小孩游戲環節玩什麼
㈠ 有什麼適合小學生在教室玩的集體游戲
一、「抱團打天下」
規則:
1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈,或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戲規則,比如我說5,大家要迅速湊成5人5人的組合,這5個人要抱得緊緊的,不許外來人員侵入;說9,要湊成9人組合。
4、每次都請被擠出局的人站在一邊。
5、團隊成員都蹲下,一二三看哪個組起得快。
6、玩過幾次之後,請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
7、主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想,根據他們說的,總結游戲後的感悟。 二、「現場模仿秀」
規則:
1、主持人請5-6參與者及一名表演嘉賓上場。
2、先由表演嘉賓演示要模仿的內容。例如:一段黃梅戲、一段舞蹈等。
3、接下來由參與者逐一模仿表演。
4、由現場觀眾投票選出最佳模仿獎。
三、「含沙射影」
規則:
1、主持人請3-4名參與者上台。
2、被詢問者背對白板站立。
3、主持人在白板上寫出題目,如:上廁所、談戀愛、洗澡等日常活動。
4、主持人將白板推過面對觀眾。
5、主持人問以下幾個問題:
⑴這件事你願不願意做?
⑵你喜歡每天做幾次?
⑶你喜歡一個人做還是和誰一起做?
⑷你喜歡白天做還是晚上做?
⑸你喜歡在家裡做還是在外面做?
對於每個問題,回答者都必須選擇其中一個答案。最後,主持人請回答者自己看看黑板上的主題,回答的最搞笑者勝出。
四、添字游戲
規則:
1、主持人將一個\"口\"字寫到黑板上,然後將每個參賽組的名字排列寫在黑板上。
2、游戲方法:在\"口\"的基礎上添上兩筆,形成另外一個字。
3、每個小組為一個競賽單位,從第一個小組開始,不能重復,30秒鍾之內說出,如果在指定的時間內說不出,或和以前的重復,即被淘汰。最後剩下的一組為優勝組。
4、注意事項:
此項游戲的目的不是為了哪個小組獲勝,而是真正體現團隊力量的,也是腦力激盪的准確體現。
㈡ 兒童生日聚會適合做哪些有趣簡單的游戲
1、賽車
在紙板上畫上幾條車道和起點終點,再把紙板的一端放於高處,使紙板有一定角度,然後讓孩子輪流把玩具汽車從起點開始沿著賽道往下滑。最先到達底部且沒有竄道者為勝。
2、傳遞物品
孩子坐成一個圓圈中,把球或玩具等東西在播放音樂時從一人的手上傳遞到另一人手上。當音樂停止時,拿著物品的人出局。然後繼續玩,堅持到最後者獲勝。如果是年齡較大的孩子,為了增加難度,可以讓每人都蒙住眼睛後再傳遞物品。
3、接力賽
把所有的孩子分成兩隊,每次每隊中派一人跑步把一樣東西帶到對面的桶里,然後跑回來,讓下一個人接著跑步送東西過去。最先把所有物品帶到對面的桶里的那對獲勝。你可以增加難度,如把雞蛋放於勺子里送過去,或在孩子的膝蓋之間綁上氣球,或把裝有水的杯子放在孩子頭上等等。
4、套圈游戲
把瓶子放於遠處,讓孩子輪流往瓶子上扔套圈,套中者為勝。
5、轉移乒乓球
把1個勺子放於嘴裡,在1分鍾時間內,只用勺子把6個乒乓球從一個碗里轉移到另一個碗里。然後再把乒乓球用勺子放回原來的碗里。每次游戲為2-3名選手,先完成任務者為勝。
6、杯子循環
准備25個紅色紙杯,堆成一疊,在頂部放上1個藍色杯子。先把頂部的藍色杯子移到整疊杯子的底部,然後繼續從頂部向底部移動杯子,每次一個,直到藍色杯子再次回到整堆紙杯的底部。每此比賽為2-3名選手,先完成任務者為勝。
㈢ 適合小學生玩的課外活動游戲有哪些
適合小學生玩的課外活動游戲有五子棋、紙牌梭哈、猜拳、象棋、跳棋等。
1、五子棋
五子棋有兩種玩法。玩法一:雙方分別使用黑白兩色的棋子,下在棋盤直線與橫線的交叉點上,先形成五子連線者獲勝。玩法二:自己形成五子連線就替換對方任意一枚棋子。被替換的棋子可以和對方交換棋子。最後以先出完所有棋子的一方為勝。
㈣ 適合一年級小朋友做的室內小游戲有什麼
適合一年級小朋友做的室內小游戲有:好朋友手拉手、毒蛇餓不餓、擊保齡球、搶椅子、異口同聲、看誰記憶力強、猜猜我是誰、照相機。
1、好朋友手拉手:請幾個小朋友上台,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱「拉個圓圈走走,拉個圓圈走走……師:兩個兩個找朋友!」小朋友就快速兩個兩個抱在一起。教師可以變換指令,比如:3個或4個找朋友。也可以請1名小朋友來發出指令。
2、毒蛇餓不餓:教師扮演毒蛇,請小朋友在活動的地方,如果聽到毒蛇發出「嘶,嘶,嘶」的聲音就說明毒蛇不餓,小朋友就可以隨意的蹦啊,跳啊。如果毒蛇發出,「嘶—」的聲音,就要定一個造型,不能動。如果動了,毒蛇就假裝把他吃掉。最後,每個小朋友都沒有被吃掉,就全體獲勝。
7、猜猜我是誰:全班幼兒坐成半圓形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子後面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:「是誰敲我的門呀?」
敲門的幼兒說:「是我,猜猜我是誰?」如幼兒猜不出,可再問:「你是什麼人?」答:「我是你的好朋友。」猜對了,就調換幼兒,游戲重新開始。
7、照相機:教師准備若干張動物卡片。幼兒面向教師站好,集體說兒歌:「我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你。」教師出示卡片並說:「咔嚓」,然後幼兒需要做出卡片里小動物的動作。(游戲可反復進行)
㈤ 兒童游戲有哪些
一、踢毽子
踢鍵子也有稱「踢毽子」的,是兒童特別是女孩的主要游戲項目。鍵子用雞毛作上部,小圓鐵板或銅錢作「底墊」,以布相包紮而成。耍時,由一名或數名兒童,以腳尖、腳後跟相踢,數多不失誤者為優勝。
㈥ 適合小朋友玩的游戲有哪些
適合小朋友玩的游戲:拼圖和積木、猜謎游戲、老鷹捉小雞。
3、老鷹捉小雞
通過猜拳或其他方式決定扮演「老鷹」的幼兒一至兩名,其餘幼兒扮「小雞」。 游戲開始,「小雞」在場地內跑,並做覓食動作,如感到有被抓的危險,可說「停」並停下不跑,則可免捉。「停」住的小雞如還想跑動,則請另一隻「小雞」過來拍一下手,方可重新跑動。躲閃不及被「老鷹」捉住的「小雞」,要和「老鷹」互換角色,游戲重新開始。
老鷹捉小雞能夠培養幼兒躲閃跑的能力。
㈦ 小朋友游戲活動有哪些
親子游戲活動方案集錦1歲——1歲半寶寶:
親子熱身運動:
健康歌游戲一:小蝸牛去旅行
目標:發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。准備:蝸牛頭飾若干弓形門4個
玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點開始爬行,爬過弓形門,早到達終點者獲勝。
游戲二:裝豆豆
目標:培養寶寶的手眼協調能力。
准備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干
玩法:鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。
游戲三:綵帶飄飄
目標:練習走和初步跑,體驗與家長共同游戲的快樂,增進親子之間的情感。
准備:自製綵帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法:家長手持綵帶玩具向前跑,同時引導寶寶去追逐綵帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗到成功的快樂。1歲半——2歲半寶寶:
親子熱身運動:
喜唰唰游戲一:袋鼠媽媽運水果
目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
親子操《足球寶貝》 親子游戲 (1)踩氣球 音樂《我的寶貝》 目標:①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢
精神和合作能力。
准備:氣球若干、毛線 規則:
1、吹氣球:家長和幼兒合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)
2、家長兩腳綁兩個氣球背著幼兒,規定時間內,留下氣球最多者為勝。
(2)運積木
音樂《我相信》 目標:
1、培養幼兒與家長的合作能力。
2、鍛煉幼兒的協調能力。 准備:積木、紙箱、呼啦圈。
規則: 1、家長跳運積木,一次運一個,幼兒搭積木。
2、規定時間內,積木搭的最高的家庭為勝。
(3)運水接力賽
音樂《加油歌》
目標: 1、 鍛煉幼兒平衡能力; 2、 培養幼兒的合作能力。
准備:紙杯、水桶2個、2個量杯、警戒線。
規則: 1、 幼兒與家長各站指定區域。 2、 開始口令後,幼兒用紙杯舀水,嘴咬紙杯跑向警戒線,家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。 3、 家長跑回原位,將所接水倒入量杯。 4、 規定時間內,接水最多的家庭為勝。 5、全程不準用手碰杯。
(4)蹦蹦跳跳摘糖果
音樂《甩蔥歌》 目標: 1、喜歡和老師,同伴一起做游戲 2、學習跳起摘糖果 3、激發幼兒愛家人的情感 准備:帶針帽子若干、裝糖和綵帶的氣球若干
規則: 1、家長背或抱起幼兒,請幼兒戴安全帽,跳起扎氣球。 2、幼兒把摘到的「糖果」給家長。 3、得到糖果數多的為勝。
(5)運剝桔子
音樂《暖暖》
目標: 1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 准備:桔子若干、筐子三個、
規則: 1、幼兒到指定位置運三個桔子,跑到家長面前。迅速開始剝桔子。 2、剝完桔子後,將桔子交給家長。 3、家長以最快的時間吃完桔子,最先吃完桔子的家庭為勝。
(6)找寶寶
音樂《爸爸去哪兒》
准備:每位家長自己准備一塊眼罩。規則:家長蒙上眼罩站在指定區域,幼兒聽口令做游戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉眼罩,看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裡。
(7)親子游戲「生命之旅」(集體游戲)《寶貝》目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。准備:蒙眼的眼罩,場地布置,(在旅程中設置不同障礙)規則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,家長與幼兒互相說一句感謝的話,感謝親人、感謝陪伴!
㈧ 親子互動有哪些好玩的游戲活動
孩子們開心是家長最大的幸福,常和孩子一起玩耍,可以增進和孩子之間的感情交流,可以讓孩子感覺到爸爸媽媽的愛就在身邊,因此多和孩子做親子互動是很好的交流。
比如:和孩子一起玩拍拍樂的游戲
游戲玩法:分組進行比賽,家長抱著孩子拍球,在規定的時間內連續拍球次數多的為勝。
游戲規則:球跑掉的不得再拍,另一方直接勝出。
利用周末的時間和孩子進行互動交流,不僅為孩子緩解學習壓力,還可以使孩子的身體進行以此鍛煉。