草莓西瓜蘋果櫻桃什麼游戲

㈠ 我們要組織活動，分成10個小組，每組以水果的名字命名，分別為蘋果、櫻桃、香蕉、葡萄、草莓、荔枝、西瓜

蘋果：萍水相逢，團結致勝。櫻桃：英姿颯爽，勇攀高峰！香蕉：相互幫助，萬夫莫敵。葡萄：普洱香醇因年陳，心沉步穩必超神。草莓：草地長征如履雲，堅持不懈一定贏。荔枝：力大不如技巧，枝繁不如葉茂。西瓜：西遊途中飽艱辛，隊伍經苦掌乾坤。

原創手寫請採納，謝謝

㈡ 清涼一夏主題水果拼盤

清涼一夏主題水果拼盤

原料：梨、葡萄、黃瓜。

具體操作步驟

第1步、梨去皮切成半圓形的片，再將片改刀成花瓣形狀

3. 蘋果先切下1/4，待用，餘下的上、左、右三面用兩斜刀交叉的方法，製作成天鵝的身子及兩翅膀；切下的1/4 雕成天鵝頭；

4. 用紅櫻桃雕裝成天鵝的眼睛；

5. 組飾好的天鵝擺於壽桃尾部；

6. 甜橙中間裝上草莓，即成「天鵝回首」；

7. 將草莓100克、蘋果100克洗凈；

8. 其中草莓摘去蒂；

9. 蘋果去皮後，用挖球器，挖成球形，同草莓放於沙濾水中；

10. 將半隻重約1000克的西瓜雕刻成鏤空的底座，放於盤中；

11. 另一隻約重2000克的西瓜在1/3 上方用雕刀雕出花藍的上半部，在餘下2/3 部分的四周，用鏤空雕的方法，雕出圖案後，浸於沙濾水中，使雕出的圖案變得生動；

12. 用挖球器挖出西瓜肉球和草莓、蘋果球一起放入經冰制的糖水中，隨後裝入雕好的西瓜花籃之中，即成傳統的水果拼盤「水果花籃」。

㈢ 幼兒園小班音樂《紅蘋果》教案

作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼兒園小班音樂《紅蘋果》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班音樂《紅蘋果》教案1

活動目標：

1、願意和同伴一起參與活動，感受歌曲活潑歡快的特點。

2、學習簡單的仿編並演唱給大家聽。

3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

活動准備： 課件，音樂。

活動過程：

一、出示圖片，初學歌詞

1、出示蘋果樹：看，樹上有什麼？讓我們來摘蘋果吧。

2、幼兒跟做採摘蘋果狀。（老師念歌詞前半部分：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。）

3、念後半部分：我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

二、欣賞旋律，初步學唱

1、蘋果摘好了，老師把剛才我們摘蘋果的事編成一首好聽的歌。

2、師范唱，幼兒欣賞。

3、幼兒跟著老師有節奏地念歌詞。

4、幼兒跟唱，鼓勵幼兒邊唱邊做動作。

5、師帶領幼兒邊唱邊表演。

三、嘗試仿編，延伸活動

1、問：你還喜歡吃什麼水果？

2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果編進歌曲中。

教學反思：

這一活動的選擇符合中班幼兒的年齡特點，是以貼近幼兒生活經驗為主題，以歌曲《蘋果》為線索，啟發幼兒在「摘蘋果」的動作、仿編歌詞、用肢體造型創造性的表現水果的外型特徵這三個方面的音樂創新活動，活動中自然的融入了藝術、科學等領域，貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發展，體驗到活動帶來的快樂感受。其中，有個別幼兒在動作表現上缺乏自信，不能完全放開自己去盡情表現。應當多觀察這些孩子的表現，及時的肯定並鼓勵他，幫助他，逐步樹立他的自信心。

幼兒園小班音樂《紅蘋果》教案2

活動目標：

1、體驗仿編歌曲的快樂。

2、能在教師的啟發下，大膽用自己喜歡的造型表現各種水果。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動准備：

一棵樹；紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或實物。

活動過程：

一、活動導入：教師出示蘋果樹引發活動的主題教師：好多的蘋果啊，我們一起去摘蘋果好嗎？在"蘋果園"音樂聲中，幼兒做"摘蘋果"的基本動作進教室。教師：好香的蘋果啊，我們一起聞一聞好嗎？幼兒在教師的啟發下進行呼吸練習。

二、復習歌曲："紅蘋果"。科學內容滲透其中。教師：剛才小朋友唱了"紅蘋果"，你們每人摘了多少蘋果呢？一個一個合起來是多少呢？教師：小朋友們吃過蘋果，還吃過什麼水果這些水果都是什麼顏色的呢？都長在什麼地方呢？幼兒：

（1）、我吃過紅蘋果，蘋果是紅色的。蘋果長在大樹上。

（2）我吃過櫻桃，櫻桃是紅色的.。櫻桃長在大樹上。

（3）我吃過桃子，桃子上面是紅色的。桃子長在大樹上。

（4）我吃過橘子，橘子上面是黃色的。橘子長在大樹上。

（5）我吃過梨，梨是黃色的。梨長在大樹上。

（6）我吃過廣柑，廣柑是黃色的。廣柑長在大樹上。

（7）我吃過香蕉，香蕉是黃色的。香蕉長在大樹上。

三、仿編歌曲：

幼兒：

（1）、樹上許多紅櫻桃，一個一個摘下來，我們一起摘櫻桃，多吃櫻桃身體好。

（2）樹上許多紅桃子，一個一個摘下來，我們一起摘桃子，多吃桃子身體好。

（3）樹上許多黃橘子，一個一個摘下來，我們一起摘橘子，多吃橘子身體好。

（4）樹上許多黃梨子，一個一個摘下來，我們一起摘梨子，多吃梨子身體好。

（5）樹上許多黃廣柑，一個一個摘下來，我們一起摘廣柑，多吃廣柑身體好。

（6）樹上許多黃香蕉，一個一個摘下來，我們一起摘香蕉，多吃香蕉身體好。

教師：我們一起來唱一唱好嗎？將幼兒的歌詞加入歌曲中演唱。"引導幼兒感受仿編歌曲的快樂。教師：小朋友們剛才唱了樹上的水果，還有哪些水果是長在地上的呢？幼兒：……

（1）我吃過西瓜，西瓜是綠色的。西瓜長在地下。

（2）我吃過草莓，草莓是紅色的。它長在地下。

教師：我們一起來唱一唱這些水果好嗎？幼兒：……

（1）藤上許多綠西瓜，一個一個摘下來，我們一起摘西瓜，多吃西瓜身體好。

（2）藤上許多紅草莓，一個一個摘下來，我們一起摘草莓，多吃草莓身體好。

活動延伸：

教師：出示掛有各種水果的樹子藤上的草莓大西瓜等。請小朋友用自己不同的動作表現各種水果寶寶，並做游戲"摘水果"結束活動。活動評議：如何以音樂活動為主線，有機滲透其它各領域的教育因素，是我們在音樂創新活動中一直探索的一種模式。這一活動選擇了貼近幼兒生活經驗的主題，教師以歌曲《蘋果》為線索，啟發幼兒在"摘蘋果"的動作、仿編歌詞、用肢體造型創造性的表現水果的外型特徵這三個方面的音樂創新活動，活動中自然的融入了藝術、科學等領域，貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發展，體驗到活動帶來的快樂感受。

教學反思：

這一活動的選擇符合中班幼兒的年齡特點，是以貼近幼兒生活經驗為主題，以歌曲《蘋果》為線索，啟發幼兒在「摘蘋果」的動作、仿編歌詞、用肢體造型創造性的表現水果的外型特徵這三個方面的音樂創新活動，活動中自然的融入了藝術、科學等領域，貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發展，體驗到活動帶來的快樂感受。其中，有個別幼兒在動作表現上缺乏自信，不能完全放開自己去盡情表現。應當多觀察這些孩子的表現，及時的肯定並鼓勵他，幫助他，逐步樹立他的自信心。

㈣ 游戲有西瓜,梨,櫻桃,橙子,葡萄,蘋果是哪個游戲謝謝！

水果忍者，或者是水果消消樂！
求採納哦親

㈤ 【有木有類似的題目】玩個游戲，草莓，香蕉，西瓜，菠蘿，蘋果，芒果，橘子、選一個 遵守規則

玩個游戲哈， 2月14是2013年第一個情人節，玩得起就回玩不起的不要回，選擇你喜歡數字2,3,5,7,9 選擇一個發給我，就會有對應的要求

是你自己選擇的哦，不要後悔哦，必須照做哦，不然沒意思的。7在說說里說你愛我，2把我的名字改成你網名6天，9給我打電話叫我起床5天，3去我空間留十條我愛你。5把個性簽改成我的名字。

㈥ 奧比島中，誰知道西瓜、蘋果、梨子、檸檬、葡萄、櫻桃在哪得

西瓜在黃金海岸,蘋果在淘寶街,梨子在青木森林,檸檬在圖書館,葡萄在叮咚小溪,櫻桃在雲霄樂園.

㈦ 女生發一張圖有草莓,蘋果,西瓜,櫻桃什麼意思呢

女生天生喜歡發朋友圈，有草莓丶蘋果、西瓜丶櫻桃等把家裡的水果發朋友圈，讓朋友點贊。

㈧ 傳統的水果拼盤，所需要的水果都有哪些

家裡來了客人時，主人都會端出一盤水果拼盤放在桌子上供客人享用。水果拼盤也是比較重要的，會給客人留下比較深刻的印象，所以水果拼盤的擺放以及水果的種類都有講究。那麼傳統的水果品牌都需要哪些水果呢？接下來小編就給大家總結一下。

㈨ 平安夜快到了 玩個游戲吧 蘋果，橘子，梨，橙子，荔枝，火龍果，葡萄，西瓜，草莓，桃子各代表什

沒那些愛好，不知道。一個國外節日弄這么復雜幹啥。

㈩ 水果蹲游戲規則是什麼

水果蹲游戲規則是參與者站成一排，每位參與者都會得到一個屬於自己的水果名，給予10秒鍾的時間熟悉。被喊到的隊員按照剛剛「XX蹲」的口令繼續依次下去，節奏越來越快，蹲錯或者反應遲鈍的隊員淘汰，看誰反應快，最後剩下的就是獲勝選手。

游戲規則每組派一名學生，頭上分別帶有五種水果的頭飾，先由A開始，（A是草莓）A說草莓蹲草莓蹲草莓蹲完西瓜蹲的時候，西瓜就說西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完XX蹲，以此類推，看誰反應快最後剩下的就是獲勝選手。

水果蹲游戲的設定

水果蹲是一項體能和心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的友誼與信賴。每組若幹人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說。

例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裡要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。