騎木馬的游戲是什麼意思

⑴ 浸豬籠，騎木馬，點天燈分別是什麼意思

浸豬籠作為舊時的一種刑罰，就是把犯人放進豬籠，在開口處捆以繩索，吊起來，放到江河裡淹浸，輕罪者讓其頭部露出水面，浸若干時候；重罪者可使之沒頂，淹浸至死，通常是處刑偷情(通姦)的人。

騎木驢是古代懲治罪犯的刑法，在史料中為釘住犯人手腳（史料中為男性）的刑法。在小說中多用於勾結姦夫謀害親夫的女人所用。但小說中的說法既沒有歷史實物證明，也沒有嚴肅史料佐證。

清朝小說《狄公案》中的騎木驢是先在一根木頭驢車上豎起一根小木柱，把受刑的女子畢周氏吊起來，放在木柱頂端，使木柱戳入陰道內，然後放開，讓該女身體遭受折磨，押赴刑場處決。

按晚清小說《冷眼觀》的作者王浚卿認為，這種性酷刑並不真正存在，而是源自清中葉小說《倭袍傳》 。

點天燈是舊時的一種酷刑。 把犯人扒光衣服，用麻布包裹，再放進油缸里浸泡， 入夜後，將他頭下腳上拴在一根挺高的木桿上，從腳上點燃。

⑵ 幼兒園托班 騎木馬 教案

題意： 幼兒興在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好夥伴呼啦圈作為器械，設計了此活動「快樂圈圈」。 活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，並穿插「紅綠燈」環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。活動中，我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳並攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，我引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最後，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鑽等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。 活動目標： 1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。 2、發展幼兒行進跳的技能。 活動准備： 1、圈人手一個 2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂 活動重點 發展幼兒行進跳的技能 活動過程 一、扮演角色，活動身體 幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈准備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操) 二、提供材料，自由探索。 1、教師提示：「小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎麼玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。」 2、幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。 3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。 4、難度練習，重點指導 （1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳並攏或分開行進跳） （2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。 三、游戲：送貨 師設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鑽過山洞，才能到超市,然後把物品送到他們自己的家。 結束 回教室喝水 准備下節課

⑶ 旋轉木馬的故事是怎麼一回事啊

旋轉木馬是見證兩個相愛的人的愛情游戲,只要兩個真心相愛的人同時坐在旋轉木馬上,木

馬就會載著他們到一個完美的天堂,他們的愛情就會天長地久
許多人都認為，旋轉木馬……是個讓人看起來很幸福的游戲 旋轉木馬的含義，是追逐是

等待是無法觸及的距離……坐在木馬上的人周而復始地旋轉，永遠只能看到彼此的背影，

距離那麼近，卻怎麼也觸不到。也許有人會坐在一起，可那隻是現在……以後會怎樣，心

中的苦悶，誰知道？誰了解？摩天輪和旋轉木馬，幸福的代表……摩天輪是緊緊將兩人套

撈……而旋轉木馬……永遠只有一個孤單的影子````想抓卻抓不到……
旋轉木馬的故事

第一隻旋轉木馬那是很美好的一天。孩子在游樂場里和他的爸爸媽媽在一起。他走在路上

，左手拉著爸爸，右邊拉著媽媽。他盪起「悠悠」，他在「悠悠」中大笑。他吃冰淇凌，

爸爸給買的冰淇凌，他吃得滿嘴都是，媽媽給他用很軟的紙巾擦嘴巴。他玩了過山車，又

坐過了海盜船，他大叫，尖叫，爸爸媽媽爭相的安撫著他。他又安寧下來。這時，他看到

了旋轉木馬。孩子跳著要騎木馬，他要爸爸買了三張票，並排的三隻木馬，他騎中間的那

只，爸爸騎左邊的，媽媽騎右邊的。燈光亮起來，音樂響起，鈴兒叮叮鐺鐺，木馬群一齊

向前奔去，孩子笑了。
游樂場的這一天很快很快的就過去了。又過了好些的日子。有一天，爸爸媽媽分開了，孩

子隨了媽媽。孩子變得不愛說話，也不愛笑。常常一個人發呆，看著天空冥想，那是誰也

進不去誰也不懂的世界。
一天深夜裡，孩子偷偷爬出了被窩，他溜進了沒有人的游樂場里。走過小路，過山車，也

走過了海盜船，他來到了旋轉木馬旁。孩子把一隻公熊仔放到左邊的木馬上，另一隻母熊

仔被他放到右邊的木馬上，然後他爬上了中間的木馬。孩子臉上有星星在一顆顆的滑落，

滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒。
一陣風吹來，臉上特別特別涼。孩子不知哭了多久，他累了。就悄悄的趴在木馬上睡著了

。熊仔們靜靜的陪伴著他。就在這時侯，游樂場里所有的燈全都亮起來，金色的光芒照亮

了每一個角落，從上面到下面，再從下面到上面，音樂響起來了，鈴兒叮叮鐺鐺，象是從

天堂傳來了親切的歌聲，孩子醒了，他睜大眼睛看著這一切，木馬開始一隻只的跑起來，

一圈一圈，一圈又一圈，孩子笑了。木馬群簇擁著他，奔向前方。

第二隻旋轉木馬孩子是第一次騎木馬，他非常緊張。可是他不願意讓別人看出他害怕，更

不願意讓別人知道他是第一次騎，所以他只是緊緊更緊緊的抓住木馬的耳朵，兩只手心早

就攥出汗珠來了。木馬們一高一低，一起一伏的向前跑去，其它的孩子都笑啊叫啊，只有

他，緊張得早已說不出話來，只有睜大眼睛看著前面，數著時間。希望時間早點過去，三

分鍾早點到。
咔喳一聲，很小的一個聲音，在笑聲中顯得特別小的一個聲音，只有他聽見了，沒有別人

。於是孩子玩過木馬後就說不舒服，大人們就領他回去了。一路上他很不說話，一回家就

跑回自己的房間去，關上門。大人們也沒有理會，畢竟帶孩子玩也覺得辛苦。只有那隻窗

邊的鴿子看到緊張得臉發白的孩子背靠著門，慢慢的展開手，手心裡赫赫然是一隻木馬的

耳朵。
原來他一不小心把木馬的耳朵給掰斷了。從這天開始孩子就天天睡不好覺，他總是象聽見

了那隻斷了耳朵的木馬在哭。他輾轉，他不安。終於有一天，他實在忍不住了，就和大人

說了這件事。大人們只是告訴他，公園的工人們會管那隻木馬的，掰斷了木馬耳也不是什

么了不起的事。就自顧自的走掉了。
孩子站在那裡，不說話，只是低著頭看著手裡的木馬耳朵。看了好長好長時間。晚上，他

偷偷的跑到了公園。一隻從路中間跑過的貓著實嚇了他一跳，可是他還是沒有停下腳步。

哦，那隻斷了耳朵的木馬還在那裡，沒有人管過它的。孩子走了過去，他拿出膠水，把耳

朵給木馬粘上，又貼上一塊止痛的膏葯，再小心的纏上很多圈的綳帶，最後結了一個漂亮

的蝴蝶結。這時他長舒了一口氣。准備離開了。就在這時侯，奇怪的事情發生了。只見那

只木馬全身抖了一下，就變成了一隻有生命的真馬。它溫柔的嗅了嗅孩子，就嗒嗒的跑出

了公園，跑向了最遼闊的大草原上。當然還戴著那隻漂亮的蝴蝶結。
孩子幸福的回到了家，睡了很香的一覺，做了很美的一夢。從這以後，公園的木馬盤上就

少了一隻木馬，誰也不知道它去哪了，全世界只有一個孩子知道這個秘密。哦，當然，還

有此刻看故事的你

第三隻旋轉木馬媽媽是個作家。這幾天她一直為了一個叫旋轉木馬的主題而冥思苦想，甚

至嘴巴里自言自語的。孩子聽到了，就對媽媽說，「媽媽，你就寫我被魔鬼捉走了，然後

你就坐旋轉木馬來追我好了。」媽媽皺著眉頭說，「象你這種小孩兒，被捉走就被捉走了

，我才不會來追你呢。追你回來做什麼？不完成作業么？把女同學的小辮繫到椅子上么？

把足球踢到鄰居家的玻璃上么？」媽媽不屑的一撇嘴就走掉了。
孩子很傷心的坐在那裡。他喃喃自語的說，「我要消失，讓魔鬼來捉我好了，我要讓你也

傷心。」魔鬼聽到了，就真的把孩子給捉走了，順風飛去的時侯，把孩子扔在了旋轉的木

馬的頂蓬上。
媽媽很快就發現了孩子不見了，她找遍了所有孩子可能去的地方，也問遍了所有的人。都

找不到她的孩子。最後她忽然想起了和孩子的對話，真的是被魔鬼捉走了么？媽媽跑到游

樂場，她騎著木馬，一圈一圈的向前追著。即使她什麼也看不到。
孩子在上面看到了媽媽，他喊著，可是媽媽聽不到。 「即使你是這樣頑皮的小孩兒，可

是媽媽還是愛你的。無論你被什麼捉走，媽媽都會來救你的。為了你，媽媽什麼也不怕。

」媽媽在木馬上流著淚說。孩子也哭了。他很後悔。魔鬼聽到了，他的法力消失了。因為

他只能捉沒人愛的孩子，只要有愛，他就什麼都不是了。於是孩子擺脫了魔鬼，從篷上跳

了下來，正好落到媽媽的懷里。這時侯的旋轉木馬叮叮鐺鐺，象唱著快樂的歌。據說很多

人都聽到了，你聽到了么？

第四隻旋轉木馬公園里的木馬們很寂寞，很寂寞。沒有孩子們來了。現在的孩子都不喜歡

騎木馬了，他們更喜歡電動玩具還有電腦游戲。可是木馬們很想念這些孩子，它們很期待

孩子的笑聲。可是，再沒有孩子來了。
白天它們睡大覺，晚上它們睡大覺。公園里的木馬很寂寞，很寂寞。不過，有那麼一個晚

上，一隻小松鼠跳上了木馬背，它吱吱的叫著。很可愛。木馬跑了起來，小松鼠笑了。第

二天晚上，它帶來了更多的夥伴，森林裡的小兔子，池塘里的小烏龜，天上的小鳥，都來

騎木馬了。木馬們很開心了。每隻木馬背上都馱著一個小東西，一個喜歡笑的小東西。於

是每個深夜，公園深處都燈火通明，音樂叮叮。要是你經過這個公園，聽到裡面的音樂和

笑聲，看到燈光的亮，不要奇怪，也不要打擾它們哦。因為你看過這個故事了，不是么？

第五隻旋轉木馬這是一個垃圾場，一隻廢棄的木馬就被扔在這里，斜斜的躺在一個角落裡

。它終日不說話，只是默默的看著天空，沒有人知道它在想什麼。只有天空里飛得最高的

鳥看到，那雙漆黑的眼睛裡有燈光，有音樂，有笑聲。那些光影聲音在瞳仁里轉啊轉啊，

一圈又一圈。
木馬其實很傷心。即使是春天來了，萬物復甦的春天，它仍然是視而不見的。可是，有一

些嫩嫩的綠芽從它身上發了出來，那是很美麗的綠色。這嫩芽一天天長大了，長成了長長

的綠莖，這綠莖慢慢伸向天空，又伸出了長長的青色的枝。木馬終於醒了。它看到了自己

的生長，它笑了。從此它更緊的抓緊土地，汲取水分，也吮吸陽光。

三年過去了，木馬長成了一棵很美麗的大樹。又三年過去了，它開出了很多很多彩色的花

朵。每朵花都是小馬的形狀。芳香溢溢。很多小鳥在花芯里作窩，嘰嘰喳喳，熱鬧極了。

風吹過來的時侯，整個樹冠都盪漾起來，花朵飄來飄去，象無數奔跑的小馬。無論誰看見

都會說，這真是世界上最美的木馬了。

⑷ 騎木馬什麼意思

是古代的一種刑法,具體指婦女不守婦道被官府發現後,讓她騎在木馬上進行遊街。

⑸ 女王有三招:木馬,蠟油,皮鞭操，木馬是什麼意思

騎木馬、滴蠟油、鞭子三大酷刑
沒有什麼叫『騎木馬』的酷刑,只有叫『騎木馬驢"的酷刑
◎ 木驢
是古代專門懲治那些勾結姦夫謀害親夫的女人所用的酷刑。據《二十四史演義》說，明末的騎木驢是這樣的：先在一根木頭上豎起一根木柱，把受刑的女子吊起來，放在木柱頂端，使木柱戳入陰道內，然後放開，讓該女身體下墜，直至木柱「自口鼻穿出，常數日方氣絕」。
所謂「木馬」，又名「木驢」。有兩種。一種是「輔助型」刑具。有如一個木架，將犯人綁在上面，用以遊街，或是進行更嚴重的刑罰，如凌遲。【水滸傳】中有王婆被釘木驢遊街一節，即如此。
另一種「木馬」，乃和性器官有關。橫置粗木，兩端高架於地，橫木上豎有直木，長約數尺。將女犯吊起，由陰戶插入，因為兩腳不觸地，體重下墜，木條會慢慢由口鼻穿出，往往受折磨多日方死。假如是男犯，就插肛門。
近日查知，四川、雲貴一帶還有人用此私刑。但並非用木馬，而是在春天將犯人綁在竹筍上，筍尖插入陰戶肛門，一旦下雨，竹筍發飆生長，將人慢慢刺穿而死。

⑹ 幼兒園中班戶外活動《騎木馬》教案

幼兒園小班戶外活動教案20：椅子樂 一.設計意圖 寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動的時間少了。課間活動時，他們總愛端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說「興趣是最好的老師」。因此我根據孩子們的這一興趣愛好，結合《綱要》的要求，設計了此活動。 二.活動目標 a)練習走、跑、跳、爬等基本動作。 b)增進身體的協調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。 c)教育幼兒愛護椅子。 三.活動准備 a)木凳子若干(幼兒人手一個)，貓警士的頭飾，錄音，磁帶。 b)場地布置;二十個凳子並排正放，二十個凳子並排倒放(椅背觸底)，十個凳子圍城圓形(凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片)作為老鼠的家。 四.活動過程 1.開始部分 (1)活動身體的各部分;老師:「請你跟我這樣做。」幼兒:「我就跟你這樣做。」(有節奏地拍手兩下，然後活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。) (2)聽音樂帶領幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。 2.基本部分 (1)讓幼兒自由玩凳子 今天我給小朋友帶來了許多的小凳子，每個人一個，你們可以幾個人一起玩，也可以一個人玩，我看誰會動腦筋，會想出許多種玩法。 (2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。 騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡 (3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表揚肯動腦筋想出不同玩法的幼兒，並示範講解兩種合作性的玩法。(幾個幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過去。幾個幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過。) (4)請幼兒再次玩以上兩種玩法。(教師指導，鼓勵膽小的幼兒) (5)游戲「貓警士捉老鼠」 a.放「黑貓警長」的音樂，出示黑貓警長的頭飾，「它是誰?干什麼的 ?」「我做黑貓警長，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱里。好嗎? b.「怎麼抓呢?」黑貓警長示範講解，走過木橋(二十個凳子並排倒放)，爬過山坡(而是個凳子並排正放)，跑到老鼠的家抓一隻老鼠跑回來關在木箱里。 c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規則。 3.結束部分 (1)放送活動，聽音樂和黑貓警長做放鬆活動。 (2)教育幼兒愛護凳子。 今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀?小凳子除了會和我們玩游戲外，還可以幫我們干什麼?所以我們應該愛護小凳子，平時不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎? ================= --------------如果我的答案對你有用，請採納或推薦！你的肯定是我前進的動力！

⑺ 古代的坐木馬是什麼意思

古代木馬刑，滿清十大酷刑之一，據說是懲罰古代女性紅杏出牆或者不貞用的。

用刑時，把這個馬鞍套在馬上，再讓女子坐在刑具上，馬走動時中間的木陰莖就會向上伸，長度遠遠超過女性陰道的深度，一直刺破內臟，慢慢流血而死。

(7)騎木馬的游戲是什麼意思擴展閱讀：

在古代女子地位一向低微，對女子的規矩也特別多，比如女子不得隨意拋投露臉，要三從四德等等。

而古代女子的貞操更是比命更重要，一旦發現女子不守婦道犯了什麼罪，會用各種殘忍侮辱的刑罰懲戒女犯人，其過程更是生不如死，其中最著名的莫過於古代女子刑罰騎木馬，其殘忍程度簡直令人發指。

最早有關「騎木馬"的記載是在北宋時期，那時叫做木驢，所謂「木驢」通常是一面圓長型的木板，下面安裝有四條支撐的驢腿或滾輪，如同一張普通的條凳。

所不同之處，首先是其表面並不平坦，而呈現一定的弧度，類似驢背的形狀；另外於長木板正中間，安裝一根約二寸粗、一尺余長的圓木橛子向上直豎，象徵驢球，因而一般稱呼此類殘酷刑具為「木驢」。

當女犯人被判死罪後，便開始行刑，她的全身衣褲將被完全剝光，驗明正身，然後衙役們將女人捆綁妥當，便可將她的雙腿分開，下體對准那根驢背上的粗木橛直插進去。接著，用鐵釘把女犯的兩條大腿釘在木驢上，防止其因負痛而掙扎。然後由四名大漢抬著「木驢」上的女犯人遊街示眾。

在當時，女犯人「騎木驢」遊街示眾的時間長度通常不會超過三個時辰，一般自辰時初示眾到午時為止。而由於女犯必須用力綳緊雙腿以抵抗下體和肛門處的壓力，所以行刑前將她們從「木驢」上解下來時，沒有一個能夠自己站起來。此時，受刑的女犯人被堅硬的木橛子搗爛了子宮和內臟，大都是氣息奄奄，昏死過去。這些女犯人在遊街示眾之後，一般還會在刑場上繼續示眾其赤裸的身體，直到正式執行死刑。

⑻ 什麼是騎木馬

騎木馬是古代的一種刑法，具體指婦女不守婦道被官府發現後，讓她騎在木馬上進行遊街，這里的木馬不是特洛伊木馬，而是一種特殊的設計，一些古代刑法資料上有記載，木馬具體設計你可以查查看

⑼ 小班小木馬比賽游戲教案

活動准備：教學掛圖、幼兒用書、兒歌錄音、小木馬等。
活動過程：
1、欣賞情景表演：騎木馬。
「你喜歡騎木馬嗎？你和誰一起騎過木馬？」
引導幼兒回憶自己騎木馬的經歷。
2、看看講講：
教師出示教學掛圖：「小朋友在干什麼？」（騎電馬）
「你騎過電馬嗎？你騎電馬開心嗎？為什麼？」
「圖上的小電馬在干什麼？它會唱什麼歌呢？」
3、欣賞學習：
教師有表情地朗誦兒歌（1——2遍）：
「小電馬在唱什麼？」
「小朋友在干什麼？」
幼兒根據聽到的內容回答教師的問題。
幼兒跟著教師學念兒歌，體驗兒歌中的歡樂情趣。
教師根據幼兒發音的實際情況糾正字音。
4、閱讀活動：
聽兒歌錄音，幼兒自主地閱讀圖書，教師適時參與幼兒的閱讀活動，幫助幼兒念准難發的音，並嘗試用點讀的方法感知漢字。
5、體驗快樂：
組織幼兒到草地上玩木馬等玩具。
附兒歌：
會唱歌的小電馬
小電馬，會唱歌，
唱起歌來真好聽：
「叮叮當，叮叮當，
鈴兒響叮當------」
小電馬唱啊唱，
小電馬搖啊搖，
上上、下下，
前前、後後。
小電馬，搖啊搖，
小朋友們眯眯笑，
小電馬，真好玩，
小朋友們真喜歡。

⑽ 旋轉木馬的含義

旋轉木馬是見證兩個相愛的人的愛情游戲,只要兩個真心相愛的人同時坐在旋轉木馬上,木馬就會載著他們到一個完美的天堂,他們的愛情就會天長地久!!

許多人都認為，旋轉木馬是個讓人看起來很幸福的游戲`旋轉木馬的含義，是追逐是等待是無法觸及的距離坐在木馬上的人周而復始地旋轉，永遠只能看到彼此的背影，距離那麼近，卻怎麼也觸不到。也許有人會坐在一起，可那隻是現在以後會怎樣，心中的苦悶，誰知道？誰了解？摩天輪和旋轉木馬，幸福的代表摩天輪是緊緊將兩人套撈而旋轉木馬永遠只有一個孤單的影子`想抓卻抓不到
旋轉木馬的故事

第一隻旋轉木馬那是很美好的一天。孩子在游樂場里和他的爸爸媽媽在一起。他走在路上，左手拉著爸爸，右邊拉著媽媽。他盪起「悠悠」，他在「悠悠」中大笑。他吃冰淇凌，爸爸給買的冰淇凌，他吃得滿嘴都是，媽媽給他用很軟的紙巾擦嘴巴。他玩了過山車，又坐過了海盜船，他大叫，尖叫，爸爸媽媽爭相的安撫著他。他又安寧下來。這時，他看到了旋轉木馬。孩子跳著要騎木馬，他要爸爸買了三張票，並排的三隻木馬，他騎中間的那隻，爸爸騎左邊的，媽媽騎右邊的。燈光亮起來，音樂響起，鈴兒叮叮鐺鐺，木馬群一齊向前奔去，孩子笑了。

游樂場的這一天很快很快的就過去了。又過了好些的日子。有一天，爸爸媽媽分開了，孩子隨了媽媽。孩子變得不愛說話，也不愛笑。常常一個人發呆，看著天空冥想，那是誰也進不去誰也不懂的世界。

一天深夜裡，孩子偷偷爬出了被窩，他溜進了沒有人的游樂場里。走過小路，過山車，也走過了海盜船，他來到了旋轉木馬旁。孩子把一隻公熊仔放到左邊的木馬上，另一隻母熊仔被他放到右邊的木馬上，然後他爬上了中間的木馬。孩子臉上有星星在一顆顆的滑落，滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒。

一陣風吹來，臉上特別特別涼。孩子不知哭了多久，他累了。就悄悄的趴在木馬上睡著了。熊仔們靜靜的陪伴著他。就在這時侯，游樂場里所有的燈全都亮起來，金色的光芒照亮了每一個角落，從上面到下面，再從下面到上面，音樂響起來了，鈴兒叮叮鐺鐺，象是從天堂傳來了親切的歌聲，孩子醒了，他睜大眼睛看著這一切，木馬開始一隻只的跑起來，一圈一圈，一圈又一圈，孩子笑了。木馬群簇擁著他，奔向前方。

第二隻旋轉木馬孩子是第一次騎木馬，他非常緊張。可是他不願意讓別人看出他害怕，更不願意讓別人知道他是第一次騎，所以他只是緊緊更緊緊的抓住木馬的耳朵，兩只手心早就攥出汗珠來了。木馬們一高一低，一起一伏的向前跑去，其它的孩子都笑啊叫啊，只有他，緊張得早已說不出話來，只有睜大眼睛看著前面，數著時間。希望時間早點過去，三分鍾早點到。

咔喳一聲，很小的一個聲音，在笑聲中顯得特別小的一個聲音，只有他聽見了，沒有別人。於是孩子玩過木馬後就說不舒服，大人們就領他回去了。一路上他很不說話，一回家就跑回自己的房間去，關上門。大人們也沒有理會，畢竟帶孩子玩也覺得辛苦。只有那隻窗邊的鴿子看到緊張得臉發白的孩子背靠著門，慢慢的展開手，手心裡赫赫然是一隻木馬的耳朵。

原來他一不小心把木馬的耳朵給掰斷了。從這天開始孩子就天天睡不好覺，他總是象聽見了那隻斷了耳朵的木馬在哭。他輾轉，他不安。終於有一天，他實在忍不住了，就和大人說了這件事。大人們只是告訴他，公園的工人們會管那隻木馬的，掰斷了木馬耳也不是什麼了不起的事。就自顧自的走掉了。

孩子站在那裡，不說話，只是低著頭看著手裡的木馬耳朵。看了好長好長時間。晚上，他偷偷的跑到了公園。一隻從路中間跑過的貓著實嚇了他一跳，可是他還是沒有停下腳步。哦，那隻斷了耳朵的木馬還在那裡，沒有人管過它的。孩子走了過去，他拿出膠水，把耳朵給木馬粘上，又貼上一塊止痛的膏葯，再小心的纏上很多圈的綳帶，最後結了一個漂亮的蝴蝶結。這時他長舒了一口氣。准備離開了。就在這時侯，奇怪的事情發生了。只見那隻木馬全身抖了一下，就變成了一隻有生命的真馬。它溫柔的嗅了嗅孩子，就嗒嗒的跑出了公園，跑向了最遼闊的大草原上。當然還戴著那隻漂亮的蝴蝶結。

孩子幸福的回到了家，睡了很香的一覺，做了很美的一夢。從這以後，公園的木馬盤上就少了一隻木馬，誰也不知道它去哪了，全世界只有一個孩子知道這個秘密。哦，當然，還有此刻看故事的你.

第三隻旋轉木馬媽媽是個作家。這幾天她一直為了一個叫旋轉木馬的主題而冥思苦想，甚至嘴巴里自言自語的。孩子聽到了，就對媽媽說，「媽媽，你就寫我被魔鬼捉走了，然後你就坐旋轉木馬來追我好了。」媽媽皺著眉頭說，「象你這種小孩兒，被捉走就被捉走了，我才不會來追你呢。追你回來做什麼？不完成作業么？把女同學的小辮繫到椅子上么？把足球踢到鄰居家的玻璃上么？」媽媽不屑的一撇嘴就走掉了。

孩子很傷心的坐在那裡。他喃喃自語的說，「我要消失，讓魔鬼來捉我好了，我要讓你也傷心。」魔鬼聽到了，就真的把孩子給捉走了，順風飛去的時侯，把孩子扔在了旋轉的木馬的頂蓬上。

媽媽很快就發現了孩子不見了，她找遍了所有孩子可能去的地方，也問遍了所有的人。都找不到她的孩子。最後她忽然想起了和孩子的對話，真的是被魔鬼捉走了么？媽媽跑到游樂場，她騎著木馬，一圈一圈的向前追著。即使她什麼也看不到。

孩子在上面看到了媽媽，他喊著，可是媽媽聽不到。 「即使你是這樣頑皮的小孩兒，可是媽媽還是愛你的。無論你被什麼捉走，媽媽都會來救你的。為了你，媽媽什麼也不怕。」媽媽在木馬上流著淚說。孩子也哭了。他很後悔。魔鬼聽到了，他的法力消失了。因為他只能捉沒人愛的孩子，只要有愛，他就什麼都不是了。於是孩子擺脫了魔鬼，從篷上跳了下來，正好落到媽媽的懷里。這時侯的旋轉木馬叮叮鐺鐺，象唱著快樂的歌。據說很多人都聽到了，你聽到了么？

第四隻旋轉木馬公園里的木馬們很寂寞，很寂寞。沒有孩子們來了。現在的孩子都不喜歡騎木馬了，他們更喜歡電動玩具還有電腦游戲。可是木馬們很想念這些孩子，它們很期待孩子的笑聲。可是，再沒有孩子來了。

白天它們睡大覺，晚上它們睡大覺。公園里的木馬很寂寞，很寂寞。不過，有那麼一個晚上，一隻小松鼠跳上了木馬背，它吱吱的叫著。很可愛。木馬跑了起來，小松鼠笑了。第二天晚上，它帶來了更多的夥伴，森林裡的小兔子，池塘里的小烏龜，天上的小鳥，都來騎木馬了。木馬們很開心了。每隻木馬背上都馱著一個小東西，一個喜歡笑的小東西。於是每個深夜，公園深處都燈火通明，音樂叮叮。要是你經過這個公園，聽到裡面的音樂和笑聲，看到燈光的亮，不要奇怪，也不要打擾它們哦。因為你看過這個故事了，不是么？

第五隻旋轉木馬這是一個垃圾場，一隻廢棄的木馬就被扔在這里，斜斜的躺在一個角落裡。它終日不說話，只是默默的看著天空，沒有人知道它在想什麼。只有天空里飛得最高的鳥看到，那雙漆黑的眼睛裡有燈光，有音樂，有笑聲。那些光影聲音在瞳仁里轉啊轉啊，一圈又一圈。

木馬其實很傷心。即使是春天來了，萬物復甦的春天，它仍然是視而不見的。可是，有一些嫩嫩的綠芽從它身上發了出來，那是很美麗的綠色。這嫩芽一天天長大了，長成了長長的綠莖，這綠莖慢慢伸向天空，又伸出了長長的青色的枝。木馬終於醒了。它看到了自己的生長，它笑了。從此它更緊的抓緊土地，汲取水分，也吮吸陽光。

三年過去了，木馬長成了一棵很美麗的大樹。又三年過去了，它開出了很多很多彩色的花朵。每朵花都是小馬的形狀。芳香溢溢。很多小鳥在花芯里作窩，嘰嘰喳喳，熱鬧極了。

風吹過來的時侯，整個樹冠都盪漾起來，花朵飄來飄去，象無數奔跑的小馬。無論誰看見都會說，這真是世界上最美的木馬了。