班級小游戲互動有哪些

1. 有什麼班級玩的小游戲

在班級裡面可以玩成語接龍的游戲，這樣不僅可以調動班級裡面的氛圍，而且可以在成語接龍的過程中學習更多的成語知識。也可以玩傳杯子的游戲，口令停止以後，杯子傳到哪一個同學就要哪一個同學上台表演節目。

2. 班級互動游戲

老套點的： 拋綉球：找個有彈性點的球（隨便什麼東西……只要不是鐵做的就行……），老師先拋，拋中的自我介紹……然後那位同學再拋……（循環……）第二次拋中唱首歌（運氣背……） 成語接龍……打頭的開始，自我介紹，然後以自己名字中的一個字做個成語……然後往下接，想不起來的唱首歌助興，然後下一位再以自己的名字做成語……（循環）直到老師……（老師最好裝作想不起來……獻歌一首……） 才藝展示（貌似是最老套的了……）隨便幾個人搭夥表演節目……

3. 班級活動的互動游戲

1.擊鼓傳花……汗，怎麼感覺這4個字這么古老啊……不過懲罰條件可以別出心裁一點。

2.踩氣球。小組為單位，每組派出5人以上代表，每個人腳上綁兩只氣球，比賽內容就是去踩敵方小組的氣球，時限內剩下氣球數最多的小組獲勝。獲勝小組全體成員的獎勵為免去1星期的苦工（打掃衛生啦，收作業啦什麼的，視情況自定）。場地不夠大的話可以進行選拔賽，比如1、2組先比，勝出者與3、4組的勝出者再比。

3.拉歌……男生女生分為GG和MM2個幫派，分別派出代表，然後互相出曲目，比賽採用合唱模式，每方有一個唱不出來的就算輸，懲罰方式和獎勵方式自定，比賽內容可視班級情況梢做更改。

4.傳令游戲（如果是小學生會比較喜歡玩）。這個游戲主要鍛煉聽力與記憶力，也是以小組為單位，每組派一個代表上前，由主持人出題，題目為20個字以上的一段話，越有趣越難記就越好，寫在紙條上分給每組代表。比賽開始後代表看完紙條就將紙條上的內容用悄悄話的方式傳給第一個小組成員，然後第一個再傳給第二個，以此類推，傳到最後一個同學把聽到的內容寫到黑板上。每個人只許傳一次，不能重復，否則視為犯規。最後內容與題目最相近的一組獲勝，如果某兩組答案相同，則以所用時間定勝負。

4. 班級聯誼，大家想設置一些互動小游戲，可有哪些小游戲可以呢

一、合力吹汽球
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

二、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；
2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。

三、「二人手」
可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

四、空間競爭
雙方各派一對學生（男女不限）站在一張報紙上
猜拳：石頭剪子布
輸的則要折疊腳下的報紙 再設法站上去
空間越來越小 兩人越來越近
直到其中一人腳離開報紙為輸！

5. 學生常玩的班級小游戲有哪些

最好一切都學生自己搞，可以自己做一些請帖邀請一些其他班級的老師參加，自己做比較有誠意哦。
學生肯定都是比較好動的，游戲應該是主要的。可以玩擊鼓傳花，中的同學罰唱歌或扮鬼臉，你也可以自己再想想懲罰的項目。吹蠟燭。擺好兩張桌子，大約1米或者更近點，排上5到10根蠟燭，讓同學吹，吹滅4根有獎勵，5根的再多拿一個，以此類推。智力游戲，猜謎語，腦筋急轉彎，可以邀請老師參加，這樣可以吊動氣氛。也要有獎品哦。可以是糖，我是最喜歡牛奶糖，不凡參考一下，嘻嘻！還可以玩，接句子，的游戲。每四人一個小組。分別寫時間，地點，人物，事件。比如，時間為「發洪水的一天」地點為「樹上」人物為「我家的狗狗」事件為「看書」，這樣合成句子就是「發洪水的一天，我家的狗狗（在）樹上看書」為了句子通順可以加一些介詞。很有趣吧！但前提是幾個同學不能討論，否則就失去效果了。這個游戲可以先給同學一些時間讓他們寫，接著按一定的順序讓每個小組派一個代表，把他們的「成果」與全班同學分享。一定很有喜慶的氣氛。注意別寫一些人身攻擊的話，否則就適得其反了。
節目最重要要有主持人，你就可以按這些節目把台詞串好，盡量別看台詞，這樣效果會好些。
祝你們的節日過得愉快！
擊鼓傳花
歌唱比賽 歌唱接龍
吹氣球：看誰的氣球最後落地或中間拉個網，想打排球那樣，不用手，用嘴吹到對方境內，落地者輸一分
守房子：把板凳排成一個圈，人站在周圍，人數比板凳多一個，找出一個同學出來背對他們唱歌或數數，隨便喊停，參與者要盡快做到板凳上，沒坐上的淘汰，拿走一個板凳，繼續游戲，依次淘汰，最後一位就是大房主嘍！
把所有人分成幾個組，然後進行比賽，勝利的組可以得到禮品，而輸了的人要接受懲罰
模仿秀：找一些搞笑的電影和小品，從中選取一些經典的片段，讓他們找搭檔表演。
猜歌：給出歌的名字，讓其中一個看，讓他唱出一句或幾句讓另外的一個猜
消息傳遞：讓以三到五個人排成一排，給第一個人看一個詞或物品，讓他只能靠動作和表情傳遞給後面的一個，依次傳遞，然後讓最後一個說出他們傳遞的是什麼？
如果場地允許的話，還可以玩兩人三腳的游戲：把兩個人的腳綁在一起，幾組一塊跑，看誰先跑終點。
做一個氣球板，每個氣球里放一個懲罰，最後每次比賽輸得人，扎破氣球，按照氣球上的要求接受懲罰，懲罰可以做的搞笑一點，比如模仿猩猩什麼的。
p.s.痞子蔡的一本書上有個游戲也不錯，你喜歡的話不妨也試試：幾個人圍成一個圈，每人發一個書包（其他東西也可以）讓他們每個人對這個書包做兩個動作，然後對坐在他左邊的人做他對書包做的第一個動作，然後對他右邊的人做他對書包做的第二個動作。這個游戲人越多越有趣哦，不過不要事先讓他們知道，為什麼要對書包做那兩個動作的話，效果會更好噢。

6. 有什麼室內游戲適合班級30 多人在一起玩

適合30多人一起玩的室內游戲有：

1、擊鼓傳花

30多人圍成一個圓圈，主持人蒙上眼睛擊鼓。30多個人相互傳遞一個物品。當主持人停止擊鼓時，東西落到誰手裡，就對誰做出相應的懲罰。

7. 班級活動小游戲有哪些

1.滿載童真
游戲玩法：大家圍成圈坐著，依次報一種兩個字的水果名稱代表自己。游戲begin，由任意一個人開始，按照規定節奏的口令先報自己的水果名，再點另一個有人設定的水果名，然後點到的人按照同樣的口令，繼而又點另一個水果名，但不能點回點他的人所代表的水果名。

口令節奏示範為：「蘋果啊蘋果，西瓜啊西瓜――西瓜啊西瓜，香蕉啊香蕉――香蕉啊香蕉，榴槤啊榴槤……」，（加黑字部分所有人一起喊，後半句部分由前半句喊到的水果的代表人接）直到有一種水果接不下去或者講了一個沒有人代表的水果為輸，接受懲罰。另外大家還要一起按節奏打拍子（我們玩的時候是前半句拍手，後半句拍桌子），大家會發現拍子會越打越快，總有個不留心的水果會犯錯誤的！

如果覺得太弱智的話，可以改一下規則，加大游戲難度，就是不準重復報之前報過的水果，這樣就很考記憶力咯，一定要打醒十二分精神才行哦。
2.True OR Dare （又名 真心話大冒險）
以隨意方式選出一個人，他（她）根據自己的實際情況講一個「I never……」（我從來沒有……）的句子。例如「我從來沒有給男朋友煮過晚餐。」如果其餘人裡面有做過的，就要罰酒；如果其餘人也都沒有做過，那麼說句子的人就要罰酒。這個游戲可以在短時間內互相了解對方。
3.成語接龍
4. 解手結
5. 三人抱成團
規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
6. 官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
7.捉迷藏
8.丟手絹
開始前，推選出一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈坐下。游戲開始，大家一起唱歌，「丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他。 快點快點抓住他，快點快點抓住他。」被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。
在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目。如果被丟手絹的人在歌謠唱完後仍未發現身後的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈後抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。
和丟手絹相似的游戲是揣包兒，先選出一名兒童為「揣包」，其餘的兒童圍成圈而坐，各以自己的衣襟作兜。「揣包」者暗將手帕依次在每個兒童的兜里揣一下，乘某兒童不注意，把此手帕留在某兒童的兜中。揣包兒時，「揣包」者一邊揣一邊念道：「揣、揣、揣包兒，包兒不吃靈芝草，得兒窩兒往家跑。」反復念唱數遍，直到他認為時機成熟為止。當他跑到兜兒留有手帕的那個兒童時，如果該兒童尚未發現兜里婦物，「揣包」者就對他說：「開包我吸煙!」該兒童就算輸了，於是就換他來揣包兒。如果該兒童預先發現了自己兜里的手帕，在「揣包」者來時，他就會搶先說：「開包我吸煙!」這就意味著「揣包」者輸了，他還得當「揣包」者，游戲重新開始
9.十人九足
10. 老鷹抓小雞

8. 班級互動小游戲

青蛙呱呱： 同學A：一隻青蛙 同學B：呱 同學C：兩只青蛙 同學D：呱 同學E：呱 同學F：三隻青蛙 同學G：呱 同學H：呱 同學I：呱 同學J：四隻青蛙……看懂了吧？我們班試過，一般都數不到10還有就是可以寫一些紙條（事先准備好），比如是某位同學對另一位同學想說的話（可以匿名），可以猜猜是寫給誰的等等，不過最好保護隱私哈

9. 有什麼班級可以開展的小游戲，能夠活躍氣氛的……

1、泡泡糖游戲

主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、成語接龍游戲

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）」。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

3、兩人拔河游戲

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。