安吉游戲嬉水區材料有哪些

A. 安吉游戲碳燒積木名稱

名稱就叫做「安吉炭燒積木」。
第一塊作為室外游戲材料的炭燒積木誕生於安吉幼兒園課程的初期。炭燒積木的靈感來自於建築材料磚塊。
安吉幼兒園課程的初期，為給兒童提供結構最簡單而玩法又最具復雜性的游戲材料，首選了建築材料磚塊。因為一塊塊標准磚塊可以建造任何的建築物。安吉幼兒園課程發展展的第一階段就引用標准磚塊支持兒童的真游戲。而後，由磚塊優化為木塊。而後，為了防霉，就對木塊進行了火燒和碳化處理，因此得名「安吉炭燒積木」。如今安吉的積木已逐步更新為優質天然的原木積木。

B. 安吉游戲中那些是高結構的材料

比如固定的游樂場所和游樂設施。
安吉幼兒園在游戲場中大量投放低結構材料，如輪胎、油桶、磚塊、各種形狀的木塊等。
安吉幼兒園善於利用身邊的資源，由於安吉盛產竹子，所以在幼兒園里，你可以看到大大小小的竹筒、竹棍、木塊，幼兒可以自主選擇，既可以用來建構房子、小橋、滑梯等等，也可以用在角色游戲中，作為「鏟」、「杯子」等等。在戶外游戲區，他們把附近的廢棄地板，紙線筒，稻草等，都收集為游戲基本材料。除此之外，每隔一段時間還為孩子們提供一些符合年齡特點且安全的挑戰型游戲材料，有自製的竹單梯、皮球、足球、跳繩、毽子等。

C. 安吉游戲沙水區功能

1、可以讓孩子們在游戲中大膽藉助輔助材料進行主題想像建構，感受到材料組合帶來的創造樂趣，提高孩子的創造性。2、可以讓孩子們學習合作協作並解決在游戲中遇到的問題，體驗合作帶來的成就感。3、孩子們可以在沙水游戲中進行大膽表達和交流，並能積極地扮演裝扮游戲和角色游戲，增強孩子們之間的感情。
「玩沙」是極受孩子們喜歡的一項活動，沙子是一種不定型材料，可隨意操作，而且簡便易行，具有很強的自主性和創造性特點。玩沙時，可以挖沙、堆沙、也可以用模子裝沙，做出一些造型。玩水時，小班幼兒也只做些把水舀進容器再倒出來，和把手泡在水裡這樣的動作游戲。

D. 幼兒安吉游戲玩具名稱

幼兒安吉游戲玩具名稱是安吉積木，沙水玩具，安吉滾筒，室外建構螺母積木、室內建構螺母積木、桌面建構螺母積木，安吉箱子， 安吉梯，體操墊，安吉推車。

安吉游戲是浙江安吉縣針對幼兒園3-8歲游戲教育的簡稱，是—場以「讓游戲點亮兒童的生命」為信念的游戲革命。本質就是在戶外的以運動為特徵的綜合性游戲。安吉游戲中最顯著、最值得借鑒的價值在於教師放手孩子、把游戲還給孩子，這真正契合了幼兒園教育指導綱要中提出的「以游戲為基本活動」。

安吉游戲玩教具材料介紹：

安吉游戲材料是實踐安吉游戲理念的重要途徑。安吉游戲教研團隊歷經十五年的探索實踐，開發出本套設計簡潔、玩法開放的戶外游戲材料，囊括積木、箱子、梯子、長板、滾筒、推車、墊子等大類，它們看似結構簡單，卻能在幼兒的想像與組合下，建構出內容豐富、結構復雜的游戲世界。

它們可移動、可組合，便於3-6歲幼兒根據游戲需求自由取放，按需調整：它們類別豐富,給幼兒多感官、多通道的游戲體驗：它們尺寸多樣，不僅適應幼兒的發展規律，又挑戰幼兒的水平、激發幼兒的潛力；它們數量充足，可以充分實現幼兒的設想，滿足多個班級同時開展戶外活動；它們取材天然，結實又耐用安吉游戲材料是保障幼兒游戲權力的媒介。

在滿足幼兒不同游戲興趣及發展水平的同時，也促進了幼兒在健康、情感、社交、認知、科學探究、語言、藝術等多領域的發展。

E. 安吉游戲材料收納的辦法

主要的收納方法是隨取隨放，自主收納，小朋友們可以利用材料的形狀，大小等進行合理放置。用以節省空間。
安吉游戲材料的材質安全、結實、耐久生態、自然。有木質、竹質、布質、線繩、pvc管塑料桶、鐵油桶輪胎以及沙、水、泥土、石頭；其次，安吉游戲材料的種類豐富性和低結構性能被反復操作搭配決定了幼兒的百玩不厭。各種長短大小高低不同的木梯竹梯、各種規格大小四面刻著不同幾何圖形口的正方體的大木盒子、各種粗細不同規格不等材質不一的滾筒、各種材質不同的木屋帳篷、各種長短不等的山洞隧道、最為突出的是各種規格各種形狀的大型戶外搭建用的木塊木板木條木柱木墩木片、各種體能游戲墊、各種各樣的車子(購買的、自製的、手拉的、手推的輪胎車木板車木箱車塑料車)3各種報廢汽車、自然原木生態的木樁木墩木塊用來當工作檯面休息用的桌椅木凳木桌，這些安吉游戲材料的種類調動起了孩子們無限的、自主的、創造性的專屬於兒童游戲的內在原動力和生命智慧。

F. 玩水區投放材料有哪些

玩沙玩水游戲是幼兒熱愛的一種游戲活動。它是通過幼兒的想像，以沙土為基本材料進行建構，通過手的操作及成品創造性地反映對周圍事物的印象的一種活動，具有自主性和創造性的特點。然而，在現實的玩沙活動中，孩子們在沙池中游戲的水平不高，多是動作的操練和情緒的宣洩，創造性和探究性的建構行為欠佳。為此，我們需要分析玩沙游戲中存在的問題，探索相應的指導策略，以促進幼兒在快樂游戲的過程中獲得發展。
【關鍵詞】：玩沙玩水 策略
一、活動背景
玩沙玩水游戲讓幼兒利用各種不同的材料，在觸摸、玩弄過程中主動發現、大膽探索，積累深淺、干濕、多少、大小、對稱、空間概念等不同的認知經驗，融操作性、藝術性、創造性、自主性於一體，並在游戲過程中可以進一步發展幼兒的小肌肉發育，發展幼兒的創造力、想像力、合作能力，社會交往能力。同時在協商、謙讓、交換的游戲氛圍中，學會分享與合作，嘗試開拓與創新，體驗成功與挫折，從而實現合作交往能力的提高以及幼兒個性的和諧全面發展。
二、更好地開展玩沙玩水活動的有效策略
策略一：適宜、多樣的游戲材料，激活孩子游戲的靈感
游戲材料是「兒童用來玩的玩具和材料，它既是游戲的物質支柱，同時對游戲的性質、內容等產生影響。游戲材料和幼兒發展之間存在一種雙向的關系，也就是說材料的種類特點能刺激幼兒的行為方式，而幼兒也會根據自己的需要決

G. 安吉箱還可以投放哪些材料

幼兒園安吉室外投放材料滾筒、積木、長板、木箱、梯子、沙水、鍋、碗、瓢、盆、輪胎、石頭等玩具。
安吉室外游戲材料，包括滾筒、積木、長板、木箱、梯子、沙水玩具等；同時，還有鍋碗瓢盆、輪胎、石頭等廢舊材料和自然物。自然環保、種類豐富、數量充足的材料，適用於不同年齡、不同層次的幼兒盡情挑戰，游戲中兒童不斷創造自己的最近發展區。

H. 幼兒園安吉室外投放哪些材料

幼兒園安吉室外投放材料滾筒、積木、長板、木箱、梯子、沙水、鍋、碗、瓢、盆、輪胎、石頭等玩具。

安吉室外游戲材料，包括滾筒、積木、長板、木箱、梯子、沙水玩具等；同時，還有鍋碗瓢盆、輪胎、石頭等廢舊材料和自然物。自然環保、種類豐富、數量充足的材料，適用於不同年齡、不同層次的幼兒盡情挑戰，游戲中兒童不斷創造自己的最近發展區。

安吉游戲：

安吉游戲是浙江安吉縣針對幼兒園3-8歲游戲教育的簡稱，是—場以「讓游戲點亮兒童的生命」為信念的游戲革命。其本質就是在戶外的以運動為特徵的綜合性游戲。

安吉游戲中最顯著、最值得借鑒的價值在於教師放手孩子、把游戲還給孩子，這真正契合了幼兒園教育指導綱要中提出的「以游戲為基本活動」。

南京師范大學教授邱學青說：「安吉游戲讓人感到親切，時常喚起我們對兒時游戲的記憶。」目前很多幼兒園在學校為孩子提供安吉游戲設備，創造輕松自主的游戲氛圍。