小朋友玩的游戲有哪些如捉迷藏

『壹』 適合孩子做的小游戲有哪些

益智游戲以游戲的形式鍛煉腦、眼、手的游戲,
吏人在游戲中獲的邏輯力和敏捷力。下面是小編收集
整理的適合孩子玩的十種益智游戲，希望對你有幫
助。
1、猜謎游戲
孩子對猜迷不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用
「比手劃腳」的方式要孩子作答。
2、知覺游戲
『知覺」是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、
辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的.圖片等
活動。
3、扮演游戲
例如讓孩子玩「扮家家酒」，
鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形………
4、想像游戲
『想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像
的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用
「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍游戲
許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接
龍」：上班班長長大……「繪畫接龍」：一個
主題大家接力畫；「數字接龍」：1>35……「故事接龍」：從前有一個獵人……「動物接龍」：四隻腳的如獅子老虎大象……空中飛的如老鷹、鴿
子……
6、字詞游戲
讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字
、「字頭、尾相同的字詞」、「用圖畫寫字」
「用三個字詞說(寫)出不同的句子」，提供一些字
詞，如「火」學，讓孩子目田聯想，或說出可以用哦
些字詞來替代…………
7、手指游戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、
「甩手」
「捏泥巴」
、「拼積木」等活動，讓孩子
能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動
作，一邊念兒歌一邊運作手指。
日、躲藏游戲
跟孩子玩「躲貓貓」的游戲；把物品藏在家中一
角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動；或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。
9、繪畫游戲
從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜
悅。
10、觀察游戲
讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活

『貳』 適合5-6歲孩子玩耍的游戲有哪些呢

適合五六歲小孩子玩耍的游戲有很多，比如說像捉迷藏和老鷹捉小雞。這些都可以由爸爸媽媽陪著孩子一起玩耍，也可以讓爸爸媽媽邀請幾個小朋友一起來家裡面玩耍都是非常有意義的，所以在寶寶5~6歲的時候，爸爸媽媽可以選擇用這樣的方式來讓自己的小孩子獲取更多的樂趣，並且在玩游戲的過程當中增長很多的知識。首先就是捉迷藏，這個游戲看起來是一個很簡單的小游戲，事實上這個游戲能夠給孩子帶來很大的幫助。

除了捉迷藏以外，爸爸媽媽還可以邀請幾個小朋友來一起玩老鷹捉小雞，但是一定要注意選擇比較柔軟的草地上玩，在這樣的情況下就算是摔倒了也並不是特別的疼。而且玩老鷹捉小雞的時候，爸爸媽媽可以選擇適當的控制一下，在這種情況下就不會出現很大的混亂了，但是小孩子的反應能力就能夠得到大大的提升。

『叄』 有哪些游戲適合小孩子玩耍

適合小孩子玩的游戲有很多，比如說可以選擇一些適合孩子，還要符合她這個年齡段的一些游戲，我們可以著重的去培養孩子的發音方面，或者是可以訓練他說話的連貫性，比如我們可以帶著孩子做一些動作，培養他的肢體協調能力，可以給一些圖案讓他說出這些圖案的名字，或者給一些詞讓她用這些詞語來造句，主要是為了培養他的一個連貫的能力。我們可以帶孩子一起去逛街逛商場，培養孩子實踐能力，帶著他一起去買東西，然後也可以讓他跟叔叔阿姨打招呼，可以豐富他的生活知識方面的經驗。

比如我們可以跟孩子玩一個游戲叫挑選商品讓孩子成為一名顧客，去向各位售貨員詢問商品的價格，之後讓他帶著這些商品去結賬付款，讓他記住這些商品的用途和特點。另外一個游戲是我們可以跟孩子之間進行角色互換，培養他對於語言還有記憶方面的能力，可以讓他學習，平時我們家長是怎麼樣做的，也可以培養他一個語言方面的連貫能力。我可以讓給她買一些積木，或者是九連環之類的，還有華容道這方面都是可以培養孩子的一個數學能力和排列組合能力。

『肆』 適合幼兒玩的游戲有

適合幼兒玩的游戲有

適合幼兒玩的游戲有，每一個孩子都是天使，他們是動與靜的結合，日常生活中，適度讓孩子參加不同的游戲，可以使他們的身心保持平衡，促進各種技能的培養.以下適合幼兒玩的游戲有。

適合幼兒玩的游戲有1

一、《搖鈴鐺》

游戲目的：

1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力；

2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力。

游戲內容：

1、在游戲前准備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，並問「我拍了幾下」引起幼兒游戲興趣。家長說「好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。」 幼兒回答正確後家長說「我現在敲鈴」敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。

游戲指導：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、《看誰數得對》

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1～4的真正涵義；

2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。

游戲內容：

1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫「喵、喵」）現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫「喵」，我說小貓叫2聲，你就叫「喵、喵」，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。 說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。

適合幼兒玩的游戲有2

幼兒識字游戲大全

游戲1：打電話

玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… 」全體幼兒接著說：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。」（做聽電話動作)幼兒：「喂，你好，請問你是誰？」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。」游戲依次進行。

游戲2：照相機

玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：「咔嚓」，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。

游戲3：引小動物找家--主要用於對動物名稱的學習

准備：在家裡准備一塊識字場地，場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。

玩法：幼兒在場地一端站好。老師說：「輕輕走，輕輕跑，我的小貓『喵喵喵』。」幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。

其餘的兒歌如：

「愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。」

「黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。」

「大鼻子，長又長，我的`大象在哪方？」

「耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠。」

游戲4：給字搬家

玩法：把將要復習的生字貼在家裡的門上，父母說：「寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請遠遠把某個字寶寶搬到書房。」搬對了，給以掌聲鼓勵；搬錯了，老師示範一次，給幼兒進行指證。直到生字搬完為止。

游戲5：快樂魔方

玩法：老師將要復習的生字寫在正方體的各個面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來拋，小方盒落地後，哪一面朝上，就請念出它的名字，也可以以小組為單位進行游戲。

游戲6：小演員

玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示「跳」字，幼兒看後，原地跳幾下。

游戲7：點老五

玩法：老師手拿字卡，走到小朋友中間，用手摸著小朋友的頭說「點一，點二，點三，點四，點到老五就是他。」點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

游戲7：當小老師

玩法：請一名小朋友到台前來，其他小朋友向他問好「老師好」，然後這個小老師指一個字讀一下小朋友跟著念一遍。完畢後，小朋友們向小老師致謝。

游戲8：找朋友

將「蘋果」「太陽」「天空」「船」比賽「」美麗「等詞，分成單字作成字卡。（或將」比賽「剪開兩個單字卡---」比「」「賽」)小朋友一人拿一個單字卡，唱「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友！」（此法用於小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字。

游戲9：給字寶寶照相

玩法：老師出示「字寶寶」，讓幼兒給「字寶寶」照相，等幼兒念三遍字後，說「咔嚓咔嚓喀嚓」。

游戲10：送字寶寶回家

玩法：老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌（或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

游戲11：摘果子

玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子後，如果幼兒能念出果子後面的字，就把果子獎勵給他。

游戲12：爭冠軍

玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老師請上來的小朋友將兩手舉起來，握成拳來做小裁判。

老師說「兩個小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對與錯。兩個都對了，就各自伸出一個手指，為1比1，以此類推。，若比賽四次，一個小朋友得分為3，另一個為4分則為冠軍，大家為冠軍歡呼，為亞軍鼓勵。

游戲13：叫醒字寶寶

將字卡反貼在黑板上固定，或將黑板上的字用紙遮上，對小朋友說」這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好？「於是揭開一張，小朋友高興的念一個。（新內容舊字復習)

游戲14：捉迷藏

玩法：學完生字後，老師可以將其中一生字蓋起來，讓幼兒閉上眼睛，請幼兒猜一猜是哪一個」字寶寶「藏了起來。

游戲15：少了誰

方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字，然後亮出該字，加深記憶。

游戲16：蝴蝶戲花

玩法：把將要復習的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進行指讀。讀完後再飛向一組進行指讀。

游戲17：誰來了？誰走了？

老師手中拿2--3張字卡，小朋友認完後，讓他們閉上眼睛，老師添上一張，讓小朋友再睜開眼睛，問誰來了？等等。（此游戲可用於復習，訓練幼兒的注意力和記憶力的廣度)

游戲18：配對

玩法：老師將動物，水果，各種物品的圖片和事物擺在桌上，請小朋友拿名稱和字卡配對。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友拿名稱字卡與之配對。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友將物品圖片與實物與之配對。（所有的名詞可採用此法)

游戲19：動作表情

學習」走，跑，跳，笑，哭「等字，詞時。老師可做動作或表情，請小朋友找出相應的字卡，或在黑板上找出相應的字。或者老師出示字卡，小朋友作相應的動作或表情來。（動詞，形容詞)

游戲20：摸一摸

將字卡貼在牆上，老師和小朋友一起念」小幼兒，小幼兒真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸**字寶寶就回來。「或者，老師手拿字卡，請小朋友上前拿，將**字寶寶，摸一摸。

游戲21：裝表情

玩法：教些帶感情色彩的動詞和形容詞，要有臉部表情。如教」笑「字，要帶動幼兒哈哈大笑，教」哭「字要和幼兒一起裝作哭的樣子；動作、表情的適當誇張，可加深幼兒識記。

游戲22：釣魚識字

玩法：把字卡當作魚撤在地上，讓幼兒去」釣「，釣來一個字卡教一個字，此法可把幼兒認過的字當作魚讓幼兒釣。成人讀一個字，幼兒必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了」魚「。也可以幾個幼兒比賽看誰換釣到」魚「。這方法用來復習鞏固效果好。

游戲23：表演識字

玩法：讓幼兒表演他最喜歡做的游戲，如幼兒喜歡當小大夫，就讓他坐到寫有醫生的位置上，對病人問這問那，用一聽筒在聽，開葯方，打針……這時候教育他識讀，」醫「、」葯「、」病「、」針"等，就不會太難。

游戲24：扔沙包

玩法：准備字詞卡「愛、笑、叫、拿、喝、搖、開、來、去、翻」，准備一個小沙包或小球。將字卡擺在地上（面朝上)，在1米左右的地方劃一條線（或拉一條繩)，讓孩子說出沙包打到的字是什麼字，或者說出一個字讓孩子植物大戰去打。

游戲25：發和收

玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和准就把字卡送給他。字卡發完後，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對？並對送字卡的小朋友說「謝謝」！（此法最適合剛接觸生字，詞的開始游戲面廣，整體氣氛好)

游戲26：出示法或閃字法

玩法：老師左手拿一疊字卡，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認完一張後老師就很快的換一張。

游戲27：抽大獎

玩法：玩法跟踩地蕾一樣，只不過把「踩地蕾」更名為「抽大獎」，學生讀出了作為「大獎」的生字時，台下的學生就會說：「大獎就是*」。玩的時候可以兩個小組同時上場，抽到大獎的同學可以為小組加分作為獎勵。

1游戲28：鑽山洞

玩法：這游戲適合集體來玩。老師和一個同學手拉手做一坐拱橋，組成一個山洞。請一個小組上台，隨意拿出一個生字卡大聲念出來。台下的同學跟著讀，讀完再說請進。老師和同學組成的山洞就會拱起來，該同學可以高高興興地過山洞。如果鑽山洞的同學念錯了，台下的同學說：「讀錯了，該讀*。」「山洞」就會放低來，該同學就要鑽過去。該游戲也可以兩個小組同時上台玩。

游戲29：剪刀石頭布

玩法：這是學生很喜歡的一個游戲，一般以兩個人玩為宜。玩的時候，學生一邊猜拳，一邊隨著猜拳的節奏讀生字，猜贏的學生當小老師，教另一個同學再讀一次或者用這個生字組一個詞。

游戲30：飛行棋

玩法：把生字卡擺成「長龍」，兩個學生拋色子，拋出的數字是多少，就順著「長龍」讀幾個生字，讀到不會的字停飛一次。如果小組玩，可以多擺一副生字卡。

以上是關於幼兒識字游戲大全 教寶寶認字的好方法的介紹。因為記憶是有規律的，叫孩子認字要遵循一定規律，及時給孩子復習能夠讓孩子記得更牢固。

適合幼兒玩的游戲有3

幼兒游戲中非智力因素的發展

1、游戲與道德情感

道德情感是人們根據一定的道德標准評價自身或他人行為時產生的一種態度體驗。

當前兒童心理素質上存在突出問題：他們情緒不穩定，消極情緒表現較多，比如：為「小事」哭鬧、發脾氣等。如果積極引導，這些消極情緒都可以在游戲中消退。幼兒情感不是憑空產生的，而是隨著幼兒對事物、對社會的逐漸接觸，對人與人之間關系的認識，並伴隨道德觀念的形成而豐富起來的。

比如：通過民間游戲「石頭、剪子、布」可以培養幼兒熱愛民間藝術的情感；通過在角色游戲中扮演不同的角色，讓幼兒獲得有關人際交往的知識經驗，體驗不同的人物的不同的情緒、情感。玩「狐狸偷雞」的游戲會產生對邪惡憎恨的感情；

玩「過家家」學會「家人」之間的相互尊重的感情等。總之，幼兒通過各種游戲活動，可以體驗到喜 、怒、 哀、樂等情緒，進而促進幼兒道德情感的發展，豐富他們的道德情感。

2、游戲與道德意志

道德意志是人們能自覺克服在履行道德義務過程中的困難時所必須的決心和毅力。

幼兒的意志力薄弱、耐挫力差，表現為怕苦怕累、害怕困難，遇到困難退縮、束手無策和依賴成人，接受不了委屈、責備、批評等挫折打擊。通過游戲活動可以逐步培養幼兒堅強的意志，學會忍耐。

比如：在交通安全游戲中，扮演警察的幼兒必須遵守工作時間，堅守崗位，不能隨意離崗，扮演行人的幼兒必須等綠燈亮時才能行走，遵守交通規則，學會等待；在體育游戲中，幼兒形成了勇敢、堅毅、不怕苦不怕累的優良品質。

為了培養幼兒的意志品質，可以在孩子進行游戲和活動時幫助他確定一個具體可見的目標，並督促孩子為實現這個目標採取行動。這種目標最好是你希望孩子改進的某種特定行為。

例如，某幼兒做事虎頭蛇尾，知難而退，他搭積木時，搭幾下不行就跑開玩別的了，這時，你可以對他說：「用積木搭的小房子很漂亮，看你馬上就完成了。」這孩子就會繼續搭下去。引導孩子在游戲活動中有始有終，培養堅持性。

另外，幼兒在結構游戲中組裝一個玩具失敗了，這時要鼓勵他從頭再來，培養他「不達目的，決不罷休」的專注精神和堅持性。在游戲中，也可以故意設置障礙，讓幼兒去做，以磨煉他們的意志近年的教育心理學研究表明，輕易的獲得成功或者獎賞，並不能激發強烈的進取力量。挫折後的成功，失敗後的勝利，才能激起巨大的內在動力。孩子在游戲中嘗到失敗的滋味，知道成功的艱辛，對鍛煉他們的意志大有裨益。

『伍』 說幾個小學生課間玩的游戲，類似於丟手絹，捉迷藏之類的，要有具體的游戲名稱與玩法，多的加分，急

1.丟手絹。「丟 丟 丟手絹，輕輕的放在小朋友的面前，大家不要告訴他」。一首小時候做游戲的兒歌，現在回味起來都會讓我們心頭一暖。丟手絹估計沒有人沒玩過，蹲在地上，笑著看著小朋友在圍著圈跑，那時的我們笑的那麼肆無忌憚，那麼純真自然。

2 2.老鷹抓小雞。這個游戲可以說和丟手絹不分上下。小時候跟在老師屁股後瞎跑的經歷還在吧。抓著前面同學的衣服死活不放，在老師的庇護下我們玩的像一個個小瘋子。

3 3.彈玻璃球。這個游戲估計男生玩的比較多。規則有很多，有的玩法要挖洞，而有的不需要，我記得小時候還通過這游戲來贏同學的玻璃球。而挖洞的可以有一個洞，兩個三個不等，規則也是不同。那時我們玩四個洞的游戲，依次表示「農民」，「知府」，「宰相」，「皇上」，等級越大越厲害。大家在一起非常開心，在有土的地方是我們的福地。
4 4.滾鐵環。這個游戲也是男生的最愛。每個地方的叫法也不怎麼相同。記得小時候每逢放學，總是要趕著它，陪著我一起回家。在空地上，操場上，小巷中，哪兒可以鍛煉我們的技術，哪兒就會有我們的身影。那時的我們是多麼的快樂。
5 5.丟沙包。這個也是男的的鍾愛。不過這時候也比較大了，不在那麼幼稚。但還是一下課，就沖出教室，跑到操場上，一群人玩在了一起。前後各一個人，站在中間的抓住沙包得一分，被沙包打中的下場或扣一分。這個游戲只要玩起來，那就是忙的不可開交。中間的人跑來跑去，不斷的轉身和躲閃，遇到那些容易的沙包飛來，手疾眼快的抓住。而扔沙包的也是要速度快，快速度的扔出去沙包，角度要刁鑽，速度要快。總之是要快，准，狠。不讓場上的人「得逞」。

6 6.跳皮筋。終於有女生特有的游戲了。跳皮筋這可以女生的至愛。她們玩游戲時也是很瘋狂的。各種動作各種高難度各種不可思議，反正我是不會跳那麼高，不會轉身和踩住皮筋。從腳後跟開始到膝蓋，最後皮筋要弄到腰甚至更高一些。我反正是佩服的不行。

7 7.跳方格。這可以說也是女生的游戲，不過這個不像跳皮筋那樣對於我難學。這要有個東西放進空格里，石頭，沙包均可，然後在空地上用粉筆或土塊畫上一個個方格，按照規則一個個跳就行了。但是不能跳進有東西的方格，到最後跳完還可以分配屬於自己的特有的方格。

8 8.佔地盤。這個游戲男生玩的應該。女生一般是不喜歡玩小刀的。只要在地上用刀子畫個方形再分開多個「地盤」，看誰扔的扎的准，扎得多就行了。小時候我記得還可以用圓規來代替的，畢竟小刀是「凶器」嗎。

9 9.挑線。具體的名字我忘記了，其實就是用一根繩子在手上連續的挑幾次，然後讓另一個人連續的挑，誰要是挑壞了（就是不能再往下挑了）就算輸。男女老少均可以的。

10 10.打彈弓。這個多麼古老的游戲相信男生應該都玩過吧。相信自己也動手做過彈弓吧。玩法就不介紹了，裝上石子，瞄準發射就行了。鳥估計是打的最多的動物了吧，可憐的小鳥。

步驟閱讀 11 11.疊飛機。這個可就。。。。。飛機的種類很多，每個人的疊法有時候也不一樣，但是我們小時候還是要比一比誰的飛機飛得高飛得遠。記得那時候，不是誇張，操場已經成了「飛機場」。

12 12.玩四驅車。這個游戲完全是動畫片惹的禍。當時的《四驅兄弟》火的不知道有多少。在我們少年時如果擁有一輛自己的四驅車，那簡直就是上天給予我們的禮物呀。拿什麼換到一輛車都行的。我記得我在我們村是前幾個買的。當時在村口我拿著車盒（我們村沒有賣的，還得跑到別的村子）一群人看到簡直羨慕的不得了，直接回家拿錢騎著車就去買了。汗。在學校的走廊里，下了課，跑的不只是人，還多了很多的「車」。各種裝備，輪胎，馬達，車殼。。。。。還有小烈和小豪。。。。。真是美好的回憶。。。。。。

『陸』 適用於一歲孩子玩的游戲有哪些呢

在現實生活當中有很多小游戲都非常適合小孩子玩耍，比如說給小孩子玩彈性比較好的球。一歲左右的小孩子對於這種小球多半都是非常喜歡的，而且他們在玩的過程當中也會覺得非常的有趣。爸爸媽媽可以選擇一些用繩子拴起來的小球，讓小孩子自己玩球的時候，自己也能夠拉住繩子撿回來，這些對於孩子而言都是非常好的引導，而且也不會對爸爸媽媽造成過於疲累的現象。

爸爸媽媽也可以在孩子一歲的時候多給孩子一些陪伴，多帶著孩子去接觸大自然自然界和自己的孩子進行玩耍，等孩子會走的時候就可以帶著孩子去一些空曠的草坪上，帶著小孩子慢慢的走。等小孩子大一點的時候就可以在草坪上引導著小孩子向自己跑來，在這樣的情況下小孩子就對大自然更親近一些了，對爸爸媽媽也更親近一些。

『柒』 適合三歲寶寶玩的游戲

讓寶寶聰明的游戲，就是能充分刺激寶寶五種感官，並且能夠調動寶寶互動的游戲。

1屬於寶寶的歌

適用於：2個月至1歲

開發的技能：認知，聽覺，語言

需要的物品：無

經常唱歌或者念歌謠給寶寶聽，選一首寶寶比較熟悉的，然後發揮想像力，適當的將寶寶的名字加進去，唱給寶寶聽。

例子：小轉轉，上燈台，偷油吃，下不來

小轉轉，穿花衣，每年春天來這里

小轉轉乖乖，把門開開，快點開開，媽媽要進來

睡吧睡吧，我親愛的轉轉

春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那轉轉的眼睛裡

……

2滾啊滾

適用於：2至6個月

技能開發：大運動，觸覺，身體意識

你需要：一個相當大的毯子或者地墊

在地上鋪一個毯子，注意不要太軟，如果條件允許，您還可以帶孩子在公園或小區的草地上玩耍。

盡量讓寶寶少穿些衣服，如果穿多了，寶寶的運動意願就會降低，穿得少，寶貝會感覺自己更自由。

讓寶寶趴著放在墊子上，並且幫助寶寶翻身，寶寶往那邊歪，你就順勢幫寶寶翻過去，如果寶寶願意，可以幫助寶寶繼續翻過去，一直翻到墊子的邊緣，然後再幫寶寶翻回來。

這個運動還會鍛煉寶寶的肌肉力量哦，是非常好的大運動練習。

3滑雪橇

適用於：6周至5個月

開發技能：運動，空間意識

你需要：一個長方形的厚厚的紙板（收個大件快遞就有咯），或者像寶寶那麼大的一塊絨毯子

將紙板或者毯子放在你家的地板或者地毯上，摩擦力越小越好。

將你的寶寶趴著放在紙板或者毯子上。

然後你可以向前或者向後拉動紙板或者毯子，讓寶寶移動起來，注意不要過快，有的寶寶不喜歡過於強烈的刺激，會把寶寶嚇到。讓寶寶明顯感受到移動，寶寶已經很開心了。

這個游戲會讓寶寶更加嚮往移動自己的身體，幾個月後，寶寶會非常積極的練習爬行，對大運動的發展很有好處哦！

4寶寶自己的照片書

適用於：6個月至1歲

開發技能：模式識別，精細動作

你需要：一些照片和一個小相冊

我們可以做的簡單一點，買一本相冊，最好是小到只能放一張照片的。

你可以做一本情緒書：高興大笑的寶寶，傷心大哭的寶寶，委屈撇嘴的寶寶，犯困揉眼睛的寶寶，愉快微笑的寶寶……

可以做一本家庭書：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，哥哥，姐姐……

可以做一本數字書：一個奶嘴，兩條手絹，三把勺子，四顆球……

可以做一本動作書：寶寶翻身，寶寶爬，寶寶吃飯，媽媽走路，爸爸跑步，奶奶做家務……

還可以做一本形狀書：圓形的鏡子，方形的毯子，三角形的帽子，愛心型的衣服圖案，星星形狀的氣球……

注意，你拍的所有照片，都要是寶寶平時最熟悉常見的物品。

寶寶發現自己熟悉的物品和人物在「書」上，寶寶會非常喜歡看的。

你也可以鼓勵寶寶自己動手翻閱書頁，這會鍛煉寶寶的手指技巧。

所以這個方法特別好，等寶寶長大了，也可以用這樣的方式教寶寶熟悉新的環境和人哦！

5驚喜盒子

適用於：6個月至1歲

開發技能：物體永存概念

你需要：一根筷子，一個小容器（杯子，小紙盒子），和一個很小的玩偶（也可以自己畫一個）

把小玩偶粘在筷子頂端，在小容器的底部掏一個洞，然後把筷子塞到洞里，玩偶驚喜盒子就做好了。

讓寶寶坐好，先把玩偶藏在盒子里，接近寶寶並且引起寶寶的注意。

然後慢慢的讓玩偶「跳」出來。

注意，嘴別閑著，告訴寶寶「小鳥飛出來了」，「小鳥又飛走了」，還可以模仿小動物的聲音。

可以多做幾個小玩偶，換著來玩。

6有因有果

適用於：6個月至18個月

開發技能：因果概念，空間關系，精細動作

你需要：普通家居用品

讓寶寶在你保護下，玩一下電燈開關，可以弄一個開關簡易的台燈讓寶寶玩；

還可以讓寶寶玩水龍頭開關；

把積木堆得高高的，讓寶寶推倒；

把一個小毛絨玩具放在桌子邊緣，讓寶寶推下去；

鼓勵寶寶抓住兩個東西再撞擊在一起，最好是可以發出聲音，而且便於寶寶抓握的東西，如兩個空心的塑料小瓶，兩個鈴鐺，兩把小鐵勺子，兩塊硬木頭等等。

7紙筒倒豆子

適用於：9-18個月

開發技能：精細動作，觸覺刺激，手眼協調，物體恆存

你需要：一些衛生紙卷，一些小球

可以用絨球，乒乓球、高爾夫球。

如果寶寶覺得太簡單，已經玩膩了，你還可以進階一下。

把幾個紙筒剪開，變成半圓的滑道，然後就可以自己設計「機關」啦。

8小吉他

適用於：6-18個月

開發技能：手眼協調，觸覺刺激，聽覺刺激

你需要：一個沒蓋子的盒子，一些皮筋兒

如果害怕寶寶把皮筋都撥掉下來，可以用膠帶把盒子底部和皮筋兒黏在一起固定住，就算是皮筋崩斷了，也不會亂飛傷到寶寶。

皮筋有粗有細，或者是製作材料不同，寶寶還可以彈撥出不同的聲音來。

9嘩啦袋子

適用於：9-15個月

開發技能：觸覺刺激，聽覺刺激，因果的感覺

你需要：一個棉布枕套，一些會發生響聲很大的紙或者塑料

枕套有拉鎖的，把拉鎖拉好就好，如果你還是不放心，也可以用針線縫死。

可以發出響聲的紙，如墊烤盤的紙，牛皮紙，實在找不到，就用膨化食品的包裝袋。

把有響聲的紙放進口袋裡封好，然後把這個一碰就會稀里嘩啦的大袋子交給寶寶，讓寶寶盡情發揮，寶寶可以拍，甩，扔，也可以吃，還可以用腳踩。無論寶寶怎麼弄，你都不用擔心寶寶的安全問題。

『捌』 小朋友玩的游戲有哪些

小朋友玩的游戲有很多呀，比如說捉迷藏，丟手絹，搶椅子，像我們小的時候還有，跳皮筋，跳格子，籃球足球很多都可以玩的

『玖』 3歲寶寶玩的游戲有哪些

父母要從小培養寶寶的興趣愛好，帶寶寶出去旅遊可以開闊寶寶的視野，增長寶寶的見識，對寶寶的成長也起到了良好的作用。對於3歲的寶寶來說已經有了自己的見解。那麼3歲帶寶寶玩的東西有哪些？

1、可以帶寶寶去滑滑梯，寶寶自己上來下去的，可以鍛煉寶寶的膽量。

2、帶寶寶去玩沙子，水，有的父母怕臟，其實可以適當的讓孩子接觸土壤和沙子，這對孩子的身體也要一定的好處。父母可以先對一個形狀，然後讓寶寶學著做，這樣可以鍛煉寶寶的學習能力。

3、帶寶寶去商場，有專門為寶寶提供畫畫的場所，給寶寶一個圖片，讓寶寶照著圖片的樣子去畫，這樣寶寶可以提高對色彩的認識分辨能力。

4、市面上還有專門為寶寶提供的游樂場所。游樂場所里玩的項目很多，比如可以讓寶寶在游樂園里和小朋友們一起玩，這樣既能讓寶寶自由的玩耍，也提高了寶寶的交友能力。還有一些認數字的機器，這些都可以提高寶寶的學習能力，是個不錯的選擇。

5、還有旋轉木馬，這個游戲安全，而且很多寶寶也愛玩，讓寶寶盡情的享受和大自然的接觸。