九年級孩子玩游戲怎麼辦

1. 初中孩子沉迷網路游戲怎麼辦

現在很多的初中孩子會沉迷網路游戲，可是家長要如何幫助孩子戒掉網路游戲呢？下面是我分享的幾點方法，供大家參考。

和孩子約法三章

發現初中孩子沉迷網路游戲時，要嚴格控制孩子的上網時間，如規定孩子一周上網不超過幾個小時等。一般說來，應該逐漸減少孩子上網的時間。如果孩子不願意，可以考慮與孩子定協議。有些游戲可以購買光碟而不聯機，爭取讓孩子少於網路游戲打交道，以免陷入其中難以自拔。

絕對禁止是不可能的，只能讓初中孩子慢慢減少玩的次數，規定能玩時間就光明正大的玩，杜絕上網吧偷玩。不能玩的時間就不碰，此時家長就帶到外面走走，一起運動等先轉移注意力。

對孩子進行正確的疏導

在這件事情上，疏導比 教導更有效，強制禁止初中孩子玩游戲，孩子會不愉快，家長就破壞了孩子美好的心情，受到孩子的抵觸，既然禁止不了就換個角度，比如給他們限定時間玩，讓他們在規定的時間玩，這樣孩子就容易接受點。

多和孩子溝通

初中孩子會對異性產生好感，但是往往得不到回應，或者由於一方父母的干涉等原因使感情不能順利進行。又羞澀於跟父母朋友談論，只好壓抑自己。網路游戲是很好的釋放出路。

當孩子在這方面遇到挫折時，家長可以將自己的經驗跟孩子探討，這樣也可以拉近與孩子心的距離。不過，由於青春期的孩子的獨立意識和自我意識的發展，如果很生硬地去討論感情問題，孩子多半不會接受或表現出不耐煩的樣子......，這個時候就是要考驗家長們了。可以在聊天的時候不經意的談起自己年輕時的事，自己當時的內心歷程，以及後來的結果。像朋友一樣談論自己的過往，用同理心去跟孩子談論問題，往往事半功倍。

2. 孩子在初三沉迷手機游戲無法自拔，家長應該怎麼科學引導

在孩子初三的時候，如果沉迷於手機無法自拔的話，家長一定要嚴格控制孩子玩手機的時間。同時在這個年齡段最主要的任務就是學習，家長可以詢問一下孩子想考一所怎樣的高中。告訴孩子，如果想要實現自己的夢想，就需要遠離手機所帶來的影響。

大多數初三的學生都是在學校里住校的，他們可能等到周六周日的時候才能有機會回家。休息的時候家長可以帶著孩子一起出去玩耍。因為每個孩子在學校中的學習非常的勞累，他們更想通過一些娛樂方式來放鬆一下，呼吸外界新鮮的空氣，不要讓孩子一直待在家裡，這樣孩子就會拿起電子產品。而且孩子的自製力不強，他們也沒有辦法更好的控制自己的行為。

3. 初三的孩子經常逃課去打游戲，家長該怎麼教育

可以直接問孩子，但一定要注意自己的語言表達方式和態度。逃學的孩子多數很叛逆，你越不讓做什麼越做。不要用詢問的語氣，不要把家長的猜測說出來。否則很可能惡化親子關系。不要當眾批評和質問。

最好可花時間去打聽一下，這樣能夠避免觸碰孩子的敏感情緒和自尊心。

孩子曠課的事情過去之後，我們家長要家長投入更多的時間和精力去關注和引導孩子。當孩子從學習中樹立信心，養成好習慣後，自然不會逃課了。

首先說通用的一些措施。要引導孩子樹立正確的價值觀人生觀，比如網上的段子說帶孩子去汽車站火車站高鐵站飛機場觀察，那個辦法在這里就很適合，家長可以根據自己情況採取措施。讓孩子自己主動去觀察，去對比，在和孩子一起制定一個約法三章之類的約束，孩子至少在這里已經認識到自己的錯誤，開始初步改正。

4. 初中的孩子總是沉迷於游戲怎麼辦如何能讓他不玩游戲

在我看來，若是孩子總是沉迷游戲，家長其實可以尋找別的東西來替代游戲，從而把孩子從游戲中拉出來。只有這樣，才能從根源上解決孩子沉迷游戲的問題。此外，要想讓孩子不再玩游戲，最好的辦法是讓孩子對游戲失去興趣。

綜上所述，讓孩子不再玩游戲的方法就是讓孩子對游戲失去興趣，因此當孩子沉迷游戲時，家長可以尋找其它的東西來代替游戲，讓孩子的興趣從游戲轉移到替代品上。

5. 孩子上初三學習任務加重了，一直玩游戲肯定會影響他的學習，我該怎麼辦

喜歡玩游戲的初中生怎麼辦？

  1. 樹立榜樣

  如果父母經常在家打電話、發簡訊、玩微信，或者玩游戲、看電影，大部分孩子也會對手機產生興趣，並希望從中獲得滿足感。 因此，我奉勸低頭族的家長朋友們，切記不要在孩子面前玩手機，為孩子樹立榜樣。

  3.身體傷害

  因為長時間玩游戲，孩子的眼睛和頸椎都會受到影響，長期不運動，孩子的體質也會下降。

6. 初三孩子玩游戲上癮怎麼辦 家長如何正確開導

最近有的家長反映，初三的學生經常愛玩游戲，影響學習。下面我就為大家介紹如何開導愛玩游戲的初三孩子，僅供參考。

如何開導愛玩游戲的初三學生

家長給予理解

首先喜歡游戲是每個孩子的天性，並且在孩子的朋友圈中已經形成默契的，不玩游戲，你就out了，就好像信息網路時代你不會上網一樣，不會玩游戲的孩子彷彿被隔離，被淘汰。

所以要讓父母理解並認同自己，但是這個認同並不是說讓父母放任你不管，只是說如果得到父母的理解之後，就不會受到強制或者暴力的打壓，得到適得其反的效果，而是互相理解，平等溝通，想出解決方法。

制定玩游戲時間

在平等理解的基礎上，一起做出自己和父母都願意接受的方案，比如制定玩游戲的時間限制，然後學習和家庭活動以及社交的時間不可以玩游戲，游戲不能影響學習，如果違背需要受到相應的懲罰，譬如減少游戲時間或者其他。

當然這個規則要與父母心平氣和的談好，到了執行的時候雙方都要按規定遵守，無論是孩子還是父母都要統一遵守，不能獨裁或者雙重標准。

游戲其實不僅僅只有上網游戲，網游，還有其他益智的動手游戲，譬如戶外野營，野外生存游戲等，不僅可以鍛煉自己的生存能力和動手能力，還能提高自己的大腦活躍度，讓自己脫離網路游戲的虛幻，在現實中找到自己的興趣和愛好，另外有空的時候還可以出去打打球，游游泳，健康又減壓。

初三學生沉迷網路游戲該怎麼辦

加強學生對人際交往的認識與人際交往技能的訓練。學生沉迷網路游戲的一個重要的心理因素就是缺乏老師、同伴的認可，難以被自己所屬團體接納，缺乏愛與歸屬感。造成這種現象的原因之一是學生對人際關系缺乏正確的認識。

以及缺乏人際交往的技巧，這就使其難以與老師和同學進行順暢的交往，難以被團體接納，進而轉入網路游戲中，尋求歸屬感。要防止和矯治學生對網路游戲的沉迷，就要傳授人際交往的知識和進行人際交往的訓練。

在學校中開設系統交往教育課程，傳授人際交往的知識。傳統的應試教育更多注重基礎知識和專業知識的傳授，往往忽視素質教育，而人際交往恰恰是素質教育的一個重要的方面，也是情商的重要內容。

所以無論大中小學校都應該設立交往教育課程，傳授人際交往的知識。如：人們為什麼要交往，良好的交往、溝通對我們的身心有何益處，不良的交往有何危害;交往有哪些原則，影響交往的因素等等。