作文如何有趣的去做游戲

① 有趣的游戲作文怎麼寫

吹肥皂泡
童年好像一副美麗的畫一樣，在腦子里記載了千千萬萬個妙趣橫生的故事。回憶一下，讓人們禁不住哈哈大笑，讓我回想起那些因調皮而受到深刻教訓的事。說到這里，我也回想起一件深刻的事情——吹肥皂泡。
那天我在家很無聊，便想玩些游戲，玩什麼游戲好呢？許多游戲在腦子里「飛馳」過，但都被我依依拒絕了。這時，媽媽走過來，好像看出了我的心思，接著，媽媽摸了摸我的腦袋：「要不玩吹泡泡吧！」咦？媽媽怎麼知道我在想什麼？先不管那麼多了，我高興的歡呼起來，因為我以前只聽過別人說吹肥皂泡很好玩，可我卻沒有真正體驗過，所以這還是我第一次吹肥皂泡。首先，媽媽拿了一杯水，再擠了點洗潔精放進水裡，攪拌了一下，遞給我一個吸管，語重心長地說：「拿去吹吧。」於是，我蹦蹦跳跳地「飛」到了陽台，吹起泡泡來。
泡泡有大有小，有輕有重，有的上升到了白雲上面，有的則掉在了地上。剛開始，我吹的泡泡很小，不過數量很多，後來，我吹的越來越大，當然，數量也越來越少了。我看見泡泡的顏色跟陽光一樣，是七彩的。我不停地用手「拍」著泡泡，泡泡好像知道我要對它干什麼，拚命的網外面跑，我呢，就拚命的追呀，追呀，直到泡泡水全部吹完，我才罷休。
這時，爸爸不知道從哪裡冒出來了，接著，就哈哈大笑起來，我問爸爸笑什麼？爸爸回答說：「你……看看……你自己……再說吧。」嘿！我在不知不覺中，竟然變成了「泡泡人」全身都是泡泡，看著我這副模樣，我也跟著爸爸笑了起來。
事情整整過去了5年，但至今我還記得。童年給我們留下了美好的回憶，因為每個人的童年只有一次，所以我們要好好的珍惜這筆「財富」。

自己寫的

② 三年級作文《有趣的游戲》300字以上

今天中午，龔老師說：「今天我們來做游戲吧。」我們說：「好呀！」 龔老師說：「我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。」龔老師問：「誰願意當雞媽媽？」龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：「我來！」我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：「游戲現在開始。」 於是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拚命地保護小雞們。游戲結束後，龔老師問：「你們覺得這個游戲哪裡有趣？」有的同學說：「雞媽媽有趣。」有的同學說：「小雞有趣。」還有的同學說：「老鷹有趣。」 龔老師說：「我們來做第二個游戲，畫鼻子。」龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：「我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。」第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：「這個游戲哪裡有趣？」我們一起說：「鼻子畫錯了地方很好笑。」 我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

③ 如何以「一個有趣的游戲」為題寫一篇作文

<一個有趣的游戲> 300字

④ 記一次有趣的游戲作文三百字怎麼寫

寫作思路：可以寫在學校和同學們一起做游戲的事情，你們做的是什麼樣的游戲，方法和步驟是什麼樣的，要寫具體，最後的時候誰勝利了。

正文：

這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！

昨天，臧老師說要帶我們玩一個游戲，條件是我們每個人都得准備一個雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎勵一個小獎品。

我們禁不住誘惑，其實是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什麼衣服，坐起身來，仔細翻找衣櫃，終於，功夫不負有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進去，還不容易掉，我彷彿看到勝利在向我招手。

第二天早晨，一切准備就緒，我從冰箱里拿出一個可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，「不怕一萬，就怕萬一」，所以我用小袋子將其裝了起來，才小心翼翼地放進口袋中。

路上，我都不敢走快，生怕把這個小傢伙顛碎了。做課間操時，我們班每個人都縮手縮腳，不敢有大幅度動作。終於，這可怕的噩夢結束了，但更要命的是馬上就是體育課。

平時一聽到這三個字大家不知道開心成什麼樣子，可是這次卻有一百個不願意。好在這是本學期第一次體育課，老師在室內上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續續地「升天」。

下課時，徐俊傑按捺不住的手成功打破僵局，第一個打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎品就此無緣。不想一個人入「地獄」的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之「升天」，經過一系列的努力，成功拉下十幾個人當墊背。

當然，他也來攻擊過我的雞蛋，因為個頭、力量的懸殊，他自覺沒趣灰溜溜地回去了。

中午睡在床上，根本不敢趴著，我時時刻刻都在小心，生怕自己一個動作把雞蛋弄破，真希望趕緊結束這悲慘的游戲。

這一天放學時，老師檢查我們的雞蛋，完好無損者獲得一塊橡皮，雖然獎品不大，但卻很有意義。

看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬般艱難，千分小心，更何況是漫長的十月？當媽媽真是不容易呀！所以我們更應該孝順媽媽。

⑤ 怎樣寫好做游戲的作文

游戲活動是多樣的，有集體玩的，有單獨玩的，但每個游戲都有一定的規則約束，大家通過分出輸贏，也有一定的活動方法（即玩法），讓大家玩的開心。培養合作和協調能力或鍛煉個人的技能.技巧；游戲更能鍛煉我們機敏的反應能力和機智靈活的運動能力，所以玩游戲是能讓人即興奮又快樂的事。
那麼我們該如何學會寫一節有趣的游戲活動呢？
（1）寫游戲活動，要積極參與，親身體驗；還要善於觀察，認真感受它的特點和趣味性，為寫作做好充分的准備。
A.仔細觀察是寫好作文的前提，只有經過認真細致的觀察，才能寫出內容較為具體的文章。游戲中，無論你是游戲的參與者還是旁觀者，都要留心觀察。觀察游戲中雙方的表現。可從人物的動作神情入手，在觀察動作時，注意系列性，要認真看，及時捕捉人物動作上的細微變化，如「伸出來」「縮回去」「進」「退」等等。神情指的是人物面部表情，眼神的變化嘴角的動作等，這一方面的觀察更需要細心。世上無難事，只怕有心人，相信你在觀察中會有很多收獲。
B.另外，還要注意在場觀眾的反應，隨著游戲的開始.高潮結束，觀眾的表現一定會有不同。觀察與寫作完美的結合，就一定會有不同的效果。
（2）寫游戲活動的過程要注意把游戲過程分為幾個步驟來記敘。
A.游戲前的准備。
B.游戲中的表現。要分清楚哪些是重點的過程，哪些是一般的，游戲的氣氛場面是怎樣的。要選擇典型加以認真描寫，使內容具體生動，寫好游戲中「我」的參與經歷與體會。
C.游戲給我們帶來的感受
我們可以將文章俺內容分成若干個自然段，每個自然段圍繞一個主要話題來寫，就會做到層次清楚了。
（3）寫作手法上要注意選擇好詳寫和略寫的材料，把能表現游戲特點和游戲樂趣的內容祥寫，用來突出文章中心。
這樣一節有趣的游戲作文的文章基本上就完成了。一篇別人看了彷佛游戲就在自己眼前的作文也就寫好了。

⑥ 有趣的游戲四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我精心整理的有趣的游戲四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲四年級作文 篇1

課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫「對著干」。

老師邀請一部分同學到台上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：「摸左耳朵」，大家都摸右耳朵，老師說：「舉左手」，大家都舉起了右手，最後老師說：「請回座位吧。」我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：「你們上當了。」小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了台上，這次老師又說：「請回座位吧。」小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：「游戲真的結束了，請回座位吧。」

台下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。

有趣的游戲四年級作文 篇2

我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：「今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花。」話音剛落，一位同學好奇地問：「那游戲規則是怎樣的？」老師說：「我會把一個橘子給你們，然後我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什麼，你們就做什麼，以示懲罰。」同學們異口同聲地回答：「明白了！」

游戲開始了，老師把橘子給我們，然後便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心裡既興奮又緊張，興奮的是因為我可以上台表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講台，抽了一張紙條，一看，上面寫著「做一個鬼臉」。於是我走上講台，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花游戲。

有趣的游戲四年級作文 篇3

今天老師上課的時候，給我們做了一個游戲，特別有意思，你想聽嗎？

首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講台上。

接著，老師宣布游戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鍾，然後互相背著對方，各自將自己的穿著變化一下，然後再讓對方找出自己改變的地方有哪些。

游戲開始了，只見他們兩個人互相對視著，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。

一分鍾以後，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然後轉過頭，開始互相觀察對方。

一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落後，很快也找到了對方身上的一處變化。

這時候，台下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的.故意搗亂說錯的，教室里頓時熱鬧非凡。

最後，老師宣布結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個游戲很有趣。

通過這個游戲，我們明白了「觀察是成功的真諦」這個道理，在以後的學習和生活中，讓我們都做一個善於觀察的人吧！

有趣的游戲四年級作文 篇4

今天，我們在班上玩了一個非常有趣的游戲。上課鈴響了，老師把一張畫好的小丑貼在黑板上，然後面向我們說：「同學們，你們仔細看看，這個小丑的臉上缺少了什麼呀？」我絞盡腦汁的想著，看著：這個小丑有眼睛有耳朵，有頭發，有嘴巴……，哦！我發現了：「原來小丑沒有鼻子啊！」「對了！所以呀！我們今天來玩一個游戲，名字叫貼鼻子。」老師說完。就拿出一塊紅色的吸鐵石，當做鼻子。同學們聽完老師的話，不由地大聲歡呼起來。

老師首先請了我們班的劉小芳同學上講台去貼鼻子。老師說：「游戲規則是這樣的，先戴上眼罩，然後原地轉三個圈，老師再把你帶到小丑面前，你再給它貼上鼻子！」隨著老師講解和劉小芳同學演示的完畢。教室里頓時轟堂大笑起來，原來劉小芳同學憑著她摸了又摸，聞了又聞的尋找後，拍的一下，把鼻子貼在了臉的外面。第二個同學是肖泰，肖泰的手可真是太「准」了，他帶上眼罩後，轉了三圈，磨磨磳磳了半天，左聞聞，右嗅嗅，拍的一下，「哈哈」鼻子居然被他貼在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！輪到我上講台去了，我仔細的在心裡用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度，帶上眼罩後，我淡定的轉了三個圈，用先前比劃時的左手作標示，右手穩穩的一下，拍！教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。

隨著下課鈴聲的響起，老師說：「游戲到此結束，大家能從這節課的游戲中總結出什麼經驗嗎？在生活中，除了要用心仔細觀察外，我們還要注意解決問題的方法哦。」

雖然這有趣的游戲過去了很久，但老師和同學們的笑聲還是飄盪在我的耳邊。

有趣的游戲四年級作文 篇5

在假期的一天，我和媽媽在家中很沒有意思，我們想玩點游戲吧，最後我們決定玩捉迷藏。

我和媽媽石頭剪子布，看誰來找誰來躲，這是最激動的時刻，我心想：讓我輸吧，這樣就能躲了。果然我輸了，所以我躲，媽媽開始數數：1，2，3……我悄悄地走到了客廳里望望，覺得不行，因為很容易被找到，於是我又悄悄地走到卧室前，心想：在卧室門後面吧，媽媽不會找到我的。就這樣，我躲到了卧室門後面。突然媽媽數完數，睜開眼睛，笑著在牆邊走來走去，對我說：「我來找你啦，小壞蛋！」聽了媽媽的話，我心裡美滋滋的，我可是捉迷藏大王，媽媽一定不會找到我。

媽媽開始找我了，她首先進到衛生間里找，嘴裡還不停地邊喊著：「我可快找到了呦！」「哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！」我躲在門後小聲地笑還一邊自言自語地說。

媽媽到了卧室門口，她剛剛走到卧室門的時候，我突然踮起腳尖，從卧室門後面飛快地跑了出來，對媽媽喊：「啊！」媽媽嚇得頭發都豎起來了，她一邊喘著粗氣，一邊摸摸我的頭說：「小寶貝，你可把我給嚇死了，以後可不能這樣嚇我了，知道了嗎？」我嘟著嘴小聲地回答媽媽：「哦，我知道了。」

雖然媽媽被嚇了一大跳，但是我們還是玩得很開心的，每當再回想起這次游戲，總是會讓我忍俊不禁，只不過現在我才知道媽媽沒有被我嚇到，只是因為哄我玩，假裝被嚇到而已。

⑦ 有趣的小游戲作文300字或400字以上

今天,朱老師說道:"同學門,我們來玩個游戲吧!"同學們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規則後,我們就拉開了游戲的序幕.

朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個字"官"「打""說""賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們為讓自己不當"說"個個在心裡念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當時真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點兒,後來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,於是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.

當我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發現我的手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已經變得紅了起來,任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場游戲終於結束了.

通過這場游戲,我認為王娜她們太"壞"了!只不過這場游戲還滿有趣的!要是還有一次的話,我一定還要玩!

一個有趣的游戲

一個有趣的游戲今天，我們玩了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。游戲開始了，鄭雅丹做老鷹，陳皓妍做母雞，其他的同學做小雞。老鷹的眼睛不停地盯著小雞，好像很喜歡吃小雞似的，老鷹左跑跑，右跑跑。母雞為了保護孩子，不停地擋著老鷹的攻擊。小雞手忙腳亂，不停地轉來轉去。老鷹抓到一隻小雞，特別開心！母雞很傷心。今天，我們玩得很開心。吳江市盛澤實驗小學北校區二（6）班

一個有趣的游戲

今天下午,我和春筍園尖尖作文館的同學們玩了一個有趣的游戲,我還是第一次玩呢！這個游戲很好玩,逗得我哈哈大笑,差點兒笑破了肚子。我想,你要是知道這個游戲你也會心動的。這個游戲的名字叫「默契」,這是兩個人玩的游戲,一個人猜,另一個人做動作或用語言來表達,但是不能說到這個成語中的字。 前面兩組在笑聲中結束了。第三組,是我和黃郅淳來玩,我們共猜對四個,得了40分,沒有小組比我們的得分多,我們猜對了「九牛一毛、笨鳥老飛、雞飛狗跳、車水馬龍」這四個成語。我們先猜「九牛－毛」這個成語,黃郅淳用手勢表達了「九」和「一',我一猜就猜出來了,用手做了牛角的形狀,放在頭上,我輕而易舉看出來這是「牛」,接著，他指著眉毛問：「這是什麼？」我。我們再猜「笨鳥先飛」,他做出很傻的樣子,我就知道是笨,而前兩場猜到過這個成語，我就猜到了「笨鳥先飛」這個成語,每輪我們都帶著微笑,胸有成竹的樣子。我們後來猜「雞飛狗跳」,黃郅淳叫"喔喔喔",讓我猜出了「雞」,接著,他兩手往外扇,我就知道是飛,黃郅淳"汪汪"的叫,這明顯是狗,他用力往上跳,這當然是跳啦！還有－個「車水馬龍」,這讓我在心裡暗暗地笑,我只做出開汽車的樣子,就讓黃郅淳猜出「車水馬龍」。陳紀元和張蔡龍猜的「滴水成冰」讓我回味無窮。陳紀元問：「海里有什麼？」張蔡龍說：「魚」,讓大家笑破了肚皮,陳紀元氣得說了一聲「哎呀！」再問：「魚生活在哪裡？」張蔡龍居然說：「湖裡」，陳紀元追問「湖裡有什麼？」他還說「魚」。讓大家哈哈大笑，好久了才停了下來。

在這個游戲中，我覺得我的表達能力和溝通能力還行。

有趣的游戲

今天中午，龔老師說：「今天我們來做游戲吧。」我們說：「好呀！」 龔老師說：「我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。」龔老師問：「誰願意當雞媽媽？」龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：「我來！」我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：「游戲現在開始。」 於是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拚命地保護小雞們。游戲結束後，龔老師問：「你們覺得這個游戲哪裡有趣？」有的同學說：「雞媽媽有趣。」有的同學說：「小雞有趣。」還有的同學說：「老鷹有趣。」 龔老師說：「我們來做第二個游戲，畫鼻子。」龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：「我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。」第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：「這個游戲哪裡有趣？」我們一起說：「鼻子畫錯了地方很好笑。」 我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

有趣的游戲

有趣的游戲星期六的下午，馮老師帶領我們在操場上做了一個有趣的游戲-----拔河。游戲開始前，馮老師給我們分成兩個小組。並宣布了游戲規則。大家都十分期待著游戲快一點開始。游戲在馮老師的口令下開始了，我使出了全身的力氣，用力地拔。大家嘴裡一齊喊著一、二，一、二，在大家的共同合作下，我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見，另一小組不服氣地說：「我們要在比一局。」我們說：「好吧!"接著我們又開始第二局的比賽。在第二局裡我組隊員非常有信心，再贏一局，對方也不示弱，雙方各不相讓，就在這時我身後的王鵬滑倒了，我趕緊上前扶他，結果我們小組輸了第二局。最後我們兩組平局，大家非常快樂。在歡樂中我們結束了游戲。這次游戲讓我懂得團結起來力量大的道理。更讓我體會到游戲帶給我們的快樂。

有趣的游戲

有趣的游戲

有趣的游戲

峽江縣實驗小學一（5）班何睿

今天，老師讓我們在課堂上玩了個有趣的游戲——貼鼻子。

老師首先在黑板上畫了一個小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著高高的三角帽，濃濃的八字眉倒豎著，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。

接著，老師宣布同學們給小丑貼上鼻子。

第一個上台的是小剛。只見他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著他的身子轉了三圈，然後讓他拿著畫好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學們就鬨堂大笑起來。小剛摘下布一看，原來鼻子「長」到眼睛上去了。看著自己「傑作」，他也笑得前仰後合。

隨後，同學們一個個輪流上台去給小丑貼鼻子。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的貼到頭發上……

同學們開心地笑著，鬧著，教室里也成了歡樂的海洋。這個游戲真有趣！

指導教師：廖芬

有趣的游戲

有趣的游戲

上體育課，同學們都在操場上做各種各樣有趣的游戲。我和幾個同學做老鷹抓小雞的游戲。

我當老鷹，小剛當「雞媽媽」，其它同學當「小雞」。游戲開始了，「雞媽媽」排在最前面，「小雞」一個拉著一個的後衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時時刻刻都想捉一隻「小雞」。「雞媽媽」張開它那雙大翅膀，左躲右擋的，不許我碰它的孩子。「小雞」們緊緊地跟著「雞媽媽」，左躲右藏的很機靈。從一開始到現在，我跑得氣喘吁吁的，連一根「雞毛」都沒碰到。後來我想出了一個聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過去，「雞媽媽」連忙向左邊擋過去，「小雞們」也向左邊靠過去，有一隻「小雞」搞錯了方向，向右邊靠了過去，它這一帶動整個隊伍都亂陣了。我一看機會到了，馬上向右邊撲過去，捉到了一隻「小雞」。我高興地叫道：「我捉到一隻小雞了！」

雖然我們累得滿面頭大汗，但是我們很高興。這樣的游戲真有趣！

三（1）班 郭昱均

有趣的游戲

有趣的游戲 下課了，老師和同學們做了一個有趣的游戲---老鷹捉小鴨。 陸老師先給我們講解了游戲規則。然後開始選人了。我們都爭先恐後的說：『我來當老鷹； 結果。我很榮幸，如願以償地當上了』老鷹『可是，真沒想到，雞媽媽，居然是陸老師自己，這可不好對付啊！ 游戲開始了，小雞馬上一個接一個地躲在『雞媽媽』的身後，象一條長龍。我也進入了角色，立即登但了『鷹眼』洌著『鷹嘴』，露出一副猙獰的面目，張開雙臂當翅膀，用力的撲扇著，嘴裡還不時地叫著：老鷹來了，老鷹來了，小雞們頓時緊張起來，警惕地跟著『雞媽媽迅速的移動腳步。 我向右飛跑，可雞媽媽比我跑得更快。我突然想左，雞媽媽早已識破我的伎倆，迅速的改變方向，嚴陣以待。突然，我的眼珠一轉，做了個鬼臉，引起小雞們哈哈大笑。我乘機一個箭步竄到最後一隻小雞身旁，正要下手，雞媽媽，及時趕到，僅是一場虛驚。 打這回起，小雞們更機靈了。陸老師這位雞媽媽也更盡職了，她緊町著我，簡直寸步不離。我左突右追全都無公而歸，弄的我暈頭轉向，汗流浹背，一隻小雞也沒捉到！~。/ 我輸了

有趣的游戲

有趣的游戲

洪欣奕

今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩「老鷹捉小雞」，第二組玩「貼鼻子」，第三組玩「丟手絹」。 第一組的同學選李智雄當老鷹，其餘的同學當小雞，他們拉著母雞的衣角躲在母雞的後面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護著他的小雞們，不讓老鷹捉到。 第二組的「貼鼻子」游戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭，讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學們哈哈大笑。 第三組的同學們玩「丟手絹」的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著手唱著歌。我拿著手絹在圍成圈圈的同學們的身後跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背後，然後趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來的位置上，換肖洋來丟手絹...... 今天的體育真好玩,同學們玩得可開心了。

指導老師：林艷

有趣的游戲

叮零零」鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進了班級，神秘地說：「今天，我們玩一個游戲叫妙詞串串香。」

游戲規則是：

一、以開火車的形式玩游戲；二、每一個人說一個疊詞；三、說不出來的由組員來幫忙；四、組員也說不出來的就上去抽簽表演節目。

游戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急

⑧ 有趣的游戲小學作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我幫大家整理的有趣的游戲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲小學作文1

午休時間，大家提議到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，我們興致勃勃地趕到操場。

我們先確定規則：猜拳贏的做老鷹，輸的當中選一個做母雞，其餘的排成一隊，母雞保護小雞，老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其餘同學排一隊，小趙排最後。游戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯著我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個來回，我始終沖不破他的防線。小趙在最後囂張地叫：「來抓我呀！來抓我呀！」小朱也得意地說：「看你怎麼辦。」中間的「小雞們」也哈哈大笑。

我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等著瞧，看我怎麼把你們通通抓住。我靈機一動，突然發力繞圈跑，小朱措手不及，拚命地想跟上我的速度，可是隊伍太長，中間的「小雞們」速度不一致，一下子就亂了，讓我有機可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是「老鷹」太強悍了，最終小趙還是沒有逃離「老鷹」的魔爪，被撲倒在地。其他的「小雞們」也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。

「老鷹」大獲全勝，這個有趣的游戲伴我們渡過了一段愉快的午休時間。

有趣的游戲小學作文2

作文課上，老師帶著我們做了一個游戲。老師說完規則之後，我們就分組准備。游戲開始的時候，大家一邊觀察前面同學的表演，一面把手舉得高高的'，搶著說答案。我們是第二組，剛上場同學們就熱烈地鼓掌。

首先由馬源來表演動作，他做的是跑步和舉重的動作。他跑步的樣子非常引人注目，身體前傾，步子邁得很快，大家馬上就猜出來了。在做舉重的動作時，只見他先把腰彎下，然後用力地把雙手舉過頭頂，彷彿真有一副杠鈴握在他的手上。

輪到我做跳水的動作了，我先向前高高挑起，雙腳離開地面，接著像跳水表演的運動員那樣，擺出優美的姿勢，然後輕盈地跳下去。

那一瞬間，我彷彿真的落在清澈的水池中，似乎還有浪花濺在我身上。我陶醉在自己的動作之中，老師和同學都為我精彩的表演鼓掌。最後，我也為自己的小組獲得一面小旗。這個游戲真是太有趣了！

有趣的游戲小學作文3

一夜之間，大雪「野心勃勃」地「統治」了我所生活的這個世界。

看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小傢伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭---打雪仗。首先我們分成兩隊-----男女各一隊;然後，各自做戰前動員，鼓舞士氣;最後，大戰開始。

我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸後紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩盪盪地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。

雖然已經過去一段時間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……

有趣的游戲小學作文4

上課鈴聲響了，老師笑盈盈地走進了教室。她說:「同學們，我們來做個游戲來放鬆放鬆心情好不好。」我們異口同聲地回答：「好！」老師笑著對我們說：「我們的游戲題目叫「對著干。」就是說老師讓我們抬左手，我們就要抬右手。游戲開始了，老師在每個班裡選了一個代表上來表演。老師說：「抬左腳。」同學們紛紛抬起了右腳。老師又說：「左手摸右腳。」同學們都愣住了，有的左手摸左腳，有的右手摸右腳。結果，淘汰了三位同學。老師又說了一句：「抬頭。」同學們紛紛低下了頭。老師一計不成，又生一 計，又說道：「手靠背。」有兩個同學還真的手靠背去了。結果又淘汰了兩個。同學們都迫不及待地想看誰是冠軍。現在只剩184班的趙毅博，和188班的李婕。老師又發令了：「左手摸右耳。」趙毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，講台上只剩李婕了。老師笑盈盈地說：「李婕回座位上去吧！」她樂呵呵的走下了台。老師對李婕說：「李婕，游戲還沒結束呢！」老師宣布說：「今天的冠軍是我。」老師可真耍賴，真是一場捉弄人的游戲。

有趣的游戲小學作文5

一上課，老師說：「今天我們玩傳話游戲，」然後她把我們分成三個組，接著又宣布了游戲規則：每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容，然後向後傳，最後的人把聽到的寫下來。

游戲開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛，有的屏住呼吸，有的把手合攏在耳邊。馬上到我了，我的心裡十分緊張，生怕因為我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了，我把手捲成喇叭狀，盡量放慢速度，好讓我後面一個同學聽清楚我說的每一個字。

最後，老師公布了答案，而我們傳出來的結果卻是五花八門：有一組寫了兩個字「什麼」，有一組寫的是「人是貓」，我們這一組寫的「周藝傑吃青蛙。」同學們都笑了，有的笑得前俯後仰，有的捂著肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。

傳話游戲真好玩我，同時我還明白了聽話要聽得明白，說話要說得清楚。

有趣的游戲小學作文6

今天早上上課時，老師對我們和顏悅色地說:「今天，我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫『數字陷井』，規則是:從第一個小朋友開始報數，當到了3或個位是3，或是3的倍數不能報。」我一聽，覺得非常簡單，但並非如此呀!

我坐在第三排，剛報到第一排的時候，覺得好簡單，到了我這一排，我輕松的過了關，但是張鑫悅沒有通過。又開始了，又報到了第一排了，他們一下就過了，到了我這一排，想不到的事情發生了，我居然掉進了「陷井」。老師請我上來表演，只聽見老師笑呵呵地說:「你先來!」我心想:上就上，我才不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心裡的石頭落了下來。游戲繼續著

這真是有趣的一節數字陷井課，我好想再玩一次。

有趣的游戲小學作文7

今天，在作文課上老師帶我們玩「猜字謎」游戲，有趣極了。

老師為了不讓我們亂說話，就定了一個規則：回答問題時必須先舉手，如果不舉手就回答，就算犯規，不得分。

鄭尚財最先出謎，他高興地走到前面說：「一口咬掉牛尾巴，打一字。」他的謎面一出來，班上立刻安靜了許多。有的在思考，有的在本子上寫寫畫畫。我心想：口要是咬到牛尾巴的話，那就應該是「告」字。想到這，我立刻舉起手來，說：「是『告』，告訴的『告』。」鄭尚財說：「對了。」我的心裡就像喝了蜜一樣甜。這時鄭尚財又開始出題了，這次的謎面是二小姐。我想：二小姐是怎麼回事呢？聽老師說二小姐是次女，我一下想到了「姿」，可是我還沒來得及舉手回答問題，機會已經讓別人搶走了。

游戲還在繼續著，同學們都玩得非常高興。這樣的猜字謎游戲不僅好玩，還幫助我們記住了許多漢字，我愛猜字謎。

有趣的游戲小學作文8

一個陽光明媚、風和日麗的星期天，我和好幾個夥伴玩了一個特別有趣的游戲「打臭蟲」。

一開始，我們採取石頭、剪刀、布來決定誰當臭蟲，而且每個人有一個手榴彈和醫療包。又是毛越當臭蟲王了。他先要藏在一個不容易發現的地方，再要我們來找。如果被他咬住了就是臭蟲，但是可以用醫療包來救別人，並且每人都有槍。我和其他兩個夥伴拿著激光槍，另一部分人拿機關槍，還有一個拿重型槍，來打臭蟲，我們全部開槍他就不能動。一個手榴彈可以讓他5秒鍾以內不動。如果飛船來了，我們全體坐上飛船，就算毛越輸了。

「藏好了」毛越大聲叫嚷嚷，我第一個沖出來了。順著毛越說話的位置沖了過去，果然躲在我感覺到的地方，毛越跑出來下我一大跳，幸虧我跑得快，否則就被抓住了。過了一會兒，毛越又躲了起來，他突然跑出來，把我的夥伴達達抓住了。我趕緊把自己的醫療包拯救了達達。半晌，我們的飛船來了，我們立刻駕起飛船，飛向外太空。「耶，靠我們團結的力量，終於戰勝了臭蟲王！」我們心裡像喝了蜜糖一樣開心，愉快。

我要上書法課了，但我還是戀戀不舍地離開了這歡聲笑語、興高采烈的場面，通過這次游戲，讓我明白了團結就是力量，努力拚搏就會取得成功。

有趣的游戲小學作文9

今天是暑假班的第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說准確，說清楚。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：「今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。」我們聽了，心裡非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到後面聽。原來，這句話是「老師愛我我愛他」。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：「對！」我非常喜歡這個傳話游戲。

通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。

有趣的游戲小學作文10

一聽到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門，連作業也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問：「老師是什麼游戲，告訴我，告訴我。」

這時老師開始宣布游戲規則。游戲規則是：兩個小朋友面對面，並同時揮動手臂，其中一個小朋友報數字，數字要在0—5之間，然後兩個同學迅速擺出手指。擺出的手指和口裡說出的數字要不一樣，否則就算輸了。

開始游戲了，我的對手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令：「手和嘴巴不一樣，二。」剛剛說完了數字，航航出了一個手指，我出了二個手指，這下我可傻了眼了，這么說二我就出個二了呢！這么簡單的問題我都會弄錯，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：「手和嘴巴不一樣，五。」沒想到她的結果和我的第一次結果一模一樣，她說個五同時也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過兩次游戲，我和航航打成了平局。

哎，手和口做的不一樣，說起來簡單，做起來還真的有點難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。