搶凳子游戲作文開頭怎麼寫
1. 在學校玩搶凳子的游戲的作文應該怎樣寫350不事四百字
今天,段老師和我們玩了一個好玩的游戲,叫搶凳子。一聽說要玩游戲,同學們可興奮呢,有的同學高興得像小兔一樣跳了起來,大聲喊著:「耶,太好了!」有的同學高高地舉起了小手,嘴裡嚷著:「老師,我先來,我先來!」我也很想參加,可就是有點緊張,擔心自己沒有好的表現。
老師開始點名了,第一輪游戲她喊了我、黃俊燁、林嘉弘、吳梓豪四個同學來玩,教室中間有三張椅子,它們一張挨著一張,圍成一個圈,我們四個人則繞著椅子站成一個圈真有點像三棵小樹苗,老師一聲令下:「開始!」就拍起掌來,「啪啪啪……」掌聲清脆響亮,如果有人經過我們的教室,一定會覺得奇怪,這掌聲時快時慢,我們則根據掌聲調整速度,有時放慢速度,有時又加大油門猛跑起來,我心裡一直喊著:「加油,不要輸,不要輸!」精神高度集中,耳朵要認真聽掌聲,眼睛還要盯著旁邊的椅子,腳步還要跟上,一會兒後我的額頭都出汗了,老師突然喊了一聲「停!」話音剛落,我眼疾手快一屁股坐到鄰近的一張椅子上,這一局黃俊燁由於粗心被淘汰了,老師拿走一把椅子說;「繼續開始!」接著又拍起了掌,等到掌聲停下時,這次林嘉泓運氣不佳,沒有搶到椅子,這下就剩下我和好友吳梓豪VS了。
此時,我和他一樣都想贏,老師說;「開始!」我的眼睛就緊盯著椅子,好像它們就是我眼中的獵物,同學們也為我們加油,那喊聲把人的耳朵都震得生疼,突然老師喊:「停!」吳梓豪搶先一屁股坐到椅子上,我也坐到了椅子上,不過只是椅子的一個角,我不甘心失敗,就用屁股擠吳梓豪,吳梓豪可不甘示弱,他的力氣也很大,也拚命用身體擠我,試圖把我擠出椅子,我們就這樣打起了「屁股帳」。最後還是我的力氣大,我用盡全身所有的力氣把吳梓豪擠出了椅子,他一屁股跌到了地上,我原想我贏了,正准備得意,老師卻舉起了吳梓豪的手說:「吳梓豪贏了。」原來我犯規了。
雖然我輸了,但是我仍然很開心,因為我體會到了游戲的快樂,而且我還掌握了游戲的訣竅:一要身手敏捷,二要眼疾手快,三要集中注意力。下次再玩這個游戲,我可不一定輸。
2. 搶椅子的作文怎麼寫
「哈哈哈……」教室里傳出了一陣同學們風鈴般悅耳的笑聲,是什麼讓大家笑得如此開心呢?原來,他們正在玩最經典的游戲「搶椅子」。
「搶椅子」的游戲相信大家都玩過,游戲規則是:我們五個人拿四把椅子放在中間,然後五人圍著椅子繞圈走,當裁判喊停的口令時,我們開始搶椅子,沒有坐到椅子的同學就要被淘汰。
老師給我們安排了五個同學為一組,我的運氣真好,第一次就被抽中了。我在走的過程中可真是膽戰心驚,手心著實捏了一把汗。我的心裡就像綁著一塊大石頭,忐忑不安。「坐!」隨著老師一聲令下,我飛快地坐下,很慶幸。我存活下來了。接下來,我就感覺沒那麼緊張了,找到了狀態,我擊破重重難關,進入了最終環節——兩個人搶一把椅子。
剛剛平穩的心跳瞬間怦怦直跳,我的手心已經被握得直冒汗。「坐!」只聽老師剛出口,我就以迅雷不及掩耳之勢坐下,激動的時刻到來了,我獲得了最後的勝利。心裏面的那塊大石頭終於落了下來。頓時,全班響起了一陣熱烈的掌聲,老師給我送上一本精美的筆記本作為獎勵,我覺得我爬上了人生的巔峰。
經過這一次,我的反應能力得到了提高,猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶,心裡的那份無法言喻的激動久久沒有褪去……
3. 介紹搶板凳作文怎麼寫
「轉,轉,轉……停!」我們作文班在玩搶板凳的游戲呢!
游戲開始了,有的同學邁著小碎步慢慢的移動,准備隨時坐下來,有的同學用一隻手護著凳子,生怕被別人搶走了;還有的看著凳子就像兇猛的老虎盯著獵物一般。輪到我了,我轉起來,不一會兒我就頭暈目眩,失聲喊道:「暈死了,暈死了。」這一聲引起了同學們的注意。我只覺得暈頭轉向,顛倒不分,分不清方向。心裡卻還是忍不住想:怎樣才能搶到板凳呢?這時,老師突然喊「停」我容不得多想,屁股一撅,猛一下把李文軒撅倒在地,我心裡樂得喜滋滋的,高興極了!你看他李木恆,雖然文文靜靜,瘦的像一隻老鼠似的,但卻充滿了鬥志,一副勢在必得的樣子,你看他低著頭,弓著腰,眼睛裡面有一點火,恨不得馬上把板凳搶過來。這時,老師喊了聲「停」他像猛虎下山一般一下子坐到了板凳上。同學們呵呵一笑,他翹著二郎腿,得意洋洋的坐在搶來的凳子上。
4. 搶椅子的作文斗400字
搶椅子
今天在作文班上老師和同學們玩了一個游戲名子叫搶椅子。
游戲規則是四個人搶3把椅子,四個人順時針站到椅子旁手扶著椅子背不許推和拉椅子。當敲鼓停時,同學開始搶座。沒搶到的被淘汰。
我們仍然用猜拳選出四名同學來搶椅子。比賽前老師采訪了每個人,我和其他三個選手的心情很緊張,觀眾的心裡想:誰能贏?比賽開始了通過了兩輪游戲淘汰兩名。不幸的是我就是這兩人當中的一個。還剩兩名進入了總決賽。這時候氣氛更緊張,兩名選手的眼睛緊緊地盯著椅子,這時鼓聲響起只見兩名選手圍著椅子快速地邁著小步跑,台下觀眾非常激動,有的站起來跺著腳喊「加油,加油」。有的敲著桌子喊「加油」。就在鼓聲停止的同時,小胖一屁股坐在了椅子上,最終奪得勝利。大家緊張的心情一下子也停了下來。
這真是一個有趣有好玩的游戲,我下一次一定要贏得冠軍。
5. 寫一篇叫搶凳子的作文
今天早晨,老師帶著我們到操場去玩搶凳子的游戲。
我們七個人拿了六個凳子,由老師來唱歌,停止時我們來搶凳子,沒搶到的同學為大家表演一個節目。於是,我們把凳子放在地中央圍成一個圈。游戲開始了,老師一邊拍手一邊唱起歌來,我們圍著凳子慢慢地走。忽然,老師停了下來,一時之間,大家都愣住了,反應了幾秒鍾,才回過神兒來,然後急忙搶起了凳子,我一個健步躥上去,一屁股坐在身旁的凳子上。其他同學也佔了一個位置,只有孫悅齊沒有搶到凳子,他走到前面,為我們表演了一個節目。緊接著第二輪又開始了。老師唱起歌來,同學們這次機靈多了,我們一邊圍著凳子走,一邊用眼睛盯著凳子。老師好像有意逗我們,一直唱不停,終於她停下來了,這回我們一下子反應過來,立刻搶凳子坐。我還是最先搶到凳子的,黨妮和孫浩軒坐在了一個凳子上,黨妮一用力,把孫浩軒擠到了地上,大家頓時笑得前仰後合。他剛要辯解時,老師說:「男子漢大丈夫,不要跟女孩子計較。」孫浩軒只好表演一個節目,表演完了,大家為他熱烈鼓掌。之後,我們結束游戲回到了教室。
搶凳子游戲可真是好玩啊!真希望明天還能玩。
6. 六一兒童節搶椅子作文400字
想必大家都有自己喜歡玩的游戲吧,比如老鷹捉小雞被抓人的這些我都不喜歡,我最喜歡玩的是搶椅子。
玩游戲之前我先把規則說一下吧,比如六個人玩,那六個人圍著五個板凳轉圈,裁判一說停六個人,每人搶一個板凳,沒搶到的就會淘汰出局,最後兩個人圍著一個板凳,傳說庭後誰先搶到誰就是勝利者。
今天我們的體育課就准備玩這個游戲,我非常的高興,老師要選人了,我把手舉的高高的,生怕老師看不見我,老師,點了我的名字,老師又選了五名同學,老師說道,第一輪比賽開始,我們六個人死死的盯住板凳,誰也不肯讓誰?我們轉了一圈又一圈,老師突然說停了,我快速地坐在椅子上,另外四個人也坐在了椅子上,另外一個人淘汰他,沒有坐在椅子上,他低著頭占炸雞,老同學們,看著他忍不住笑了起來。
不知不覺已經來到了最後一輪,我和另外一位同學嘆了口氣,希望可以贏得這場比賽,我和他咬緊牙關緊張極了,我和他為這一個椅子轉,婷老師說的,我立馬坐在椅子上,可惜的是他沒有搶到,我非常的高興,笑開了花。
這真是愉快的一天!
7. 搶凳子的這個游戲怎麼寫作文
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這 樣,寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立「思想庫」。方法有二:第一要善思。「多一份思考,多一份收獲。」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。
總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點:一是多看,二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意,就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚。」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙
在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。
8. 描寫搶凳子的細節描寫
寫作思路:本文的重點在於描寫搶凳子的細節,多進行動作和心理描寫即可。
我們七個人拿了六個凳子,由老師來唱歌,停止時我們來搶凳子,沒搶到的同學為大家表演一個節目。於是,我們把凳子放在 地中央圍成一個圈。游戲開始了,老師一邊拍手一邊唱起歌來, 我們圍著凳子慢慢地走。
忽然,老師停了下來,一時之間,大家 都愣住了,反應了幾秒鍾,才回過神兒來,然後急忙搶起了凳子, 我一個健步躥上去,一屁股坐在身旁的凳子上。
其他同學也佔了 一個位置,只有孫悅齊沒有搶到凳子,他走到前面,為我們表演 了一個節目。緊接著第二輪又開始了。老師唱起歌來,同學們這 次機靈多了,我們一邊圍著凳子走,一邊用眼睛盯著凳子。
老師 好像有意逗我們,一直唱不停,終於她停下來了,這回我們一下 子反應過來,立刻搶凳子坐。我還是最先搶到凳子的,黨妮和孫 浩軒坐在了一個凳子上,黨妮一用力,把孫浩軒擠到了地上,大 家頓時笑得前仰後合。他剛要辯解時,老師說:「男子漢大丈夫, 不要跟女孩子計較。」
9. 小學四年級作文玩游戲怎麼寫
在我的經歷里,有著許許多多好玩的游戲.可在我心中,在作文班玩的那次「搶凳子」游戲,卻在心底揮之不去.
那天,只見老師給我們宣布了「搶凳子游戲的規則是:一共要分為兩組,每組3人,共6人.每淘汰一人,就較少-把凳子,到最後看誰沒有被擠下來,誰就成為這場比賽的贏家.
只見我方的人員都信心滿滿,特別是我們的隊長朱俊崧胸有成竹的走上了講台,另一方也進入了狀態,還狠狠地說了一句:「我來,你沒戲.」
只見音樂響起了,每個人都圍著五把椅子轉圈子,轉著轉著,突然,音樂聲停了,每個人都以迅雷不及掩耳的速度「飛」到了椅子上,可對方好像起了內奸似的,一個隊員竟然把隊長給擠了下去,就這樣,我們以2比較暫時領先.
第二輪爭奪賽開始了,不一會兒,音樂又停了,我方3個人迅速坐到了椅子上,對方也毫不示弱,幾乎各我們同時坐上去,我方的隊用用力把另一個人給擠了下去,那個人正是代號「大嘴巴」的賈佐峰,也是「殺害對方隊長的兇手」,他下場時嘆了一聲「就是這個朱俊松!」對方還剩下一員女將我方氣勢也獨占螯頭,只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑,還大聲喊道:「加油、加油.……「最後,我們本著:友誼第一,比賽第二的原則.讓隊長退了下來,讓兩位實力均衡的同學進行最後總決賽.
結果我們雖然敗給了他們,可我們也展示出了實力,同時也獲得了快樂.