有帶寶寶的游戲有哪些
1. 有哪些適合和3歲男孩在家做的親子游戲
序言：三歲的男孩子對於任何事物都充滿了好奇心，所以在進行親子游戲的時候，家長可以選擇一些益智游戲來促進寶寶的身體發育。平時可以選擇和孩子一起玩五子棋飛行棋或者是益智拼圖，這些游戲都可以很好地鍛煉寶寶，不僅能夠促進親子之間的感情，也對於孩子的健康發展有著很大的幫助。
三、鍛煉寶寶
平時家長也可以選擇跟孩子一起玩積木或者是拼圖，這樣也能夠鍛煉孩子的動作發展能力，也能夠很好的促進寶寶的大腦發育。平時也可以選擇帶孩子去戶外活動，因為在戶外遊玩的時候，寶寶也能夠更好的觀察周圍的事物，能夠激發寶寶的探索欲和觀察欲，也能讓寶寶在玩耍的過程中積累的經驗和學習到技能，有利於孩子的發展。
2. 和寶寶一起做的親子游戲有哪些
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這類游戲很適合小朋友們玩的，因為這個游戲可以讓孩子們在游戲中盡情的發揮自己的想像
3. 簡單又好玩的親子游戲有哪些
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4. 適合陪寶寶玩的游戲有哪些
「躲貓貓」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：家長可以拿一塊布或者衣服，擋住孩子或自己的臉，然後再突然地撤走布，並做出驚訝的表情。
鍛煉的能力：1、記憶力：這種躲起來再突然出現的場景能夠鍛煉到孩子的記憶能力。因為這種活動要求孩子們記住是誰藏了起來、藏起來的人原來在哪兒，以及他們又在哪裡出現。2、自控力：同時，這項活動還能輕微地鍛煉到孩子的自控能力。因為這是一個有往復來回的游戲，孩子需要運用自己的自控能力等到大人突然從布的後面出現。3、應變能力：如果是由孩子用布藏住自己的臉並且突然出現，則能鍛煉孩子對於「突發」情況的反應與預期，也就是調節能力。「兩只老虎」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：給孩子唱《兩只老虎》這樣歌詞與調子重復性極高的兒歌。嬰
鍛煉的能力：1、記憶力：寶寶們在聆聽這類歌曲的時候會提高對重復性旋律和歌詞的熟悉程度。2、驚喜反映能力：隨著他們對歌曲的不斷熟悉，歌曲中的起承轉合就能鍛煉到孩子的對於預期精彩段落的驚喜反應，（如《兩只老虎》中進入「跑得快」歌詞部分的升調）。3、心態：另一點好處就是這樣做能夠鍛煉到孩子們對於增強刺激的反應，使他們以後在面對比較強烈的刺激也能泰然自若。「捉迷藏」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：你可以通過藏玩具或者藏自己來鍛煉孩子。把玩具藏在一塊布下面，或者衣服裡面，然後讓孩子去找玩具被藏在了哪裡。一旦孩子快速找到玩具的所在之後，再把玩具藏到另一個地方，並告訴孩子你又把玩具藏起來了。你可以在轉移的過程中使用盡量多的步驟。
鍛煉的能力：1、記憶力：當孩子在大腦中思考玩具被放到了哪裡時，孩子的記憶力就會得到極大的鍛煉。2、自控力：又或者讓孩子自己躲起來，規定在倒計時過後你大聲地去尋找孩子。用聲響告訴寶寶你大概在哪個位置。這一過程能夠鍛煉到孩子的自控能力。因為孩子需要先充分地遵守規則，在倒計時期間完成躲避，並且保持藏起來不發出聲音。3、應變能力：最後，在被發現的一瞬間，孩子也能更好地學會如何應對變化的調節能力。分享經歷和感情
適合年齡：18-36個月的寶寶
玩法：和孩子一起討論共同回憶，比如一起出去遊玩的經歷，吃過的東西。
鍛煉的能力：1、記憶力：在回憶的時候可以鍛煉孩子的記憶能力。2、行動力：詢問孩子的心情如何，分享孩子的開心和沮喪，及時引導孩子正確調節自己的心情，也有利於孩子行動力的發展。「過家家」
適合年齡：18-36個月的寶寶
玩法：你可以和孩子一起玩，或者制定一個規則讓孩子照著玩。比如說：A：你可以和孩子一起玩做飯吃飯的游戲，讓孩子想像他愛吃的食物和准備食物的流程。
B：或者指定規則讓孩子獨立玩游戲，假裝這里有一個水壺在燒水，告訴孩子他必須等一段時間（比如你說可以了）才可以泡茶，並且泡好後需要再等一段時間（比如你敲了一下桌子）他才可以喝茶，因為這時候茶水不燙了。
鍛煉的能力：
1、想像力：可以通過想像模擬游戲來鍛煉孩子的想像力了。2、自控力：「規則游戲」在鍛煉孩子的想像力之餘，還可以鍛煉孩子的自控力。
5. 親子游戲有哪些
親子游戲有哪些
親子游戲有哪些，你知道嗎？在生活中，孩子和父母的關系是很密切的，根據調查研究，親子游戲對於很多的孩子來說是一件很有用的事情，親子游戲可以讓孩子的智力得到開發，下面一起看看親子游戲。
親子游戲有哪些1
1、全家猜猜猜
游戲方法是媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家裡起得最早的人是誰？幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？一起猜測家裡的親戚、朋友以及孩子的小夥伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家裡的物品以及社區的設施，如醫院、派出所等。這個親子游戲可以鍛煉寶寶的思維與語言表達能力。
2、教寶寶懂禮貌
這個游戲可以幫助寶寶學會懂禮貌，方法是爸爸媽媽和寶寶三人可以通過互相借東西或者互相幫忙做事情，然後父母對寶寶說：「謝謝」，通過這個游戲寶寶看到媽媽說的話，他也會學會說「謝謝」。
3、盒子里的秘密
這個游戲方法最好是4-5個人一起玩，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規則：當音樂停止時，盒子到誰那裡就可以打開看禮物；音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。一輪傳遞結束後，誰不犯規就可以得到盒子里的禮物。
4、結識新朋友
家長鼓勵孩子說出自己想要結識的朋友，和他一起制定暑期交友計劃，比如：一個月內認識幾個朋友，採取什麼方式，達到什麼目的等等。
與孩子一同設計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯系電話等等。讓孩子把便條帶在身上，在遇到自己喜歡的朋友時，親手將便條交給他們，當然，這個游戲一定要注意安全性，最好選擇自己小區內的朋友為好。
5、易子而教
為了不局限於家庭教育和家庭環境的`模式，家長可以刻意地去擴大孩子的生活環境，改變活動范圍。比如在假期里：與朋友的家庭一起出去旅遊，相互交換孩子；讓鄰居帶幾天自己的孩子；有親戚關系的城市孩子和農村孩子互換，讓孩子多體驗自己陌生的環境，有助於以後的適應能力。
6、捉迷藏
家長找一個安全的地方，和寶寶一起玩捉迷藏。也可以玩蒙眼睛的游戲，把寶寶的眼睛蒙住，讓寶寶通過識別聲音來找到自己。但家長要隨時注意寶寶的走動，不要摔著或碰著。
7、晨練
一日之計在於晨，媽媽們應該在早晨帶著孩子與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體；與不同類型、不同職業的人接觸；這樣不僅可以呼吸新鮮空氣鍛煉身體，還可以讓寶寶熟悉周圍的環境和人。
親子游戲有哪些2
1、燭光游戲
將小蠟燭放置在厚紙折成的小船或瓶蓋等容器內，放入小盆或浴缸中，讓其漂浮在水中;
和小孩子吃一頓燭光晚餐也很好，不要以為只有情人才有這種需要和情調噢;
燭光手影游戲也和燈光下做出的也不同，因為燭光隨風搖曳，手影也隨之擺動，更加生動有趣，不妨試試。
2、講故事
在暗中講一些神話和鬼怪的故事，這種經歷是能讓寶寶銘記終生。把寶寶摟在懷里再開始講。黑暗能使人們之間的關系更親密，停電時孩子更喜歡和人有身體上的親密接觸。但是如果你的孩子敏感膽小，你一定要掌握分寸。如果分寸把握不好，最好不講為妙，因為孩子受了驚嚇後很難恢復。
一般而言，故事要短一些，結局光明，故事主角應勇敢而機智，不怕鬼怪。講帶些恐怖色彩的故事不是為了嚇孩子，而是讓孩子更大膽。所以，最後一定要講明鬼並不可怕，它根本是不存在的，打開燈讓孩子找一找，證實這一點。孩子大都怕黑，應讓孩子明白害怕黑暗也只是心理問題，並不是黑暗真有什麼可怕。
3、捉迷藏
黑暗中捉迷藏常常讓孩子心率過速，這是因為在黑暗中期待、害怕和擔心被抓住的那一刻，這些都使 寶寶過於激動，所以不要玩太多時間，也不要太突然抓住孩子，應提前弄出響聲。玩之前應把危險品收好，地上不要有絆腳的東西。
4、共同唱歌
在黑暗中唱歌風味獨特，你和寶寶一定要嘗試一下，不要一絲光，沒有麥克風和卡拉OK，一家人靠近坐在一起，互相拉著手。看不見歌者的表情，歌聲更加純凈。一些害羞的孩子這時也能放膽歌唱。它的缺點是常使人忘記時間，一唱就唱到夜深，上個鬧鍾提醒一下吧。
6. 有什麼適合陪小孩子玩的游戲
適合陪小孩子玩的游戲。
1、《兒童寶寶挖掘機》這是一款以挖掘機為主要玩法的益智游戲，在這款游戲中，你們是一名挖掘機司機，在工廠中，有著很多的土地，需要你來挖掘建造地基，一起來看看吧。
2、《兒童塗色畫畫》一款以畫畫塗色為主要玩法的益智小游戲，當玩了這款游戲後，會很大程度的激發孩子對畫畫方面的興趣，所以家長們想要培養孩子興趣的時候，不妨試試它。
3、《兒童益智切水果》一款類似水果忍者的小游戲，在這款游戲中，在天上會掉下來很多的水果，你們要用自己的小手指，來劃到他們，當劃到水果，該水果就會一分為二。
7. 親子游戲有哪些
有跳大繩、搶板凳、兩人三足接力賽等。
親子游戲是家庭內父母（包括血親關系的親生父母與擬血親關系的繼父母與養父母）與孩子之間，以親子情感為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。親子游戲，簡單點就是包含大人和小孩的游戲。
親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物游戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。
兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物游戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。
教育意義：
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：「今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了。
8. 和孩子的親子游戲都有哪些
生活中，我們作為父母也是會經常陪伴孩子玩游戲的，因為在孩子還小的時候，孩子對父母的依賴性也是非常大的，天天總想著父母陪著她一起玩，因為對於孩子來說，一個人在家裡面也是非常無聊的，如果自己一個人玩游戲，時間久了也是玩夠了，為了不讓孩子玩兒手機，所以說也是會經常陪孩子玩親子游戲 。
有很多父母他們都是沒有耐心陪孩子玩的，因為他們覺得陪孩子玩也是非常的無聊，所以他們平時在家裡面大多數都會去玩手機，然後給孩子一個手機，這樣的話孩子就不會打擾他了，其實這樣對孩子的眼睛也是沒有幫助的，所以在家裡面一定要多和孩子一起去玩一些親子游戲，這樣對家裡面的氣氛非常好 。
9. 早教的親子游戲有哪些
促進親子交流的十個建議
1.留出等待時間
大多數人會在別人沒把話講完之前就插嘴說話。這里有一個好建議：在孩子回答您之前，給孩子留5-10秒鍾准備時間。這樣做的好處是，這期間孩子能夠組織他們的語言，同時還能防止或者減少一些孩子結巴的狀況。
2.不要矯枉過正
如果您總要求孩子發准一個語音，尤其是那些他們長大後才能說準的音，請停止這種做法。
因為在提高交流技巧的過程中，過度糾正孩子的發音，只會適得其反。
您越是要求他們發音準確，得到的結果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不願意讓發音成為孩子的煩惱，因為他們很可能打退堂鼓，徹底放棄。非要讓您的孩子發准某個音，就好比逼一個還不會烹飪的人做出美食一樣。
3. 把您的孩子當成真正的交流對象。
這一點可能有些難把握。您得像對待成人一樣和他們交流，但同時要記住他們仍然是孩子。
把他們當作成年人來交流並不意味著用成人所用的詞彙、玩笑或者他們不理解的信息與其交流，而是要做到雙方輪流表達，使用眼神交流，並且重視孩子所說的話。
很多時候，同年幼的孩子交流，您可能無法理解他們的話（比如：小孩的胡言亂語），但是您要繼續盡力猜測他們想要表達的意思，並且有所回應，盡管您並不確定他們在講什麼。
還有一點需要注意，家長不要總是用兒語和他們交流。偶爾這樣做沒有關系,但孩子滿九個月後，您一定要限制自己使用兒語的頻率。
4. 家長應該做個好榜樣
您應該做一個好的「交流」榜樣。如果您想讓孩子建立良好的語言技巧，那麼您自身應當具備這些技巧。經驗證明，用略高於孩子實際水平和能力的語言和他/她說話，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激發孩子的潛力，促使他們不斷學到新的交流技巧。
5.關掉電視
雖然電視讓您在忙碌的工作生活中獲得了一絲閑暇，也有很多優秀的電視節目供孩子收看，但是還是試著盡可能多地關掉電視吧。
請記得一點，您讓電視開著的時間越短，孩子所期待看電視時間也就越短。從長遠角度來看，這樣做能夠改善孩子的行為態度，拓展孩子想像力，讓孩子學會自我娛樂，從而增強語言技巧。
6.讀給孩子聽
孩子不僅僅是用眼睛看這個世界，也會用耳朵聽這個世界。接下來，我們就講講家長讀書給孩子聽的重要性。
家長可以將麥片盒背面的字、人們衣服上的字、街道上的各種標志等讀出來。孩子接觸語音和語言結構越多，他們理解就越快。
家長們要記住，讀書給孩子聽的時候，無須一字不落地讀完。相反，只需要看看圖片，給孩子講講您看到了什麼就可以了。比如：讀《灰姑娘》的時候，您可以說：「啊，灰姑娘的鞋子丟了」，或者「那些老鼠變成了馬」等等。
這樣做的兩點好處：
1.讓孩子學會發揮他們的想像力；
2.讓孩子建立或增強他們接受性語言和表達性語言技巧。
所以試著每天給您的孩子讀一本書吧。
7. 多問開放性的問題。
家長需要格外注意：不要一個問題接著一個問題地轟炸孩子，並且誤認為這有助於孩子建立高超的語言技巧。請把自己當做孩子的榜樣和聊天夥伴，而非孩子的檢驗員。
開放性問題是指沒有標准答案的問題，不能僅用「是」或「不是」來回答。多問這樣的問題能夠教會孩子認真思考和如何闡釋自己。
以下一些例子告訴我們，怎樣將簡單問題轉化成開放性問題：
問題：你剛去了商店嗎？
開放性問題：你剛去哪了？
後續問題：你看到了什麼？
問題：那本書很不錯嘛？
開放性：你覺得那本書怎麼樣？
後續問題：看完那本書你有沒有想改動的？
當家長開始注重培養孩子語言技巧的時候，應該經常說這樣的話「跟我說說……」。
8.經常重復
當孩子年齡還很小的時候，他/她至少需要聽一百次，才會試著開口說出來。所以不管是發音還是單詞，盡可能多重復。
就像在一首兒歌里，同一詞語會被重復12遍。重復不僅是學習的關鍵，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出總結或者解釋後果
「做出總結」和「解釋後果」，這兩個概念越早教會孩子，對孩子的發展越好。當然，這並不是讓您把兩歲大的孩子禁足一周，而是在事情發生時或者他們做了錯事之後，讓他們明白背後的原因。
這樣做需要很多練習和極大耐心，但是從長遠角度來看對孩子十分有益，還能培養孩子的邏輯並學會理性思考。
以下例子適用於小一點的孩子：
如果您的孩子爬椅子摔下來後，開始大哭（假設他們沒怎麼傷到自己）。父母可以說：「你摔倒了」，「你受傷了」，「你不應該站在椅子上」。
如果孩子的年齡稍微大一些，以下例子比較適用：
假設孩子不情願告訴您他要去哪。父母可以說：「如果你在哪受傷了，我卻找不到你怎麼辦？」記住，在正面情況下您也應該告訴他們原因。
比如：孩子按照您的要求打掃了他們的房間。
父母可以說：「感謝你打掃了自己的房間，你今天可以和朋友在外面多玩會兒，因為你今天很聽話。」
10.表揚孩子多說
這也是必須要認真權衡的一點——並不是孩子說任何話，您都要表揚他們。家長要間斷性地表揚孩子，每天至少表揚幾次。當孩子還小的時候，表揚的頻率可以高一點。
對小點的孩子：
當他們叫對某件東西的名字時，您可以跟他說：「對呀」、「沒錯，那個就是……」或者「你可真棒」。
當孩子年齡大一點的時候：
如果孩子用了您教他的新詞彙，您可以表揚他們說：「真棒，你用了一個相當復雜的詞彙呢！」
如果孩子獨自解決了一個問題，或者您注意到他們說了一句復雜或者語法正確的句子，您可以表揚他們說：「那個問題是你一個人解決的」、「你能自己思考出那個句子，我很高興」、「這個句子造的太棒了」。