有哪些消防員真實游戲

1. VR+消防 您了解VR消防演練系統嗎

目前，市面上有很多VR消防演練和體驗系統以及設備，比如這種：

消防安全科普體驗屋

本系統由計算機軟體、終端顯示系統、感應設備共同組建，使體驗者通過手持真實的滅火器材，例如2KG滅火器、消防水槍等，對顯示屏幕進行模擬滅火體驗，通過對不同場景的識別選擇相應滅火器，真實互動體驗的同時又能學習到各種滅火器的使用知識。此設備為一體化可拆裝設計，既能降低運輸成本，即拆即用，又不需要現場搭建場景，使用起來非常方便，同時避免了線材外露。

2. 幼兒園安全教案

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的幼兒園安全教案10篇，歡迎大家分享。

幼兒園安全教案 篇1

活動目標：

1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；

2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養幼兒有東西大家分享的好習慣；

活動准備：

1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

2、教師准備幾種自己喜歡的物品，一段優美的輕音樂。

3、多種事物的圖片。

活動過程：

一、請幼兒猜猜老師准備了什麼寶貝（配准備好的音樂）

1、老師用神秘的口吻說：「今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身後的是什麼？」進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。

2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。

二、幼兒介紹自己的寶貝

1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什麼寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領下進行。

2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。

4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物

1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱，並說出它的玩法或用途。

3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

四、互相分享寶貝

幼兒自由結伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應該怎麼樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那裡？我的寶貝好不好玩？

活動延伸：

爭得幼兒的同意之後可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以後的活動中可以跟小朋友們繼續分享。

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、初步了解「三無食品」、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。

2、能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。

3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

1、活動課件。

2、食品若干、牛奶若干。

活動過程：

一、了解三無食品。

（PPT第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊為什麼在哭呢？（幼兒猜測原因）

教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫院）教師小結：對了，如果覺得身體不舒服到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續健康。

教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎樣說的？（播放醫生的話，）

教師：懶羊羊為什麼身體會不舒服的呢？（幼兒根據錄音回答）

教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什麼是三無食品嗎？

教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應字卡介紹三無食品，並幫忙幼兒了解其含義。

教師：生活中三無食品在什麼地方比較多見呢？（討論）

教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。

二、學習選購食品的方法及了解過期食品。

教師：我們在選購食品的時候就應注意些什麼呢？（幼兒討論）

教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什麼？（播放錄像）

教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什麼？（PPT展示）

教師：老師給小朋友准備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）

教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什麼意思嗎？我們一齊來聽一聽吧！（點擊牛奶圖片上的喇叭）

教師結合牛奶介紹過期食品。

教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！

三、嘗試選購安全的食品。

1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊？

教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應准備些什麼呢？（禮物）教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。

教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

教師：誰願意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）

2、互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。

3、給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家）

活動延伸：

家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。

知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)

3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

活動准備：

1、知識准備：活動前請幼兒製作「發生火災怎麼辦」安全宣傳畫。

2、物質准備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件「遇到火災怎麼辦」、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。

活動過程：

1、通過講述「亮亮家火災」事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?

(3)結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重後果。

2、討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。

(1)提問：為什麼會發生這么多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?

(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。

3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

(1)通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。

①、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

②、教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。

③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，並引導幼兒現場尋找安全出口標志。

④、幼兒觀看視頻「火災自救法」，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。

①、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

②、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

(3)創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

①、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?

②、演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪裡是正確的。

4、講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

(1)教師講述「婷婷火場自救」小故事。

(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。

5、觀看公益片「我們快樂成長」，體驗人與人之間的關愛。

(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。

(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

活動准備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、"電"的標志一個。

活動過程：

1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什麼呢? (3)你知道電從哪裡來?(發電站)

(4)教師：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?你在哪裡見過?仔細看看裡面和外面有什麼不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，裡面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手裡沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎麼辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎麼辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?它有什麼用?

(2)教師介紹：這是插座，裡面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示"電"的標志，讓幼兒認識，並知道看見"電"的標志就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什麼?他們這樣做對嗎?

使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。 在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。

幼兒園安全教案 篇5

活動目標

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

4、培養幼兒自我保護能力。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

活動准備

1、教學掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程

1、活動導入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什麼呢?讓我們來看看發生什麼事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

*然後發生了什麼事?

*媽媽帶奇奇去了哪裡?你覺得醫生會說什麼?奇奇會說什麼?

(2)幼兒觀察並逐幅圖講述。

(3)教師引導幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫院看醫生，醫生說：「生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。」奇奇說：「我以後再也不吃那麼多冷飲了。」

3、活動討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組討論。

4、活動總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品

活動反思

活動與現實生活相結合能讓幼兒更有真實感，讓受過「肚子痛」折磨的幼兒產生想知道的興趣，通過有可能發生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋裡有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1.能辨認常見的安全標志，了解標志在人們生活中的作用，對各種標志感興趣。

2.培養幼兒敏銳的觀察能力。

3.引導幼兒初步掌握日常生活中的安全標志。

4.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5.培養幼兒自我保護能力。

活動准備：

師幼共同收集日常社會中安全標志。

活動過程：

1、幼兒相互介紹自己認識的標志及其含義，說說在什麼地方有這些安全標志。

2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標志。

3、引導幼兒找找園內、家中有哪些地方要注意安全。

活動反思：

在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受「你不能怎樣，你不該怎樣」，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動「我身邊的危險」，看圖講述「誰對誰不對」，社會活動「有趣的標志」等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動的開展，我發現每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關門時也會看看手是否放在門框上了，通過設計標志小朋友也會自覺規則。

在活動開展的同時，活動的設計也呈現出一些問題，如課程領域的設置、幼兒在活動中的討論、教師的引導提問不充分等都直接影響了教學效果，所以在活動設計的初期，我應根據班級的各項情況制定相關的活動領域，課程的各個環節，多進行思考，以便開展更多優秀的教學活動。

小網路：標志（logo，又寫作標識，二者讀音都是biāozhì），是生活中人們用來表明某一事物特徵的記號。

幼兒園安全教案 篇7

活動目標

1.了解在不同場所遇到火災後簡單的自護、自救方法，增強自我保護意識。

2.學習仔細觀察畫面，認真思考，嘗試大膽講述、辯護自己的想法。

活動難點

幫助幼兒將獨特的見解融合、提升，實現從「認知建構」到「認知沖突」最後到「機智轉變」。

活動准備

1.經驗准備：聽過消防車的警報聲。

2.物質准備：「遇到火災怎麼辦」的FLASH動畫；消防車的警報聲錄音，頒獎音樂；潑水、滅火器、人救火和119電話四個立體標志：用於安全知識競賽的題卡，貼有1和2的游戲牌：游戲用的紅花貼紙和選手競爭榜，安全衛士獎牌；電話兩部，安全通道標志；綠黃兩種顏色的地墊

活動過程

1.導入

(I)師：歡迎來到安全小衛士訓練營!我們要先訓練。再比賽，誰能順利過關，就能獲得安全小衛士的大獎牌。

(2)(播放消防車的警報聲)師：聽!這是什麼聲音?可能發生了什麼事情?

(3)師：遇到火災怎麼辦呢?讓我們一起來看看。

2.安全知識培訓：遇到火災怎麼辦

(1)播放動畫第一場景，關鍵提問：「小朋友在戶外發現房子著火了，怎麼辦?」

互動環節一：出示代表答案的四個立體標志，幼兒選哪種答案，便坐在這種答案標志的墊子上。關鍵提問：「哪種方法能更快更安全地把火全滅掉?」互動環節二：幼兒再次做出選擇。

教師小結：在戶外發現有東西著火了，用水澆和用滅火器都有一定的效果，但是我們是小朋友，首先要學會保護好自己，最快最安全的方法還是迅速撥打119火警電話，消防員叔叔能很快地將火撲滅，跑進火場滅火是很危險的事情，小朋友不能做哦!

(2)播放動畫第二場景前半段，關鍵提問：「油鍋著火了，煤氣可能會爆炸，非常危險，小朋友該怎樣保護自己呢?」

教師小結：遇到這種情況不能害怕、慌張，最好的保護自己的方法就是趕緊從家裡跑出去，再撥打119火警電話報警。

(3)情境模擬游戲：請幼兒模擬撥打119火警電話報警，

教師小結：請記住撥打火警電話時一定要講清楚著火地點的正確地址，這樣消防員們能迅速趕來滅火。提醒幼兒119火警電話不能隨便撥打。

(4)播放動畫第二場景後半段，關鍵提問：「如果跑不出去，我們應該怎樣保護自己呢，」

教師小結：當家裡著火了，跑不出去，應先撥打火警電話，再迅速跑到離著火地點遠的房間，先關好門，再打開窗戶求救，最後用濕毛巾捂住口鼻蹲下等人來救。

(5)播放動畫第三場景，關鍵提問：「哎呀!圖書城著火了，小朋友怎樣又快又安全地跑出去呢?」

教師小結：公共場所發生火災，不能慌，要順著安全通道箭頭指示方向迅速跑出去。我們每到一個公共場所，首先要關注安全通道標志，它能幫助我們迅速地逃生。請小朋友找找我們所在現場的安全通道標志在哪裡。

3.游戲：安全知識競賽

(1)師：剛才小朋友學習了許多在火災中怎樣保護自己的知識，現在我們的安全小衛士競賽開始啦!

(2)教師交代玩法、規則。玩法：教師當考官，幼兒當參賽選手，在身上貼好選手號，站在墊子外面。考官念防火知識選擇題，選手作答，如果選擇1則站到號牌1的墊子上，如果選擇2則站到號牌2的墊子上。選擇完後，考官公布正確答案，答對選手將紅花貼在競爭榜上自己的選手號下。最後看誰的紅花最多則獲勝，給紅花最多的選手頒發安全衛士獎。規則：考官報完題後，選手不能說出答案，聽到「請選擇」時立即選擇要站的墊子，聽到考官倒數5、4、3、2、1之後就不能改變選擇。

(3)帶領幼兒游戲。

(4)宣布獲勝者，播放頒獎音樂，頒發安全小衛士獎。

4.防火演習

(情景：突然警報拉響)師：「小朋友，不好了。這里可能有危險，我們趕快撤離現場。」

帶領幼兒從緊急出口撤離。

附!安全知識競賽題

A.小朋友若在火災現場，你是救火還是撤離?(1.救火；2.撤離。)

教師小結：小朋友若在火災現場，應該迅速撤離，因為小朋友還小，保護自己的生命是最重要的，滅火的`事應該交給消防員等大人來處理，

B.家中著火跑不出去了，小朋友跑到遠離火的房間後要做的第一件事是什麼?(1.先關門不讓煙進來；2.先開窗戶呼救。)

教師小結：應該先關門，這樣煙就進不來，你才好去開窗呼救。

C.在公共場所遇到火災，用什麼辦法離開火場又快又安全?(1.坐電梯；2.走樓梯。)

教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易湧入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場又快又安全。

幼兒園安全教案 篇8

【教學目標】

1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。

2、能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

【重點難點】

增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

【教學准備】

1、「火娃」圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

【教學過程】

1、身邊的火娃

師：這是什麼？（出示「火娃」的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什麼事情？

師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發生事情呢？

2、不留情的大火

師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事裡發生了什麼事情？

師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣！

3、安全闖關，對和錯

教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、游戲：我是小小消防員

師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話「119」請消防隊員來，我們來做一個「小小消防隊員」的游戲吧！聽——消防隊員們集合了！

教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。）

幼兒園安全教案 篇9

活動目標

1.初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。

2.能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法。

3.有初步的自我安全保護意識。

4.培養幼兒自我保護能力。

5.增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

活動准備

《幼兒畫冊》、電視機、視頻轉換儀。

教師的指導與注意點

一、情景導入，引入主題。

1.出示妞妞手受傷的圖片。

師：妞妞的手受傷了，你知道是為什麼嗎?

2.小結：對啦，小朋友們說的都有可能，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了。

二、出示圖片討論，知道生活中容易發生的危險事情。

1.師：調皮的妞妞經常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對。

2.依次出示圖片。

圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

圖二：妞妞從家裡的陽台上往下扔瓶子。

圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。

圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

3.判斷對與錯，說一說判斷的理由。

4.師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎?

三、遷移生活經驗，掌握避免發生危險的做法。

1.師：在家裡和幼兒園里，還有哪些東西容易引發危險?

2.小結：有很多東西都容易發生危險，小朋友不能隨意去碰，比如尖尖的東西，易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

3.分小組討論師：在生活中我們怎麼做才能不讓自己受到傷害呢?

4.每組選出一名代表陳述觀點。

5.小結：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關，不把手指伸進插座，開關門時要手握把手輕輕開關。

活動反思

活動中的安全對於孩子和老師來說都是頭等大事，因此在日常活動中我也經常滲透安全教育，所以今天的健康活動進行的比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什麼受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會，並請幼兒自主判斷對與錯，幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最後的遷移經驗環節，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什麼，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象。

幼兒園安全教案 篇10

活動目標

1、知道和爸爸媽媽出門應該怎樣做才是安全的。

2、知道如果自己走失了，應該怎樣做。

3、培養幼兒的安全和自我保護意識。

活動准備

1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。

2、在活動室布置公園的場景。

3、准備一位扮演和媽媽走散的小女孩。

活動過程

導入： 教師：「今天天氣真好，我們一起去公園逛逛吧」。教師帶領幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂進入活動室。

一.通過談話，引出課題。

1. 教師：「公園里人真多，小朋友可別亂跑，千萬注意可別走丟了」。

2. 老師和幼兒一起欣賞「公園」的風景。

二、 出現問題，引導幼兒解決問題。

1. 突然發現一個和媽媽走失，正在哭的小女孩紅紅，激發幼兒幫助別人的慾望。（小朋友都好奇的圍上去，關心的問她怎麼了？紅紅回答，說：「我和媽媽走散了，找不到媽媽了。）

2. 引導幼兒根據自己的經驗想一想，說一說，應該怎樣幫助紅紅呢？並請幼兒集體分析方法每個方法的可行性。

（1）打110找警察。可行。

（2）在公園里四處亂跑找媽媽。不可行。

（3）站在原地等媽媽。可行。

（4）請叔叔阿姨給媽媽打電話。可行。

（5）跟隨不認識的人去找媽媽。不可行。

（6）找公園里的工作人員和保安。可行。

3. 請幼兒說一說和爸爸媽媽外出的時候應該注意什麼。

（1）跟著爸爸媽媽要聽話，不到處亂跑。

（2）不上危險的地方去玩。

（3）如果和爸爸媽媽走散了要想辦法、千萬別慌張。

三、學習兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉，增強幼兒的安全意識。

1. 教師朗誦兒歌請幼兒欣賞，要求聽清楚兒歌內容。

2. 幼兒跟隨教師學習兒歌。

四、給紅紅媽媽打電話，一起送紅紅回家。

活動結束

1、教師組織幼兒在活動室一起布置一面「安全主題牆」。

2、 回家把學習的兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽。

附兒歌：跟著爸媽別走散

星期天,逛公園， 跟著爸媽別走散。

如真走散先別哭，要在公園找保安。

"廣播找人"最最快， 千萬不能亂跑開。

3. VR消防沉浸式體驗，切身體驗火災如何逃生

有啥用？就指望玩玩這種游戲就能體驗到真實的消防情況。

4. 摩爾怎麼玩級！！

摩爾庄園是一個專門針對兒童的網上虛擬樂園，以「健康、快樂、創造、分享」為主題。在摩爾庄園里，每個玩家會化身為一隻小鼴鼠摩爾，穿上自己挑選的裝扮，帶上自己喜歡的玩耍道具，跟其它的小摩爾一起玩游戲、打水仗、捉迷藏，還可以一起來到雪山上，進行一場摩爾滑雪比賽，還可以在農場里整理蔬菜，在牧場里養小動物。 1.注冊說明 摩爾庄園注冊過程共分三步： 第一步，簽署《摩爾庄園》公民法令，用戶閱讀公民法令相關內容後勾選，進入注冊下一步驟。 第二步，選擇一隻小摩爾作為夥伴，用戶必須選擇摩爾的顏色，並填寫完成摩爾昵稱、用戶密碼、電子郵箱，就可進入注冊下一步驟。 第三步，領取摩爾庄園通行證，此時用戶無需任何操作，只需要記住摩爾庄園通行證上的相關信息即可。 2.新手指南 成為摩爾庄園的公民之後，將擁有2000摩爾豆作為初始財產，須悉心保管。可以找洛克去填自己的真實信息以獲得500摩爾豆。摩爾豆是庄園內主要的通行貨幣（還有米幣，也就是可充值的人民幣1米幣=1元，購買米米卡、神州行移動手機充值卡等方式可進行充值，購買地點可在登錄後庄園中畫面右下角查詢），可以購買衣服、道具、傢具。 摩爾庄園中有一塊屬於自己的土地，它是可以種植的，小摩爾可以通過自己的勞動去它布置它。家園里還有屬於自己的小屋，它是地下小屋。（2009年8月28日起，超拉用戶可以通過任務獲得雙層小屋，9月4日，擁有學過魔法課普拉的用戶也可以通過任務獲得雙層小屋，超拉在開通一定時間後，可以擁有三層的小屋） 摩爾庄園里有很多有趣的游戲，有單人、多人玩的。小摩爾可以和別的摩爾一起比賽競技，比如來場酣暢淋漓的足球賽。每場游戲會有排名，可以隨時看到有哪些名字登上了榜首。 小摩爾還要時刻關注自己的等級成長，隨著等級上升，可以成為摩爾庄園最有學識、最受尊敬的鼴鼠。 新公民的等級是0，摩爾等級上升的很快。庄園里摩爾們並不孤單，每個摩爾都能在寵物店裡買到拉姆，但最多擁有四個拉姆，這些拉姆將被播種在摩爾的小屋中，摩爾們必須幫他們取名、每天來看他們、喂他們吃東西、跟他們玩游戲，在主人的悉心照顧下他們才會茁壯成長，成為最炫、最酷的拉姆。 3.打工 (1)目前打工方式有兩種：幫助工頭湯米，或在餐廳幫尼克打工。這兩種方式都可以得到500摩爾豆。有些時候，比如說勞動節和國慶節，工資是1300、1000、1500、或2000摩爾豆。打工時需要穿上特殊的服裝，幫湯米需要戴上安全頭盔並拿上小鐵鍬（湯米身旁獲得）；幫助尼克打工則需要購買侍者服（700摩爾豆）。 (2)以上是每個摩爾都可以完成的打工，下面則是當上警察或者救治師的小摩爾才可以做的。 警察：2分鍾/天，共需兩天，一周只能值班兩天，共1000摩爾豆，點擊smc任務圖標領取。救治師：1分鍾/次，50摩爾豆。如果救助小拉姆，則治療一隻就可獲得100摩爾豆。但不可繼續值班，次數無限。 SMC駕駛員：擁有SMC旋風駕照的小摩爾，可以去交通署的蔣誠信那裡的租車行幫助運貨物。一共三個任務，完成分別可以得到200、250和200摩爾豆。要在限時內完成，不可使用地圖。每天都可以領任務得到摩爾豆。 建築師：可以去摩爾拉雅山腳去領取每日任務，可以得到摩爾豆、香樟樹干（香樟樹苗）、建築師經驗。 （一）游戲系統簡介 1. 職業： 警察、向導、記者、消防員、騎士、救治師、駕駛員、建築師（2010年3月19日新增的）。（註：預計還可能出現飼養員、教師等職業。） 2.SMC ： 即超級摩爾俱樂部(Super Mole Club)，是摩爾庄園最神秘的組織，每個小摩爾從誕生的第一天開始，都夢想著成為這個組織的一員，都夢想著身上帶著神聖的SMC標志。要想成為SMC的一員，除了需要經過嚴格的考驗之外，更重要的是要有一顆樂於助人的心，每個超級摩爾俱樂部的成員都有義務幫助其它的小摩爾。 3. 寵物： 拉姆（植物）。拉姆是摩爾的夥伴，摩爾庄園有可愛的精靈寵物拉姆（LAHM）相伴，每隻拉姆1000摩爾豆。拉姆來自神秘的黑森林，分為初級-中級-高級-超級（超級需收費）。拉姆長到720個小時後就會升到中級，2160小時到高級。到了高級（或超級拉姆）時可進化為第五階段。如果死亡的話可以去愛心教堂找神父復活。每個小摩爾都最多能領養4個小拉姆，小拉姆需要細心照顧，有時它很無聊，就會離家出走（有時會給你帶回東西）。要是小拉姆生病了，它的心情就會很糟糕。當然，最快樂的是可以跟自己的小拉姆一起玩耍一起成長。還有拉姆學院，小摩爾可以把拉姆寄養在學院里上課，上完課後它就會有很多功能。 超級拉姆，克勞神父從拉姆以前的家園——黑森林中發現了超級拉姆的秘密，超級拉姆是摩爾庄園的守護精靈，它的神奇能力可以幫助全體摩爾公民。擁有超級拉姆的摩爾，有更大的責任去幫助別人，保護庄園的安全。一個月10元，六個月50元，一年100元。 4. 摩爾豆 (MB，Mole's Bean)是摩爾庄園里常用的貨幣。有了摩爾豆，小摩爾就可以購買各種與眾不同的衣服和奇特的道具，也可以為小拉姆購買生活用品。幸運的是，在摩爾庄園，摩爾豆比較容易獲得，小摩爾們可以通過進行各種游戲和參加各種活動來獲得。 5.買賣交易 1）買入 《摩爾時尚》購買地點：服裝店 《摩爾時尚-絕版冊》購買地點：靚靚屋 《摩爾時尚-特別版》購買地點：靚靚屋 《摩爾裝潢》購買地點：道具店、小屋內 《摩爾裝潢-絕版冊》購買地點：道具店 《摩爾裝潢-特別版》購買地點：道具店 《摩爾家園》購買地點：梅森小屋、家園 《摩爾家園 種子》購買地點：梅森小屋、家園 《摩爾牧場》購買地點：陽光草舍、牧場 《摩爾班級》購買地點：班級內 2）賣出 服裝：服裝店-大頭鞋 傢具：大衛發明屋-R2 家園物品：大衛發明屋-R2 牧場產品：陽光草舍-尤尤 農場產品：梅森小屋-梅森 6.地圖 1）摩爾城堡(Mole castle)（場景：城堡書房、餐廳、城堡大廳、城堡地下、城堡二樓、城堡露台、長廊、城堡露天花園、么么卧室、么么秘密基地） 2）摩爾拉雅滑冰場（場景：獵人小屋） 3）摩爾拉雅山腳下（場景：消防署、建設署） 4）摩登碼頭（場景：生日飛艇，最好有超拉或會飛的拉姆，在摩爾拉雅山腳下的圖騰柱上就可以上去，或讓好友邀請） 5）前哨站（場景：騎士訓練營、騎士秘密基地、騎士要塞塔頂，騎士秘密基地在取得紅色訓練服後，接受成為勛章騎士任務，再點訓練營門口那塊石板） 6）粒粒小廣場 7）西部游樂場（場景：游戲小屋、摩摩賽車場） 8）東部游樂場（場景：魔法馬車） 9）愛心教堂（場景：愛心向導社、報社、警署、拉姆醫院、摩爾銀行、愛心教堂內） 10）淘淘樂街（場景：道具店、禮品店、服裝店→靚靚屋、寵物店） 11）摩爾大學（場景：摩爾大學大廳） 12）拉姆學院(Lamu school)（場景：拉姆課堂、魔法閣樓、拉姆學院教導處）從拉姆學院進入 13）拉姆運動場(Lamu field) 14）開心農場(happy farm)（場景：梅森小屋、大衛發明屋、三兄弟小屋） 15）咕嚕藝術街（場景：摩爾大劇院、摩爾塗鴉館） 16）展示家園(場景：絲爾特的家園） 17）尼爾拉塔 18）漿果叢林（場景：彩虹瀑布→力量之泉、漿果秘道） 19）神秘湖(Mysterious lake)（場景：摩羅地海，需潛水課的拉姆） 20）陽光牧場(Sun farm)（場景：陽光草舍、愛心培育室、尤尤小屋） 21）交通署（場景：交通署大廳） 22）漿果密道（也可從摩爾拉雅滑冰場、也可從漿果森林進入） 23）蟲蟲谷（Insect valley）（場景：神秘花蕊）可以從尼爾拉塔 24）SMC基地（SMC base）（從神秘湖旁漩渦進入） 25）米勒大道（場景：摩摩商會，尼菲餐廳）從淘淘樂街進入 特殊場景： 26）熔岩火山（火神杯時） 27）流星花園（最好有超級拉姆 在有神秘拉姆傳送機的小屋裡點它，就進去了。之後再右邊有五個星星， 按畫五角星的順序點，就獲得了星星魔法袍） 28）蘑菇洞（城堡大廳1層左下邊地下室內 ，然後拼圖進入，或者到服裝店的魔鏡前轉轉（超級拉姆主人直接穿牆而過，也可以通過服裝店的魔鏡。還可以從獵人小屋、城堡書房的火爐里進去。） 29）蛋糕派對、魔術派對、騎士派對（以前的，要在超拉取得時光門和時光之鏈後做揮手動作，有三個門） 30）拉姆世界（需接受獵人M考驗） SMC任務 31) 黑森林 (2009年7月有開，那去拉姆世界封了,2010年2月探索拉姆世界有開） 1.任務顯示： 每完成一個SMC任務時，在你的個性資料里都有顯示。 2.SMC任務 SMC你可以擔任摩爾庄園的警察、向導、記者等各種有趣而神聖的職業。摩爾庄園還是個安全健康的樂園，庄園里的每個小鼴鼠都必須遵守摩爾公約，小摩爾們相互尊重相互關愛，同時每個小摩爾也都需要時刻注意保護自己，為摩爾庄園的安全健康的環境承擔責任，不要跟任何陌生人透露真實姓名和聯系資料，及時舉報每一個破壞摩爾庄園環境的摩爾公民。 只要完成小蘑菇任務就行了。職業有八個：向導（大蘑菇向導，銅蘑菇向導，銀蘑菇向導，金蘑菇向導）、警察、記者、消防員、騎士（見習騎士，勛章騎士）、拉姆救治師、駕駛員、建築師（初級，助理，高級，名譽，皇家建築師）。 smc 工資表 向導500 小蘑菇向導700 大蘑菇向導1000 銅蘑菇向導1300 銀蘑菇向導1600 金蘑菇向導2000 警官500 記者500 消防員500 見習騎士1000 勛章騎士2000 拉姆救治師500 駕駛員500 初級建築師500 助理建築師600 高級建築師700 3.消防員任務 （需力量值在20以上） 第一關，測試你的消防知識。 1）如果遇到火災了 該向哪裡逃生呢：安全出口； 2）室外消火栓的顏色是：紅色； 3）學校教學樓應配備的滅火器型號是：ABC型號； 4）著火了，該用什麼東西滅火呢：滅火器； 5）以下滅火劑中，破壞大氣的臭氧層，要逐步淘汰的是：1211滅火器； 6）向公安消防部門報警的內容有：以上都是。 7）火警電話號碼：119 8）帶電電器設備發生火災時不能用什麼撲救：水 第二關，測試你的消防裝備水平。 30秒內穿好衣服，配備好裝備。要注意一次性成功，要不又要重來，關鍵是把紅色帽子，紅色滅火器，紅色鞋子和黃色衣服穿上。 第三關，實地考察消防水平。 目標：30秒內，把大火撲滅，救出拉姆 操作：滑鼠操作，長按滑鼠左鍵滅 點開始游戲，要先點右下角的紅色滅火器，長按滑鼠對著窗口的火，火自然會熄掉了；然後點擊右下角的梯子，梯子便會到拉姆對著的樓牆上，拉姆便會自己一步一步跳下來，消防員入職考試成功，還可以去庫洛那領取消防員三件套裝。 4. 向導任務 （需魅力值在20以上） 1）美味佳餚 （摩爾餐廳） 2）五顏六色 （道具店） 3）神燈飛毯 （東部游樂場的魔法馬車里） 4）飽覽群書 （城堡書房裡） 5.警察任務 （需力量值在20以上） 1）稀有礦石 雪山礦洞（在摩爾拉雅滑冰場，漿果密道前，會看見一個小鏟子，多點幾次，會得到一塊紅色的稀有礦石 ）（小秘訣：挖的時候摩爾盡量靠近小鏟子） 2）魔幻水晶（城堡地下 [ 蘑菇洞]）（拼圖不必自己拼，可以點左眼或右眼12下或以上 [ 兩邊都試一下，也可以從服裝店的魔鏡里進蘑菇洞，還可以從城堡書房或獵人小屋的壁爐進入，點牆壁上的鏟子） 3）沙之微粒，泳池沙堆（在東部游樂場的泳池沙堆上，點小鏟子，不行的話再點，點得為止） 4）化學加熱劑，農場發明屋（在開心農場的二樓，分別用第一個和最後三個試管到進溶液里就搞定） 6.記者任務 （需智慧值在20以上） 1）相機機身 中國象棋（在摩爾拉雅滑冰場旁邊的獵人小屋 ） 2）膠卷 R2機器人（在農場發明屋 ） 3）熒光粉 點有捉螢火蟲游戲的的那棵大樹的左邊的樹藤上的那隻螢火蟲，點他一下它會飛到左邊，再點它會飛到樹乾的右邊，再點一次會發現它變成了一罐藍色物體，這就是熒光粉，點他一下就可以得到。 4）手工課證書 領取手工證書（帶上你學過手工課的拉姆去拉姆課堂領取） 搞定後去摩爾出版社找艾米（摩爾出版社在愛心教堂旁的大屋子二樓），帶上學過手工的拉姆找艾米拼裝照相機，拼裝好的照相機會出現在沙發上的。再點一下SMC標志，發現記者有新任務了，先點一下兔兔桌子上的列印機，發表一篇文章（可以隨便寫）。然後點沙發上的照相機拍攝一張照片。最後閱讀記者手冊（在桌子上）。 7. 見習騎士任務 前哨站決斗拿到紅色訓練服並戰勝弗蘭克即可。有機會直接得到紅色訓練服，或者連續獲勝5局，便可無條件直升紅色訓練服。然後去騎士秘密基地，領取見習騎士服。 8.勛章騎士任務 成為見習騎士後，到秘密基地。點擊那副鎧甲，就會出現五個勛章。分別點擊，就能參加比賽。贏得比賽，有幾率得到勛章。集齊五個勛章，就會出現一個箱子。打開它，就能獲得勛章騎士鎧甲（男女自選）。 9.拉姆救治師任務 （需20魅力以上） 玩救治學習班、救治小拉姆游戲，通過後找安迪即可成為拉姆救治師。 10. 駕駛員師任務 （需魅力值20以上） 到滴滴嘟嘟學習班學習，領取駕照後去找貝塔的拉姆，即可成為駕駛員。 11.初級建築師任務 （需力量值20以上） 1）點擊湯米，然後點擊「我要參加考試」，答題正確即可。 2）然後湯米會自動對話，對話後點左邊桌子上的圖紙，點開始後找錯誤。 3）湯米再次自動對話，對話完後點電梯，夢想建築師游戲需全部通關。 4）最後找湯米交任務就可以了 註：可通過做建築師每日任務升級建築師 12.精英任務——古董失竊案 （前提是SMC警察） 第一步:進入任務後，點擊一下艾爾警官，你就會與他對話。 第二步:進入校長室，與菩提校長對話後，就在校長室找道具。你會找到三件道具：頭發（鋼琴腳旁）、氣墊船、船槳（在木棍旁） 第三步:回警署，再與警官對話。他會叫你去開心農場找發明家大衛。 第四步:進入大衛發明屋，大衛並不在那裡。不過有一台大衛發明的鑒定物品的機器，它的工作密碼不定。有一張紙釘在上鎖的櫃子右邊，不過全是符號。只要將游標指向右下角方「密碼」它就會告訴你哪個符號代表哪個英文。一行英文是一個數字，一共四行。以下是一行英文對應的數字。(其實就是拼音而已) ling——0 yi——1 er——2 san——3 si——4 wu——5 liu——6 qi——7 ba——8 jiu——9 密碼正確了，只需鑒定頭發。它會告訴你頭發的信息，知不知道沒關系，主要是拿手電筒。（也可以鑒定木槳，它會說這個太大了，然後會爆炸，拾起從櫃子里掉出的手電筒即可。） 第五步:進入摩爾餐廳，與尼克對話。對話完後，拿手電筒照明。你會發現有一條線，拉下它，點一下有一個有電標志的東西，右邊有說明，只要九隻電泡都變綠色就行了（並不比城堡地下的拼圖難）（如果發現全部都是紅色的，就先點一下中間的，再依次點↖的 ↙的 ↘的 ↗的） 。電又有了，拿走道具——掃把。與尼克對話後，向尼克要一份培根味的匹薩。 第六步:進入藝術街，有一隻摩爾說他肚子餓，你就將匹薩拖到他身上，他會告訴你關於這個案子的線索。 第七步:進入淘淘樂街，在最右邊有一條河(指向它會有箭頭出現)，點擊一下。 第八步:河流很急，要將掃把與氣墊船合成，過河後點擊岸邊的小屋，與米米斯米奇、米米克里特、米米哈希奇談了幾句話後才知道是這三隻拉姆乾的。 第九步:回校長室，告訴菩提校長拿回了青花瓷。 第十步:回警署，案子已經破了，拿到獎勵。 獎勵：兩個金色勛章（一個掛在小屋裡，另一個可以戴在身上） 原料獲得方法 這里整理了一些原料獲得方法（或原料其它獲得方法），想養動物，想合成拉姆食品等，請看這：（註：農作物在家園種植，詳見「摩爾農場」版，在此不再說明） 胡蘿卜：除了家園種植外，陽光牧場紅豬旁的食槽（每天5次，需跳轉地圖），尤尤小屋最右邊的紙條猜謎語（每天3次），和西部游樂場的垃圾箱，按下後打開，再點擊（每天5次，需跳轉地圖）和淘淘樂街怪怪機均可獲得胡蘿卜。 螢火草：彩虹瀑布點鐮刀采草，或在家園種植 桑葉：漿果森林裡扔西紅柿到紅棗旁的大樹上的蟲子，會掉落5片，每跳轉一次地圖到漿果森林按照以上方法均可獲得。 魚餌：《摩爾牧場》以10摩爾豆/個購買，或在淘淘樂街→道具店的怪怪機有機會獲得 西瓜：淘淘樂街→道具店的怪怪機有機會獲得，或在家園種植。 糯米：在梅森小屋（粽子下面的筐里） 野生蘑菇：愛心教堂（左下角） 七色花，空氣結晶：摩登碼頭 （也可到禮品店領七色花空氣結晶大禮包，各3個，每周一次） 鴨蛋：在自家的牧場里買鴨子，鴨子長大後生出鴨蛋 南瓜：開心農場 （進去就有，一次結兩個) 麵粉（梅森小屋-R4機器人磨粉）（用小麥磨成粉末，要先種小麥，種子也是在梅森小屋買) 草莓（除了超級拉姆買種子後在家種植，其它用戶可在淘淘樂街→道具店的怪怪機獲取種子，有一定幾率獲得） 食用漿果（去漿果森林拿一個漿果，拿在手裡，再去開心農場的發明屋點那個箱子，結果80％~90％會是食用漿果） 熒光粉（點樹洞上面的螢火蟲，點3次出現熒光粉，再點獲得） 庄園游戲大全 摩爾城堡外（經營冰激凌小屋） 摩爾城堡二樓(拼圖,分低級\中級\高級) 城堡書房(五子棋) 城堡地下（摩羅斯方塊） 神秘湖(釣魚) 摩羅地海海底（拉姆愛吃魚） 寵物店(泡泡龍,分單人\雙人) 餐廳(開心大廚)(餐廳打工) 漿果森林(捉螢火蟲.)(摘果子) 彩虹瀑布(激流勇進.) 陽光牧場(豬豬快跑.) 陽光草舍(陽光搬運工) 開心農場(小農夫) 摩爾足球場(踢足球 有時沒有) 摩爾拉雅山頂(滑雪)（環游庄園） 摩爾拉雅滑冰場(冰上總動員) 游戲小屋(抓娃娃)(打怪物)（超級連連看）（摩摩來找茬） 摩摩賽車場(賽車1.2.3.4) 生日飛艇（DIY生日蛋糕，做得好可以得到1個拉姆食品） 摩爾庄園警署(射擊)（營救人質訓練） 獵人小屋(中國象棋) SMC基地（神秘湖雙人尋寶/海底探險） 拉姆運動場（拋拋球大戰）（跳高）（修剪草坪）（英語角ABC）（拔河） 咕嚕藝術街（進入大劇院有彈鋼琴）（進入塗鴉館塗鴉） 摩爾銀行（零花錢大作戰）（摩爾銀行存錢、建設卡、領取SMC工資，一月領取一次） 拉姆救治室（給拉姆看病） 西部游樂場（快樂拼盤）（飛行棋) 東部游樂場（摩爾愛跳舞）（跳水）（魔法馬車摩爾變色） 摩爾大學（摩爾大課堂） 消防署（消防員游戲） 這里很齊全哦，希望採納

5. 一個逃離瘋人院的游戲

記者的話有，叫【逃生】

6. 徐州消防員雪地玩貪吃蛇游戲，他們平時休息時間都會做什麼

消防部隊分為經常性戰備、二級戰備和一級戰備

基層中隊需要接警出動的情況一般來說分為滅火、救援和社會救助。
救援最多的是車禍，還有各種諸如地震、山洪、泥石流、或者人掉在井裡、水池裡之類的各種只要有人員被困的情況，消防員們都得出動。社會救助那就變得千奇百怪，鑰匙落在家裡、出門煤氣忘關、救貓救狗、摘馬蜂窩、戒指卡手指取不下來，這些也都是消防員的出警范圍。

一名合格的消防員培訓周期至少要在兩年以上，消防戰士們每天都要進行大量體能訓練來支撐他們在救援現場的體能。消防員日常訓練以激發官兵的極限體能為主，體能訓練開展速度、耐力、力量、爆發力、協調性等訓練。基礎體能科目重點開展俯卧撐、單杠引體向上、杠鈴深蹲起、組合器材練習，應用體能科目則開展100米負重跑、10層負重登樓操、搬運重物折返跑。

7. 幼兒園安全火災逃生教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的幼兒園安全火災逃生教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全火災逃生教案1

活動目標：

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手製作逃生圖，並為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。

3、培養幼兒自我保護能力。

4、知道在發生危險時如何自救。

活動准備：

事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎麼辦（以最快的速度離開火災現場到達安全的地方）

2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，並盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，並畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友製作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，並用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將製作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

幼兒園安全火災逃生教案2

一、動因與背景

我們知道：星星之火可以燎原。我們的生命面對熊熊大火顯得如此的脆弱。而對於幼兒來說，他們在面對類似的危險時，保護能力真的可以說是「零」。《綱要》中指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。」可見，讓幼兒了解消防知識、火災發生的原因以及學習一些自救逃生的本領是非常重要的。

二、實踐與反思

活動目標

1.通過圖片、視頻等，讓幼兒了解火災發生的幾種原因。

2.通過「模擬電話」、「設計標志」等游戲，學習自救逃生的本領。

3.體驗學習保護自己的重要性。

活動准備

1.游戲材料：煙霧發生器、玩具手機、濕毛巾、火柴。

2.彩紙、記號筆人手一份。

3.視頻資料(火災現場、消防隊撲火現場)。

活動過程

1.結合生活實物，了解火災發生的幾種原因。

師：這些東西中，有哪些我們是不能玩的呢?為什麼?

(提供一些生活物品給幼兒，請幼兒仔細觀察並找出其中容易引起火災的物品。

師小結：

(1)預防火災，小朋友不能隨便玩火。

(2)不能隨便燃放煙花爆竹。

(3)蚊香不能靠近容易著火的東西。

教學建議：老師要給孩子充分討論和講述的時間，讓幼兒根據自身的體驗獲得結論。

2.結合火災視頻，學習自救逃生的本領。

(1)模擬突發事故現場(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下迅速撤離現場。

(2)師：火災發生的時候，小朋友們剛剛是怎麼做的?

(3)師：我們一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的?

(4)播放逃生視頻。

師小結：①撥打119火警電話;②大聲呼救;③用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離濃煙區;④尋找「安全出口」標記。

(5)師：我們應該怎樣撥打119電話?

師小結：要說清火災的地點、火的大小。要說出是什麼東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。

(6)游戲：模擬電話。

請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話。

教學建議：對於大班的孩子，有條件的幼兒園盡量設置一些真實的場景，讓幼兒有一種

真實的感受和體驗。

3.結合場地需要，設計安全出口標志。

(1)火災發生的時候，我們不能乘坐電梯，要尋找「安全出口」的標記，從那裡逃離火災現場。

(2)從活動室出發到達安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

(3)安全通道的標志，我們可以怎麼設計呢?(幼兒討論)

(4)幼兒設計安全出口標志。

(5)幼兒粘貼安全出口標志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

教學建議：老師以角色的身份參與幼兒討論和設置線路和標記的活動，當幼兒自己參與接下來的逃生演習中，幼兒就不會慌亂。

4.結合現場場景，演習逃生自救活動。

(1)我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後會怎麼做?

(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難?是想什麼辦法解決的?

師小結：我看到有的安全出口被「大火」堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起來一起跑。

三、成效與反思：

關於活動目標的反思：本活動通過學習、設計、演習這三個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強的指導作用;通過視頻、煙霧發生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，大大激發了幼兒學習消防知識與應急技能的興趣，使幼兒的自我保護能力得到了提高。

關於觀察幼兒現象的反思：幼兒通過自己的觀察，找出一些容易著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學習的興趣;在突發事件發生的時候，大部分幼兒能聽從老師的指揮，逃離現場，一些膽小的.幼兒有點不知所措了;幼兒對於設計安全出口的標記很感興趣，也樂於嘗試自己去設計，這就在逃生演習的過程中起到了很好的作用，幼兒都能按照自己設計的標記，逃離現場。標記的新穎度不夠。

關於教師自我反思：給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分;在突發事件中，對於一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到，可以事先和他們做適當的交流;在設計安全出口的標記時，應該給予幼兒充分的想像空間。

幼兒園安全火災逃生教案3

活動目標：

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學習自救逃生的本領。

3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

活動准備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發生器等。

5、幼兒自製的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

2、消防車與平時的汽車有什麼不同?

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃生的本領

1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現場。

3、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設計安全出口標志

1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎麼來設計安全出口標志?

4、幼兒設計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四、逃生演習活動

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難?是想什麼辦法解決的?

幼兒園安全火災逃生教案4

活動目標：

1、引導幼兒了解火的用途及危害。

2、使幼兒懂得如何預防火災和如何逃生自救。

3、增強幼兒安全防火意識,培養幼兒的社會責任意識。

活動准備：

PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監督員標牌3個

活動過程：

一、圖片導入，引起幼兒的興趣

出示「火」的動態圖以及火的象形字，直接切入主題，並引起幼兒學習的興趣。

二、交流經驗，擴展幼兒對火的認識

A、在生活中，火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

小結：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我們不合理利用火，就會發生危害!

B、火對人類有什麼危害?(請小朋友們說一說)

小結：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

三、樹立防火意識，有效預防火災的發生

我們應該如何預防火災呢?(請小朋友們說一說)

小結：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。

四、發生火災，學習如何逃生和自救

1、發生火災怎麼辦?(請小朋友們說一說)

小結：A：撥打119報警電話時，需說明著火地址，著火原因，並說清姓名和電話。

B：可以大聲呼救，並用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

2、在不同場所遇到火災，我們應該如何逃生和自救呢?

(邀請亮亮和晶晶為我們講解)

A、如果在學校遇到火災，要聽從老師的指揮有序撤離等;

B、如果在公共場所遇到火災，千萬不要使用電梯，要走樓梯等;

C、如果在公共交通工具上遇到火災，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

3、逃生自救演練環節

A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;

B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進模擬演練。

五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監督員

考一考：誰是合格的小小消防安全監督員。

這樣的行為是否安全?為什麼?(請小朋友們說一說)

頒發「消防安全監督員」標志牌

六、教師小結：

火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，做好消防安全監督員!消防安全，人人有責!

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9. 求《消防第六分隊》的秘籍或者攻略！~

請問哪一關的？有一個小訣竅，在進入游戲，消防隊員下車以後按P鍵游戲暫停，但你依舊可以控制你的部隊，可以打一步停一步。

10. 有沒有消防員的PC游戲下載啊

你好，應該是救火英雄和救火英雄2