怎麼看待老師和學生玩游戲

① 作為老師，看到大學生上課玩游戲，有什麼樣的想法

看到這種情況，可能每個老師的感受和想法是不一樣的，也許怒其不爭，感慨“朽木不可雕”也，也許對這類現象早已經習慣，最後做到熟視無睹了，也有一些老師可能會為在課上玩游戲的學生感到遺憾，因為他們認為這是非常荒廢時間的做法，總之老師的性格和心態不一樣，也會產生不同的想法。雖說老師對上課玩游戲的現象看法不同，但是筆者認為，珍惜課程上寶貴的時間，聚精會神個，認真聽講，與老師交流才是正確的選擇。

② 老師能和學生玩王者嗎

那要看是什麼老師了？我認為大學包括大學以上學歷的老師都是可以玩這個的，因為大家都是成年人。是可以玩游戲的。但是我認為像高中了，甚至家教。玩游戲的老師絕對不是好老師。

③ 現在的學生越來越瘋狂的痴迷網路游戲，家長和老師應該怎樣應對這種情況

現在有很多學生都沉迷在網路游戲中。家長和老師想要管理孩子可以讓孩子認識到這個問題的所在。讓孩子明白，電腦僅僅只是一種輔助工具，不僅能夠玩游戲，同時還能工作和學習。在互聯網時代中，很多人對於這些事物的認識都不是特別的深刻。而且家長和老師總是會說，孩子就是想要去上網，覺得孩子這種想法不好，家長這樣的想法非常的不好。

矯正的機會

老師在學校裡面可以告訴孩子網路的一些壞處，但是也要讓孩子知道網路是一把雙刃劍。要讓孩子在這個雙刃劍里知道自己應該做什麼事情，應該走怎樣的道路。並不是所有沉迷在游戲裡面的孩子都不是好孩子，只是因為他們在對待游戲的時候態度不同，所以才會給人一種錯覺。我覺得每一個孩子都有矯正的機會，只是家長沒有學會去好好地對待孩子，所以才會讓孩子覺得自己無葯可救，只有家長和老師合作，才能夠讓孩子走出網路。

④ 班級里的很多學生迷戀游戲，作為班主任該怎麼辦好呢

孩子沉迷於手機游戲嚴重影響學習，看到這個話題，想必諸多家長「腦瓜子嗡嗡的吧」。我們要清楚地認識到手機游戲對孩子學習的影響是非常嚴重的，要知道孩子玩半個小時游戲對學習的影響不僅僅是浪費了半小時的學習時間，也許從玩游戲前就在構思，玩游戲後又會與同學分享交流，所以這個影響是持續性的。今天我們就來聊聊如何正確糾正這種情況，本人擔任高中班主任教學工作多年，與「各路英雄豪傑」，「什麼牛鬼蛇神」都摸爬滾打過，沒有成仙也快成精了，下面就說說我的觀點和做法：

大家都知道當下流行於學生中的一款游戲叫「王者榮耀」，可以說從小學生到大學生甚至很多成年人都在玩這款游戲，本人在2017年擔任班主任工作時為了了解這款游戲到底什麼地方對學生產生吸引力，自己注冊了一個賬號偷偷玩了一個星期，發現該款游戲從進入(退出)畫面(不可跳過)到人物角色、游戲場景的設計都非常符合當下學生的審美，(據說游戲開發團隊中專門有一個部門在研究如何讓你在半小時內愛上這款游戲，說白了就是讓你在短時間內上癮)而最大吸引之處是這款游戲可以組團「開黑」，大家都知道「獨樂樂不如眾樂樂」，幾個同學一起約個時間一起玩，在游戲當中可以展示自己的「水平」，接受同學的「羨慕」「贊揚」，使自己的「榮耀」得以滿足。

一個好的習慣養成需要三個星期！（堅持）無論你採用哪種方法去疏導管理，無論家長還是老師都要密切關注孩子變化，在管理過程中不斷鼓勵孩子，必要時候變換方法。沉迷於游戲的孩子大都在現實生活中找不到榮譽感，這就需要我們大人去創造，作為班主任我通常會在跟蹤管理階段鼓勵或者強制他們去參加學校活動。家長有條件的話可以利用休息假期帶孩子多出去走動，一方面減少孩子在游戲上的時間，另一方面接觸社會開闊視野，引導孩子樹立正確的審美觀和世界觀。

⑤ 老師和學生一起玩游戲是什麼樣的體驗

這個世紀初，我剛工作，帶著一群初中生。網吧對我來說是一個禍國殃民毒害祖國未來的不祥之地。好多次沖進去把自己逃課的學生揪出來，還強裝鎮定和老闆談判：他們還未成年你知道嗎？你這是犯法你知道嗎？老闆滿臉橫肉不經意露出一胳膊刺青撇我一眼，我立刻心慌慌意茫茫緊握手機隨時准備撥打110。這個時候他們會沖上來拉著我的胳膊說：老師我們錯了咱們回吧！ 回去以後任憑我暴風驟雨他們總是低著頭一言不發。 言歸正傳 他們畢業後的那個暑假，我家裝修，電腦不能上網，於是踏進了甚少涉足的網吧。那時還沒有魔獸，我一個軟妹子（誤）也不喜歡傳奇之類打打殺殺的游戲，於是每天玩泡泡堂聊以度日。有一天正玩的high，突然感覺身後一陣涼意，還沒來得及回頭就聽許多人整齊地喊：老師好！網吧里的摳腳大叔們都驚呆了。一個（貌似）嫻淑端莊的姑娘隱藏在網吧的角落裡玩游戲被自己的學生撞到是怎樣一種體驗？ 你以為我會像以往一樣一本正經拉下臉來動之以情曉之以理勸他們回頭是岸離開是非之地回家認真備戰功課為高中生涯打下堅實的基礎？ 並沒有 他們加入了我。我們組建了一個隊伍，進入泡泡堂最大的地圖海盜船。他們一直前仆後繼道具全開圍繞在我身邊，直到全部光榮戰死，只剩我一個，而對方還有4人。我聽到有聲音從網吧的各個角落傳來：老師加油！我們全靠你了！ 我並不是什麼高手，但是最終戰勝了那四個人。他們歡呼的時候居然是我三年班主任生涯中最豪情萬丈的一刻，那一刻錯覺自己真的拯救了他們的人生。 近幾年來我陸續參加他們的聚會和婚禮，聽他們細數家庭的快樂奮斗的不易，他們推杯換盞侃侃而談分別時緊握我的手說老師有需要盡管告訴我們啊！ 可我心裡始終惦記那一句： 老師加油！我們全靠你了！

⑥ 學生上課用手機玩游戲，老師應該做如何反應

1、 搞清楚孩子為什麼要在上課打游戲

上網課打游戲的孩子，和在傳統課堂里上課說話、做小動作的性質是一樣的。學生的學習態度不端正，就需要老師來糾正。有些孩子上課搞小動作，就是想引起同學和老師的關注，並不是他不知道上課的紀律。那麼在上網課的時候打游戲，一定是有原因的。孩子在其他娛樂時間不能打游戲嗎？那一定是家長管太嚴，他摸不到手機。所以，一旦上網課，有了設備，那就開玩。

關於小學生上網課打游戲的問題，只有老師做到真正去關心學生，把家庭教育當成課堂教育，去端正學生的學習態度。說服家長參與進來，才能最終讓孩子正視打游戲的問題，建立好學習過程中的秩序和規范。打游戲不是洪水猛獸，各位老師在教學中都有什麼樣的教育經驗可以分享？歡迎留言或者評論

⑦ 你如何看待上課打游戲的學生

其實每一件事情都有好的一面和壞的一面，網路游戲也是一樣的。網路游戲只是在繁重的學習生活中給學生一個放鬆的虛擬空間，讓他們盡情的放鬆；但現在有很多的學生沉迷與此就是不應該的了，為此荒廢學業就更加的不值得。

網路游戲，英文名稱為Online Game，又稱 「在線游戲」，簡稱「網游」。指以互聯網為傳輸媒介，以游戲運營商伺服器和用戶計算機為處理終端，以游戲客戶端軟體為信息交互窗口的旨在實現娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有可持續性的個體性多人在線游戲。

2016年12月5日晚，文化部發布《關於規范網路游戲運營加強事中事後監管工作的通知》，首次明確規定網路游戲虛擬貨幣、虛擬道具不能兌換法定貨幣。 2018年8月30日晚間，教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知，提總量控制網游。

⑧ 老師下課和學生一起玩游戲有利於教學,對此你怎麼看

下課玩游戲
可以增進師生
之間的情感
適合於民主型教師

⑨ 老師與同學互動游戲重要嗎為什麼

老師和同學們之間的互動游戲是很重要的，你要在知道只有你們之間更默契的配合你們才可以更好的傳授知識，所以
，互動是很有必要的

⑩ 老師和學生出去玩的感受

學生在校園里活動，老師們最怕孩子意外受傷，不少老師也因此盡量讓孩子呆在教室里。但這種情況如今在武漢市育二同安分校卻正相反：一年級的老師們一到下課就會把孩子們「趕」到操場上玩游戲。

今年秋季開學，學校自費為全校每個孩子購買了食品安全險，加上之前政府出資為孩子們買的校園責任險和學生平安險，老師們可以大膽讓學生們在校園里玩個痛快。

昨日課間休息時間里，在育二同安分校看到，孩子們自由地在操場上玩著各種游戲，跳繩、丟沙包等傳統項目也在老師的帶領下成為孩子們喜歡的內容。一（1）班的張桂珍老師雖然已經50多歲，但她一到下課，就催促著每個孩子走出教室，到操場上「玩好、玩夠」。

為了讓孩子們玩好，學校體衛藝組的老師還想出不少新奇的活動項目，利用大課間的時間和孩子們一起玩。