游戲結束時，自己場地中垃圾較少的'小組獲勝。
5.告訴隊員們，他們將進行3輪比賽，每輪比賽將持續不同的時間。為了避免吹黑哨，你可以把每輪比賽將持續的時間事先寫在紙上。一輪比賽結束後，你需要向大家展示紙上規定的本輪比賽的持續時間。
6.讓兩個小組准備好垃圾，各就各位，然後吹哨，開始比賽。
7.第一輪比賽結束後，根據兩方場地中的垃圾裁判勝負。
8.問失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規定的時間，開始新一輪比賽。
討論問題示例：
1 你們在游戲過程中碰到的主要問題是什麼?
2 每個小組都使用了什麼戰略戰術?
安全：確保沒有人投擲危險物品。
變通：
1.可以進行多輪比賽，不必局限於3輪比賽。
2.可以把一些隊員的眼睛蒙起來。這一舉措還可以豐富游戲結束以後討論問題的內容。
早會團隊協作小游戲4：炸葯
時間： 5分鍾
人數： 不限
道具： (每個小組)一個氣球。
概述： 這個游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩餘的氣球來搞笑。
目的：培養整體觀念。
准備：
步驟：
1.讓隊員們每3人組成一個小組。
2.給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。
3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。
4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然後，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。
6.告訴隊員們他們的任務是走3步，並擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。
7.如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。
討論問題示例：
變通：
1.如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。
2.為了加大游戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。
3.可以蒙上隊員們的眼睛，並且讓大家保持絕對的安靜，然後再按照上面的規則來玩這個游戲。
4.如果大家是在游泳池裡，那麼可以讓大家在水裡玩這個游戲。
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