用紙可以做什麼益智游戲

Ⅰ 如何用紙團（片）和孩子做游戲

如何與學齡前的孩子做游戲，對於許多寶爸寶媽來說絕對是一件頭痛的事情。因為同這個時期的孩子玩游戲的時候，我們會發現我們覺得有趣的游戲，孩子卻對它毫無興趣。而孩子所感興趣的游戲，對於我們而言卻又無聊乏味。這里與大家分享6個簡單好玩的紙團（片）游戲。

猜紙團游戲，游戲難度1-2顆星。

准備一張普通16開的作業本紙（就是我們普通筆記本上的紙），將其團成一團，藏到手裡讓孩子猜紙團在哪只手裡。此游戲的重點有兩個：第一，藏紙團的時候要當著孩子的面藏。也就說，要讓孩子知道我們將紙團藏到哪只手裡。第二，如果孩子無法猜到紙團在我們哪只手裡，那麼就要適當的從指縫處漏出一些紙團來。

總之，這個游戲的重點就是要讓孩子可以較為輕易的猜到紙團的位置。當然，如果孩子的年齡較大，那麼我們在藏紙團的時候可以適當的加大一點點的難度，比如在藏紙團的時候，將手背在身後。藏好後，讓孩子猜紙團在哪只手裡。但是要將藏有紙團的手握緊，沒有紙團的手則相對放鬆一些，從而讓孩子可以通過觀察較為容易的猜到紙團所在的位置。

紙片靜電游戲，游戲難度2顆星。

准備一張面巾紙（或者衛生紙），將面巾紙撕成一小片一小片的碎紙屑並分散的攤在桌面上。另外准備兩根鉛筆和兩條廢舊毛巾。我們和孩子分別持有一根鉛筆和毛巾，並且各自在毛巾上摩擦鉛筆，從而讓鉛筆產生靜電。最後，用帶有靜電的鉛筆去吸桌面上的碎紙屑。

前期，我們可以先演示給孩子看，從而讓孩子觀察靜電現象。當孩子對此現象產生興趣的時候，我們則可以提出比賽要求。也就是我們和孩子分別持有一根帶靜電的鉛筆，看誰能在規定的時間內吸最多的碎紙屑。最後，我們和孩子一起數我們各自所吸的碎紙屑的數量。

扔紙團游戲，游戲難度3顆星。

依然是將那張普通16開的作業本紙團成一團。只是這次我們不是藏起來，而是將其輕輕的拋起來再接住，就是這樣一個簡單的游戲。這個游戲對於孩子的難點有兩個，即拋出紙團的力度和角度。年齡越小的孩子，越容易將紙團拋飛，從而無法很好的接住紙團。

因此，我們在做示範的時候，切勿一下就接住拋起的紙團，而是要將紙團拋出數次（不少於五次）後，再接住這個紙團。同時在接住這個紙團的時候，要顯得動作笨拙、費盡且誇張，切勿表現出這很簡單很容易的姿態。

扔紙團游戲2，游戲難度5顆星。

這個游戲時上面那個扔紙團游戲的升級版。這次我們不是將紙團拋向空中，而是將紙團砸向門或者牆壁後，再接住這個紙團。同樣的，在向孩子示範游戲和一起玩這個游戲的時候，要盡可能顯的笨拙而滑稽，且是經過多次失敗後才接住的。

傳紙團游戲，游戲難度3-5顆星。

這次我們可以選擇A3或者A4大小的紙張製作紙團。然後和孩子保持適當的距離，相互的拋接紙團。這里的適當距離就是，我們拋出紙團時，如果孩子可以較為容易的接住，那麼這個距離就是合適的。當然，隨著孩子拋接紙團動作的熟練，我們可以適當縮小紙團的尺寸或者拉大拋接的距離以及拋接的力度和角度等。

扔紙團飛鏢的游戲，游戲難度5顆星。

准備一個大小合適的紙簍（或者桶），和數團大小適當的紙張揉成的紙團（這里說的大小適當，是指所做紙團的大小可以讓孩子較為容易的握住），然後將紙簍放到恰當的距離（即孩子能夠較為輕松將紙團扔進紙簍），最後和孩子比賽，看誰能夠將紙團扔進紙簍。

本游戲的要點在於，我們每次扔紙團的時候，要說一些誇張且必勝的誓言，但是扔的時候卻總是仍不進紙簍里。比如，如果孩子喜歡奧特曼，那麼我們可以在扔之前，對孩子說他是某某奧特曼，而我們是某某怪獸。這一次我們這個某某怪獸一定會在扔紙團游戲中戰勝他們這個某某奧特曼，從而取得佔領地球的勝利。總之，讓自己顯的傻氣和中二一點最好。

或許，有人會說，這樣總是輸好嗎？回答是，只要孩子玩的開心，那麼就沒問題。因為我們玩游戲的目的，首先是讓孩子開心，從而紓解他們的壓力和增強他們的自信心以及加強我們與孩子之間的親子關系；其次，是希望讓他們在游戲中學會較好的控制自己的力量；最後，才是希望他們對某些現象產生興趣，從而對學習產生興趣，進而為他們埋下求學的種子。

Ⅱ 上課無聊玩的紙上游戲

最好玩的當然就是五子棋了，可以在紙上畫出棋盤，然後以圓圈和三角形或者其他符號表示兩種不同的棋，就可以玩了。

五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，輪流下在棋盤豎線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。在專業五子棋競賽規則中，另有「交換」、「禁手」等規定，用於限制先行方優勢。

五子棋的棋具與圍棋相似，屬於傳統的黑白棋種之一。起源於東亞地區，主要流行於華人和漢字文化圈的國家，在歐美一些國家也有大量愛好者。

五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助於修身養性。已在各個游戲平台有應用。

Ⅲ 紙上游戲有哪些

1、猥瑣牌，饅頭世界，牌類，棋類，等等。初中時，班裡有同學用紙筆開發了一種非常簡易、可玩性極強、同時又極其兇殘的游戲，在班裡風靡一時，名曰「猥瑣牌」。把白紙裁成小張，分別寫上班裡同學的名字，道具就做好了。

2、每個玩家都是一個*饅頭*，小饅頭有三個國家（隨你幾個國家都沒問題！）：牛奶國（賣食品的）、香草國（家園）、和xx國（買飾品）【你可以說賣什麼就賣什麼】。玩家可以通過游樂園【摩天輪（玩轉盤）旋轉咖啡杯（夾娃娃）射擊……】銀行儲蓄、打工賺錢【要先是當了什麼職業的（例如：醫生、警察……）一天一次】每日抽獎、創建家族等方式來賺錢升級。玩家也可以養寵物【兔子啊、小貓啊……】

Ⅳ 怎麼用紙折坦克

用紙折坦克的具體步驟如下：

1、工具/原料：長方形紙。

2、准備一張長條紙，然後把兩個短邊分別折成「X」狀。

3、把紙翻面，然後分別延著「X」交叉點折一條橫線，再把紙的兩頭分別折成4角形。

4、把紙橫放，然後把上下兩個邊分別向上折一下，再向下折一下。

一、折紙的藝術

折紙藝術，是一種在二維平面上創造三維立體形態的藝術形式。這種藝術看似只運用簡單平凡的紙張，卻讓參與者通過細微處體現出自身無限的創造力與智慧，魅力無窮。

二、折紙的樂趣

折紙的樂趣來自於折紙的過程：充滿了無窮變化，變化中帶來無數驚喜。折紙不僅是一種娛樂休閑的益智游戲，可以鍛煉和提高人的動手能力，開發智力。

手工折紙是鍛煉孩子手眼協調力最直接最簡單的方法，能夠提高孩子的動手操作能力，讓孩子在手工折紙中學會獨立思考。

Ⅳ 大班科學活動和紙張做游戲教案

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我為大家整理的大班科學活動和紙張做游戲教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、讓幼兒通過實驗，了解紙能吸水的特性。

2、體驗發現的快樂。

3、懂得愛護書籍、愛惜紙張。

4、滲透民族文化，傳承發揚民族科學 精神。

5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

活動准備

1、幼兒和家長一起收集各種紙：蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等，並請家長告訴幼兒用途。

2、水盆六隻，抹布六塊。

3、已經上過社會四大發明一課，並在主題牆上，布置蔡倫造紙過程的圖片、各種紙制藝術品等。

活動過程

（一）引導幼兒觀察，初步感知紙的不同類型

1、請幼兒將自己和家長 收集的各種紙拿出來，向同伴介紹，它的名稱叫什麼？有什麼用？(蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等)

2、你們帶來了各種各樣的紙，你的紙和別人的紙一樣嗎？有什麼地方不一樣？(有的薄、有的厚；有的能寫字、有的不能；有的光滑、有的粗糙等)

（二）給紙寶寶洗澡

1、幼兒將所有的紙放在水盆中，分別給紙寶寶洗澡。

2、集體交流，紙寶寶遇到水後，變成怎樣了？。（有的爛了，變成紙漿了；有的紙還好好的，不怕水）

3、討論：為什麼有的紙怕水，有的紙不怕水(觀察比較兩種紙有什麼地方不一樣)

4、 小結：我們用的紙有的很怕水，一沾水紙就壞了，我們在用的時候一定要小心，尤其是我們的書本。

（三）游戲：船兒飄飄

1、紙可以用來做什麼？幼兒自由交流（紙可以用來寫字、畫畫、折東西、撕紙、包裝等）。

2、幼兒選擇多張不一樣的紙，將它們分別折成大小不一的小船。

3、將自己折的小船放在水盆中，四人一組，看誰的小船在水面上飄的時間最長。

（四）分享交流

1、交流誰的小船飄的.時間長，誰的小船先沉下水？

2、討論：所有的小船到水裡都一樣嗎？（不一樣，有的快，有的慢）

3、為什麼有的小船先沉下去？（有的紙吸水快，有的紙吸水慢，有的紙不吸水）。

（五）活動延伸：

1、游戲：紙的力量、怎樣使紙落得快、紙運水、誰的飛機飛得遠等。通過一系列游戲活動，使幼兒進一步了解紙的特性和用途。

2、通過報紙的煩惱教育活動，激發幼兒收集各種廢舊紙製品，利用廢舊紙製品進行紙藝創作的興趣。

Ⅵ 適合紙上玩的游戲有哪些

1、五子棋

五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。

Ⅶ 幼兒園 關於紙的游戲

幼兒園關於紙的游戲，

Ⅷ 神奇的紙盒，做一個幼兒園活動

幼兒園科學：神奇的紙盒 活動目標： 1、感受紙的吸水性，探索蠟能讓紙杯不漏水的科學現象。 2、用語言和記錄的方式表達自己觀察的結果。 3、積極參與探索活動，感受科學實驗的樂趣。 活動准備： 1、紙折的盒子。 2、幼兒人手兩只紙盒。 3、大小記錄紙，實驗紙。 4、水盆、滴管。 5、課件。 活動過程： 一、情境導入，激發幼兒對活動的興趣。 師：看！老師給大家帶來了什麼？這兩只盒子是用什麼材料做的呢？ 二、觀察、比較兩只盒子裝水後出現的不同現象，了解紙的吸水吸水性。 1、幼兒猜測，往兩個不同的盒子里放水會出現什麼現象。 2、幼兒人手兩只紙盒，在紙盒中加水，觀察它們的變化。 3、教師小結。 三、通過探索、實驗，發現蠟能讓紙盒不漏水的秘密。 1、觀察兩只紙盒，發現其中一隻盒子里有一層白色或透明的保護膜——蠟。 2、幼兒探索，教師巡迴指導，可啟發幼兒採用多種方法，如：刮一刮、撕一撕等。 3、交流：你發現了什麼？ 師小結：原來是一層保護膜讓紙盒不漏水的。這層保護膜是什麼呢？ 4、通過猜測、探索、實驗，發現蠟能防水讓紙杯不漏水的科學現象。 （1）師介紹實驗材料和操作紙，討論操作方法和要求。 （2）幼兒猜測，並在記錄紙上記錄。 （3）師介紹實驗方法和要求。 （4）幼兒實驗操作，教師指導幼兒操作。 （5）交流：你有什麼發現？實驗的結果和你剛才的猜測一樣嗎 （6）師小結：經過小朋友剛才的實驗發現，紙盒裡塗的是蠟。那你知道為什麼塗了蠟的紙盒就不漏水呢？蠟有什麼作用。原來，紙盒裡面塗有一層石蠟，它無色無味無污染，對我們的身體沒有害處。蠟不吸水，蠟塗在紙上就象給紙穿上了一件雨衣，紙在蠟的保護下遇不到水，也就不會變形漏水了。 四、經驗拓展：了解蠟能防水這一科學現象在生活中的運用。 師：你們還知道生活中有哪些東西也用到這個科學現象呢？（幼兒自由發言後集體觀看課件） ====================================================================== 幼兒園小班益智游戲：神奇的紙盒 游戲准備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。 游戲玩法：往紙巾盒裡面放進一些玩具、糖果、水果等，讓孩子摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如："請你把不可以吃的東西拿出來""請你把不是圓的東西拿出來"等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給孩子吃，拿錯了，就將糖果放回盒裡面。 游戲提示：這個游戲適合3-4歲的孩子，由於孩子使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發展。

Ⅸ 用紙做的雙人游戲

一張紙可以做的雙人小游戲有：五子棋、海戰旗、成語填空。

3、成語填空。

猜拳決定先手後手，先手在紙張上隨意寫下一個成語，後手則在成語隨意一字進行填寫，直至一方詞窮為輸。

常見成語：求之不得、哭笑不得、迫不得已、不得而知、得不償失、不可多得、不得善終、不得其死、名不虛得、勢不得已、不得其所、不得不爾、求生不得、不得違誤、百不得一、求死不得、不得人心、義不得辭、求索不得、杳不可得、不得要領。

馬到成功、功成不居、居高臨下、下不為例、例行公事、事在人為、為人師表、表裡如一、一馬當先、先禮後賓、賓多將廣、廣開門路、路不適遺、遺臭萬年、年富力強、強詞奪禮、禮直氣壯、壯志凌雲、雲開見日、日薄西山、山高水長、長夜難眠、名目張膽、膽小如鼠、鼠目寸光、光明正大、大功告成、成千上萬、萬象更新、新陳代謝。