5歲孩子喜歡玩什麼游戲

Ⅰ 有什麼小游戲適合5-7歲孩子玩的

適合5-7歲的小朋友玩的小游戲，無非是可以開發智力、練反映能力和思維能力的小游戲。建議不要讓孩子太過頻繁地接觸電子游戲，一旦沉溺於此，孩子的身心健康都會受到損害。游戲中，家長應盡量多的通過陪伴孩子，加強與孩子的互動；另外，一些優秀的電子小游戲也能起到開發智力的作用，但需要家長協調好孩子的游戲時間。

Ⅱ 有哪些適合五歲孩子玩的益智類游戲

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2-5歲智力拚鍾游戲玩法,是三感啟蒙系列課程，通過聽取腦力工程師孫路弘老師的講課，經過三四個月的反復學習,從第一-講到第五講的全部課程的學習，認真進行學習筆記完成和整理，分享給我的好友,讓我們共同來學習新的育兒理念，在苦中找樂，享受天倫之樂吧！

這個課程，致力於教會父母如何讓玩具活起來,成為-個與孩子交流的，能激發兒童智慧,隨著大腦的發育,該長什麼就長什麼的活物，三感啟蒙系列，用-個玩具為示範,教會父母與孩子，玩有所玩，和孩子-起玩，讓孩子在玩中學會顏色、形狀、數字,學會了時間的感覺，讓玩具活了，父母可愛了，孩子智慧了。

Ⅲ 3到5歲的孩子可以玩哪些提升雙手協同的精細游戲

我們常說心靈手巧，我們總想抓住孩子們的發展時期，讓自己的孩子變得更加的優秀。根據研究調查發現，手部動作發育好的孩子，大腦皮層更加活絡，對於孩子的智力提升幫助很大。所以，越來越多的人注重發展孩子的精細動作。

精細動作發展主要是指孩子手部的精準動作，還包括手眼協調能力，對孩子未來的認知能力發展影響深遠。那在平時我們可以多做一些能促進幼兒精細動作發展的游戲。可以玩的游戲很多，撿豆子、穿珠子、畫畫、筷子夾棉球、拋接球等。作為家長我們要結合孩子的實際情況，讓孩子在玩的同時，也對自身的能力有所提高。希望，家長們對孩子的發展有個正確全面的認識。

Ⅳ 5-6歲的小朋友玩的游戲

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（5----6）歲5歲左右孩子是學習書面語言的最佳年齡，這時孩子對閱讀識字最敏感。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《學習版（5-6歲）》希望能幫到您

Ⅳ 3到5歲的孩子可以玩哪些提升智力的游戲

3-5歲幼兒智力開發小游戲有哪些，對於3-5歲幼兒的早期智力發育，父母可以通過一些簡單的智力開發小游戲，有利於更好開發寶寶的大腦發展。那麼有哪些有益於智力開發的游戲呢？

一、我是小小飛行員

這個幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力，並加強孩子對空間的認識。適合年齡：4-5歲。准備道具：繩子、可以當成目標的物品、固定物(用於捆綁在繩子之上)

游戲說明：

(1)、請小朋友以俯卧的姿勢，將腹部貼在木板上，用雙手的力量拉動滑板，使滑板自由飛躍。

(2)、選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。

(3)、將繩子置於地上，一端系在固定物上，木板放在繩上，教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。

Ⅵ 5歲幼兒寶寶喜歡玩的游戲有哪些

五歲的小孩不適合玩大型的游戲，可以玩一些比較小一點的游戲來開發他們的智力。應用寶里的開心消消樂對於小孩來說就是非常適合的，裡面就是找同類的小動物。還有應用寶里的糖果萌萌消里有好多糖果，是非常吸引小孩子的。還有一方面，我感覺五歲的小孩可以讓他學習一些簡單的古詩和英文了，這樣的游戲對於他們來說也是非常重要的，您可以在應用寶里給孩子下載一些。

Ⅶ 推薦幾個免費的5歲左右小孩玩的游戲

《5歲左右小孩玩的游戲》網路網盤免費在線下載

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2-5歲智力拚鍾游戲玩法,是三感啟蒙系列課程，通過聽取腦力工程師孫路弘老師的講課，經過三四個月的反復學習,從第一-講到第五講的全部課程的學習，認真進行學習筆記完成和整理，分享給我的好友,讓我們共同來學習新的育兒理念，在苦中找樂，享受天倫之樂吧!這個課程，致力於教會父母如何讓玩具活起來,成為-個與孩子交流的，能激發兒童智慧,隨著大腦的發育,該長什麼就長什麼的活物，三感啟蒙系列，用-個玩具為示範,教會父母與孩子，玩有所玩，和孩子-起玩，讓孩子在玩中學會顏色、形狀、數字,學會了時間的感覺，讓玩具活了，父母可愛了，孩子智慧了。

Ⅷ 5歲孩子有什麼親子游戲好玩的

親子游戲:1.運西瓜玩法:家長和幼兒一個隔一個站立，從排頭開始一個接一個傳西瓜(皮球)至排尾，排尾幼兒把球放入筐中，先傳完的為勝。 2.拋接沙包玩法:家長和幼兒面對面站立，相距為1、5-2米，聽到口令後，幼兒拋接沙包，家長用籃子接沙包，在規定時間內，誰接的沙包最多，為勝者 3. 看誰拼得快:玩法:拼板拆散，家長每次取一塊，然後頭頂沙包，走過平衡木，走向幼兒，家長全部取完後，讓幼兒完成整個拼圖。 4. 過小河玩法:幼兒手拿移木板，先放第一塊板在地上，同時兩腳站到木板上，接著再把第二塊板放在第一塊的前面，連續換木板前進，直到過小河，繞過小椅子後揀起木板返回，交給第二個幼兒，依次進行，先完成為勝。5.小貓搬家玩法:幼兒先爬過草地(地毯)，跑過去套一次呼拉圈，然後從籃子里拿一條小魚，最後跑回起跑線，把小魚放進籃子里，拍第二個小朋友的手，依此進行，看哪隊速度快為勝。6.玩具列車玩法:家中大大小小的紙箱、紙盒，棄之可惜，留著又占空間，您不防與孩子一起動手，利用各式紙箱作成一列玩具車，也讓孩子享受創作的樂趣。當您要孩子清理玩具時，就把「火車」拖出來，並給孩子一個哨子，請他當列車長，到各處去把玩具載回來。當火車滿載玩具回來以後，將玩具連同紙箱一個一個疊起來，堆在房間角落，孩子想玩時，隨時可以拿下來玩。如果有小客人來訪時，可將整列火車拖出來玩，或是把玩具倒出來，讓小一點的幼兒做在裡面，玩拉車游戲。

Ⅸ 四五歲兒童玩什麼玩具

4～5歲以後孩子的形象知覺發展得很快，機械記憶能力也較強，抽象、邏輯思維能力開始發展，好奇心、求知慾較強，肌肉的靈活性及手眼的協調性增強，運動量及注意的持久性加強，玩玩具也有了一定的目的性和計劃性。因此，爸爸媽媽在為4-5歲孩子選擇玩具的范圍應更廣泛，難度也應相應增加。

一、球類游戲
球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手腕控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同，5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。

二、拼搭類玩具
5—6歲的孩子正是玩結構游戲的最佳時期，拼搭玩具有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。

玩拼搭類玩具的技巧：

首先，需要豐富與加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可要求孩子了解物體的外形、整體結構，以及各個部位的名稱、形狀和結構特點，使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次，需要幫助孩子掌握結構游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結構技能。最後，逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構出一個單獨物體時，家長可引導他圍繞自己的結構物增添內容，從而形成主題。如孩子搭出了小橋，家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍牆、大門等，這樣，公園的雛形就出來了。

三、棋牌類玩具
棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具，棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法，規則可難可易，一物多用，適合於各年齡的孩子。
如分類多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別後讓孩子自己分類、擺放，除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子、蓋牌樓、製成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片，作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放骨牌的時候，需要細心和耐心，鍛煉孩子的手指靈活性。

四、拼圖類玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時，要特別注意以下三點：

第一，切勿只在乎拼圖的片數。選擇拼圖時必須難易輪流交替，因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感，而較難的拼圖能讓孩子培養耐心、增加觀察力。

第二，注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要，通常卡通、線條色塊分明者比較好拼，單色或色彩漸層不易分類或區分的就比較困難了。第三，在拼圖時不要急於告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。相比直接告訴他「這塊應放這里，那塊應放那兒」，讓孩子自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢！