小度小孩子愛玩游戲怎麼玩

㈠ 孩子愛玩游戲怎麼辦

孩子都有對新奇的事物感興趣，游戲可以激發孩子的智力讓他多動腦筋。
可以讓他玩有益智力的游戲，來激發他的大腦。每天給他限制時間，不要超過一個小時或兩個小時。

㈡ 孩子很愛玩游戲怎麼辦

孩子很愛玩游戲怎麼辦

孩子很愛玩游戲怎麼辦，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，如果孩子做錯了事也不要急著處罰，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，為孩子提供更好的學習與生活，下面跟大家分享孩子很愛玩游戲怎麼辦。

孩子很愛玩游戲怎麼辦1

其實堵是堵不住的，因為你越不讓他玩，他就越想玩！

如今，從00後到10後，每個孩子都愛玩電子游戲，據美國數據公司SuperData數據顯示，00後們接觸游戲的兩大來源一種是父母介紹，另一種是同學朋友推薦——父母會幫助孩子篩選並介紹游戲，這對於我們小時候是不可想像的。而隨著80後、90後這群有著一定「游戲素養」的「游戲青年」逐漸成長為父母，對電子游戲也抱著更包容的態度。

對於愛玩游戲這件事，父母需要做的不是控制，而是引導！

提前約定好電子游戲時間

如果擔心孩子沉迷荒廢了學業，可以提前約定好玩游戲的時間。但是要提醒家長，孩子自製力有限，一旦進入游戲可能就會忘了時間，這時候需要父母監督，及時提醒並且嚴格執行！比如我會給孩子玩手機游戲30分鍾，還剩10分鍾的時候，我會提醒他，5分鍾提醒一次，1分鍾再提醒一次，時間到了，他會主動關掉，當然偶爾一次就一點點沒結束，也會允許他繼續完成，但要在5分鍾以內。

可以設立游戲的目標

其實電子游戲並不是洪水猛獸，很多游戲都可以訓練孩子解決問題的能力，一步一步通關型的，人物養成型的，還有多方對陣型的，可以每次設定一個游戲的目標，當然這需要你充分了解孩子玩的是什麼游戲，鼓勵他在游戲中獲得目標感，提高解決問題的能力。

試試和孩子一起玩游戲

對於電子游戲在家裡的扮演者，我始終以一種樂觀的心態來看。既然堵不住。那就讓游戲變成我和孩子之間的交集和談資，交流的突破。孩子玩的開心，我和孩子一起玩也很開心。這或許就是現代年輕父母的「游戲素養」，偶爾一起合作通關玩一次，感覺很過癮。越來越多的年輕父母眼裡，游戲可以在家長的陪伴下，孩子可以放心接觸，甚至主動給孩子在APP商店購買游戲，其實它就像書本和電影一樣，父母也會精心的去挑選適合的游戲給孩子玩。

你的「游戲素養」夠不夠呢？希望我們的的孩子都能生活在更為積極和健康的家庭游戲環境當中。

孩子很愛玩游戲怎麼辦2

造成孩子「沉迷手機網路游戲」現狀的原因

環境因素

環境對孩子的成長影響是非常大的，好的影響會把孩子往好的方向引，壞的環境也會把孩子引向壞的方向上去。現在，網路對孩子的影響非常大。比如：網路已經是衡量一個個人能不能跟上形勢發展的重要標志，如果周圍的同學都有手機上網和都玩網路游戲，就你一個人不會玩，可想而知他在同學面前會有什麼結果。還有：現在一出門口就有營業性網吧，每家每戶每個人都有手機和電腦，又有誰能抗住這種誘惑？作為未成年人，他們又有多少抗拒能力，就一定學好的，不玩網路游戲？實在是太難了。

疏導不利

目前家長大部分是80後，90後，恨不得一天24小時盯著手機，電腦，他們不但自己喜歡玩，而且還會教似懂非懂的孩子玩，有的甚至把學前的孩子都教會了，因此，家長根本談不上教育和疏導問題。還有一部分完全不懂網路知識的老年家長，他們只是聽說孩子上網玩手機會影響學習，所以，他們千方百計阻撓孩子上網，業余時間都把孩子關在家裡，以為這樣孩子就不想上網了。恰好相反，就是這部分孩子，他們在正常情況下實現不了要求，就偷偷去上網，玩游戲，玩手機，一玩就不可收拾，搞得家長防不勝防，最容易沉迷的'也是這部分孩子。因此，也不難看出，禁止不讓孩子是不行的，不讓人去容易，但關不住他們的心，他們上課時可以想，下課後設法偷著去，一樣會影響孩子的思想和學習。

網路游戲能解壓？不同性別玩網路游戲的感受也有差異？

七成學生認可網路游戲的減壓功能

年級比較發現，年級越高，學生對網路游戲的態度越中立。隨著年級升高，學生的人格、認知在不斷成熟、發展，對網路的看法逐漸變得客觀、全面，也有能力去分辨、抵制網路的一些負面影響，能更多控制游戲時間。而低年級學生父母為防止孩子沉迷網路，會多灌輸網路的負面影響，導致低年級學生對網路的認知更加消極、負面。

男生對網路游戲的感受比女生更積極

性別比較發現，28.2%的男生認為人人都應該上網，女生為21.9%，說明男生對網路的認知更積極，女生對網路的認知更保守。男生更喜歡團隊型游戲，女生更喜歡玩獨立操作的網游，男生比女生更在意通過網路獲得同伴的認同，25.6%的男生認為不上網會落伍被同伴嫌棄，持相同態度的女生比例為19.5%。說明男生在網路游戲中獲得了很多情感方面的支持，通過網路游戲與他人交往是男生的重要收獲。

小學高年級是接觸網路游戲的高峰時期

超七成學生從小學就開始接觸網路游戲，到初中前已普遍接觸，到高三才開始接觸的學生比例僅僅為0.6%。其中，男生最喜歡競技游戲，女生最喜歡休閑游戲；高年級學生喜歡競技游戲，低年級學生喜歡休閑游戲。隨著年級升高，學生對功能性游戲的興趣大大減弱。

給家長們的一些建議

孩子在玩游戲的時候，是否與家長談論網路游戲，既可以看出父母對孩子娛樂行為的關注度，也可以反映出孩子對父母的親近度。據相關數據統計，有46.5%的中小學生更樂於主動與父母談論網路游戲，而主動與孩子談的家長比例僅為32.4%。有專家認為這可能是因為孩子更願意與父母談論自己的業余興趣愛好，而父母則把精力更多地放在孩子的學習、健康方面，對其娛樂需求與行為有所忽視。

成績好的學生較多與父母談論網路游戲，而學習成績差的學生會避免與父母談及網路游戲，以免父母認為網路游戲影響其學習成績而採取制止措施。

擔心中小學生玩網路游戲受到傷害或者沉迷其中，是成人社會的普遍憂慮。嚴禁中小學生玩網路游戲是不現實的，我們需要了解中小學生對網路游戲的基本看法、對網路游戲的心理傾向或喜好，才能對他們接觸網路游戲方面表現出的具體行動給予引導。」

這說明父母與孩子的親密度越高，越關愛孩子，孩子越沒那麼熱衷於玩網路游戲；父母對孩子越冷漠，或者對孩子的控制越嚴，反而會導致孩子更加熱衷網路游戲。

看到這里，家長朋友們就可以判斷一下，自己與孩子之間是哪一種類型的家庭關系，接下來努力的方向是什麼了。只要正確對待，網路游戲也沒有那麼可怕。

㈢ 小學生愛玩游戲怎麼辦

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。
一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。
2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩游戲的時間。
比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。
你可以說："孩子，你真聽話，你乖不乖呀？"
他的回答可能是正面的。
你繼續說：「孩子，如果你把你的衣服洗了，我讓你玩半個小時，如果你在把今天晚上晚飯後的碗洗了，玩一個小時。我知道你最乖了，你想玩多久呀？」
但不能以讓他做什麼事情可以玩游戲為誘導。重要的是讓他明白玩游戲的危害。
3、讓他的哥哥或者姐姐從旁邊告訴他他長大後的一些關於生活的事情，樹立良好的人生觀和價值觀。
4、一定要引導，不要壓制。一般情況下玩游戲的孩子處於叛逆期或者快要進去青春叛逆期（12歲-16歲左右，關系人生未來的時期呀！）
5、如果真的要玩，就陪他玩，盡可能引導他玩一些益智的、有助於心理健康的游戲。不要讓他玩暴力的、血腥的！後者會導致他心理狀況產生很大的扭曲。可以推薦其玩經營性的，策略性的小游戲，也有些可以傳授理財知識的好游戲。

6 、引導為先，謝絕打壓。
7、多多交流，多了解。有機會就講訴些現實生活中的關乎他未來生存相關的話題。
8、了解他玩的游戲，在游戲中有些事件完全可以用在實例教育中的。
比如，他玩的游戲含有打打殺殺的內容 游戲里死了是可以復活，可是現實里的生命只有一次呀。你要珍惜你的時光。以後也會死去，是不是就一直玩游戲呀。這樣的勸導的交流。
9、陪他一起玩，了解他玩這款游戲的心理需求。現實中滿足並且適當的引導。
10、教育不是要打他、罵他，而是引導！基本上所有玩游戲的孩子都是因為在真實的生活中沒有得到他應該得到的來自父母長輩的關心和愛護。而在游戲里尋找短暫的心理慰藉而玩游戲的。多給他關懷呀！
11、他身邊肯定有玩游戲的和他一樣的同齡人，和他們交流。或者聯合老師以及其他家長。在學校和各個家長之間在如何引導孩子不玩游戲的事情上形成相同的共識。這需要老師去做。也是整個社會的責任。可是大部分的老師都是那樣的不負責。這是我們教育的悲哀。
12、如果他同學在玩，那麼很難保證他不玩。除非，家庭能夠給他足夠的關懷。可是我想你一定很忙的。
總之 引導他主動拒絕游戲為先，關愛他轉移他注意力 讓他感受到家庭的溫暖！

㈣ 孩子愛玩游戲怎麼辦

孩子愛玩游戲怎麼辦家長怎樣阻止？
1、游戲不光是孩子愛玩，我們大人也有喜歡玩的，游戲里的世界很豐富，孩子又是對新鮮事物最敏感又好奇的人群，所以，只要孩子不影響學習，老師布置的作業都完成的很好的情況下，可以讓他玩，同時也讓他明白過度的玩游戲會影響學習的。
2、如果孩子成天沉迷於游戲，什麼也不幹，學習又不好，脾氣古怪，這種情況下必須制止他玩游戲，例如：沒收他的手機或者游戲機，在家裡有家長監管著，上學的時候跟老師溝通一下，讓老師監管著，不能讓他再玩游戲，這樣孩子的自控力很弱。
3、與孩子一起制定計劃。家長可以與孩子和孩子一起制定計劃，比如，今天完成作業之後，就可以玩多長時間的游戲。和孩子一起商討，不僅能讓孩子感受到父母是在尊重他，而且也能增加孩子的學習興趣。計劃一旦制定，就要嚴格遵守，如果孩子能夠很好地執行下去，可以給予孩子一些獎勵；如果孩子沒有執行，家長也要對孩子做出懲罰。
4、給予孩子高質量的陪伴。如果家長與孩子長期缺乏情感交流，那麼孩子的情感，只能夠往網路世界裡面延伸，很有可能就會沉迷游戲當中，通過游戲發泄自己的情感和情緒。所以，在日常生活中父母要多陪伴孩子。陪伴孩子，不僅僅是人能夠陪在孩子身邊，而是應該做到理解、信任、支持孩子，能夠平等地與孩子溝通交流，傾聽孩子內心的聲音，才能夠走進孩子心裡，做孩子的朋友。
5、多培養孩子的興趣愛好。增加孩子的廣泛興趣，這也是解決孩子沉迷游戲的一種辦法。比如帶孩子去登山、跑步、打球，當孩子有了其它興趣，那麼他們就不會一直想著游戲了。用其他興趣代替孩子玩游戲的時間，他們就會覺得，游戲也不過如此。這樣做比直接禁止孩子，其實有效的多，給孩子的建議他們才會更加容易接受。

㈤ 孩子愛玩游戲怎麼辦

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。 一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。 2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩游戲的時間。 比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。 你可以說："孩子，你真聽話，你乖不乖呀？" 他的回答可能是正面的。 你繼續說：「孩子，如果你把你的衣服洗了，我讓你玩半個小時，如果你在把今天晚上晚飯後的碗洗了，玩一個小時。我知道你最乖了，你想玩多久呀？」 但不能以讓他做什麼事情可以玩游戲為誘導。重要的是讓他明白玩游戲的危害。 3、讓他的哥哥或者姐姐從旁邊告訴他他長大後的一些關於生活的事情，樹立良好的人生觀和價值觀。 4、一定要引導，不要壓制。一般情況下玩游戲的孩子處於叛逆期或者快要進去青春叛逆期（12歲-16歲左右，關系人生未來的時期呀！） 5、如果真的要玩，就陪他玩，盡可能引導他玩一些益智的、有助於心理健康的游戲。不要讓他玩暴力的、血腥的！後者會導致他心理狀況產生很大的扭曲。可以推薦其玩經營性的，策略性的小游戲，也有些可以傳授理財知識的好游戲。 6 、引導為先，謝絕打壓。 7、多多交流，多了解。有機會就講訴些現實生活中的關乎他未來生存相關的話題。 8、了解他玩的游戲，在游戲中有些事件完全可以用在實例教育中的。 比如，他玩的游戲含有打打殺殺的內容 游戲里死了是可以復活，可是現實里的生命只有一次呀。你要珍惜你的時光。以後也會死去，是不是就一直玩游戲呀。這樣的勸導的交流。 9、陪他一起玩，了解他玩這款游戲的心理需求。現實中滿足並且適當的引導。 10、教育不是要打他、罵他，而是引導！基本上所有玩游戲的孩子都是因為在真實的生活中沒有得到他應該得到的來自父母長輩的關心和愛護。而在游戲里尋找短暫的心理慰藉而玩游戲的。多給他關懷呀！ 1 1、他身邊肯定有玩游戲的和他一樣的同齡人，和他們交流。或者聯合老師以及其他家長。在學校和各個家長之間在如何引導孩子不玩游戲的事情上形成相同的共識。這需要老師去做。也是整個社會的責任。可是大部分的老師都是那樣的不負責。這是我們教育的悲哀。 1 2、如果他同學在玩，那麼很難保證他不玩。除非，家庭能夠給他足夠的關懷。可是我想你一定很忙的。 總之 引導他主動拒絕游戲為先，關愛他轉移他注意力 讓他感受到家庭的溫暖！