20分鍾能做什麼游戲

A. 二十五分鍾的活動有哪些游戲

蒙眼作畫、猜人名。
蒙眼作畫：需要眼罩、紙、筆，所需時間20-25分，使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。猜人名游戲：形式分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組，時間：20-25分鍾。

B. 求個體育課上的足球熱身游戲，有創意的，時間在10-20分鍾可以結束的

足球課十分鍾的游戲，下面兩個游戲可以參考一下。

趣味游戲1
練習說明：
（1）在15×15米的場地內.
（2）10人1組，每人1球.
（3）在區域內隨意控球（教練員指定動作）
（4）聽到哨聲用不同的部位進行停球動作.
（5）動作失誤和動作緩慢者被淘汰，最後剩下的球員為勝利者.

趣味游戲2
練習說明：
（1）在15×10米的場地內.
（2）球員分成5人1組，每組1球.
（3）隊員依次顛球，10次後全部跑到對面終點，先到達的一組為獲勝。
（4）可落地一次或空中不落地.

C. 有什麼能在課內玩的游戲啊20分鍾左右，不是關於上課的，像擊鼓傳花那樣的...

我想：頭腦風暴--如說說一隻普通回型針的妙用；狗尾續貂--讀了一則小故事，大家幫忙續結尾；貼五官；超級模仿秀；詞語大接龍；各自寫主謂賓，連詞成句；猜領袖；聽我的口令；猜猜他是誰---一組同學站在幕布後，只露出身體的一個部位，猜猜他們是誰。哈哈，這些你先試試。

D. 午休都可以玩些什麼游戲，可以激勵團隊

午休都可以玩無敵風火輪、信任背摔等游戲激勵團隊。

無敵風火輪：

一、項目類型：團隊協作競技型。

二、道具要求：報紙、膠帶。

三、場地要求：一片空曠的大場地。

四、游戲時間：10分鍾左右。

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

信任背摔：

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。

要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：12-16人。

三、場地要求：高台最宜。

四、需要器材：束手繩。

五、游戲時間：30分鍾左右。

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

E. 誰可以幫我出一個20分鍾的體育游戲！！！在線等！

- -看看這個- -， 一：「籃球與乒乓球」 方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「籃球！」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：「乒乓球！」 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。 規則：①必須講話與手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。 教學建議：也可以採用說高低、胖瘦等，並做出相反意思的動作來進行游戲。 二：「隊列練習」。 方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「立正！」同時做稍息的樣子。第二人應接著說：「稍息！」 同時做成立正的樣子。。第三人應接著說：「向左轉！」 同時做向右轉。第四人接著說：「向右轉」 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。 規則：①講話與動作必須同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。 三：「指部位」。 方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。 規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。 以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝 1. 2人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨後,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝. 2. 2人面向相距兩臂左右開立,教師發令後,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可採用假動作. 3. 2人面向,相距一步,各將左腳提起並用左手握住自己的左腳踝關節,以右腳站立.教師發令後,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝. 方法：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發出"幾人一組"的口令後，幾人迅速將手瓣在一起，多餘的學生為失敗。 規則： 1.跑動中保持間隔距離。 2.允許打亂隊列主動組合。 要求：反應迅速，跑動積極。 方法：全體同學按逆時針行走，1~4報數後，每人記牢自己的數字。當教師喊"2"時，所有的2數同學立即向前跑去，追趕前面一個2數的同伴，跑一圈後仍回原位。 規則： 1.追跑時一律在圈外1~2米范圍內進行，不得在圓內或穿梭跑，不得跑向遠方。 2.手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對同伴猛擊。 求：不是追趕的同學，仍保持一定距離，不幹擾別人追趕。 方法：全班站成圓圈，按1~2報數，並逆時針慢跑。 當教師喊"1"時，則所有"1"數停步原地站立，"2"數同學繞"1"數向前做"S"蛇形跑。教師喊"2"時，則"2"數同學止步站立，"1"數同學繞"2"數向前做"S"蛇形跑。 規則： 1.叫某數後，該同學不得向前跑動。 2.不可變速，不許超越前者。 3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。 要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。 方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規定范圍內，但圈之間最少相距1米，教師無繩，不擺圈。開始在教師帶領下，在圈間的通道上做各種行進間准備活動，當教師突然發出口令後，教師與學生立即各搶佔一圈，未佔到圈者為失敗。 規則： 1.行進間准備活動時，不許從圈內通過。 2.先進圈者算佔領。 3.搶占時不允許做推、擠等侵人犯規動作。 要求：做操時始終要注意領操人動作 方法：教師立於圓心。學生按逆時針行進。當教師雙手上舉時，學生做足尖步走；教師手下舉時，學生做矮子步走；教師右手側舉時，學生面向圓心，向右做側並步跳。教師左手側舉時，學生面向圓心，向左做並步跳。 規則：做動作中始終注視教師，不得效仿他人。 要求：反應要快，變換動作迅速無誤。 附註：第二次做時，教師動作不變，同學動作顛倒一下，即，教師手上舉，學生走矮子步；教師手下舉，學生走足尖步；教師右手側舉，學生面向圓心，向左並步跳；教師左手側舉，學生反之

F. 什麼游戲能在20-30分鍾內玩

蝸牛競速

G. 公司晨會能玩的小游戲有哪些

這是從哪聽到的歪理？在職場中能夠振奮人心的只有休假跟漲工資，使用其他手段來提振人心，與耍流氓沒區別，員工也只不過是敷衍了事。因為工作我必須參加，因為把這當作工作的一部分，實際上這種玩意是員工最討厭的。

而那所謂的小游戲，只能是在員工振奮人心之後錦上添花，卻不能在員工情緒低迷時雪中送炭。作為管理者，如果這點道理都不懂，總是花心思給員工增加工作之外的負擔，如果我是老闆的話，我第一個就找你談話。是員工工作不累？還是說企業分配的工作不忙？需要佔用寶貴的時間來搞什麼小游戲？聯誼會？沙龍？

自己好好想想吧，晨會的意義在哪是否與小游戲這種節目匹配？員工的感受是怎樣的？為什麼要提振人心？員工消極工作的原因是什麼？如果不解決根本問題，或者出台的決策不是員工所希望的，所做的一切都是多餘的。

H. 有哪些小游戲適合不到十個人玩兒上20分鍾的，要有氣氛的，對場地要求不是很嚴格，道具簡單的，謝謝吖！

可以玩搶凳子，道具簡單還好玩，而且氣氛很容易就上來了

I. 推薦一款每次只需要玩二十多分鍾的手游游戲（不要回合制的），一天玩個一兩次就好，最好是有結婚功能的…

不要回合制，每天只玩20分鍾，這種游戲我不敢說沒有，但是很難找到，而且一般手游不是回合制，就是即時對戰類型的，及時對戰類型的一般沒有結婚的功能，其實真的可以玩神武手游，一天正常游戲時間也就20分鍾，其他的都是掛機，如果想玩還可以和人聊天，還有各種活動，最主要的是可以結婚，生小孩。

J. 有什麼適合銷售人員玩的小游戲嗎大概10到20分鍾，推薦一下唄

冰火小人闖關 還挺好玩的