中班音樂游戲熊和蜜蜂出自哪裡
㈠ 兒童故事小熊和蜜蜂
兒童故事小熊和蜜蜂
兒童故事小熊和蜜蜂，生動又有趣的兒童故事是孩子們喜歡聽的，而兒童故事裡往往蘊含著很多哲理，聽了之後孩子們也能懂得更多道理，下面為大家分享兒童故事小熊和蜜蜂，一起來看看吧。
兒童故事小熊和蜜蜂1
「咦？這是什麼？」小熊看著一個樹洞，非常好奇。
它觀察一陣樹洞，「哦！」原來那是蜜蜂窩。蜜蜂來來往往，有的張開翅膀繞著樹洞飛來飛去，好象是哨兵。
有的從遠處歸來，鑽進洞里；有的從洞中飛出來，到遠處的森林去。
好奇的小熊還想知道得更多些，它靠近了樹洞，把嘴巴伸進去。它嗅了一陣，又把爪子伸到洞里亂模。
它的爪子拿出來，上面沾滿了蜜。小熊用舌頭舔著蜜，說：
「哈，真痛快！」
蜜蜂象烏雲似的從洞中逃出來，一下子盯住小熊，並向它撲去，叮它的鼻子，蜇它的嘴、耳朵和全身。
好奇的小熊企圖自衛，可是顧了東，顧不了西。
「滾開！離開我！壞蛋！」小熊一邊喊叫，一邊胡亂地拍打。
後來，小熊發怒了，痛得直叫喚，狂呼亂叫著要報仇。它追打這只蜜蜂，又追打那隻蜜蜂，憤怒地投入了戰斗。
它想向全體蜜蜂報仇，結果是，一隻蜜蜂也沒有捉到。
最後，它倒在地上，被恐懼和蜂針征服了。等它恢復了力氣，就急忙跑到媽媽身邊躲起來。
從此以後，只要見了蜜蜂，它都要急忙逃命，生怕再被蟄成大窟窿。
小故事有大智慧
做事之前要對自己的能力有一個正確的評估，正確的認識，考慮事情的後果。
兒童故事小熊和蜜蜂2
《小妖怪找到一個家》
不知道從什麼時候起，小妖怪就居住在一個光禿禿的山洞裡。
山洞裡居住著蝙蝠一家，還居住著螞蟻一家，小妖怪非常羨慕小蝙蝠和小螞蟻，因為他們有爸爸媽媽，而自己卻不知道爸爸媽媽在哪裡？
每天，小妖怪就在山洞裡練習法術，直到有一天，他走出山洞。
山洞外的世界好美呀！小妖怪首先看到洞前的一棵松樹，松樹長得特別茂盛，快樂的松鼠一家就生活在那裡。
小妖怪走到松樹跟前：「你好！你可以做我的爸爸嗎？」
大松樹笑了：「我非常樂意，孩子，可是，我不能像松鼠爸爸那樣帶著你到處走動的。」
「那麼，謝謝你！」小妖怪心裡想，「我還是找一個能帶著孩子到處旅行的爸爸吧。」
小妖怪離開大松樹，走下山頂，來到山坡上，一陣風吹過，小妖怪抬起頭，看到一朵潔白的雲彩飄過來。
「你好！你可以做我的媽媽嗎？」
「我很樂意，可是，孩子，我不會像別的媽媽那樣整天陪伴在你的身邊的，瞧，現在，我又必須去遠方啦！」
「那好吧！再見！」小妖怪有點難過，「媽媽應該是整天都陪伴在孩子身邊的。」
小妖怪繼續往前走，而前，是一片森林。
一隻胖胖的大熊在路邊打瞌睡。
「請問，你可以做我的爸爸嗎？」小妖怪踮起腳尖問大熊。
「呵呵！小傢伙，你知道我有多大嗎？我甚至可以做你的爺爺了。」大熊用寬寬的熊掌摸著小妖怪的頭。
「很高興你可以做我的爺爺，可是——」小妖怪跟大熊揮揮手，「沒有爸爸媽媽，只有爺爺可能有點太孤單。
小妖怪正在垂頭喪氣的時候，突然聽到森林裡有人喊「救命！」
他跑過去一看，一隻凶惡的大灰狼正准備撲向一隻兔子。
「咚鏘咚叭——」小妖怪急忙使出自己的法術，大灰狼被嚇跑了。
兔子非常感謝小妖怪，然後問道：「孩子，你怎麼到這個森林裡啦！」
「我一我想找一個爸爸和媽媽，我希望像別人一樣有人疼有人愛。」小妖怪不好意思地說。
兔子露出潔白的大門牙，笑了：「如果你不嫌我膽小，我倒是很想做你的媽媽呢！你願意跟我回家嗎？孩子。」
小妖怪愣了一下，他使勁地點點頭，緊緊地跟在兔媽媽身後往森林裡走去。
走過一條開滿薔薇花的小路，跳過一條釧滿鵝卵石的'小溪，上了一座綠汕汕的山坡，兔子的家就在那棵高大的橡樹旁邊。
家門口，兔爸爸，免哥哥和兔妹妹，看上去，大家非常歡迎小妖怪的到來呢。
吃著香噴嗩的粘牙飯，喝著熱乎乎的蘿卜湯，小妖怪的心裡就像天上的太陽一樣溫暖。
看著小妖怪，兔媽媽悄悄地對兔爸爸說：「多了一個特別的孩子，真是不錯呢！」
「有爸爸媽媽，有一個溫曖的家，真好！」晚上，躺在柔軟的花瓣床上，小妖怪嘟噥著睡著啦！
㈡ 熊和蜂蜜教案中班的音樂是什麼
熊和蜂蜜教案中班的音樂是《海瓊斯小夜曲》。
《熊和蜜蜂》的幼兒園中班音樂教案
1、感受音樂中2種不同的形象，合拍的模仿熊走，運用神態及動作自由表現小熊喝蜜時的滿足感以及躲避蜜蜂的恐懼感。
2、根據游戲情景，藉助角色的暗示，知道「蜜蜂」追捉時，小熊應躲避不動。
3、樂於參與游戲，願意在集體面前大膽表現自己，體驗游戲的快樂。
4、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
㈢ 中班歌曲桃花和蜜蜂
原歌詞：春風吹，桃花美，蜜蜂飛呀飛。出自歌曲：《好寶貝》《好寶貝》詞曲：韓超演唱：韓超所屬專輯：舞曲領秀Ⅱ發行時間：2010-09-19歌詞：春風吹桃花美蜜蜂飛呀飛池塘邊青草堆戀人一對對晚風吹心陶醉夜色美又美心相隨相依偎愛情多珍貴寶貝呀寶貝我的好寶貝為你苦與累
㈣ 寓言故事蜜蜂和黑熊的主要內容是什麼寓言
山野里住著一群蜜蜂和一隻黑熊.每當鮮花盛開的季節,蜜蜂就起早貪黑,採集花粉,釀造甘蜜.黑熊又懶又饞,整天東游西逛,無所事事,他經常趁蜜蜂出去採集花粉時,偷吃蜂蜜.有一次黑熊正在偷吃蜂蜜,被蜜蜂看見了.群蜂一擁而上,把黑熊蜇得連滾帶爬,狼狽逃竄,最後跪地求饒,蜜蜂才把他放了.從此,黑熊再不敢偷蜜了.但他每一想到蜜的甘甜滋味,就禁不住流口水.
一天,黑熊在山坡的花叢里遇見了蜜蜂.他裝出一副討好的樣子對蜜蜂說：「蜜蜂老弟,你樣樣都好,勤勤懇懇,勞作不息,有一身好手藝,釀出的蜜甜美可口.只可惜長了一根刺,容易得罪人,要是沒有這根刺,你就完美無缺了.」蜜蜂聽後,不卑不亢地說：「黑熊老兄,我的確不夠十全十美,可是我如果沒有一根刺,我的蜜不都進了你的腹內?」說得黑熊滿臉通紅,悄悄地溜走了.
㈤ 讀完小熊與蜜蜂這一篇文章你想對小熊說什麼寫下來或許那就是這篇寓言感想要告
沒錯，想對小熊說什麼確實就是寓言感想了
比如「小熊，你在做事情之前，一定要考慮好這件事情是否在你能力范圍內，懂得承受後果哦！」
㈥ 幼兒園中班繪本教案馬蜂和蜜蜂
設計意圖：
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。小朋友們對蜜蜂充滿了好奇，你一句我一句的在說：蜜蜂是從哪裡來?它怎麼會飛?它的衣服怎麼這么漂亮?等等.為幫助幼兒能更好的了解蜜蜂，結合《美麗的春天》這一主題，我設計了這個戶外活動，《可愛的小蜜蜂》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠了解蜜蜂，通過游戲得到鍛煉和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。
活動目標：
1、鍛煉幼兒手腳協調地動作和學習聽指令游戲
2.培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
活動准備：
音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。
活動過程
一、創設情境，激發興趣。
1、出示圖片，引出小蜜蜂。
教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
師：小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛，喜歡)那有沒有能乾的小朋友知道小蜜蜂有什麼本領?(會飛，會采蜜等等)師：小蜜蜂是怎麼飛的呢?
幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結：
①飛的時候高高的，小腳尖點地，後跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點地踏步。
(2)請能乾的小朋友上來示範表演，全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。
(3)學習兒歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飛到西，飛到東。
不怕苦，不怕累。
採花蜜，勤勞動。
(二)游戲
1、學小蜜蜂飛，學蜜蜂采蜜。
小朋友排好隊，兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，學蜜蜂 做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向後伸直，輕輕搖晃小腦，邊飛邊唱兒歌。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飛到西，飛到東。
不怕苦，不怕累。
採花蜜，勤勞動。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小朋友排著隊兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向後伸直，輕輕搖晃小腦。然後在飛回來。
(1) 到黃色的花朵上采蜜。
(2)到紅色的花朵上采蜜。
(3)到白色的花朵采蜜。
三、結束。
師：小蜜蜂們!我們采了那麼長時間的蜜，都累了吧，讓我們停下來休息一下吧!
活動反思：
教師針對幼兒今天的表現，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯定，以培養其對體育游戲活動的興趣。
㈦ 中班韻律活動《小熊和蜜蜂》教案
幼兒園教案：小熊和小蜜蜂
教師：屈老師
活動目標：
1、通過音樂，幼兒能用相應的動作表示出來。
2、參與活動，體現活動的快樂。
活動准備：
1、磁帶、錄音機
2、蜜蜂和小熊的頭飾
活動過程：
（一）引題今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？（放蜜蜂音樂）
（二）認識，了解，表現樂曲1、熟悉樂曲：
（1）小朋友，你認識它是誰嗎？（蜜蜂）
（2）那誰來學學小蜜蜂是怎樣飛的，（請幼兒做動作）
2、了解表現樂曲
（1）小蜜蜂有一對翅膀，幼兒老師一起來學學小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一後動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。（教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作）
3、用相同的方法認識小熊音樂
（1）小朋友，看這是誰啊？（小熊）
（2）小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。
（3）小熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。
（三）區分兩段音樂的不同形象小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。
（四）結束聽音樂做相應的動作，學做小蜜蜂和小熊。
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
㈧ 蜜蜂和熊這個故事告訴我們什麼道理
不能好吃，要自己勞動