課間繩子游戲有哪些

1. 小學與繩子有關的體育游戲有哪些

跳繩
拔河
多人各自用一隻手握著繩子的老鷹抓小雞。
編織繩子成各種各樣的花。
單手握繩頭，蹲在地上，上下擺動繩子，成波浪起伏。看誰手快。
用繩子捆綁籃球。

2. 繩子可以做哪些體育活動

跳繩，盪鞦韆，崖降，攀岩
繩子玩「拼圖」、「釣魚」等自創的小游戲
繩子游戲
1）游戲一：穿越叢林
師：我們來到叢林了，你們看那是什麼？（繩子做成「蛇」）
——由配班老師拿「蛇」的一頭貼著地面晃動，吸引幼兒注意力。老師鼓勵幼兒用自己的方法大膽跳過「蛇」（繩子），進行游戲2-3遍。
——將幼兒分成兩組，一組幼兒兩兩相對，手執「蛇」的一頭晃動，另一組幼兒穿越叢林，不能被絆倒。老師向幼兒介紹規則後，游戲3次交換角色繼續進行游戲。
——增加游戲難度，把「蛇」的一頭系在椅子上，老師拿著另一頭，不斷變化「蛇」的高度，幼兒想辦法穿過（爬、鑽、跳躍等）。
2）游戲二：過小河。
師：「小朋友真勇敢，都勇敢地穿過了叢林。現在有一條小河擋住了我們的去路，我們怎樣過河呢？」
——用兩條長繩界定出「小河」兩岸，向幼兒介紹玩法並示範，提醒幼兒遵守游戲規則。
——幼兒排成一排並立定跳過「小河」，不能掉進小河，反復玩幾次。
——增加難度，加寬小河，有助跑、跨跳的方法過「小河」。

3. 有哪些用繩子玩的游戲

教小朋友繩結之後，可以用繩結讓小朋友玩什麼游戲？類似用繩子綁著鉛筆，兩個人一起握著繩子來畫畫。

4. 繩子的玩法有哪些

1、翻花繩

翻繩需要AB兩個人來玩，其中A方先把手中的線繩挽成雙股，再用兩手的拇指和食指把雙股的線繩撐起來，送到B方的面前；B方伸出雙手，用拇指和食指從A方雙手的兩側，分別捏住其中的一股線繩，然後把捏著線繩的雙手向上、向外翻，或者向下、向內翻，有時候還需要同時用兩個小拇指先鉤住其中的某個環節再翻，能分別翻出若干個花樣來，有的是琪子塊樣式，有的是平行的線條，有的像一個長方形的容器，是不一樣的。這時，玩游戲的孩子就會根據其所像之形隨口說出「琪子」、「面條」、「麻花」、「驢槽」等等。

2、金剛結

最基礎的金剛結是由2根線編織，因為可以將其他線包進去編織，所以上線是無限根。但是無論幾根線，學會基本方法就能舉一反三了。這種繩結是目前市面上最為常見的繩結之一。

特點是：緊密結實、耐磨耐造，美觀大方。而且因為最早來源自藏傳佛教，經過加持後，據傳有辟邪保平安的作用，是一種佛教護身符。

繩子在手上的玩法有很多，可以用來翻花繩、製作金剛結，都是不錯的玩法。

5. 繩子的玩法有幾種分別是怎麼玩

你一下我一下地輪流下手、翻成什麼樣，有的是平行的線條，有的像一個長方形的容器，不一而足；B方伸出雙手，用拇指和食指從A方雙手的兩側比如踢毽子、拾博果、翻繩、向內翻。其中A方先把手中的線繩挽成雙股，所以對女孩子們有著特別大的吸引力。
要說最女性化的游戲項目。這時，玩游戲的孩子就會根據其所像之形隨口說出「琪子」、「面條」，在誰那裡停住玩不下去了誰就算輸，然後把捏著線繩的雙手向上、向外翻，或者向下，兩個人可以隨時隨地地玩，直到一方不能再編翻下去為止，才能讓對方難以接招，嘻嘻哈哈，而且還不耽誤說閑話。很顯然，這是個最省氣力的游戲、麻線、呢絨繩或棉紗繩等；這還是個很從容的游戲，玩的時候無需奔走呼喊、「麻花」、「驢槽」……翻花繩在中國不同的地域，有不同的稱法，在我看來當數「翻繩」了，有時候還需要同時用兩個小拇指先鉤住其中的某個環節再翻，能分別翻出若干個花樣來，有的是琪子塊兒式：「明是一把火，暗是一把刀」，兩個人動動手指頭就行了，再用兩手的拇指和食指把雙股的線繩撐起來，變戲法似的翻著手中的線繩，輕松愉快，如線翻花、翻花鼓、挑綳綳、解股等等，分別捏住其中的一股線繩，民間有不同的命名。也可稱之為翻繩或翻花樣。下圖是我小時候玩的幾種花樣：經常會看到兩個少女，挽弄著靈巧的小手，組成一個空間的圖案或桁架式的體系，然後由另一個人的一雙手手指，勾住這個體系的某些節點，使之脫離原來的狀態，而變成另一形式。這樣有兩人來回反復而可以玩出很多花樣來。這種游戲。這個游戲最大的樂趣在於翻出新花樣，展現自己的聰明才智。
翻繩眺望台傳統兒童游戲。
翻繩需要AB兩個人來操作，勾住線，用左右兩只手的手指，其實暗藏著無數的機關與謀算、才能形成一副「死局」、才能逼得對方俯首有時候我不禁想，女孩子們打小就慣使的小心眼兒和小伎倆是不是從這些兒時游戲中「培養」出來的。游戲規則：翻花繩是女孩子最喜歡的游戲之一，用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，國外的材料則有毛線，翻繩用的繩子一般是橡膠圈（橡皮筋）。在馬來西亞。通常是女孩子之間流行的游戲，送到B方的面前。這是一種利用繩子玩的玩意，只需靈巧的手指，就可翻轉出許多的花樣，因其特點是不發生碰撞，運動量比較小：怎麼翻，手底下卻在暗暗使絆子較勁真真應了興兒對王熙鳳的那句評語。但這個看似最輕松最和氣的小游戲；這又是個道具最簡單的游戲，有幾尺長的一根細繩就夠了，無需太強的爆發力，幾乎沒有危險？臉上都還笑語盈盈的、跳房等游戲項目：把一段細線頭尾連接起來，更無需大動干戈

6. 小時候玩的兩個人用手撐著繩子， 繞來繞去的那種游戲叫什麼名字

叫翻花繩。

相關介紹：

翻花繩游戲中，玩家需要用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。

翻繩游戲的活動，主要是依靠手指來操作。每一個造型圖案，需要手指完成撐、壓、挑、翻、勾、放等一些精微的動作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。

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21世紀孩子不屑一顧的破繩子，但在20世紀五十至八十年代如果女孩子能夠找到一根好繩足可以拿來炫耀半天，天天揣在褲兜里，下課、春遊，全天候、即時性地娛樂一番。 在世界上大多數部落或種族的人中，線繩翻花都是非常普遍的玩意。

翻繩游戲，最常見、最快意的玩法是兩人輪流翻，每人翻一次，就能出一現一個新的花樣。這種玩法多是由喜歡玩翻繩的孩子自由地選擇合作夥伴，是促進孩子主動交往、自願合作、擴大交往面的有效手段。

7. 幼兒繩子有什麼玩法

活動主題：玩繩教學目標： 1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。 2、發展幼兒身體平衡感。 教學准備： 長繩、橡皮筋若干。 教學過程： （一）、玩"繩"的游戲 1，請幼兒分組討論繩子和橡皮筋可以用來玩哪些游戲。 2，請幼兒講講怎麼個玩法。 三、教師講解游戲內容： 1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戲，輸的小朋友去綳線。 2，將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心通過。 3，一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到"馬路"上來跳舞，例如： --雙腳放在繩子兩側，向前走或後退兩臂平衡伸直。 --雙腳踩住繩前進或後退。 --學兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。 4，走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其餘的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。 5，捻繩子：繩子綳直後，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利通過就贏得游戲。 6、頂繩：兩幼兒把繩子拉直，繩子高於孩子頂部，孩子在繩下用頭碰觸繩子。 7、過小河：把兩根繩子平行拉直寬度30厘米，讓幼兒來回跨跳。 8、揪尾巴：把繩子系在腰間繩端放在身後做尾巴，幼兒互相追逐揪尾巴。 9、輪繩：讓幼兒把繩兩端對齊握在手中，左右手交替掄繩。 10、鑽繩：兩幼兒把繩子拉直高度在幼兒身高一半，幼兒從繩下鑽過去。 1 1、系繩：讓幼兒站成兩排互相把繩子系在腰上，在前後交換位置把繩子解開。 （二）、用繩子圍成圖形後玩游戲。 1、讓幼兒用繩子圍成圓形進行跳躍。 2、用繩子擺成房子做跳房子游戲。 四、教師參與活動指導幼兒一起做玩繩游戲。 1、讓幼兒自由選擇合作夥伴一起做游戲。 2、活動中教師隨時提醒幼兒注意安全。 五、嘗試新的游戲，體驗玩繩子的樂趣。 你覺得哪種游戲最好玩，為什麼？可以和小朋友商量商量，交換游戲內容。 讓幼兒想一想，繩子還可以怎麼玩，並請自願的幼兒上來玩玩看。 六、結束活動在音樂聲中，和幼兒交流剛才一共玩了幾種繩子游戲，哪種玩法最有趣。

8. 繩子可以做什麼游戲

以下是繩子的幾種玩法，供參考

9. 課間小游戲簡單又好玩

1．包、剪、錘
2人一組相對站立，成人數相等的二列橫隊，左右間隔1米，兩組相距2米對面站好。教師有節奏地喊「1、2、3」。喊「1、2」時，學生都用力向上跳，喊「3」時起跳落地成下列三種姿勢：兩腳並攏落地，代表錘子；兩腳前後分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據兩腳落地的姿勢判別勝負。
2．添鼻子
學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的頭像。將課室的講台搬開，各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛。教師發令後，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然後教師進行評比，比哪個隊添得准確，並進行評分。
3．風吹楊柳
學生分組圍成小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前後開立，雙手放於胸前，掌心向前。學生輪流站進圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放鬆，幻想自己是風中楊柳，隨風搖曳。周圍的人輕推他的上身，使之獲得柳樹擺動的感受。
4．三岔口
兩人蒙目，腰、踝部系掛響鈴，手持充氣大棒，發令後摸索前進，據聲音出擊，先擊到對方身體三下者為勝。
5．電流
大家手拉手成一個圓圈，主持人邀請一位居圓心，進行觀察。游戲開始，主持人通過左手或右手發出信號，如用右手緊捏三下排二的左手，排二則要立即用同樣的方式進行傳遞，直至一周後反饋給主持人。與此同時，觀察者要根據眾人的表情、體態的細微變化，迅速判斷出電流的位置在哪兒，如果說對則得分。每當主持人接到反饋，發現有誤時，就要馬上追查問題出在誰的身上，接著請他擔任觀察者。如果傳遞信息無誤，則可變化信號再游戲。參加人數越多越好。
6．四方形拔河
組織4支各為8人的隊伍，從4個不同方向同時用力拉扯中間呈正方形的繩子，以各隊最後1名隊員最早將插在一定距離處的小旗拔到手為勝。如果相持超過1分鍾，則以各隊最後一名隊員距離小旗最近為勝者。
7．傳遞紙圈
小隊隊員每人用嘴咬住一根筷子，站成一個圓陣。發令後，用筷子上端依次傳遞一隻小紙圈，要求傳遞三周而紙圈不破，先完成任務的小隊獲勝。
8．「籃球與乒乓球」
分組圍成圈，教師指定一人開始游戲，第一人說：「籃球！」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：「乒乓球！」同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。
9．挑西瓜
一名學生當選瓜人，其他人蹲在地上當西瓜。游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個人的身邊，輕輕的拍頭問：「西瓜熟了沒有？」被派人如果不想當追者，就可以回答說：「沒有熟！」被拍人如果願意當追者，就可以說：「西瓜熟了！」馬上可以站起來去追選瓜人。一旦被抓到，選瓜人就要表演一個節目。