中班體育游戲小騎士
『壹』 家長一起拉起布，幼兒在布上面爬是個什麼親子游戲
游戲(一)：背沙包(每班5人，共15人)游戲准備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點出發，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點後跑回來把沙包給下一個小朋友，第二個幼兒繼續游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規則：必須雙手雙膝向前爬。
游戲(二)：快樂小騎士(滾球接力每班5人共15人)游戲准備：皮球3個、動物頭飾15個，障礙物3個玩法：游戲開始，家長背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點把球給下一個家長，哪組最先完成哪組獲勝。
游戲(三)：家長游戲：《踩氣球》(每班5人)游戲准備：氣球若干。游戲玩法：家長一隻腳上綁2個氣球。游戲開始，每個家長去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內，以腳上留下氣球數多為勝。
游戲(四)：拖小豬(每班5人，共15人)游戲准備：皮球3個，小車3輛游戲玩法：幼兒從起點出發，拖著車子繞過障礙物回來給第二個幼兒，繼續游戲。最先完成的班級為勝。
游戲(五)：親子二人行(每班5人，共15人)游戲准備：接力棒3個游戲玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，分成三隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，准備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。游戲規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲(六)：家長游戲《搶椅子》(每班3人)游戲准備：椅子8把。玩法：每班請3個家長到場地中間，聽音樂停後坐椅子。
游戲(七)：搬搬樂(每班3組家庭)游戲准備：籃子3個，皮球3個。游戲玩法：兩個家庭隨機組合為一組，家長兩手交叉在一起，讓其中一個幼兒坐在上面，往返時讓另一個幼兒坐在上面，幼兒的一隻手扶家長，另一隻手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊為勝。規則：皮球不能掉下來。
游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲准備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。 結束語：各位老師、各位家長、各位小朋友，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與!在此，祝願我們的家長事業有成，萬事如意，祝願我們的小朋友們開心永遠，祝願我們幼兒園有更美好的明天!家長朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會!祝大家新年快樂!
幼兒園親子活動主持稿
各位家長、親愛的小朋友：
大家上午好！ 首先非常感謝家長從百忙中抽出時緝埂光忌叱渙癸惟含隸間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。
春為四季之首，萬物復甦，在這生機勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：
（幼兒入場）
為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。
感謝園長的講話.孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進行武術操的展示。
（幼兒做操）
謝謝可愛的孩子們為我們帶來的表演。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪裡，（找到了嗎？）老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然後和他們坐在一起好嗎？
從武術操中，體現了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒！
接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規則。
下面是幼兒游戲：過小河
相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊？（等待回答）用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進行游戲比賽。
小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！
小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規則，表現太出色了。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優秀的！那麼請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧！
小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進行游戲啊？（等待回答）
在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！
（結束語）在孩子的眼裡，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼裡孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！我們小朋友要在平時的學習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發揮出來，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，願你們玩得開心！
『貳』 幼兒園說課稿
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『幼兒園中班』中班主題:有用的報紙
·1,感受報紙的豐富多彩,知道報紙是宣傳媒體之一. 2,初步了解報紙與人們生活的關系,知道報紙上有新聞,健康,藝術,廣告等內容. 3,初步有看報紙的願望,逐漸養成關心新聞的習慣.......
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『幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》
·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想像思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確並用筷子學會夾物品.......
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『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動准備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機......
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『幼兒園中班』中班命題美術活動節日的裝飾----彩掛,燈籠
·活動目標/關鍵經驗 1,參與活動室裝飾,體驗節日的快樂. 2,能選擇自己喜歡的材料進行製作,裝飾新年活動室. 活動材料與相關環境創設: 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪......
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『幼兒園中班』中班綜合活動:我有一雙小巧手
·中班綜合活動:我有一雙小巧手活動目標: 能大膽運用畫,剪,貼,打洞等方法進行裝飾,體驗自主游戲帶來的快樂. 學慣用彩紙扭蝴蝶結的新技能,發展手部小肌肉動作的靈活性. 活動......
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『幼兒園中班』中班語言活動:下雨啦
·設計意圖: 《下雨啦》這首詩歌是本園教師創編的,詩歌雖然短小,卻從獨特的角度(即小動物躲雨的情景)描寫了雨天的景象,語言格式工整,讀來朗朗上口,既有反復又有變化,三個動詞的使用恰......
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『幼兒園中班』幼兒園中班藝術活動方案
·一.活動背景因為小朋友喜歡塗塗畫畫,對漂亮的顏色特別感興趣.所以這學期我們在自主游戲區域中准備了許多廣告顏料.一次活動中,燕燕小朋友不小心把裝有藍顏色的盆子打翻到了黃顏色的盤子......
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『幼兒園中班』中班主題活動——香香的蔬菜
·蔬菜是幼兒每天都接觸的食物,以其色彩斑斕,形態各異,味道鮮美,營養豐富的特點深受大家的青睞.是幼兒健康成長的物質來源. 然而幼兒對蔬菜的接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的餛飩的......
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『幼兒園中班』中班美術活動設計
·幼兒對美術活動十分感興趣,進入中班以來,幼兒的繪畫技能在原有水平上得到了較大的提高.但是幼兒在大膽想像,創造性地表現物體形象方面還較差.多數幼兒只能按要求繪畫,構圖較簡單,不敢大膽......
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『幼兒園中班』中班區域性活動:"好吃的食物"
·角色區菜場各類實物蔬菜,大小籃筐,台秤等 1,引導幼兒把各種蔬菜分類擺放. 2,開展菜場買菜,賣菜的游戲. 1,幼兒是否能把蔬菜按類擺放. 2,幼兒是否了解買菜的過......
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『幼兒園中班』中班科學活動——《小紙船》
·活動目標:1,引導幼兒在水中玩小紙船,了解不同紙張在水中浸泡的變化. 2,鼓勵幼兒用語言表達自己的發現,並嘗試記錄下自己的發現. 3,激發幼兒對事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘......
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『幼兒園中班』中班美術活動:小蜘蛛織網
·活動目標: 1,激發幼兒對線組成的蜘蛛網的興趣. 2,學慣用不同的方式來織蜘蛛網. 3,在游戲中培養幼兒的想像力和創造力,並體驗成功的快樂. 活動准備: 蜘蛛胸飾若干個,......
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『幼兒園中班』中班音樂活動:有趣的洗衣機
·1.初步學習游戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序. 2.進一步學習根據動作和語言的提示,在游戲情節中記憶洗衣動作的順序. 3.在做轉圈動作時能與同伴協調,......
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『幼兒園中班』中班科學活動:沉與浮
·活動目標: 1,初步了解物體的沉浮現象,並學習記錄實驗結果 2,有探究的興趣和慾望. 活動准備: 玩水池,各種實驗材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......
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『幼兒園中班』中班語言活動:三隻蝴蝶
·活動目標 1.欣賞故事,了解故事內容,學習講述故事中反復出現的對話和短句. 2.在觀看課件以及傾聽故事的基礎上,嘗試扮演角色,表演故事. 3.體會好朋友之間相互關心的美好情感......
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『幼兒園中班』中班藝術活動:蔬菜拼盤
·活動目標: 初步感知造型塑造和色彩搭配的方法. 發展幼兒創造性地美化生活的能力. 體驗自由創作帶來的成功感. 活動准備: 教具:範例,音樂磁帶,實物投影儀. 學具:人......
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『幼兒園中班』幼兒園中班主題活動（共20個主題）
·目標: 一,主題說明二,主題教育目標預設三,主題思考網路預設四,主題活動網路預設五,主題探究計劃的預設,周活動計劃六,可利用的教育資源七,主題探究活動展開......
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『幼兒園中班』幼兒園中班活動 猴戲
·京劇是我國民族戲曲的代表性劇種之一;是被世人公認為中國的"三大國粹"之一,通過京劇教育來培養幼兒的情感,符合當前素質教育強調心理健康發展的要求,情感是心理表現的一部分;為我突出我園......
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『幼兒園中班』幼兒園中班計算活動說課:《瓶子寶寶》
·一,選材 瓶子隨處可見,在我們幼兒園里,在區域角里就有許許多多的瓶子.瓶子形狀,材料各異,很容易收集,幼兒又很喜歡用瓶子做游戲,而且在教學活動中我們也經常用瓶子來當輔助材料,利......
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『幼兒園中班』中班創意美工活動:美麗的相框
·現在家庭物質條件較好,每當節假日父母經常帶孩子去遊玩,踏青,散步,呼吸野外新鮮的空氣,也用照相機拍下了孩子活潑,快樂的一瞬間,孩子們經常把照片帶來給大家欣賞.我想,讓孩子自己動手制......
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『幼兒園中班』中班韻律活動《勇敢的小兵》
·國慶長假結束了,孩子們仍舊興高采烈地回到幼兒園,他們有太多外出好聽好玩好看的講述給老師和同伴們聽,孩子的假日收獲還真不少,有的帶來了小國旗,有的帶來了新買的玩具車,有的帶來了新買的......
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『幼兒園中班』中班藝術活動《蛋寶寶找媽媽》
·為每一個幼兒的健康成長提供條件,為每一個幼兒的多元智能的發展創造機會已成為我們大家的共時.新頒布的《幼兒園教育知道綱要》鄭重地提出了幼兒園教育內容的"全面性","啟蒙性"和各方面教......
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『幼兒園中班』中班綜合活動——美麗的菊花
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『幼兒園中班』中班語言活動:借動物
·在一次晨間談話:"你喜歡什麼動物"中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見.其中孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設想開展一次有關動物的語言活動.而那時......
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『幼兒園中班』中班韻律活動《小小美猴王》
·近來班級里孩子看動畫成風,孩子們還帶來了自己最喜歡的一部動畫片和小朋友們分享.看動畫的時候,隨著動畫的緊張而緊張,淘氣而哈哈大笑,傷心而掉下眼淚,看了真叫人忍俊不禁.這幾天黃海濤帶......
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『幼兒園中班』中班數學活動 能乾的小青蛙
·經過對數字1~6的學習,幼兒已經認識了數字1~6,並知道它們能表示相應的數量.但幼兒對單純的點數,按數取物等活動已失去了興趣.有什麼方法能讓幼兒上一堂有趣的計算課呢 在設計這次活動......
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『幼兒園中班』中班英語教案
·設計意圖: 英語教學生活化,日常化是英語教學的目標之一.中班也是角色游戲進一步發展的關鍵一年,抓住這個關鍵期,適時的讓幼兒接觸用英語進行游戲的交流,是順應幼兒發展的需要. Go s......
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『幼兒園中班』中班科學活動 吹泡泡
·設計意圖:吹泡泡是幼兒生活中經常玩的游戲,也是幼兒非常喜歡玩的游戲.但在游戲中,我發現經常是家長從商店裡買來比較精緻的吹泡泡用具,而且泡泡器為固定模型(一般都以圓形),抑制了幼兒的......
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『幼兒園中班』幼兒園中班科學教育活動教案
·"水" 自然界中充滿許多神奇的現象,這些都是幼兒主動探究,學習的良好載體.教師應從幼兒生活中常見的事物,現象著手,通過有意義的系列問題(包括師幼在自主活動中的各種問題),引導幼兒......
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『幼兒園中班』對於中班幼兒美術活動興趣的培養
·美術是一門視覺藝術.二十世紀最偉大,最富創造性的藝術家畢加索曾經說過:"學會像一個6歲的孩子一樣作畫,用了我一生的時間."幼兒的這種藝術熱情和本能幾乎在每個兒童身上都有豐富的蘊藏,......
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『小學』人教版小學語文第十二冊說課稿
·習作《難忘的……》說課稿 謝崗小學:謝帶英 各位領導,各位老師: 你們好!今天我說課的內容是剛上過的人教版小學語文第十二冊《積累·運用四》的習作《難忘的……》 下面我就從教材,教法......
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『小學語文說課』蘇教版語文第十冊 鄭和遠航說課稿
·鄭和遠航說課稿我今天說課的內容是蘇教版教材語文第十冊的26課《鄭和遠航》的教學設計和設計理念。一、教材簡析 《鄭和遠航》是蘇教版第十冊中一......
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·一,說教材. 《游園不值》這是一首贊美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所作.這首詩根據注釋,對於學生來講可以說很容易理解.春天來了,葉紹翁想到了老朋友,於是去訪,去賞春.正當葉紹......
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·我說的是人教版第六冊第30課《驚弓之鳥》.我打算從以下六個方面講述. 一,說教材本篇文章安排在第六冊教材的第八組,在訓練重點上由逐步"弄懂每個自然段的意思"的訓練進而訓練學生......
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·一,說教材: 《一個中國孩子的呼聲》一文是九年義務教育六年制小學語文第十冊的課文.這是一篇精讀課文,講的是一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利先生的一封信.這封信首先表達了"我"和媽......
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·一,把握教材,明確目標《跳水》是人教版九年義務教育六年制小學語文第十冊第三組課文中的一篇講讀課文.文章記敘了在一艘外國帆船上發生的一個十分驚險的故事.講的是一隻猴子把船長兒子戴......
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·一,說教材 1,《推薦一本好書》是九年義務教育六年制小學語文第八冊的一篇口語交際訓練.這篇口語交際訓練主要是希望同學們在閱讀過的書中,把你認為好的書介紹給同學.訓練學生能用普通話......
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『小學語文說課稿』小學語文一年級上冊《四季》說課稿
·《四季》說課稿梅花村小學 黃偉芳一,教材分析(課件出示) 《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌.本文通過對春天的草芽,夏......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第七冊《觀察中的發現》說課..
·領導,老師們: 下午好!今天我要說的課是人教版小學語文第七冊教材中學習原地四的口語交際《觀察中的發現》. 一, 設計理念目前小學生聽,說,讀,寫的各種能力當中,最差的要數"......
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『小學語文說課稿』小學語文第二冊《小壁虎借尾巴》說課稿
·《小壁虎借尾巴》說課稿一,說教材 1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第七組中的一篇講讀課文.是一篇科普童話,課文藉助形象化擬人的手法,通過小壁......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第二冊兩只小獅子說課稿
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『小學語文說課稿』小學語文第九冊《黃鶴樓送別》說課稿
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『小學語文說課稿』蘇教版小學語文第八冊《三顧茅廬》說課稿
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『小學語文說課稿』小學語文第九《大瀑布的葬禮》說課稿
·《大瀑布的葬禮》說課稿宜昌市樵湖嶺小學 張琴教材簡介: 這是小學語文第九冊中的一篇閱讀課文,本文以倒敘的形式回憶了塞特凱達斯大瀑布昔日雄偉壯觀的景象,以及後來在人類恣意的......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第十一冊《第一場雪》說課稿..
·《第一場雪》說課稿 教材分析:《第一場雪》是六年制人教版小學語文第十一冊第六單元的一篇講讀課文,這是一篇借景抒情的散文,作者用優美,生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖.情溢言表,......
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『小學語文說課稿』小學語文第十冊《飛奪瀘定橋》說課稿
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『叄』 幼兒園中班體育教案：椅子游戲
作為一名人民教師，時常會需要准備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班體育教案：椅子游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班體育教案：椅子游戲1
活動目標：
1、加強幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
3、能根據指令做相應的動作。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
活動准備：
小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程：
一、熱身活動
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。
師：請小朋友們每人端一個凳子跟隨老師一起到操場上去!
2、在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。
師：孩子們，今天天氣真好，我們放下凳子一起來運動運動吧!(放音樂)，伸伸腿，彎彎腰，抖抖腳，蹦蹦跳······
二、游戲活動
師：我們每人都有一把椅子，椅子是用來干什麼的呢?
幼兒：坐的呀!
師：那除了坐，我們還可以用他來干什麼呢?
杜鎮瀚：還可以站。
師：小朋友們說得都不錯，今天我們就要用這凳子來玩游戲!
①騎馬。
師：「今天我們先一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬，我們上馬吧。引導幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作」，在場地內來回行時2-3次，老師在旁邊指導不會的幼兒。
師：「現在請孩子們模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等」，鼓勵幼兒合作游戲。
②爬山。
師：現在我發現了一個新的玩法，請小朋友們把兩個椅子背靠背放在一起，依次排成一排。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成「小由」，進行「爬山」練習，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的「小山」。
師：請小朋友們翻過小山後跳著經過沼澤地，回到起點排隊。(提醒幼兒遵守游戲規則)
③走獨木橋。
師：「我們小朋友真能幹，成功的翻過了這么多小山，現在我們要過獨木橋了」。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋，!.來源:星老.師教案網!進行「走獨木橋」的練習。練習一段時間後，引導幼兒將所有椅子並排放置在一起，練習走「長獨木橋」1-2次。
三、結束活動
教師帶領幼兒進行放鬆活動。師：「我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動)，下面我們把馬牽回馬廄吧!」(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
情景再現：
1.用椅子當馬騎時，班上有好幾個孩子都不小心往後摔倒坐到地上去了，有的只能騎幾步就騎不走了;而在難度最大的「爬小山」的活動中，孩子們小心翼翼的走著，幾乎沒有人摔倒。
2.在「爬小山」的游戲中不時聽到有幾個孩子說「老師，這個好難呀」，但他們仍然高高興興的繼續玩，整個活動中都井然有序，以前推拉、打鬧的情況也少了。
活動反思：
1.雖然「騎馬」有的幼兒玩過，但也很考驗幼兒的手腳協調性，對那些能力弱的小女孩我們要降低難度，從而鼓勵幼兒參加體育活動的積極性。
2.在活動中，我把大部分時間讓給幼兒活動，如給每個幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習走、騎、平衡的技能，也體現了活動的趣味性。
3.在活動中注重遊戲難度的循序漸進，先讓幼兒做最常見的騎馬，再讓有兒走單一的「椅子平衡橋」，再讓幼兒跨走平衡橋。
游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學習情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。
幼兒園中班體育教案：椅子游戲2
活動目標：
1、發展平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈活性。
2、培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
活動准備：
1、椅子若干把（同幼兒人數）。
2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。
活動過程：
1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲：
（1）、"現在我們騎馬去郊遊吧。我們上馬。"引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進2-3次。
（2）、"請小騎士們表演一下馬術吧。"鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。
（3）、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"引導幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向並排放置成"小山"，進行"爬山"練習，即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然後將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的"小山"。
（4）、"我們去走獨木橋吧。"引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋，進"走獨木橋"的練習。練習一段時間後，引導幼兒將所有椅子並排放置在一起，練習走"長獨木橋"1-2次。
（5）、"這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？"引導幼兒將放倒的'椅面邊緣當作超級獨木橋，並在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導幼兒自由選擇一個合作夥伴互相攙扶行進。
（6）、"現在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進1-2次。
3、教師帶領幼兒進行放鬆活動：
"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放鬆活動）
幼兒園中班體育教案：椅子游戲3
[活動意圖]
椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本，課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養孩子勇敢自信和創新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
[活動目標]
1、探索椅子的各種玩法，充分練習跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
3、懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的意識。
[活動准備]
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場地。(2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最後一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)
[活動過程]
一、活動導入：
1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下准備運動，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉圈，做完運動，「請你跟我這樣做」，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎麼玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。
二、活動展開：
1、幼兒每人一隻小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。
2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習一下椅子的玩法，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看)，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
4、小朋友們，你們練習地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節目吧，電視上的運動員勇敢么?他們勇於拼搏，你們願意向他們學習，爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。
幼兒分成4組，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鑽洞，然後拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結束後，教師針對情況，及時表揚鼓勵。
5、最後我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最後勝出的小朋友發獎。
三、結束階段：
1、教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放鬆運動。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，並做騎馬動作，將椅子帶出場地，結束活動。
[活動延伸]
1、讓幼兒以「玩椅子」為主題繪畫，並展出，與家長一起共賞。
2、在戶外活動中，引導幼兒繼續玩「椅子游戲」。
幼兒園中班體育教案：椅子游戲4
活動目的：
1.發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。
2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3.初步培養幼兒體育活動的興趣。
4.培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動准備：
小椅子若干把（同幼兒人數）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程：
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊遊吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬；
①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。
②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。
③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成「小由」，進行「爬山」練習，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的「小山」。
④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋，進行「走獨木橋」的練習。練習一段時間後，引導幼兒將所有椅子並排放置在一起，練習走「長獨木橋」1-2次。
⑤走腳印。引導幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿「馬蹄印」行進1-2次。
4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。
①我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧！（聽音樂做放鬆運動）
②下面我們把馬牽回馬廄吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）
教學反思：
「椅子」陪伴著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好夥伴。在平時的活動中，幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。
根據幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調動作，激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。
小網路：椅子是一種日常生活傢具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據文籍記載，椅子的名稱始見於唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。
『肆』 怎樣告訴幼兒做小騎士送花體育游戲
先跟他說要教他玩游戲，然後你示範幾遍，然後他慢慢引導就可以了
『伍』 蹲下來再從下往上用圓圈套出來是什麼親子游戲
各位家長、親愛的小朋友： 大家上午好！ 首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。 春為四季之首，萬物復甦，在這生機勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。 下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場： （幼兒入場） 為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。 感謝園長的講話.孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進行武術操的展示。 （幼兒做操） 謝謝可愛的孩子們為我們帶來的表演。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪裡，（找到了嗎？）老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然後和他們坐在一起好嗎？ 從武術操中，體現了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒！ 接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規則。 下面是幼兒游戲：過小河 相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊？（等待回答）用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進行游戲比賽。 小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！ 小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規則，表現太出色了。 比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優秀的！那麼請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧！ 小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進行游戲啊？（等待回答） 在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！ 小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！ （結束語）在孩子的眼裡，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼裡孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！我們小朋友要在平時的學習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發揮出來，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，願你們玩得開心！ 幼兒園親子游戲主持稿 尊敬的各位領導，老師親愛的家長和小朋友們： 大家下午好! 感謝各位家長在百忙之中參加我們小班級的親子運動會，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和家長設計了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運動會的宗旨是：我運動，我健康，我運動，我快樂!本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運動是平台,我們希望通過運動會，促進家庭和-諧，開展互動，實現家園共育;比賽是契機，我們希望通過運動會促進孩子們強身健體 茁壯成長。讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧 ,我們小班級的小朋友們個個整裝待發，躍躍欲試，已經等不及了。音樂響起來!(早操音樂)家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼裡，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。 游戲 (一)：背沙包(每班5人，共15人)游戲准備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點出發，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點後跑回來把沙包給下一個小朋友，第二個幼兒繼續游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規則：必須雙手雙膝向前爬。 游戲 (二)：快樂小騎士(滾球接力每班5人共15人)游戲准備：皮球3個、動物頭飾15個，障礙物3個玩法：游戲開始，家長背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點把球給下一個家長，哪組最先完成哪組獲勝。 游戲 (三)：家長游戲：《踩氣球》(每班5人)游戲准備：氣球若干。游戲玩法：家長一隻腳上綁2個氣球。游戲開始，每個家長去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內，以腳上留下氣球數多為勝。
『陸』 幼兒園戶外器械辮子操解說詞
摘要 你好親，我是任教10年經驗的張老師，教育領域的通識者，希望能通過我的經驗知識幫助到你呢。