文字游戲怎麼寫

❶ 想用C#做一個簡單的文字游戲，請問該如何實現字幕

用winform實現過三國志的表示，用控制項與Gui結合即可。
看了一下題主的內容，是期末作業的話，簡單點處理。
只需要用一個int變數來控制劇情走勢，如int jiean=0
然後建立一個類，保存所有劇情對話。
如：
public class juqing｛
public static string text1="小明：我叫小明"
public static string text2="小紅：小明你好，我叫小紅。"
｝
托一個textbox到窗體，設置多行。
給窗體設置設置一個mouseclick事件。
裡面可以這么寫
jiean += 1
switch(jiean)
｛
case 1:
textbox.Text=juqing.text1;
break;
}
剩下分支同理，這個是實現滑鼠點擊，對話變更的。應付期末考試綽綽有餘。
至於人物表情變化，以及特效。
我推薦採用pictureBox
在程序根目錄下，也就是你的exe那個目錄下放幾張圖片，最好是png，也可以是jpg，看個人。如果題主懂得gui繪圖，那麼這么來
new一個對象
Bitmap bit = new Bitmap(width,height);
Graphic g = Graphic.FromImage(bit);
bit的兩個參數對應窗口Form的寬和高
通過g將圖片從背景，到人物這樣畫過來。
然後picturebox在把bit畫出來，這樣可以實現人物表情的變化，以及場景的變化。
關於選項分支的話使用Button。不過這個button不能通過拖控制項的方式，要自己手動寫出來。
Button btn = new Button();
// 省略btn的大小和位置設定
btn.click += 你設置按鈕分支事件
this.Control.Add(btn);
存檔的話，只用txt文本即可。使用io這個類，把jiean這個變數保存下來即可。輸出一個txt，對於一個學了一個學期的c#的大學生不難吧？
反正上面已經將各個jian的分支都寫好了，還原一下也不難。
還有就是BGM，使用Sound類是基本要求了，調用什麼都好說，不過Soung只能播放一個聲音，如果播放BGM的同時還有播放SE的話是遠遠不夠的。DX雖然可以，可是期末考試而已，不用這么高端了。

❷ 文字類游戲有哪些

字謎、對聯、成語接龍、燈謎、腦筋急轉彎等。

1、字謎

字謎就是以一個或幾個漢字為謎底的謎語。這種謎語的編寫或是利用了漢字的造字規律，或是利用了漢字形、音、義某一方面的特點，顯得既有趣味，又有知識內涵。

2、對聯

對聯是要成「對」的，即由上聯和下聯所組成。上下聯字數必須相等，內容上也要求一致，亦即是要上下聯能「聯」起來（平仄相對），兩句不相關聯的句子隨便組合在一起不能成為對聯。

3、成語接龍

成語接龍是中華民族傳統的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現我國文字、文化、文明的一個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。

成語接龍規則多樣，大家一般熟知的是採用成語字頭與字尾相連不斷延伸的方法進行接龍；因為成語接龍是作為一種廣泛開展的群眾性競爭游戲出現的，所以它應該有一個權威、嚴密的規范方法，以體現游戲的公平、公正，使佼佼者脫穎而出。

4、燈謎

燈謎是寫在彩燈上面的謎語，謎語來源於民間口謎，後經文人加工成為謎，它在中國源遠流長。春秋戰國時期，出現了「隱語」或「瘦辭」。秦漢時則成為一種書面創作。三國時期，猜謎盛行。在宋代出現了燈謎。人們將謎條系於五彩花燈上，供人猜射。

5、腦筋急轉彎

腦筋急轉彎最早起源於古代印度。就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習慣的思路，從別的方面來思考問題。現在泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。

腦筋急轉彎分類比較廣泛：有益智類，搞笑類，數學類，成人類等。 腦筋急轉彎是種娛樂方式，同時也是一種大眾化的文字游戲。

❸ 如何用html和javascript做一個文字游戲

這個有多種實現方式，頁面少的話寫在一個文件里，靠控制隱藏和顯示就可以實現。
頁面多的話可以每個場景一個頁面，點擊選項打開對應的頁面。
如果是多頁面的情況，你點擊的時候轉到另一頁了，當然圖片和文字會有變動。如果要動畫效果，就需要jquery或者CSS3
總之，你要的這個東西很簡單，但是很費時，建議找一個懂代碼的人來寫。

❹ 如何寫修仙文字游戲劇情

仙俠手游一般以修仙小說或仙俠為題材的大型多人在線動作角色扮演游戲，其故事情節豐富，生動；畫面特效精緻，逼真；絢麗的3D游戲畫質、技能絢麗，音效代入感強烈，游戲在線社交系統，完善的游戲平衡性以及特殊性。
首先你對自己寫哪類仙俠？是好像那種修煉可以離開地球的，還是修煉不離開地球的。是現代還是古代。是俠多仙少，誅仙型。還是修仙為主俠為輔助像凡人修仙型。弄清楚這些下筆時思路也就比較清晰！其次你也需要為小說設定一些界限，例如修仙的修為是按照傳統還是標新立異。（唐家三少就是自己設定修仙修為的分法的
其實仙俠比較虛幻，一般人很難寫的好，因為關於修仙的知識比較少。所以借看別人的書是一種途徑。但是借看不帶表就得生搬硬套相信樓主也明白的很。有幾本書你要看看應該對你有幫助：山海經這本書經典就不多說了，故事裡頭的神獸都可以由裡面的演變出來。誅仙，這個也很經典應該是看修仙類小說的同志都知道的。誅仙的文筆是很不錯的，美中不足的是小說發展到後來有點讓人感到虎頭蛇尾但瑕不掩瑜絕對值得一看。凡人修仙傳，這也是我第一次看的修仙小說這部小說更是凡人模式的看山之作，扮豬吃老虎殺人奪寶的情節更是被後來寫修仙小說的人模仿開來。但現在我不看凡人了因為真的是看道煩人，但是在主人公飛升靈界前的還是十分值得肯定的。
至於小說的技巧如：埋伏筆，製造懸疑，人物描寫，格鬥場面的描寫等是要看自己的積累的，但有一點不變就是要具體。我雖不曾寫過小說，但我做學生時寫作文一般是老師表揚的對象。其實就是看書多不知不覺中提升了技巧。寫修仙小說的技巧不一定就非得看修仙小說，你看看現在寫修真的人是何其多可是能讓人真正認為好的確實少之又少。你可以看看古龍的小說，懸疑方面真的不錯而且是武俠類也跟仙俠沾邊。看金庸他的情節安排更是讓人料想不到卻又在傾力之中！

❺ 如何用python寫一個文字游戲

可以把文字做成一個表格式的文件,二維式的，使用數組導進來，在程序中兩層循環查找出此字，然後根據此字所在數組中的索引就可以得到它附近的字

❻ 迷上了文字游戲，在想戰斗那塊怎麼寫，單獨的文字提示沒意思，想搞個

天長地久的愛情就在你心中，就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣，其實真愛就在你心中，只要你真心的付出，執著的追求，勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發生，天長地久的愛情就是你的愛情。我們知道，愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報就是對方的永遠快樂和幸福，如果你愛對方，那麼你會因為對方快樂而快樂，因為對方幸福而幸福。無論是婚前的熱戀中還是婚後的平淡生活中，只要你是真的愛對方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那麼天長地久的愛情就在你的身邊，不是你擁有了天長地久的愛情，而是你創造了天長地久的愛情.相信自己~只要有愛，幸福就一定會存在~如果我的答案能幫助你，請給個5星，謝謝

❼ 簡單的文字游戲， 要非常簡單，

怎麼教一年級孩子識字寫字？
識字寫字是小學低段（小學一二年級）語文教學的重點。整個低段，孩子們要掌握1800字（一上400字，一下550字，二上450字，二下400字），要寫1000字（一上100字，一下250字，二上350字，二下300字），在識字過程中，還要認識所有的筆畫，會說筆畫名稱，能根據名稱寫出筆畫。
如此大的識字寫字量，對於六七歲的孩子來說，任務是比較艱巨的。又因為漢字有很多同音字、形近字、多音字，孩子們要准確區辨就更難了。
那我們如何教學和指導，便於孩子准確識記呢？
一、識字
1．讀准字音。讀准字音毫無疑問是准確識記漢字的前提。識字過程中，對讀音特別要提醒的是整體認讀音節不能拼讀，如「圓」的讀音是整體認讀音節，有的小朋友會忘記，進行拼讀，那就錯了。還有平舌音、翹舌音、前鼻音、後鼻音要讀准確，這是我們南方人的一個讀音缺陷，要特別注意提醒孩子。
2．認清字形。讀准音後，讓孩子說一說這個字是由哪幾部分組成的、結構怎樣。如「過」是半包圍結構，「寸」加「辶」。如果是獨體字可以說一說由哪些筆畫組成的。獨體字需要關注筆順。如「小」，學生要能說出筆順：豎勾，點，點。再如「木」的筆順是：橫，豎，撇，捺。正確的筆順有助於孩子准確書寫以及今後提高寫字的速度，也能讓字更美觀。每個獨體字在孩子第一次接觸的時候，語文中課後寫字表格中，都有筆順。
3．盡量理解字義。有的老師可能會認為讓孩子理解字義有一定的困難。但是，我們的漢字在構字時就是音形義的有機結合。如果忽視漢字意義的理解，學生今後的錯字、別字的現象會讓我們頭疼欲裂。如「木」是個象形字，橫表示樹杈，豎是樹干，撇捺是樹根，是樹木、木頭的意思。孩子理解了以後就會組詞：木頭、樹木、木材、木船、木工、木馬、木偶、木耳等；同一課中還有一個同音字「目」，這個「目」的意思是眼睛，外面的方框兒就像上下眼眶，裡面的兩橫是眼珠。可以組成以下孩子能理解的詞語：目光、耳目、注目、目送、目見、目中無人等。
4．辨析運用。理解漢字的意思後，我們可以把一些平時孩子容易混淆的詞語寫出來，讓孩子辨析。如上例中的「木」和「目」，可以讓孩子選擇填一填：
目 木
（木）耳 耳（ 目 ）
孩子選好後，再讓他們說說為什麼這樣填，幫助孩子進一步理解詞語的意思。
也可以在生活情境中進行運用。如在上學放學的路上，在商店招牌、廣告等上面找一找今天學過的漢字，讓孩子感受識字的快樂，體驗識字的成就。
二、寫字
如果我們老師從寫字的起步階段就重視孩子對漢字美的感受、領悟和表現能力的培養，那麼孩子的字就會越寫越好。相反，如果我們認為孩子還小，沒關系，等長大了再練也來得及，那就錯了。一個人一旦養成一種習慣，要想改變，那是非常困難的。對寫字來說，我們要關注的是這幾個方面：
1．養成正確的寫字姿勢。正確的寫字姿勢是寫好字、寫快字的前提。我一直很強調正確寫字姿勢的養成，每一次提筆寫字都要啰嗦：寫字坐姿「人坐正，背挺直，足安分」；寫字姿勢「一拳一寸一尺」；握筆姿勢「捏、頂、靠」。目的就是一個，讓孩子養成「提筆就是練字時」的習慣。
2．注意筆畫的輕重變化，寫出筆鋒。漢字的美，很大的因素是因為筆畫有輕重變化，有筆鋒。如橫，有長橫、短橫之分，豎有懸針、垂露之分，而撇就更多了：平撇、豎撇、短撇、長撇等。寫的時候，分寸的拿捏是很重要的，孩子初學，可能一時表現不出來，但並不意味著我們可以忽略，任由孩子寫字像搭火柴棒那樣隨意書寫。而是要把漢字美的標准樹立在孩子的心間，並鼓勵孩子努力去表現出來。
3．仔細觀察字的間架結構，擺好每個筆畫的位置。如果說筆畫是漢字的形，那麼漢字筆畫之間的斷、連則是漢字的神韻所在。有的小朋友寫的字單看筆畫挺不錯，但是合在一起就是沒有味道，原因就是筆畫和筆畫之間的位置關系擺的不夠好。一年級的小朋友，可以藉助田字格，讓孩子通過田字格來感悟漢字筆畫之間的關系，從而把字寫好。
4．比一比，評一評，一個比一個寫得好。有的老師認為多寫就能讓孩子把字記得更牢，寫得更好。其實這是一個誤區。孩子寫字只要用心，課文後面生字表中的書寫練習，加上課堂作業本中的練習，最多再寫幾個就可以了。關鍵是孩子要養成「不求快，而求好」的書寫習慣。寫好一個，自己和書中的範字比一比，好在哪裡，不足在哪裡，然後再寫第二個。也可以夥伴之間互相評一評，哪個寫得好，好在哪裡，哪個還不夠，為什麼。其實，評的過程就是一個自我反思的過程。當孩子看到自己的不足之處和優秀的地方，那麼改進或發揚也就有了方向，寫好字也就不再是一句空話了。