6到13歲玩什麼游戲

A. 適合6一1o歲孩子益智游戲有哪些

不建議讓兒童玩電腦游戲，如果管不了，可以玩些小游戲轉移注意力，類似下面的益智推理類的 兒童房間找東西 做飯小游戲 兒童數獨 巧虎拼圖 寶寶學顏色 等等，但一定要把握時間，長了對視力也不好。

B. 能推薦一些13歲孩子可以玩的游戲

13歲的孩子正值青春期，可能是正在上高一的孩子。這個時候孩子玩的游戲就需要甄別推薦給他們玩一些比較好的游戲，又不會影響學習沉迷其中的。

一、《植物大戰僵屍》。

《植物大戰僵屍》這款游戲是非常休閑的游戲，很適合上高中的孩子去玩。讓他在疲勞的學習生活中找到一種放鬆，而且這款游戲也是不會讓人上癮的游戲。它是具有闖關性的游戲，一個關卡一個關卡額去通過，很容易就能通過全關。通過全關後有很多的模式可以重復玩，也是一款不容易玩膩的游戲。

對此你還認為有哪些游戲適合13歲的孩子玩嗎？

C. 求6-13歲玩的網路游戲啊（不用下載的，在百度上可以直接玩的）不要摩爾庄園 奧比島

賽爾號，洛克王國，彈彈堂， 森林冰火人， 黃金礦工，奧拉星，功夫派，小花仙
還有，我還推薦夢境家園，13歲也能玩啦，超好玩的，還有第六大陸。
好多漂亮的衣服和傢具！

D. 適合6歲以下孩子玩的，在家也能做，父母也能參與的游戲有哪些

適合和6歲男孩在家玩的親子游戲有：1、鑽山洞游戲。鑽山洞游戲就是家長坐在地下伸直雙腿，然後讓孩子跳過家長的腳，當孩子跳過去之後，家長就應該將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去這種鑽山洞的游戲是適合4~7歲之間的孩子。這種游戲是可以培養孩子對於空間的認知能力，同時還可以鍛煉孩子的平衡感，靈巧度，以及還可以鍛煉孩子肌肉能力。2、膝蓋山大挑戰。家長還可以在家陪孩子做膝蓋山大的游戲，挑戰這種游戲是適合5~7歲左右的孩子，這種游戲可以鍛煉孩子的肌肉力以及運動力。

E. 6歲孩子玩的親子游戲

6歲孩子玩的親子游戲

6歲孩子玩的親子游戲，6歲的孩子無論身體發育還是想像力、性格發展都是非常關鍵的時期，這時候可以利用親子游戲來幫助孩子快速發展。為大家分享6歲孩子玩的親子游戲。

6歲孩子玩的親子游戲1

大手拉小手、大腳對小腳，拉一拉、笑一笑，快樂來了，煩惱沒了。

1、拉拉手、腳對腳：籃天白雲下，草地上，對坐著，腳對腳，手拉手，親子溝通無矩離，可以一家人一起玩，可以單獨對著玩，而且在家也一樣可以玩得開心，快樂！

2、串珠子：五顏六色的珠子，外加一根有點硬度的細繩，你一顆我一顆，穿成漂亮的項鏈、穿成大方的腰帶；穿完後形狀變一變：心形、正方形、長方形....想變什麼形狀就變什麼形狀；問一問：這是什麼顏色啊？搶著答一答，玩中學，學中樂！

3、數子接龍：你說1，我說2，你說3、我說4；你說10，我說9，你說8，我說7；你說奇數，我說偶數；你說1234，我說4321

4、指一指、說一說：兩個孩子對著站，他指頭你就大聲地說是頭、他指臉你就大聲地說是臉、她指眼晴就就大聲地說是眼晴....、還可以中英文交替進行。

5、猜一猜 ：麻外衣、紅帳子、裡面躺著大胖子。猜一猜，想一想，是你喜歡吃的哦......

6、打拍子：剛開始聽著節奏明快點的兒歌，小手隨著音樂節奏輕輕拍拍手，跺跺腳，熟練後再由孩子自選音樂，麻麻耙耙可以跟著孩子一起玩。

6歲孩子玩的親子游戲2

適合六歲孩子玩的親子游戲：釣魚

目的：發展跳躍能力及反應靈敏。

准備：長竹竿一根，空可樂瓶若干

過程：各參賽家庭的父母子，各人的雙腳踝用小短繩繫上空可樂瓶，圍站成一個圓圈，比賽開始，由工作人員在圓心處，貼地按逆時針方向掄轉一根長4米的竹竿，通過誰誰必須立即跳起，若腳或瓶碰竿算被釣到退出場，最後剩下人多的家庭為勝。

指導建議：數個家庭的父母子，開家庭運動會時最適宜。

適合六歲孩子玩的親子游戲：夾跳比多

目的：培養合作性，發展夾跳能力。

准備：材料：矮條凳、大可樂瓶

過程：參賽家庭的父親與母子，相對而站，中間布置一隻矮條凳，發令後依次用雙足夾拋一隻大可樂瓶(裡面盛適量的沙子)過凳，每成功一次算一分，在規定的時間內，積分多的家庭為勝。

適合六歲孩子玩的親子游戲：雛鷹試飛

目的：發展兒童前庭器官的控制平衡的能力，不怕困難的精神。

准備：健身盤、矮平衡木及小墊子

過程：孩子雙足並攏蹲在健身盤上，由父母各拉住一隻手，發令後按逆時針方向快速旋轉十圈，完成後讓孩子站起迅速跑出，通過矮平衡木(若跌倒必須重做)，再跑至終點，先完成者可得分。

指導建議：數個家庭的父母子，開家庭運動會時最適宜。

適合六歲孩子玩的親子游戲：刮鬍子

目的：訓練兒童奔跑速度和靈敏性。

准備：舊報紙、膠條

方法：爸爸把舊報紙撕成長條當胡須，用膠條固定在下巴上。游戲開始後，孩子追逐並撕去爸爸臉上的胡須，爸爸進行躲閃。在有限時間內計算孩子能撕下幾根胡須。

建議：在比較空曠的場地上玩游戲;爸爸可以有意讓孩子撕下胡須，以增加孩子興趣。

6歲孩子玩的親子游戲3

適合3-4歲孩子的語言親子游戲

1、以字連詞

目標：啟發寶寶的聯想，練習使用名詞。

方法：由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個字，然後讓寶寶說出和這個字相連的詞，說的越多越好。如：「花」字，可以聯想說出：花籃、花環、鮮花、花壇、花布、花手絹、花邊、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的.玩法，還可以提出其他的字，讓寶寶來連詞。如：車、水、火、木、紙、樹等。x{e003}

2、教教小猴

目標：讓寶寶理解動詞所代表的動作，練習使用動詞。

方法：媽媽手拿玩具小猴說：「小猴最喜歡學人的樣子，今天寶寶來做老師教教它。我說出一個詞來，寶寶就做動作給他看，好不好？」然後媽媽說出一個簡單的動詞，如說：

「蹲。」寶寶即相應地做出動作，立即蹲下。媽媽也操縱著小猴做出同樣的動作，口中同時說：「小猴也學著做呢，看，它也蹲下去了。」孩子會感到極有興趣。照此玩法，可以說出一系列的動詞。如：跳、停、走、爬、摸、舉、撓、踮腳走、叉腰、吹喇叭、打鼓、彈琴等。

3、捉迷藏

目標：練習運用形容詞和方位詞。

方法：從破舊的圖書、畫報上剪下一些小動物的圖片（也可以用玩具代替），先讓寶寶逐一地叫出它們的名字，盡量加上一個形容詞，如黑貓、黃狗、大公雞、小灰兔、壞狐狸等等。然後讓寶寶閉上眼睛，媽媽用最快的速度把這些小動物藏在房間內各處。接著喊：「一、二、三」，讓寶寶去找，如他在床上找到了貓，就得說：「黑貓躲在床上。」

在被子里找到了狐狸，可以說：「壞狐狸藏在被子里。哈！抓住你了！」

4、拍照片

目標：發展語言能力和精細動作的能力。

方法：媽媽兩手在體前交叉，兩小拇指相勾，拇指和食指相點，放在眼睛上，當照相機，假裝給寶寶照相。一邊照一邊念：「小寶寶，坐坐好，看看我，笑一笑，媽媽給你拍張照。」然後讓寶寶學著給媽媽拍照，並且要把兒歌改成：「好媽媽，坐坐好，看看我，笑一笑，寶寶給你拍張照。」熟練後，再讓寶寶給其他人拍照，要求必須根據拍照人來變換兒歌。

5、看動作連片語

目標：學習使用動詞，培養發散思維。

方法：媽媽做一個動作，寶寶說出相應的動詞，並作連詞應答。如媽媽做「抱」的動作，寶寶說：「抱，抱娃娃。」媽媽接著說：「抱，抱西瓜。」寶寶可說：「抱，抱被子」……爸爸也可以參與進來，能連出來的片語越多越好。

6、咕嚕

目標：學習使用量片語詞和即興說話，培養思維的准確性和敏捷性。

方法：爸爸和寶寶面對面，雙手握空拳，兩拳上下交錯一邊繞圈一邊念：「咕嚕咕嚕1（出示一個手指頭）」，爸爸說：「一頭牛」。兩人再繞圈並念：「咕嚕咕嚕2（出示兩個手指頭）」，寶寶說：「兩只鳥」。依次說數字組詞到10。游戲重新開始。

F. 6年級=13歲 適合玩什麼游戲

bs樓上的 騰訊游戲都是抄人家的 還好意思說
6年級 可以玩 紅警 魔獸 帝國時代的即時戰略因為不要什麼錢 不用花很多精力玩 導致荒廢學業 網路游戲可以玩 夢幻（這游戲大多是小孩子玩的 想玩好就得有錢的人玩）

G. 什麼樣的小游戲適合6-12歲的兒童玩

找茬，五子棋，跳棋，這些都要與電腦玩。不與電腦玩的可以溜旱冰（一般在冬天溜比較合適）男女生都適合的。

H. 有哪些拓展項目適用於6至13歲孩子

也就是所說的親子互動課程！
海洋
叢林
峽谷
溪澗
家長與孩子共同面對真實荒野，合作完成生存挑戰。
實現家長全身心陪伴孩子，見證孩子的成長，激發深度情感體驗。

I. 適合學齡兒童玩的游戲

適合學齡兒童玩的游戲

適合學齡兒童玩的游戲，親子游戲不但能增進寶寶和家長之間的親子關系，對於寶寶的健康成長和智力發育也是大有好處的。孩子們都比較喜歡玩游戲，下面介紹適合學齡兒童玩的游戲。

適合學齡兒童玩的游戲1

1、老狼抓人

參加者選一人當老狼，其餘人更在老狼身後扮演各種小動物，游戲開始，眾人邊問「老狼老狼幾點鍾」邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。老狼回答「天黑了」，轉身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。

2、編花籃

3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。

3、地雷爆炸

游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而「地雷」只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

4、滾鐵環

幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出「嘩唧嘩唧」的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

5、跑框

游戲的幼兒分為兩組，一組幼兒為守框者，一組為跑框者。守框者依圖站好位置，集中注意力守侯在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內(如甲在甲框內，乙在乙框內，丙在丙框內……)，跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖框，若被守框者觸及，則算輸。跑框者必須闖過所有的關才算勝利。

6、炒黃豆

四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說「錘子、剪刀、布」，當說到「布」時，雙方用腳做出想做的動作(「錘子」為兩腿並攏，「剪刀」為兩腿一前一後，「布」為兩腿想兩側張開)，以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。

7、石頭、剪子、布

四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說「錘子、剪刀、布」，當說到「布」時，雙方用腳做出想做的動作(「錘子」為兩腿並攏，「剪刀」為兩腿一前一後，「布」為兩腿想兩側張開)，以動作決出勝負，勝者一方的.走步人向前跨一大步。游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。

8、扎手絹

幾位幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹紮成圈上幼兒的手腕上;然後以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上;紮好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未紮好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續開始。

9、踢毽子

踢毽的方法，形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、綳踢為主的四種基本踢法，並在此基礎上形成了以接落、繞轉、穿插、跳踢、頭頂等相互關聯的花樣踢法。

10、切西瓜

幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈(做「大西瓜」)。一位幼兒做「切西瓜」，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做「切西瓜」的動作「，念到最後一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然後站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的「切瓜人」。

適合學齡兒童玩的游戲2

幼兒玩的游戲一

1、網小魚玩法：

首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，(大聲喊---)網魚啦---」魚兒們趕緊回到自己的家裡。

2、跟著圓圈走

玩法：一起唱歌一邊做：「跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站(蹲蹲、跳跳)好。

3、小兔真愛玩

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---」然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點鍾

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鍾起床，如六點鍾，然後幼兒圍著它，邊走邊說：「老狼老狼幾點鍾」，老狼數從一點鍾到六點鍾，數到六點鍾時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

5、媽媽包餃子

玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然後一邊說，一邊做「媽媽包餃子---」，直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎麼辦?一口把它吐出來——」點到最後一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----」找到西瓜之後，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最後找到的那個熟的「西瓜」就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說「老狼老狼123」，說到最後一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動(動了就會被狼吃掉)，同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。(人多比較好玩，玩前先找個家，然後說明規則。)

9、摸摸樂

玩法：請一名幼兒上台進行摸寶，進行猜想是何物品將，其餘幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。(只需說「對」或「錯」)。

幼兒玩的游戲二

10、看誰逃的快

玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說「一、二、三」，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。

11、賣小豬

玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內一名幼兒作「賣豬」人，另一名幼兒扮「小豬」，「小豬」兩手搭在「賣豬」人後肩。游戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，「賣豬」人和「小豬」在圈內按逆時針方向協調地走。當念到「五」字時，大家停下，「賣豬」人站在誰前面就把「小豬」賣給誰。此時，雙方調換角色：「賣豬」人作圈上幼兒，「小豬」作「賣豬」人，圈上出來的幼兒作「小豬」。游戲重新開始。

附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。

12、鎖小手

玩法：兩人一組進行游戲，一人作「鎖」，張開一隻手;另一人作「小手」，伸出一隻手指，抵在「鎖」的手心，聽「鎖」念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當念到兒歌最後一個「字」時，「鎖」把手收攏，抓住小手指即為勝利。

附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。

13、你問我答

玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一隻小手蚊子叮B幼兒的一隻小手問：「什麼紅?」B幼兒用另一隻小手往上叮B幼兒的小手說：「蘋果紅。」A幼兒繼續以蚊子叮的形式提問，如：「什麼黃?」B幼兒答：「香蕉黃。」游戲依次進行，如：「什麼長?」「什麼短?」「什麼小?」「什麼大?」等，答不出來輸掉的孩子就學一聲小狗叫。

玩法2：可改變游戲提問，如：「小狗怎麼叫?」「小狗汪汪叫」「小貓怎麼叫?」「小貓咪咪叫」等。

適合學齡兒童玩的游戲3

一、摸摸看百寶箱

大腦感覺神經當中，觸覺發展是最早成熟的。觸覺經驗可活化大腦邊緣系統，分泌穩定情緒的多巴胺物質。「摸摸看百寶箱」游戲可滿足大腦本能的好奇。先挑選數十樣物品，例如大顆核桃殼、松果、刷子、羽毛、鈴鐺、光滑的石頭，讓孩用手伸入箱內，感覺物品的不同的形狀。

0——1歲：對觸覺相當敏感的嬰兒來說，百寶箱探索可能過度刺激，建議改以身體按摩，累積早期的觸覺經驗。

1——6歲：對學前兒來說，百寶箱內的每件物品都是令人期待的全新探索。特別是，那些觸感奇特、摸起來冰冰涼涼（如石頭）等物品，最能滿足孩子旺盛的好奇心。

二、翻滾蛋卷游戲

大腦透過肢體動作，理解所有接收進來的感官經驗。適當的前庭刺激，有助於手眼協調、平衡感、空間覺知等技巧。但宜以兩分鍾為限，以免刺激過度導致疲乏。

0——2歲：父母合力抓住小毯子的四角做成小吊床（底下要鋪上軟墊），讓小寶寶躺在里頭，小心緩慢來回擺盪。

2——6歲：嘗試翻滾、跳格子、翻跟斗，或玩蛋卷游戲，讓孩子躺在小毯子一端，露出頭，用毯子將他捲起。接著輕輕抽拉被壓在底下的毯子，讓孩子朝前滾動，享受翻滾的`刺激。

三、指尖運動鍛鏈法

哲學家康德曾說：手是外部的腦。瑞典研究發現，當手指在做復雜、有意識的動作時，腦血流量比平時增加了三分之一。手部的精細動作差，大腦認知表現也較低落。

0——2歲：處於大腦迅速生長期的嬰幼兒，父母可從生活中提供運用指尖的機會，例如自製彩色麵粉黏土、五指畫、手指謠、堆沙堡等幼兒親子游戲，鍛鏈孩子的手指靈活度，促進大腦的整合協調。

2——6歲：除了摺紙、塗鴉、疊積木、抓豆穿珠外，親子還可一起做點心，或剝蛋殼、削果皮、折衣服、洗襪子等家事。在開發腦力的同時，提升生活自理的能力。

四、親子打擊樂團

研究指出，處理音樂和數學的大腦迴路是相連的，節奏感能幫助孩子發展數學排序及動作計畫能力。透過反覆練習，孩子大腦內的神經迴路就能慢慢建立連結。

0——2歲：爸媽可抱著一歲以下的嬰兒，隨著音樂輕柔擺動轉圈。學步兒可踩在大人腳背上，手拉手，一左一右配合節拍移動身體。借著動物歌謠律動，還可讓孩子在扮演動物過程中，發展視覺想像技巧。

2——6歲：運用家庭日用品做成打擊樂器，拿出響板、搖鈴、響棒、自製刮板等，先拍手熟悉節奏，再用各式樂器，舉辦一場家庭即興演奏會。

五、聽音配對筒

早期的聽覺刺激，是學前兒理解能力和語言發展的基本要素。

0——2歲：拿一個會發出聲響的玩具，擺在寶寶看不到的地方，問他：「哪裡有聲音？」讓寶寶追蹤尋找聲音的來源。

2——6歲歲：聽覺配對筒，可讓孩子學會辨識不同聲音，滋養大腦的語言系統。做法是，使用家裡現成不透光的木製、塑膠或玻璃容器。裝入填充物（干豆、豆子、米、沙）。大一點的孩子，還可把六個容器塗上綠色，另外六個塗上粉紅色。每一對容器裝入相同的內容物，搖動時會發出六種不同的聲響。讓孩子嘗試從綠筒和粉紅筒中，將聲音相同的做配對。