罰抄游戲是什麼

⑴ 罰抄 抄多少算是體罰

法律沒有明確規定罰抄抄多少算是體罰，要針對罰造成的傷害。
體罰，是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。成年人（如父母或教師）對小孩身體使用的懲罰，其嚴厲性從打手心到打屁股不等。
體罰如何定義;

1. 體罰必須是懲罰，不為懲罰而實施的，不是體罰，如體育課時跑步熱身、定期段考等。
2. 體罰必須訴諸身體，不訴諸身體的懲罰，不是體罰，如語言羞辱、罰款等。
3.體罰必須造成身體或心理的痛苦，不造這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，較近於犯錯的宣告，如私下罰站兩分鍾。但「痛苦」之有無，應考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執行態度等，例如明知學生腳傷，卻罰他站兩分鍾，是體罰。
4. 未造成身體痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身體而行之者，是體罰，如強迫學生「當眾」罰站兩分鍾等。
5. 身體上的「痛苦」不以「痛楚」為限，所有生理感官上的不舒適均是，如以強迫憋尿、強行搔癢、強迫看色情片、強吻等處罰，都是體罰。

⑵ 如何評價 Key 社的 AVG 作品 Rewrite

以下全是個人觀點，不喜歡想噴也可以:首先要看是從什麼渠道了解到這個作品，如果是看游戲的話rewrite(以下簡稱罰抄)算是一部佳作，但我覺得和key社其它幾部作品來比，還不能算上神作，我覺得從最近幾部key社或是麻枝准大魔王的游戲或動畫來看，key社有點想從它們日常催淚系的本行跳到略帶熱血與戰斗的路線，所以罰抄應該是key社的一個轉型作，從罰抄的人設和，音樂及日常劇情來看key社還是不失原有的水平，但是在世界觀的設定方面顯然套路有些老舊，和一些專門做這類galgame或是動漫的會社有較大的經驗差距，隨便舉個例子，就看守護者超人和蓋亞還有什麼拯救世界之類的東西就覺得是好幾年前就被玩爛的了，而且日常和非日常劇情的銜接也顯得有些突兀，但總的來說整體的劇情和人設音樂上的優點是能彌補這些的，所以它仍是一部佳作。如果是看動畫的話我也不想說太多，罰抄的動畫真的可以用慘不忍睹來形容，劇情走得飛快，很多設定都沒交代清楚，不是玩過游戲的人基本都是蒙逼著看完的，製作組感覺就是在做一部商業片，匆匆忙忙應付了事，完全就只是做給玩游戲的老粉絲看的。如果你還未看動畫又想了解罰抄，真心建議玩游戲，如果你看了動畫，那估計不討厭就不錯了，若還有興趣的話，也建議你去玩游戲，因為游戲和動畫完全不是一個東西。(結果好像還是說了很多...)

⑶ 有大佬知道這圖下面的galgame分別是什麼嗎萬分感謝！

就最下面那幾個是吧？依順序依次是：
素學：枕社電波類gal 素晴日

島學：Front Wing社全年齡輪回gal ISLAND
村學：N+社的裝甲惡鬼村正
白學：葉社（Leaf）的白色相簿2

人類聖經：Key社的罰抄（Rewrite）

文字的話就這幾個了，後面還有個白學創始和灰色世界等等blabla都是嘲諷就不說了

圖片的話....並不能認全，只把自己知道的說出來，其他的不知道，抱歉了
從左往右：

第一個：不知道，但是肯定是枕社的畫師，你可以在狗神煌 karory 基%這三個畫師裡面找
下面一個：Minori社的畫風，具體是誰的不知道，有可能庄名泉石，有可能柚子奈（柚子奈ひよ）

然後是Key社的罰抄，畫師應該是桶媽（樋上至）或者Na-Ga，角色是神戶小鳥

後面一個應該是Leaf社的畫風，具體人物和畫師不明

後面一個是糖調（大概）

然後是柚子社的千戀萬花的角色幼刀（畫師....忘記是こぶいち還是むりりん了，網上有具體這兩個畫師的區分方法）
然後上面一張是島學ISLAND的凜音，下面一張不認識
後面一張好像是傳頌之物

然後是不敗世界與終焉之花，角色..這個游戲就一個粉毛，查下就知道了，畫師不明
後面一張太小了看不清楚

後面一張畫風熟悉....但是角色和游戲都忘記了，畫師好像是ちこたむ
然後後面一張是Baldr Sky Dive

最後四張，右上角是不要踐踏天使的羽毛或者穢翼的尤斯蒂婭，應該是後者，角色是尤斯蒂婭
右下是石頭門，其餘兩張不知道

⑷ 罰抄有什麼意義

這個要端正態度。老師其實是在幫你們，不是在懲罰你們。知道嗎，在古代，許多窮人買不起書，只能借了別人的書來抄，往往是抄完了書也背過一大半了。 你從老師的角度想想，如果學生不背書怎麼辦，強迫學生背雖然是一種辦法，但肯定不是好辦法，因為學生肯定會偷懶，想辦法往後托，能不背就不背。所以往往換成抄十遍這種「背誦方法」，還有，抄十遍肯定比單純的背過印象深刻，這是毋庸置疑的。 老師不會無故的為難某個學生，一個壞學生，後來成績好了，老師也會從不喜歡變成喜歡。試想想：誰不喜歡努力、勤奮、上進的人呢？ 你現在說老師這是在懲罰你，你何不試著變成一次好學生，看看老師還是不是在懲罰你？我想到時候肯定不是了，不信你試試。

⑸ 有什麼好辦法罰抄卷子快些嗎。我經常被罰！

同學，我語重心長地和你說：這樣想是解決不了問題的。我也經常被數學老師罰抄，如果你把時間用在提高抄寫速度上那你還真是廢了，會進入惡性循環，要抄的越來越多，速度就要不斷提升，況且速度有這么容易提升嗎？你以為是在玩游戲啊？！這就是治標不治本啊！你只能從逐漸減少罰抄甚至是不被罰這方面去想，這才是解決的辦法，用時間來鞏固知識才有作用。

⑹ 這是哪款galgame

《你和我與伊甸園的蘋果》

製作公司：ALMA

發售日期：2011-06-10

⑺ 老師要學生罰抄是否違法，變相體罰是什麼概念

是的。
變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來體罰學生。變相體罰同樣會侮辱學生人格，傷害學生心靈。其形式歸納有以下幾種：

1、罰抄：罰抄詞語、定律等超過五遍；詩歌、規則等超過兩遍，課文超過一遍。

2、罰錢：不論數目多少，不論形式如何。

3、罰做值日或罰其打掃衛生並連續幾天。

4、逐出教室而不及時處理。

5、辱罵學生，諷刺挖苦學生。

6、敲教鞭，甩東西。

7、未經領導同意，隨意停課或停止學生參加一切活動。

⑻ 我被罰抄課文惹，求個人教教怎麼快速抄完吧！

多用幾只筆，當然不是像我這樣經常被罰抄的人做這個很難，第二慢慢抄但如果你喜歡玩游戲，那你今天晚上玩不了了

⑼ 以下哪一部作品不是key社發行的galgame

還一個《one輝之季節》..不過集數很少四季曲中的秋，是key社的前身tactics的作品key社主要是做galgame的其他的游戲貌似還沒有改成動漫

⑽ 學生未完成作業，被教師留校並罰抄在教室用跳繩玩上吊游戲,導致學生身亡該教師有哪些違法行為

該教師有違法嗎？
從學生的死亡原因可以看出這個學生是多麼的頑劣，該教師最不對的地方在於沒有看清該生的頑劣，在把學生留校罰抄時沒有陪著學生！但這過程中並沒有違法行為，也沒有主觀違法意願，樓主提這個問題是想以此為由向學校、老師索賠吧？
好吧，我承認，這樣的事攤到我頭上，我也很難接受，如果老師沒有留這個學生，學生就不會死！所以，老師、學校必須承擔責任！但要看到這樣的推斷的結果——以後沒有哪個老師會去管學生的不良習慣、行為，因為這都將給老師帶來可怕的未知的嚴重的後果！老師必將把自己的責任限定在完成自己的講課、改作上面，不敢再此之外多說，多做（如果你批評了學生，學生想不開跳樓了怎麼辦？如果你叫學生補做作業，學生不願意，趁老師不注意跳圍牆出去逃學被車撞死了怎麼辦？……）。
現在社會上對老師的評價很低，負面新聞很多，經常指責老師們這樣不是，那樣不行。不排除教師群體中有敗類，但哪個行業沒有敗類？公務員中貪污腐敗的少嗎？商人中泯滅人心人性的少嗎？……不要出了問題就找老師的責任，這對一個國家、一個民族老說不是一件好事！