學生團建活動游戲有哪些

『壹』 大學學生會部門有什麼很好的團建活動(除了開party，吃飯）

有嚮往生活主題團建、青少年主題團競、綜藝趣味團建、趣味飛盤團建、畫畫團建。

1、嚮往的生活主題團建

感受田園山水，感受詩情畫意，回歸淳樸，來到煙火氣息的野外城鎮，感受不一樣的愜意舒適。

『貳』 班級團建活動有哪些

1、解手鏈：

是一個團隊合作的游戲。需要在集體合作中發揮個人創造力的游戲，游戲規則簡單，寓意深刻，是拓展訓練中常見的培訓項目。

2、搶板凳：

是一個游戲，游戲規則選10人圍著9個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此循環，直到最後一人勝出。

3、擊鼓傳花：

也稱傳綵球。中國民間游戲，流行於中國各地。數人、十數人或數十人圍成一個圓圈席地而坐，另外一個人背對著人圈以槌擊鼓。鼓響時，開始傳花，花由一個人的手裡傳。

4、成語接龍：

是中華民族傳統的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現我國文字、文化、文明的一個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。

5、蘿卜蹲：

將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。將每組用不同的顏色命名。

隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說「X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。」說完的同時用手指相應的蘿卜組。

『叄』 適合團建的游戲

適合團建的游戲如下：

一、情歌天王

游戲規則:

1、主持人會播放音樂，各組成員需聽前奏來猜出歌名

2、各個隊伍的成員通過搶奪「帽子」獲得答題權

3、在規定的時間里猜對歌名並哼唱出至少一句為成功。

4、主持人引導，先猜對三首歌的團隊贏。

『肆』 大學社團團建有什麼合適的團建游戲

團建游戲

團建游戲有很多種，包括室內的桌游和室外的團體游戲。建議可以選擇轟趴館，大家一起玩桌面游戲，比如狼人殺、誰是卧底這種，促進大家的關系。也可以選擇室外，公園、郊外等地方，組織驛站傳書等游戲。

具體游戲內容如下：

• 狼人殺
  

是一款多人參與的、以語言描述推動的、較量口才和分析判斷能力的策略類桌面游戲，該游戲通常的版本需要4-18人參與互動。

一局狼人殺游戲一般由十二名玩家組成，他們將分屬於游戲中兩個對立的陣營：狼人陣營和好人陣營。好人陣營人數較多但互不認識，以放逐投票和角色技能為主要手段，需要消滅所有隱藏在人群中的狼人以獲取最後的勝利。

而人數較少互相認識的狼人們則隱匿於他們之間，依靠夜晚獵殺好人和白天誘導好人錯誤投票為獲勝手段。

• 誰是卧底
  

是一個比拼語言表述能力、知識面與想像力的游戲。假如有七個人。

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出那個詞語），既不能讓卧底發現，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局；平票則進入下一輪描述。若最後僅剩三人（包含卧底），則卧底獲勝；反之，則其他人獲勝。

• 驛站傳書

每隊輪流進行，全隊成員排成一列，相當於一個驛站。主持人把一個7位數以內的數字告知每隊排列在最後的一位夥伴。每隊最後一人要將這個數字傳到前面的夥伴。

轉遞完成後，再次向前傳遞，以此類推，直到每隊第一人接收到數字信息。但是傳遞過程中不能講話，不能回頭，不能傳遞紙條和仍紙條，後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩膀橫截面。

當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要迅速舉手示意,並把在之後將信息告知裁判員,以舉手順序為完成時間。由主持人確認各組結果，信息傳遞錯誤的失去排序資格，信息正確隊伍按完成時間由短到長排列名次。

『伍』 團建有什麼好玩的游戲 團建有哪些好玩的游戲

1、巨人腳步：游戲玩法：隊員分別站成一列，用扣帶分別把左腳右腳扣好，將所有人的腳連成兩只「巨腳」並走向終點。

2、蒙眼互打：游戲玩法：首先分為兩隊，每隊派出一名隊員，雙方蒙住眼睛，用充氣棒進行相互攻擊，只能在規定的區域內進行攻擊誰先被充氣棒打中，或者雙腳離開了規定區域就算被淘汰。

3、手腳並用：游戲玩法：要求只能用對應的身體部位去接觸圖片，並完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用全部手掌去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時身體其他部位不能接觸除圖片以外的區域，否則視為犯規。

4、多向拔河：游戲玩法：比賽開始前，各隊按照規定的參賽人數要求准備好，聽到信號後比賽開始，幾支隊伍參賽選手同時發力，以參賽隊將本方繩上獲勝標記拉過己方獲勝邊線即為獲勝。

『陸』 適合學生團建的活動

適合學生團建的活動：

第一個項目「穿越沼澤池」。每兩個小組同時進行，每個小組6個人，每組擁有三塊磚頭。比賽賽道為30米，根據小組完成時間的長短進行排名。此項目讓小組成員們在游戲中體會了團隊協作的重要精神和提高了共同解決困難的能力。

第二個游戲項目「你比我猜」。兩兩一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語。任選一組詞語，共十個詞語，在3分鍾內猜對詞語數量最多的獲勝。不管答案對與錯，這個游戲檢驗的是整個團隊的默契程度。

第三個游戲項目是「兩人三足」，游戲分成五組進行，每小組7人。由7個人團結協作，7人並排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上。往返折回，用時最短者獲勝。在這個項目中，只有調整自己與團隊的步伐一致才能達到成功，游戲中考驗了小組成員們配合精神以及團隊協作的精神。

第四個游戲項目是「運乒乓球」，每2人一組搭配，20米短距離間的運球。每組參賽隊員手持2根筷子用於運球，站在兩兩標記之間，終點與起點的隊員站在容器旁，哨聲響起（3分鍾時間到）。所有參賽隊員停止動作，統計各組運送乒乓球的數量。

『柒』 學生在校團建有哪些活動比較好玩

團建小游戲：

1、三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實際情況喊口令。

2、丑小鴨賽跑

游戲規則：用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

3、佔領陣地

規則：每隊六人要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

4、倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。

(7)學生團建活動游戲有哪些擴展閱讀：

團建活動的好處：

一、團隊建設可以明確團隊的目標，提升員工的團隊精神和團隊意識。通過明確的分工合作，提高團隊共同面對問題時更好處理問題的能力，鍛煉團隊為了共同的目標而相互配合，更好、更快地完成任務。

二、戶外拓展訓練可以提升團隊的凝聚力。團隊建設可以增進員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關系，讓個人組成一個更加緊密的整體。

三、能激勵團隊。團隊精神讓隊員之間認識到個體的差異性，可以讓隊員去相互學習對方身上的優點，努力向更好的方向進步。

四、能協調團隊中個人的關系，增進隊員間的感情。當有矛盾出現時，其他隊員和團隊中的「領導者」會想法協調。隊員也會因為團隊的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾，以大局為重。多次共同面對一些難題後，隊員之間會更加默契，同甘共苦還能讓隊員之間相互關心和體諒，增進隊員之間的感情。

『捌』 有什麼給力的班級團建活動

有人的地方就有社會，有社會的地方，就需要社交。大學作為成年人從象牙塔走出進入社會的必經之路，也自然少不了社交。一次很棒的團建不僅可以使大學生放鬆身心，更可以聯絡同學之間的感情。團建活動中最快讓彼此間熟練並卸下防備的莫過於游戲了，給大家列舉一些團建可以使彼此間快速升溫的小游戲。
一、破冰類游戲
1、嘿哈
游戲規則：
1）所有人圍成一個大圈，三隊隊員交錯站好。
2）任意玩家開始沖左邊或者右邊玩家拍手同時喊出「嘿!」，被「嘿!」的玩家也可以任意向左邊或右邊玩家白手喊「哈!」，然後再嘿哈傳遞，所有被傳遞玩家反應時間超過一秒而未向下一玩家傳遞，則淘汰。
3）淘汰的人可以獲得懲罰，例如多人站指壓板
2、無聲世界
游戲規則：
1）任選歌曲作為背景音樂(音量大)，選擇一名隊員上台，主持人為其戴上耳機，播放一首歌曲。
2）隊員不許出聲音，通過口型，動作等表演。
3）台下隊員負責猜耳機里播放的是什麼音樂。
4）勝負判定：在5分鍾內猜出最多歌曲的隊伍獲勝。