什麼游戲可以運用到數學知識
A. 數學游戲的玩法有哪些
1、玩法一：
兩人輪流從1～20中寫數字，誰寫下的數字中有4個之和為40誰就是贏家。寫數字的時候每一輪都是分別寫好然後再同時亮出來，已經寫過的數字以後不可以再重復寫。
如果出現某一輪兩人寫的數各自可以湊成和為40，則這一輪兩人寫下的數字被劃掉，而且以後也不準再寫這個數。
如果某一輪兩人寫了同一個數字，其中甲可以用它湊出40，而乙不行，則甲的那個數就被劃掉，而乙的則保留下來。如果某一輪兩人寫了9同一個數字而且都無法用其湊出40，則同時被保留。
2、玩法二：
類似於俄羅斯方塊，畫一張10×10的網格，方塊可以從上往下落。兩人輪流選擇一種方塊讓它往下落，但是規定塊在下落過程中不可以左右平移或者旋轉，只能從指定的列豎著往下落。誰填上最後一塊方塊而讓對方無法再放新塊誰就是贏家。
數學游戲的作用
游戲與數學的相似保證了數學游戲有利於數學思想的培養，使學生更深刻地理解數學的精神。可利用游戲引導學生開展有趣的數學活動。還有，數學游戲還具有將抽象的知識通俗化的作用。
作為智力游戲的一種，數學游戲在啟發人的創新思維上尤為重要.在數學教學中，有些問題是非常復雜難懂的，而利用數學游戲來理解數學知識的方法，可以充分鍛煉學生的發散性思維，使學生在游戲中打破常規，拓寬思路，從不同的角度出發，在解決問題時能夠事半功倍。
B. 有哪些數學游戲非常適合小學三四年級的學生玩（可以
1、擊鼓傳花游戲。小朋友圍成一個圓圈坐著，鼓聲停時，花落在誰手裡，上前做一個數學題，可以是口算卡片上的題，答對的小朋友有獎品。
2、貼鼻子游戲。適合班集體內部進行。黑板上畫一個大大人頭簡筆畫像，可以是雜技小丑畫像，不畫鼻子，用剪刀剪一個鼻子，後面貼上雙面膠，讓小朋友記住頭像的位置，用紅領巾蒙上眼睛，走上講台貼鼻子。絕對逗得大家哈哈大笑。做得不對的小朋友需要回答一道數學題。
3、集體競賽，考驗團隊合作能力。八張一摸一樣的口算小試卷，分給每排第一個小朋友，每個小朋友答一題，傳給後面一個人，答完之後再傳給後面一個人，看那一列速度最快。計算出時間。然後排列出名次。
我估計我回答的內容根本就不是你想要的，你需要的是課堂上的游戲活動。
您還可以根據教材上的知識點設計不同的數學游戲。很多數學知識本身就是一種數學游戲，在操作過程中去理解掌握知識，比如人教版一年級教材中有一單元知識就是《分類》。向認真的老師致敬！
C. 數學游戲有哪些
數學益智游戲有魔方、國際數棋、巧移火柴、數獨、九連環等。魔方和九連環其實考驗的是孩子的空間想像能力，而數獨練習的是孩子的反應力和邏輯能力。因此，數學益智類游戲，對孩子的生活和學習還是十分重要的。
魔方有助於培養孩子的動手以及動腦能力，訓練孩子的邏輯思維能力、記憶力、專注力、判斷力和想像力等。此游戲的投入比較少，道具簡單，而且不受時間和年齡等的限制，更重要的是容易上手，孩子不會感到乏味。
國際數棋是由六角形棋盤以及帶有兩對0到9數字的十枚棋子組成的，在棋盤內，按照一定規律編0到9十個數字。在行棋前，棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。
基本的行棋思路就是：應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋，最後通過計算得分的大小來決定勝負。巧移火柴就是任意移動一根火柴棒使等式成立，有興趣的孩子可以自己動手試一下。
D. 有哪些數學游戲
什麼？玩游戲也能幫助提升數學能力么？
當然！因為很多游戲在設計之初就參考了數學演算法和數學邏輯
今天，為大家介紹5種超好玩的小學生數學游戲
寓教於樂，邊學邊玩！寫作業寫累了，一起來玩會兒吧！
1
魔方
魔方是一種可以培養人的動手、動腦能力，訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想像力等的運動。它投入較少，不受時間年齡等的限制，也易於上手，不會感到乏味。
世界魔方協會授權代表在成員國地區內舉辦各種魔方賽事。在中國，魔方比賽有很多，幾乎每一個省份每一年都會有比賽
2
國際數棋
國際數棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數字的十枚棋子組成，棋盤內按照規律編有0—9十個數字，行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。
國際數棋的基本行棋思路是：應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋，最後通過計算得分的大小來決定勝負。
網上可以買到數棋玩具。
有學者總結過玩國際數棋對小學生學習數學的促進作用：
（一）從知識與技能方面看，它對鞏固數學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的准確性、提高數學成績、培養表達能力都有著潛移默化的作用。
（二）國際數棋在行棋過程中要求要進行術語表達，從而可以培養學生一定的思維表達能力，言語表達能力，和與人交流溝通的能力。
（三）從情感態度與價值觀的培養來看，在行棋過程中學生的逆向思維、發散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發展和提高。
3
算24點
算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。
拿一副牌，抽去大小王後，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括弧，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為(9-8)×8×3=24。
最後，任何有益於孩子發展的游戲需要孩子自己喜歡，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。
你最喜歡哪款數學小游戲呢？
E. 有什麼小游戲可以幫助孩子提高數學能力
小孩子在小的時候應該得到很好的教育，這樣才能夠讓小孩子有一個更好的學習能力。家長也都希望自己能夠做一些小游戲幫助孩子提高數學能力，其實這也是非常簡單的。大家也可以選擇買一些魔方，然後讓寶寶慢慢的去學數數。還可以在爬樓梯的時候帶著寶寶一起數台階，這些小方法都是非常好的，還能夠有助於孩子的學習能力。所以說家長也應該格外的注意，畢竟小孩子的教育至關重要，只有慢慢的教育小孩子，這樣才能夠讓他們有一定的提高。
學習也是應該採用比較簡單有趣的方法，這樣才能夠讓孩子得到很好的提升。如果有一些家長非常的死板，採用一些書本上的知識來教育孩子，那麼也不會讓孩子更好的學以致用，還會讓孩子感覺到非常的呆滯。所以說家長也應該讓孩子邊玩邊學習，這樣才能夠感受到學習的樂趣。
F. 在游戲情境中學習數學，有哪些游戲推薦
可以推薦一些棋牌等游戲，這樣的游戲需要進行一定的計算，這樣自己也是培養了口算能力。
適當的游戲確實是可以鍛煉我們的思維，游戲是一個不斷的思考的過程，深入下來之後，我們的思維也是會得到一定的開發，所以也是一個非常好的事情。
無論是任何的學習，興趣是最重要的，因為興趣是最好的老師，興趣可以給我們提供更好的動力，促進我們的學習，所以，在游戲的時候，更多的也是培養我們的興趣，這樣對我們的學習有一個很好的促進作用。
適度的游戲益腦，過度的游戲也是會影響孩子的學習，因為孩子更多的時間也是需要進行知識的補充，只有興趣的培養，沒有知識的補充，這樣也是不行的，所以也是要做到勞逸結合，這樣孩子也是會更好的提高自己成績，同時學習的過程也是減少了疲憊的現象，這些問題都是孩子學習的過程中需要進行注意的。
G. 數學課堂小游戲
游戲名稱：我見過你
游戲目的：增強孩子對數的認識
使用年級：二年級
游戲道具：一副撲克牌，共計54張牌。
游戲人數：2人或4人。
游戲規則：
（1）兩人合作，洗牌，把撲克牌洗均勻，疊整齊，背面朝上，從上往下翻牌。
（2）第一盤學生A翻牌，兩人搶答。大聲說出撲克牌的名字，要說出花色和數字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，這一盤游戲結束，最後各自數出自己得到多少張牌，得牌多者獲勝。
（3）第二盤再由學生B翻牌。每一盤的結果都要記錄。
(7)什麼游戲可以運用到數學知識擴展閱讀
小學數學本身講起來就比較枯燥無味，所以教師再講數學課時，盡量穿插一點小游戲，激發學生的學習興趣。比如：數學謎語，吉祥數字等。
H. 有關數學的小游戲
一、《拼圖形》（守恆練習）
目的：培養孩子的觀察力、判斷力和推理能力
材料：用彩紙（視覺上吸引孩子）剪成同樣大小的圓若干，同樣大小的三角形若干，方形若干
要點：
以圓形為例
（1）取一個圓形圖案放在操作台的左上方當樣本。
（2）將其他等大的圓形沿不同位置一刀剪成2份，將這些混放在一起。
（3）讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案，然後與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。
（4）家長不要給以過多提示，多給孩子思考的時間。
（5）可以讓孩子親手剪紙試試，然後孩子再將他們拼好。
（6）請孩子用語言表達一下。
二、《看誰數得對》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
游戲內容：
1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫「喵、喵」）現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫「喵」，我說小貓叫2聲，你就叫「喵、喵」，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶里強》
游戲目的：
1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容：
1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。
2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說「報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。
最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
游戲指導：
1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。
四、《小貓釣魚》
游戲目的：
1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
2、訓練幼兒的觀察力注意力以及准確的判斷力。
游戲內容：
1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。「你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？」幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問「釣到幾條？」幼兒會回答「1」條。
當幼兒再釣到一條魚時，家長說「一條與再添上一條魚是幾條？」幼兒回答「2條」。第三條時引導幼兒說出「2條魚再添上一條魚是3條魚」 當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，「3條魚加上1條魚是4條魚」。
游戲指導：
1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的：
1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
游戲內容：
這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。可以和寶寶開始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 「你怎麼了？」小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。
原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。 「都是我不好，害得你們也玩不成了。」小蝴蝶不好意思地說。「沒關系，我們在這里也可以玩的。」小蜻蜓說：「讓我們來玩卡片游戲吧。」 小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。「我們怎麼玩呢？」小蜜蜂，小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：
1）用這四張卡片排出一個最大的四位數。
2）用這四張卡片排出一個最小的四位數。
3）用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數？
4）用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數？
5）和這四張卡片可排出能被2整除的二位數？（這題中的數字任選，看寶寶年齡）寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導：
關於這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
(8)什麼游戲可以運用到數學知識擴展閱讀：
《擺棋子》（分類練習）
目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作
材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋
要點：
（1）將所有彈子取出放在一個盒子里。
（2）在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1－10。
（3）依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。
（4）可以雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。
I. 數學小游戲除了24點,數獨,圈圈叉叉還有什麼游戲
在小學階段，有很多小游戲是適合小學生學習的，除了我們常見的24點游戲以及數獨游戲及圈圈叉叉游戲，還可以選擇三七過這樣的游戲。每逢到了3和7以及3和7的倍數時候要跳過。