貼膏葯游戲怎麼玩
Ⅰ 學校有趣的游戲貼膏葯作文150字
貼膏葯是一種游戲，非常有趣。
有一天下午，我們第一節課是體育課。同學們忍著烈日的煎熬，在操場上跑了整整兩圈兒。我比他們更熱，穿了一件厚厚的毛衣，都跟燒雞差不多了。我們剛做完體育操，體育老師就說：「下面我們來玩兒『貼膏葯』......」我想打了興分劑一樣，一蹦「三丈高」，結果等我反應過來，大家都在看著我，我的臉就像秋天的蘋果一樣――紅了。
游戲開始了，規則是：三個人一組，排成一個豎排。這幾個豎排在排成一個圓圈，一個人跑一個人追，跑得人隨便派一個人的後背，說一聲：「貼！」那中間的人就要拍一下前面的人，示意那個人趕快跑。直到大家都跑累了以後，就可以停了。
一開始，我和魯琳琳，原藝珂一組。我正在看著熱鬧的游戲場面。突然，一個響亮的「帖」字從我的耳朵進入了我的大腦。我一下子明白了，該我跑了，我不管要追我的人在哪兒，一個勁兒向前沖。結果，我被「活捉」了。沒辦法，抓唄。可我左跑右跑，就是抓不住。我靈機一動：不如給他來個守株待兔。讓她們自己上鉤的辦法就是......咳！不說了，你自己看吧！我把敵人追到一組人的後面，讓她拍人。被我追的人一看，事情不妙，趕快說了一聲「貼」。我心想，「老翁」要收「魚」了，便伸出一隻手來，那個人一跑，我的手就啪的一下打在了她的身上。她一轉身就要拍我，我怎麼會讓她抓到呢？我腰往前一挺，她撲了個空，又想來抓我。於是，我就拚命的跑啊跑啊，眼看就要被抓住了，我索性伸出一隻手來，重重的打在了另一組人的最後面的那一個人的身後。啊！我長長的舒了一口氣，總算自由了。
這節體育課，我過得最快樂不過了！
Ⅱ 狗皮膏葯游戲規則怎麼玩請教教我！謝謝！
狗皮膏葯是一種兒童游戲，要求學生站成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前後學生身體靠近，先由兩名學生開始，一人圈內為追人者，另一人站圈內為被追者。
1、被追人必須從圈外奔跑，不得穿過圓圈。
2、貼人時必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開後，共同後退半步，保持圓形隊伍。
3、凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換角色，游戲重新開始。
4、被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。
(2)貼膏葯游戲怎麼玩擴展閱讀：
游戲貼膏葯讓學生圍成一個圓形，兩人一組，教師講解游戲規則，在游戲過程中能很好的發展學生的奔跑能力以及下肢力量，靈活性，與全身的協調性。
場地准備要平整、足夠寬大的場地一塊。「貼膏葯」是培養學生的反應能力，學生在「哈哈哈」體味開心、快樂。
Ⅲ 《貼膏葯》大班游戲教案
作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我收集整理的《貼膏葯》大班游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
讓孩子學會報數，在范圍類有目標的做事。
讓幼兒學會合作，以及有團隊感。
訓練幼兒的追逐，躲避等能力。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
體會集體合作玩貼膏葯游戲的快樂。
教學重點、難點
重點：在游戲中學會有目標的做事，合作與團隊意識。
難點： 如何讓孩子學會合作。
活動准備
鈴鼓
活動過程
開始環節：
老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。
基本環節：
當老師讓幼兒組成一排後，一個接一個的報數，報完數後，老師
讓報單數的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背後。
老師：孩子們都貼好了嘛?
幼兒：貼好了。
老師：(講規則)現在老師當獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然後有一個小動物在森林玩，當老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當獵人，老師當小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當你跑累了，就貼在一個小朋友的.身後，這樣你就可以休息，明白了嘛?
幼兒：知道了(可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了)
老師：好，那麼我們游戲開始(幼兒在游戲中以追逐，躲避為主)
結束環節：
老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現在請所有小朋友排好隊，進教室隔背，洗手，喝水。
延伸環節：
這個游戲不需要准備太多東西，只要孩子們拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家裡和自己的家人，好朋友玩。
活動設計背景
游戲是孩子最基本的活動，我們班的孩子特別喜歡跑，追逐，躲避等，《綱要》指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位」幼兒園要開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的應能力。因此我設計了貼葯膏的這個體育游戲。
教學反思
1.在這個游戲里孩子們接受的速度很快，學會了相互幫助，同時還對數數做了鞏固的學習，並明白了如何報數，了解了單數和雙數，在我和孩子們玩完第一次時，他們就知道怎麼玩了，對於他們這個年齡段來說是相當不錯的。
2.在這個游戲里，孩子們的身體素質得到了提升，也學會了和其他小朋友友好相處，但是不足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪裡，然後就會形成和好朋友這樣相互的玩，那麼其他的小朋友就會感覺自己是一直站在哪裡，就不會很樂意的去玩了，對於這一點，我做的還不是很好，還需要改進。
3.在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，這樣就增進了老師和孩子間的感情。
4.這個游戲總得來說效果還是比較好的，因為孩子們在玩這個游戲時都相當的開心，認真。
5.通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到幼兒活動當中，多和幼兒交流，多用幼兒熟悉的兒童語言。
Ⅳ 二到三人玩的戶外游戲有哪些
做鬼臉。
2.背摔：學會相信同伴
3.結對而行
4.尋寶大行動
5.頂氣球比賽
6.籮卜蹲