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如何制定自己的游戲

發布時間: 2022-09-19 14:37:11

1. 怎樣自己創建一個游戲

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2. 如何自己製作游戲

製作游戲需要完成以下步驟
一、准備階段1、首先,我們需要了解自己想做什麼游戲。2、是小游戲、簡單的獨立游戲還是比較大型的手游、端游等。3、不同體量的游戲需要的准備是不一樣的。4、簡單的小游戲只要幾個人就能完成,甚至技術力高的一個人就能製作。5、手游、網游等大型游戲,就需要復雜的准備過程。6、不僅要立項、招募製作團隊,還需要尋求資金支持。7、大型游戲在准備階段就需要有一定的雛形了。8、包括基本玩法、美術設計、劇情結構等,都需要有一個提前規劃。
二、製作階段1、做好前期的准備後,就需要開始著手製作了。2、小游戲可以直接通過編程軟體製作,大型游戲就要用到游戲引擎。3、現在有很多開源的游戲引擎,Urho3D、O3DE、Irrlicht、GamePlay3D等等。4、選擇引擎後,就正式進入製作階段了。5、在這里我們需要將游戲製作到90%,甚至是99%。6、需要使用到的工具有ui設計軟體:PS、AI、DW等。7、特效軟體:3dsMax、ai等還有角色、場景等設計軟體。8、還要程序設計軟體,也就是常說的編程軟體:unity、DirectX等。三、後期1、在製作完成後,就需要進行測試了。2、測試包含了游戲性測試、debug等環節,從而解決游戲中存在的一些問題。3、如果在測試階段出現比較嚴重的問題,可能會導致重頭再來,對於部分內容重做。4、處理完成後,就是後期宣傳、發行等環節了,如果是長期運營游戲還要做更新、維護等。

3. 如何自製游戲

製作游戲步驟如下:步驟1:製作游戲前需要給自己的游戲定位。

在自己動手製作游戲前,需要先做下計劃,給自己的游戲定位。是大型游戲還是小游戲,游戲的種類是那種,有動作、冒險、休閑等。這個設計好後,才能開始下一步的游戲劇情的設計。

步驟2:設計自己的游戲劇情。

每個游戲都有自己的劇情和人物背景,根據自己想法,設計自己的游戲劇情。比如可以從小說中查找一些情節進行改寫,形成游戲的主線,游戲的分支線可以在後期補充。

步驟3:選擇製作游戲的開發工具。

不同種類的游戲,可以用不同的開發游戲的工具,大的游戲可以用編程開發工具,小的游戲,用腳本的開發工具也能製作出來,需要選擇一個自己熟悉的開發工具,這樣製作時,難度就會降低。

步驟4:設計游戲人物的原畫和場景畫。

游戲中人物的原畫和場景設計很重要,開發工具設計的代碼是在後台,展示在檯面的就是人物的形象和不同風格的游戲場景。可根據自已設計的游戲主線,畫出主場景和主要人物的原畫,後期補充分場景和次要人物的原畫。

步驟5:把設計好的原畫和場景畫進行掃描和加工處理。

原畫和場景設計花費的時間比較長,美好的人物形象在華麗的場景中出現,讓人看了印象深刻。接著把設計好的原畫和場景畫進行掃描和加工處理。這樣在游戲開發時就可以直接作為素材添加了。

步驟6:選擇好的游戲背景和場景音樂。

在玩家玩游戲時,好的游戲背景和場景音樂,讓人聽了輕松又愉快,會體驗到游戲的樂趣,製作自己的游戲時,可以選擇自己喜歡的音樂來作為游戲的背景和場景音樂。

步驟7:製作自己的游戲的開發和測試。

游戲的開發就是花費時間長的階段,如果學過編程的人,經過幾個月的游戲開發工具學習就可以進行游戲開發了。如果想簡單一點就可以製作一個Flash的小游戲開發。經過一段時間開發完成後,需要自己對游戲的主線和支線進行游戲的測試,避免游戲出錯。

步驟8:把自己製作的游戲給朋友來玩,體驗游戲設計和製作的樂趣。

游戲測試完成後,可以把自己製作的游戲給朋友來玩,體驗游戲設計和製作的樂趣。

4. 如何製作一個游戲

想出一個點子、分鏡頭腳本設計、考慮細節、攥寫設計文檔。

1、想出一個點子

點子是啟動游戲的引子,是一個游戲的源頭。這個點子首先在大體上應該是個類似於故事的東西。然後這個故事需要有一個目標。在想點子的時候,問一些這樣的問題,例如:「玩家接下來會做什麼?」、「玩家會怎麼做?」。

(4)如何制定自己的游戲擴展閱讀

注意

你創造的游戲世界必須是連貫的。必須考慮地足夠周全,使得游戲世界和諧一致,凝聚在一起,就像我們所生活的世界一樣(或者是更好)。一個和諧連貫的游戲世界可以讓玩家沉浸其中。他們會放下懷疑和疑惑並從游戲中得到真正的樂趣。

反過來說,如果你的游戲設計還沒到位就直接開始製作游戲,那麼你的游戲最後看起來像是用泥隨便堆壘起來的建築。如果不進行思考不進行計劃,你無法把玩家帶入到你的世界中,他們不會玩你的游戲的!

5. 製作游戲需要什麼

製作游戲需要三類游戲設計師配合,包括:游戲策劃、游戲美術、游戲編程。

製作游戲好比造航母,你想從策劃、圖紙、框架、建造、動力學等等,一個人全包那簡直是天方夜譚,所以建議根據個人的興趣愛好,主攻一個專業進行學習,下面分別介紹概括一下各專業主要學些內容和職責。

游戲策劃是游戲開發團隊相關產品設計方面的核心成員。主要工作是制定游戲玩法規則,編寫游戲背景故事,游戲中的任務,設計游戲交互環節,計算游戲公式,以及整個游戲世界的一切細節等。

游戲美術是游戲製作的重要部分的,通過各種軟體引擎和技術技巧,完成相應的部分游戲製作,包括:角色、UI、場景、道具、動畫、特效等游戲中所能看到的一切畫面都屬於游戲美術。

游戲編程指利用計算機編程語言,如C編程語言、Python、C++、java等,編寫計算機、手機或游戲機上的游戲。 目前流行的游戲編程語言為C++編程語言,時下也流行一些跨平台的編程引擎,例如cocos2d-x、unity 3D等,必須數學要好而且擁有很強的邏輯性,難度較大,所以不建議零基礎朋友學習。

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6. 怎樣製作一款游戲

不是隨便那一個軟體就可以做游戲的,需要很多軟體搭配使用,編程、美工、等工序。

游戲製作(The Games Factory) ,是指一個電子游戲的製作過程。由於游戲的類型、大小和要求,游戲製作需要的人員和時間也不一樣。游戲製作一般主要分為兩大塊,即程序開發、美術設計。程序開發主要包括伺服器端開發、客戶端開發。而美術設計包括場景、角色、次時代、特效、動畫等部分,要完成一個優秀的游戲作品,每一部分都需有專業人才負責。

游戲程序開發主要負責游戲程序開發,這一塊是人才缺口相對比較少的,因為各高校都開設有c/c++、java等專業,如今國內從事軟體開發的人才需求比較大,人才輸出也同樣比較大。

對於大型的游戲,一般需要幾十個人的團隊製作幾年;而小游戲則可能只需一個人製作幾天。一般的大型游戲製作都會由游戲開發公司來完成,小型的游戲則有可能由業余團隊或者個人完成,如RPG製作大師此類軟體就可以讓不懂技術的人做出電腦游戲

7. 自己如何製作小游戲

製作小游戲需要學相關的編程知識。不同的游戲需要不同的編程代碼。

編程是編定程序的中文簡稱,就是讓計算機代碼解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式運行,並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

執行原理:

計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執行,都必須通過某種方式轉換為計算機能夠直接執行的。

這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉換到機器目標程序的方式有兩種:解釋方式和編譯方式。

解釋方式下,計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執行,不能形成目標文件和執行文件。

編譯方式下,首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理,經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序。

然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中,構成一個可以連續執行的二進制執行文件。

8. 如何設計游戲

1、游戲製作主要分為三個主要部分,即程序開發,美術設計和游戲規劃。 需要考慮的細節遠遠超過上面列出的那些。 本部分的關鍵是盡可能詳細地考慮諸如游戲世界的角色,規則和目標之類的元素。 將所有這些東西放到您的想像世界中。 考慮得越好,游戲就會越好。

9. 如何製作你自己的游戲

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在「游戲設計/游戲製作」領域的培訓機構里,【王氏教育】是國內的老大,且沒有加盟分校,都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是:王氏教育每個校區都是實體面授,老師是手把手教,而且有專門的班主任從早盯到晚,爆肝式的學習模式,提升會很快,特別適合基礎差的學生。

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10. 幼兒游戲規則的制定

每舉辦一場活動,最好是制定一個活動方案,讓自己有一個明確的目標,同時有助於活動更加順利地開展。那麼幼兒游戲規則應該如何制定呢?這次我給大家整理了幼兒游戲規則制定,供大家閱讀參考。希望能幫助到你!

一、規則包含的內容

1、人數的規定

幼兒園活動空間小,各個區域提供的材料比較有限,也有幼兒興趣不同,所以對每個活動區角規定人數是很有必要的。它提示幼兒關注游戲開展的情況,也能培養孩子的協商能力。

我班在設計區域游戲人數時,都設計了相應人數的進區標志牌,只要幼兒拿好進區卡插滿進區標志後,後面的幼兒就要選擇其它的區域進行游戲。比如,我班的「熊貓美食城」為幼兒提供了許多的燒烤,小吃材料,有煤氣灶、燒烤架、微波爐、廚師帽和圍裙等等,這個角色區一直是孩子們的最愛。平時活躍的、內向的,每到區域開始,都爭先恐後地去插卡,每次都很擁擠,但是看到區域卡插滿了,就知道去別的區域玩了。

2、游戲的玩法

每個區域的游戲玩法,我們都可以在規則中告訴幼兒,小班時我們大都採用圖畫的方式告訴幼兒;中班採用了用圖文並茂的形式,但還是文字比較多,幼兒還不太看得懂,所以我們也就採用照片的形式,將幼兒在玩的過程將照片拍下來,在規則區展示,這樣孩子們就更加容易理解了。如中班上學期的時候,我們在益智區提供了系鞋帶,現在的孩子都不會系鞋帶,在這個區域的規則中,我們一個老師在示範,另外一個老師就將步驟拍下來展示在區域規則區。那天,班上的蔣樂晨小朋友去益智區玩,她拿起了鞋面,就系鞋帶,可是總也弄不好,這時費一凡小朋友過來了,看了一會兒,她發現規則區的照片,就拉著蔣樂晨的手說:「我們一起去看那邊的照片。」說著,兩個人就看著照片一起「研究」起來,終於在區域游戲時間快到的時候,兩個人興高采烈的過來告訴我說:「老師,我們會系鞋帶了。我們兩個看著照片做的。」通過這個案例,我發現,提供給孩子直觀的游戲玩法,還是很有用的。

3、游戲中應注意的事項

我覺得規則中應該提醒幼兒該注意的事項,這也是非常重要的,每個區域都會有不同的注意內容,如閱讀區我們會讓孩子要注意安靜看書,不破壞書,一頁一頁翻書;在美工區,我們會讓孩子注意,使用剪刀時不剪到手,紙屑要放入垃圾桶,不能扔地上等等。有一次,我們玩區域活動,孩子們玩的很盡興,音樂一響,每個孩子都在忙碌,忙著收拾自己在區域的材料,收完後孩子們都回到了位置,等待老師的評價,當我問到今天發現了什麼問題,有一個孩子說:「我在美發廳玩的,我們旁邊的美工區的小朋友玩了橡皮泥,小的碎屑都掉地上了,地上很臟。」聽他這么一說,美工區的孩子們馬上去處理了,還一起規定了以後不管玩什麼都要保持清潔,這個活動中也讓我們感覺到,評價的有效,而規則中更加要重視提醒幼兒注意的事項。

二、區域活動規則的制定

幼兒園的區域規則的制定也應該體現孩子的主體性,而孩子自己制定的規則,會讓孩子在游戲過程中能更加自覺的遵守。因此,區域游戲規則應該由老師和幼兒共同來制定。

1、師幼共同商討制定

討論能解決很多問題,在制定規則時,我們可以和孩子共同討論,制定規則。孩子們自己制定的規則,更能自覺地遵守。還記得那次開放區域活動,正好趕上我們第三主題蔬菜大集合,因此我們決定增加一個菜場的角色游戲,制定規則時,我們跟幼兒一起討論,每個幼兒都能說出自己的想法,好的,一起通過,有異議的就改進,最終定出了適合我們班的規則,第二天的活動中,孩子們都能遵守規則,沒有出現我們老師擔心的亂套的情況,孩子們也都玩的很開心。

2、在玩游戲的矛盾中產生規則

有時候,孩子們在游戲中發現問題,不能及時解決的時候,老師也不用急著給答案,可以在評價總結時讓孩子自己解決。還是那個蔬菜市場的游戲,那天我給孩子們總結,有一個孩子就提出來:「我們的菜場生意太好了,一會兒就賣完蔬菜了,他們這些顧客一直在這里買,菜都賣光了還在這里要買。」我問:「那你們想到什麼解決的辦法沒有?」另一個小朋友說:「我想到了,我讓他們去燒烤店,請服務員和廚師加工。」「那菜賣光了,還是不行啊,有什麼辦法解決呢?」孩子們開動腦筋了,突然有個孩子說:「去進貨啊。」對呀,我們的規則里就可以加上一條,缺貨時需要及時進貨。

3、靈活創新規則形式

根據我自己的教學,在區域方面根據我這些年來探究區域規則獲得的經驗來看,可以從以下三方面考慮:

(1)圖文並茂

圖文並茂就是結合圖畫和文字,讓幼兒能理解規則的內容,這種方法比較適合大班的幼兒,因為大班孩子的識字量比較大,能理解表達的內容。對於小班的'孩子來說,就有一定的困難。

(2)照片展示

照片展示就是講活動的過程或者是游戲的玩法用照片的形式展現,比較適合小班、中班的幼兒,直觀的方法更吸引孩子的眼光,而且也是很容易理解的。

(3)幼兒製作

幼兒製作就是將整個規則交給幼兒來制定,可以合作完成,用圖畫的形式將規則的內容體現出來,教師可適當幫助完成。因為是孩子自己制定的,所以比較容易理解,也會提高孩子的興趣,適合中大班的孩子。

區域規則的制定不是一成不變的,在動態的活動中,不斷的要修改和完善,我相信隨著孩子們游戲經驗的不斷豐富,規則意識也會更強,我們的區域活動也會開展得更加順利!真正體現讓幼兒在「玩中學、學中玩」的教學宗旨,讓他們在幼兒時期快樂地成長!

拓展延續

適合幼兒活動玩的小游戲

游戲1、籮卜蹲:

5人一組,每個人以顏色或數字命名蘿卜,有紅、白、黃、紫,綠五個蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念「白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之後他可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

游戲2:小袋鼠

游戲准備:袋鼠頭飾

游戲玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

游戲3:小猴運西瓜

游戲准備:猴子頭飾16個、推拿球8個

游戲玩法:幼兒與家長一起分成4組,幼兒頭戴猴子頭飾,把球夾在兩腿間,把球從出發點運到終點,先達到者舉起小球,以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲4:烏龜爬爬爬

游戲准備:烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

游戲玩法:幼兒背上龜殼,在墊子上爬,音樂結束後在椅子上拿一份禮物。

游戲5:我喂媽媽吃果果

游戲准備:高的篩子4個,紙球若干。

游戲玩法:家長和幼兒分離站在指定的位置上,幼兒投球,媽媽(爸爸)拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。

游戲6:母鴨帶小鴨

游戲准備:小鴨頭飾

游戲玩法:親子站在起點,游戲開始孩子踩在家長的腳背上,親子共同走到終點,以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7:企鵝運蛋

游戲准備:水果玩具若干

游戲玩法:親子在起點上,游戲開始時,幼兒將簍中的水果運送到指定處所,時間到由家長說出水果的總數,運送的水果多的家庭為獲勝。

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