在家無聊可以玩什麼多人游戲兒童

⑴ 適合孩子三人玩的游戲有哪些

一、蘿卜蹲游戲

這個游戲就是所有得人都已蘿卜命名，區別在於蘿卜的顏色不同，有叫白蘿卜的有叫紅蘿卜的可以自己隨意的起，但是彼此要記住名字，在玩的時候有第一個人先蹲，蹲的時候還要念著紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲。

這樣叫白蘿卜的人就要開始蹲，這樣依次往下念，當有人沒反應過來的時候就失敗了要受到懲罰的。這個游戲可以鍛煉反應和應變能力。

⑵ 在家裡無聊，有沒有什麼可以在家裡玩的親子游戲

1、聽指令做動作
游戲重點：寶寶學會理解語言
適合年齡：6個月~2.5歲
游戲玩法：家長面對寶寶，發出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示範給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內容，家長可說話，不作示範。
游戲解讀：家長可逐漸為內容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。
2、表情畫冊
游戲重點：情緒智力、記憶力、模仿能力。
適合年齡：8個月~2歲
游戲玩法：家長用家人的照片或者從雜志、報紙等上剪下各種人物表情圖片，比如：快樂、悲傷、大小、哭泣、愁眉苦臉、微笑、痛苦等等，然後將這些圖片放在相冊或者空白的本子里。和寶寶一起看這些圖片，讓寶寶猜猜看這是什麼表情。家長可以模仿圖片上的表情，然後鼓勵寶寶也這樣做。
游戲解讀：這個游戲是為了幫助寶寶辨別面部表情，談論和情緒有關的話題，還能幫助寶寶用恰當的方式來宣洩情緒哦！
3、分水果
游戲重點：認知水果
適合年齡：1~3歲
游戲用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶。
游戲玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然後對寶寶說：「大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX。」隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。
游戲解讀：當寶寶熟悉游戲玩法後，可增加水果的種類以增加游戲難度。
4、手指游戲
游戲重點：精選動作、開發腦力
適合年齡：1歲以上
游戲玩法：設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。
游戲解讀：爸爸媽媽可以做示範讓孩子跟著做，雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發。
5、「躲貓貓」
游戲重點：空間邏輯能力
適合年齡：2歲以上
游戲玩法：把物品藏在家中一角，讓他來找。在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來，或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動……這些都是藏物的游戲。
游戲解讀：家長記得事先把家裡的一些廚刀、剪子等利器收起來，以免寶寶找的過程中不小心傷害到了自己。
6、物品分類歸納
游戲重點：分類、歸納能力
適合年齡：1~3歲
游戲玩法：小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類，也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
游戲解讀：這是創造力學者威爾斯提出的方法，平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品。
7、捏彩泥
游戲重點：手指運動
適合年齡：3~5歲
游戲玩法：寶寶對彩泥進行各種揉、搓、捏動作，創意各種形狀，比如小人、貓貓跟汽車的形狀。
游戲解讀：在保證材質完全無刺激性味道的前提下，彩泥真的是非常好的，鍛煉手指的玩具。
8、拼圖游戲
游戲重點：手指運動
適合年齡：3歲以上
游戲玩法：可以把家裡沒有用的帶圖案的紙剪開讓寶寶拼，也可以買現成的拼圖。
游戲解讀：在選擇拼圖的時候，要注意，你選的拼圖要符合寶寶現階段的能力，先從大塊的拼圖玩起，然後才是小塊的。
高質量的陪伴遠勝於更多無效的陪伴時間，和孩子玩耍，最重要是全身心投入，爸爸媽媽和孩子都感覺到開心充實，孩子的能力發展便是自然而然的事了。
有了上面幾款在家也能玩的親子游戲，再也不用擔心在家和孩子大眼瞪小眼啦！

⑶ 在家過於無聊！可以陪孩子玩哪幾個親子游戲，增進感情

搭積木

在不知道和孩子玩什麼游戲時，可以直接藉助玩具一起玩，一般家裡有孩子，玩具積木絕對是少不了的，畢竟玩積木能鍛煉孩子的注意力和想像力，所以家長下班可以和孩子一起搭建積木。在搭建積木的過程中，盡量和孩子共同搭建，這樣不僅有利於親子直接的溝通交流，還有利於培養孩子的合作能力。不過在玩積木的時候，還是盡量讓孩子在游戲墊上玩，畢竟直接坐地板上會很冷，有了游戲墊就不用擔心寶寶會著涼了。

分類游戲

分類游戲也是非常簡單的一個游戲，家長可以隨意用家裡現有的物品來跟孩子玩，在最初玩的時候，可以先根據顏色或者是形狀來分，等孩子的認知能力有一定的提升後，再根據材質和功能來分。這個游戲也能提升孩子的認知能力，所以家長沒事可以多和孩子玩這個游戲。

孩子愛玩是天性，但是聰明的家長會把握他的這個天性，在玩的過程中開發他的大腦，所以孩子會越玩越聰明。如果你還不知道該如何跟孩子玩，那這四個小游戲就可以收藏了。

⑷ 生活中的雙人游戲（ 小孩玩的）10個

1、《Lovers in a Dangerous Spacetime》

這是一款歡樂的多人打飛機游戲，游戲適合1-2個玩家，每個玩家相互配合，可以在一台手機上合作完成射擊、防禦、移動等動作，駕駛一艘圓形的巨型戰艦，反抗「反愛人士。

⑸ 適合幼兒園小朋友玩的多人游戲

一、我是小彈簧

目標：能以肢體動作來表現繞彈簧過程及其彈跳特性，體驗與同伴合作、協同游戲的快樂。

准備：較為寬敞的場地

玩法：幼兒圍成圓圈，教師念兒歌：「我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。」幼兒跟念並做跳躍動作。再選一個幼兒念兒歌，其他幼兒跟念並做跳躍動作。

二、熊和樹

目標：能按信號快走和保持身體姿態，大膽想像樹和熊活動的動作。

准備：較為寬敞的場地

玩法：教師或幼兒扮「熊」，站在終點線上背向大家，其餘幼兒四散站立在起點線後。「熊」站在原地不動時，小樹邊做動作邊向終點快走。「熊」回頭時，小樹停止不動，保持原來姿勢。如「熊」發現「樹」動了，則「樹」被淘汰。游戲繼續，以最先到達終點者為勝。勝者扮「熊」。

三、老鼠籠

目標：提高鑽、跑及躲閃的技能，發展大肌肉群，鍛煉身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力。

准備：較為寬敞的場地

玩法

1、教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，手拉手舉起並念兒歌：「老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。」

2、3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」，在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。

3、當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠」的幼兒立即放下手蹲下。未及時逃出圓圈的「老鼠」算被捉住，被捉住的幼兒繼續站在大圓圈上做「老鼠籠」。

四、認出大灰狼

目標：通過游戲鍛煉幼兒四散追逐跑和跳的技能，訓練幼兒的靈活、協調能力。

准備：大灰狼頭飾一個

玩法

1、幼兒站成大圓。教師念著兒歌「叮叮當，叮叮當，認出一隻大灰狼」，依次與小朋友拍手，當念到「狼」時，即把大灰狼頭飾套該幼兒頭上，讓他扮演大灰狼，可以任意選擇吃什麼動物。

2、大灰狼說：「我要吃掉小白兔」其他幼兒就學著兔跳動作向四面逃。

「我要吃小鹿」其餘幼兒就四散奔跑，大灰狼去追。

五、粘泡泡糖

目標：鍛煉幼兒的靈活反應能力。

准備：較為寬敞的場地

玩法：所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

六、捕小魚

目標：練習在一定范圍內四散躲閃跑。

准備：圈一個，畫一大圈當池塘，圈裡畫一些叉叉代表小石洞

玩法：選一個小朋友做漁翁，其餘小朋友做小魚，念兒歌「小小魚兒水中游，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！漁翁來了趕緊跑！」念完後，小魚就在池塘里跑，漁翁就來捉魚。可以蹲在叉叉上代表躲進小石洞，但每個只能躲一條魚，需要其他小魚來救才能動。當老師說「天黑了，漁翁要回家了」游戲結束，然後慶典還有幾只小魚沒被抓到。

七、跟蹤追擊

目標：提高滾接球、拋接球的能力。培養動作靈敏性、協調性。

准備：球若干

玩法：幼兒站成圓圈，選一名幼兒扮追蹤者站在圈內。圓圈上的幼兒通過滾接球或拋接球的方法把球相互傳遞，但不能傳給左右的人。追蹤者在圈內跑來跑去，想方設法把球奪到手。傳遞過程中，誰傳的球被追蹤者搶到就與追蹤者交換角色，擔任搶球任務。

八、凍人

目標：通過跑的動作，訓練幼兒的抑制能力。

准備：用紅黃藍蠟光紙卷三個小紙筒，做成三種顏色的鼻子，貼在凍人的鼻子上。

玩法：扮演凍人的三個幼兒站在場中間。當兒歌念完後，站在場地一邊的全班幼兒跑向另一邊，被凍人手拍著的幼兒就被凍住了，不能再跑。被凍者可由第二次游戲時營救人拍他一下，解凍後跑回線內。

九、一年四季我知道

目標：聽信號向指定方向走或跑，發展走、跑的能力。

准備：用卡紙做春、夏、秋、冬四塊牌子

玩法：在場地四周劃分春夏秋冬四個區域，游戲開始，全體幼兒邊跑向場地四周邊念兒歌：「小朋友，本領高，一年四季全知道。春天過去夏天到，夏天過去秋天到。秋天過去冬天到，冬天過去春天到。」
兒歌念完，教師發令：

「夏天！」幼兒們馬上學做游泳的動作，快步跑到夏天的區域內；

「冬天！」做雪花飄的動作，快步跑像冬天的區域內；

「春天」做小鳥的動作快步跑向春天的區域內；

「秋天」做落葉邊轉圈邊跑到秋天的區域內。

十、電風扇

目標：學習原地自轉，練習平衡能力，通過游戲情境和形象的語言，嘗試做自轉的動作。

准備：較寬敞的場地

玩法:聽口令做動作

電風扇准備——幼兒兩臂側平舉作好准備；
電來了——幼兒自轉2—3圈，自轉時嘴裡可發出「呼呼」的風聲；
停電了——幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。

⑹ 3-6歲兒童可以玩的室內游戲

3-6歲兒童可以玩的室內游戲

親子游戲有助於孩子認識能力的提高，有助於幫助孩子學會處理社會關系，有助於孩子個性的發展和完善。下面是我整理關於3-6歲兒童可以玩的室內游戲，歡迎大家參考!

彎彎腰撿東西

游戲目的：訓練寶寶彎腰，促進寶寶腰部肌肉的發育。

游戲步驟：1.讓寶寶站立，背靠媽媽。

2.媽媽左右手臂分別抱住寶寶的腹部和膝蓋部位。

3.在寶寶前方30cm的地面上放一個彩色玩具，帶領寶寶彎腰去撿。

游戲互動：寶寶看到彩色的玩具，他會主動去撿，這個時候大人扶住寶寶，讓寶寶可以順利彎下腰撿起玩具。寶寶在彎下腰的時候，大人要動作輕柔地隨著寶寶運動，不要讓寶寶長時間處於彎腰狀態，這樣容易腦充血。

溫馨提示：注意盡量讓寶寶前傾，膝蓋適當給一點力讓他直立。寶寶會因為撿到玩具而高興，媽媽要及時鼓勵寶寶，誇寶寶做得好。

媽媽須知：5個月的寶寶，最喜歡不厭其煩地重復某一個動作，經常故意把手中的東西扔到地上，撿起來又扔，可反復20多次。也常常會把一件物品拉到身邊，推開，再拉回，這是寶寶在顯示他的能力。

寶寶單手敲一敲

游戲目的：敲擊能鍛煉寶寶手部的運動能力，也培養寶寶手眼協調能力。

游戲步驟：1.讓寶寶背靠媽媽胸部坐著，在寶寶面前放一個小平鼓。

2.媽媽敲幾下小鼓，示範給寶寶看。

3.給寶寶一根小鼓棒，媽媽握住寶寶的小手進行敲擊，然後讓寶寶自己拿著鼓棒敲擊。

游戲互動：寶寶不會時，母親可先示範，並握住寶寶的手去敲，慢慢地寶寶就會模仿。媽媽每次示範時，可以敲擊出不同的節奏，吸引寶寶的注意力。寶寶很快就會模仿。他會拿起小棒然後用力敲擊小鼓。

溫馨提示：5個月的寶寶一般能學會單手敲擊。注意讓寶寶循序漸進地學習，這樣寶寶才會對游戲感興趣。也可以換小玩具琴讓寶寶敲。

媽媽須知：5個月的寶寶會用一隻手夠自己想要的玩具，並能抓住玩具。但准確度還不行，往往一個動作需要反復好幾次。

適合3-6歲孩子的六個小游戲

游戲一：反口令

游戲目的：能根據“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動;你說“舉左手”，孩子就要舉右手;你說“向前走”，孩子就要往後退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!

游戲二：反義詞

游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的'游戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”;你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。

游戲三：奇怪的時鍾

游戲目的：在認識時鍾的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。

游戲准備：自製一個可以撥動時針和分針的時鍾，並准備一面鏡子。

游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自製的時鍾站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鍾的影像，說出是幾點鍾。通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……

游戲四：抓蟲子

在牆上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子向辦法完成工作。

游戲五：物品歸類

把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅乾等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來，再把孩子穿的東西拿出來，最後剩下的問孩子做什麼用的。在孩子能區分是，再增加一些玩具，3-4種類型的物品讓孩子學者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識。

游戲六：手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

為了使游戲對孩子身心鍵康收到更佳的效果，可把游戲與啟迪孩子思維結合起來，在游戲過程中向孩子提出各種問題，讓孩子思考。同時注意體力性游戲不要過分勞累，用腦的游戲也不要時間過長。

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⑺ 適合6歲以下孩子玩的，在家也能做，父母也能參與的游戲有哪些

適合和6歲男孩在家玩的親子游戲有：1、鑽山洞游戲。鑽山洞游戲就是家長坐在地下伸直雙腿，然後讓孩子跳過家長的腳，當孩子跳過去之後，家長就應該將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去這種鑽山洞的游戲是適合4~7歲之間的孩子。這種游戲是可以培養孩子對於空間的認知能力，同時還可以鍛煉孩子的平衡感，靈巧度，以及還可以鍛煉孩子肌肉能力。2、膝蓋山大挑戰。家長還可以在家陪孩子做膝蓋山大的游戲，挑戰這種游戲是適合5~7歲左右的孩子，這種游戲可以鍛煉孩子的肌肉力以及運動力。

⑻ 宅家也可以和娃玩室內游戲，你知道哪幾個

很多家長都想著跟孩子玩親子游戲，性與孩子之間的情感。只要一有空都想方設法帶孩子到戶外去參加更多的一些活動。其實在室內也可以選擇很多一些適合孩子玩的游戲，可以讓孩子足不出戶也能感受到游戲的快樂，而且也不減少孩子的運動量。

擊鼓傳花

擊鼓傳花這個游戲想必很多人都比較熟悉，以前小的時候每逢六一兒童節等一些節日，學校老師經常也會組織這樣的游戲。我們也可以玩得不亦樂乎。我們可以先備用好一個綉球，然後一個人敲鑼，大家圍在一個圈裡，互相拋綉球，等鑼鼓停之後，球在誰的手上，誰就是這一局游戲的失敗者，失敗了之後要接受一些懲罰，這個懲罰可以是讓孩子背一些古詩，唱歌等等這樣不止感受到游戲本身的快樂，而且也透過游戲讓孩子能夠得到知識。

其實宅在家裡陪孩子玩室內游戲也可以很開心。所以家長要珍惜和孩子在一起的寶貴的親子時光，多多陪孩子，讓孩子受到父母愛的同時，也能夠有一個快樂無瑕的童年。

⑼ 適合兒童玩的互動游戲

適合兒童玩的互動游戲

家長在忙工作的時候，難免會照顧不到孩子，不能陪孩子一起玩，那麼室內兒童益智游戲有哪些呢?下面是我整理的適合兒童玩的互動游戲，歡迎大家參考!

適合兒童玩的互動游戲1

1、紙箱空間

給孩子一個大的空箱，把孩子放進去，給他一些畫筆，讓它在箱子上面自由地繪畫，畫筆和空紙箱就可以給孩子一個安靜的思考繪畫空間。

2、踩高蹺

用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的高蹺，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!踩高蹺能鍛煉孩子的身體平衡能力。

3、紙箱滑梯

家裡有樓梯的可以試下這個玩法，將大的紙箱拆開，讓其鋪在樓梯上，很像游樂園的滑梯，然後讓孩子從高處滑下來，孩子們一定樂此不疲。但是！一定要做好安全考慮，例如樓梯太陡峭的話，就需要在下方鋪上足夠的軟墊來確保安全。

4、穿越障礙

找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，類似於防盜的紅外線的樣式設計，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會。

5、擊球比賽

孩子雙手向後支撐身體平躺，用腳去擊球，保證球不落地。這個游戲適合多個孩子一起參加，很鍛煉孩子們的身體協調能力。

6、套圈游戲

很早以前，就有套圈游戲，套到什麼東西該東西就歸套圈者，家裡可以用一次性紙盤和衛生紙芯來自製游戲道具，樂趣多多。當然也可以在家中豎起一個短桿，讓孩子們扔圈套桿。

7、手指創意

實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。可以用畫筆在手指上繪畫，也可以在手指上塗滿顏料，然後在圖紙上隨意塗抹。如果媽媽們有心的話，可以買一些有基礎底色的繪畫板，讓孩子把自己的手模或指頭模印在圖紙上，然後裱框掛在家裡的牆上做裝飾。或者可以帶孩子仔細觀察蔬菜水果，藉助於顏料用果蔬作畫。

8、找瓶蓋

家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。

9、大紙箱游樂場

將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋裡想像的情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。

10、畫圖案

列印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創造，非常推薦這個有創意的游戲。

11、配對游戲

經典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。

12、家庭小劇場

找一塊床單，做成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。

13、膠條游戲場

膠條真是個好工具，這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久，玩具並非昂貴就是好的，讓孩子自己來創造游戲空間，該是多麼有意義的一件事！溫馨提示：可以選擇布面膠帶，比較容易清理。

14、膠帶通路

這個玩法依然與膠條有關，找一個家裡的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們通過障礙而不被粘住，考驗小朋友的手眼協調能力。

15、迷宮游戲

還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設置好出入口，考驗孩子們的時候到了。

16、行走軌跡

依然是膠條，父母在地板上貼出任意的幾條路線，讓孩子們按照軌跡去行走，可以培養他們的平衡能力，大一點的孩子可以用吸管吹球，讓小球按照軌跡行進，也是非常好玩的游戲。

17、踩泡泡膜

找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，讓小腳丫與泡泡膜進行親密接觸。如果室內的溫度適宜的話，可以讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利於他們的觸覺發展哦。

18、推球游戲

在地板上設置一個區域做為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，可以將目的地分區域設置得分，全家一起來玩，看看最後誰的得分最高。

19、分類游戲

收集家裡各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的游戲中學習到形狀的知識，這樣的認知一定印象深刻。

20、扔骰子

在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動，可以是身體的動作或者是即興的小表演，扔到哪面就必須按照提示進行表演，非常適合家庭聚會。

適合兒童玩的互動游戲2

1、一反常態

玩法：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

2、夾彈珠

玩法：

由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾彈珠，看誰在最短的時間內夾的彈珠的數量多，多者獲勝！

道具：小塑料盆、彈珠、紙杯、衛生筷

3、快樂指路

道具：眼罩或絲巾

玩法：每組由A、B兩個同學組成，用眼罩或絲巾將A的眼睛蒙住，A背B同學，B給A指引方向，兩個人合作到達指定的位置

4、拍籃球

玩法：拍籃球個數最多的獲勝

道具：籃球

5、踩氣球

玩法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。三個人一組，分別在每個同學的腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

道具：繩子、氣球

6、托球跑

玩法：參加者用兵乓球拍將兵乓球托到制定的塑料盒內，在規定的時間托的兵乓球最多的獲勝。

道具：兵乓球拍、兵乓球、塑料盒

7、猜字謎

山上還有山。——出

十張口，一顆心。——思

說它小，下邊大，說它大，上邊小。——尖

一隻黑狗，不叫不吼。——默

差一點六斤。——兵

家中添一口。——豪

自小在一起，目前少聯。——省

一人一張口，下面長只手。——拿

四面都是山，山山都相連。——田

種花要除草，一人來一刀。——化

一百減一，猜一個字。——白

一夜又一夜，猜一字。——多

一個人搬兩個土，猜一個字。——佳

一個禮拜，猜一個字。——旨

一家十一口，猜一字。——吉

一隻牛，猜一個字。——生

一隻狗四個口，猜一個字。——器

一邊是紅，一邊是綠，一邊怕風，一邊怕雨，猜一個字。——秋

8、比劃猜

玩法：兩個人一組，把物體放到猜物人看不到的盒子里，一個人去摸，然後將摸到的物體用肢體語言表達出來，讓另一個人猜，然後說出來。摸物體的人只能用肢體語言表達，不能說話否則視為犯規。猜出最多的獲勝。

道具：盒子、各種物體

適合兒童玩的互動游戲3

沉睡的守門人

游戲目的：培養小朋友對小動物的愛心，並養成輕舉輕放、減少雜訊的良好習慣。

游戲過程：

主持人蒙上眼睛，坐在房間門口，作為「守門人」，房間里放著各種捕獵來的「野生動物」（玩具）。

要求小孩子設法悄悄地越過「守門人」，到房間里去解救這些無辜的「野生動物」。如果弄出聲響，給「守門人」逮著就算輸了。

為了給小孩子以成就感，游戲開始時，「守門人」可以裝著沒聽見動靜的樣子，待小孩子「搶救」出幾種動物以後，再稍稍顯示出已經聽到一點動靜的.樣子，以此來培養小孩子輕舉輕放的好習慣。

我是誰？

游戲目的：小孩子對動物有著與生俱來的認同感和同情心。動物是最能引起小孩子關注和最便於交流的自然環境要素。這個游戲可以幫助小孩子加深對身邊常見動物的影響，進一步強化他們對動物的情感，初步形成保護野生動物的環境意識。同時還能發展小孩子的動作、語言和認知能力。

游戲准備：

在帶小孩子參觀動物園或通過看電視錄像，初步掌握一些珍惜動物的基本知識的基礎上，主持人製作好分別繪（貼）有大熊貓、長臂猿、恐龍、華南虎、丹頂鶴等珍惜動物的卡片。

與小孩子一起在卡片上認識這些動物的形態特徵、運動特徵和生活習性。在幫助小孩子了解這些動物的基本特徵的同時，告訴小孩子，這些可愛的動物有的已經滅絕了（如恐龍），有的已經很少很少了。

學一學這些動物的動作特徵。

游戲過程：

將卡片打亂，讓小朋友隨機抽出一張卡片，貼在主持人背後（不要讓主持人看到卡片上的動物），主持人就「變」成了這種動物。主持人向小朋友提出一些與動物的基本特徵相關的問題，如「我在地上跑嗎？」「我愛吃竹子嗎？」等，通過小朋友對這些問題的回答來判斷「我」是什麼動物。告訴小朋友，回答主持人的問題只能用「是」和「不是」，不能有其他任何提示，直到主持人猜對了為止。然後主持人與小朋友再交換角色繼續游戲。

游戲變化：

如果小朋友太小，做這個游戲的時候可以減少動物卡片的數量，介紹動物時可以只抓住最主要的一、二個特徵即可。還可以將游戲改造成親子雙方模仿某一動物的動作，學一學它的叫聲，然後讓對方猜一猜「我是誰」。

你聽到什麼啦？

游戲目的：

讓小朋友感知聲音環境，學會欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗雜訊給人們帶來的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行為能力和關心他人的良好品質。

游戲准備：

帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽、比較不同發音體所發出的不同聲音。

游戲過程：

給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友說出是什麼東西發出的聲音，並用手指出聲音來自何處。

與小朋友探討「你最喜歡哪種（些）聲音？」「你最不喜歡哪種（些）聲音？」「為什麼？」「我們日常生活中應該怎樣避免雜訊的產生？」

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⑽ 適合很多人玩的簡單小游戲

1、玩猜謎語：當多人聚會時為了不那麼無聊可以猜謎語，一個人打謎讓大家一起來猜猜最終的答案，答錯的人可以講故事或唱歌。不僅樂趣還能回想到讀書時代。

2、玩吃蘋果：為了搞好聚會的氣氛大家可以玩吃蘋果的游戲，用一根繩子綁住一個蘋果倆人一組看大家誰能先咬到，咬到的一組可以先吃還能看出倆人的合作默契。

3、玩撕名牌：為了聚會更好的放鬆與樂趣，大家可以玩撕名牌，在紙條上寫好各自的名字粘在後背，可以多人一組或倆人一組進行撕名牌。輸了的可以買單或跳舞。

4、玩傳水：多人聚會時可以玩傳水，在一個杯子里倒滿水，大家站成一排用報數的方式進行傳水。水杯輪到哪個人數字沒接上就得罰喝一杯水。

望採納！