適合兒童玩的游戲有哪些
A. 適合孩子們玩的小游戲
適合孩子們玩的小游戲
適合孩子們玩的小游戲，生活中不同時期培養孩子不同能力，其實我們常常陪著小孩子多玩游戲，這樣也是能有效開發智力，這樣既開心又可以變得聰明，以下分享適合孩子們玩的小游戲
適合孩子們玩的小游戲1
游戲棋，比如飛行棋、跳棋、斗獸棋、五子棋這些規則相對簡單的，小孩子也容易理解
拼裝玩具，同一種玩具有很多的組合，可以和孩子丟開圖紙，發揮想像自由組裝
有些小汽車、小機器人之類的玩具難免會壞掉，可以試著和孩子一起修理，孩子在其中也能學到一些知識
講故事，可以先給孩子講故事，再讓孩子給你講故事 ，自己編的更好，天馬行空都行
塗鴉，塗鴉可以鍛煉孩子對顏色的敏銳度，一開始不必強求往繪畫的方向發展
一些小運動，孩子的精力都很充沛，白天可以讓他們有一些戶外活動，如你追我趕，既呼吸了新鮮的空氣，又鍛煉了身體
適合孩子們玩的小游戲2
01
木頭人推推推
粑粑或麻麻先躺在地面上，讓孩子推動你們的身體，此時請全身用力，阻止身體的滾動，然後鼓勵孩子拚命推動你的身體。
這個游戲適合 3-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的身體，毅力，讓孩子變得更強壯。
02
鑽山洞游戲
請先坐在地上伸直雙腳，然後孩子跳過你的腳。 孩子跳過去之後，將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去。
這個游戲適合 3-6歲的孩子，培養孩子空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡感，爆發力，靈巧度。注意不要壓到孩子。
03
小袋鼠繞圈跳
粑粑麻麻先坐在地上，並張開你們的雙腳 。讓孩子跳過你的腳，或者左右腳依次走過你的雙腳。跳或走過之後，讓孩子繞過你的背後，轉到前面再來一次。熟悉動作後，可讓孩子試著單腳跳、橫著跳，或者往後跳過你的`腳。
小袋鼠繞圈跳適合 3-6歲的孩子，鍛煉孩子的運動力——肌肉力、靈巧度、爆發力。
04
小小馬術師
爸爸將雙手與雙腳跪膝撐在地上，做出四隻跪膝撐地的姿勢。讓孩子爬上你的背，再讓他跪站在你的背部正中央。 （游戲時請注意安全）
這個游戲適合 4-6歲的孩子，培養孩子的空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡能力。
05
膝蓋山大挑戰一
家長背靠牆壁，膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態下，讓孩子的腳慢慢爬上你的膝蓋，牢牢握住孩子雙手，讓孩子學習保持平衡不掉下去。在站穩的同時慢慢放開雙手，讓孩子自己展開雙臂，提昇平衡 。
膝蓋山大挑戰 4-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的運動力——肌肉力、平衡性、靈巧性。游戲時請注意安全。
適合孩子們玩的小游戲3
1、看自己
目的：認識自己身體各部位，知道叫什麼名稱，有什麼功能，培養觀察記憶力，豐富語言。
做法：和孩子一起畫一正面人物，讓孩子知道五官、四肢、軀干都叫什麼名稱，還可細分如上肢分上臂前臂手腕、手掌手心、五指，五指又分大拇指、食指、中指、無名指、小指，下肢又分大腿小腿、踝、腳，軀干又分胸、腰。還有頸、肩、背、臀等。可拿布娃娃給孩子講。
孩子知道各部位名稱後，可以問答式講解各部位的功能。手是干什麼用的?讓孩子盡量發揮。胸、肩是干什麼用的?掌握知識也起到語言的隨機教育。
提示：可講講生命在於運動，讓孩子多活動，多勞動。
2、排隊
目的：在開發孩子智力的方法上，根據孩子的生理心理特點：即好奇心求知慾強，願意自己動手動腦，要親身體驗，在對周圍產生興趣和探究的過程中得到知識。這就要求我們一切活動都得在孩子最高興最自在最專心投入的時候進行，才能得到最佳的學習效果，開發智力才能最理想。
為此，開展游戲活動是調動孩子最佳心態的好方法，比枯燥無趣的死板說教，甚至是強迫的效果要好得多。 本條目重點訓練孩子動手動腦，並結合學教擺出各種幾何圖形或生活中某種簡單的造型，從而開發智力，訓練其觀察、記憶和聯想能力。
做法：大人用小木棍或火柴棍擺一排下列圖形讓孩子看：‖⊥┰□△，先讓孩子學著擺，然後讓他想，擺出他見過的或學過的還有別的什麼樣子。大人可以啟發提示，比如桌子面、房子、樹、人行道上的地板磚、椅子、加號、等號，還有△工□◇等等。
提示：開始擺孩子還有新鮮感，注意力較集中，擺著擺著就有點不耐煩了，可以換成筷子、冰棒棍，甚至讓孩子揀點直棍，調動玩的興趣。
3、他人意識 目的：擴大自己范圍外的空間，明確交往中互相稱呼的概念。
做法：擺一盤小餅干，一家三口圍坐一圈，跟孩子說：「我們過家家嘍，玩熊媽媽分吃的。」這時媽媽拿起一塊餅干說：「我吃一塊。」又拿一塊給孩子說：「你一塊。」再拿一塊給爸爸說：「給他一塊。該小熊分餅干嘍!」讓孩子照媽媽這樣說。
然後爸爸再分。讓孩子領會：我和你是對面的是直接的，而「他」是第三者是旁邊的，讓孩子說兒歌： 你我他不分家，我是自己，你和他是爸媽，分吃的你我他，我們玩得笑哈哈。
B. 適合幼兒的游戲有哪些
日常生活中，要鼓勵孩子玩各種各種的游戲，這樣能夠促進孩子不同技能的培養。下面我為大家整理了幾款適合幼兒的游戲，歡迎大家閱讀。
適合幼兒的游戲有哪些
運動式的游戲
這類型的游戲需要消耗孩子的能量，是孩子日常生活必不可少的。如果有時間，最好帶孩子去參加戶外活動，比如去公園跑步，小孩子一般對小動物都會很感興趣的，可以去追蝴蝶和蜜蜂，看螞蟻等。還有跳和攀登等，如果在家的話也可以蹦床，或者是在沙發上用枕頭造一座山讓孩子攀爬等等。
孩子參加這類型的運動游戲，對其生長發育是非常重要的，每天至少要讓孩子“動一動”
搗亂塗鴉式的游戲
父母都會發現，孩子都喜歡搗亂塗鴉，也許你總是一次次地糾正他們或者教訓他們，但是其實是他們摸索和自我創作的一種能力，要給予適當的鼓勵。
這些游戲有比如玩沙子，玩水，繪畫塗鴉，粘貼紙片等等，這些游戲對孩子來說有著很大的樂趣，他們可以肆意做自己想要的圖案和色彩，孩子往往會玩的很開心，也會大大激發他們的創造力和提高自信心，家長要適當陪孩子參與，在孩子需要幫忙的時候給予鼓勵和支持.
激發想像力的游戲
孩子天生就有模仿的本能，也很喜歡裝扮游戲，模仿可以幫助孩子更加深刻，生動地了解世界和周圍的事物。
這些游戲有比如我們熟悉的過家家，角色反串扮演(父母演孩子，孩子扮演父母)，積木搭建，拼圖游戲等等，這些游戲不僅能有效地提到孩子的大腦想像力，更能大大地促進親子關系。
家務游戲
孩子有兩三歲的時候，就可以適當讓他們參與一些家務，對孩子來說，這也是一種很喜歡的游戲，讓孩子參與到家庭日常比較輕松家務中，比如掃地，澆花，做飯，摘菜，倒垃圾等等。如果家務用具太大，也可以購買一些家務玩具，如玩具鍋鏟，蔬菜等，目的都是讓孩子更多地了解我們的日常活動，增加他們的知識，培養他們的`動手能力。
講故事的游戲
每個孩子都很喜歡聽故事，有些基本每天晚上睡覺前都要纏著父母講故事，這種方式是非常有利於增長孩子知識的，爸爸媽媽不妨試著讓孩子反過來給你們講講孩子所熟悉的故事，這樣更加能鍛煉到孩子的口述表達能力，如果孩子記不起來的時候，可以適當給予一些提示和引導.
主動交友的游戲
爸爸媽媽帶孩子出去玩的時候，應該鼓勵孩子在交際方面勇敢主動跟別的小朋友打招呼，在家裡的時候，還可以用家裡的公仔，玩具等充當另外一個小朋友，鼓勵支持孩子主動跟朋友說話問候等，這樣對大大提高孩子的交際方面的膽量和信心，培養孩子熱情好客的性格。
C. 適合兒童的小游戲
游戲時間不僅可以給父母提供與孩子親密接觸交流的機會，同時也是父母寓教於樂的時機。以下是我整理的適合兒童的小游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適合兒童的小游戲 1
1、托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個人都得用力，訓練孩子們團結合作能力;手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好;
2、過小河：小組人員共同完成過河游戲，保證每個成員不掉河裡;
3、做鬼臉游戲，通過不斷地改變面部表情，使硬幣滑落!
4、解扣游戲，7，8個人圍成一個圈。然後所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開手的情況下爭取快些把手扣解開;
5、風火輪：一組可以大約十幾個人，或者7--8個，給每個組的道具是報紙和透明膠帶，利用這些東西，把報紙造成履帶，然後所有的人站在上面從起點到終點，哪個組用的資源越少而且最先到達終點即為獲勝者;
6、買菜游戲(五毛一塊)：所有人圍成一圈，每個女生代表5毛，每個男生代表1快。問：「今天早上我去買了一公斤菜」，集體回應：「買的什麼菜?」;再問：「大白菜」再回應：「多少錢「;答：「一塊五」。然後，所有的人必須在5秒鍾之內組合成功教練喊的錢數，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰失敗。失敗的人將接受懲罰：第一輪——男士3個俯卧撐，女士3個深蹲起;第二輪4個，一次類推，每輪增加一個。總共一般做5——6輪，可以變通;
7、杯水傳情：圍成一圈，每人發一個紙杯子，第一個人的杯子裝半杯水，在不容許用手的情況下，把杯中的水從第一個傳到最後一個人，傳一圈，誰灑了誰表演節目;
8、福爾摩斯：讓隊員們結對兒，每人仔細觀察自己的搭檔一分鍾。一分鍾後，彼此轉過頭去不再觀察了。每人做幾處外觀上的改變，可以細微的或者一目瞭然的。讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方做了哪些改變;
9、打繩結：用一根1米長的繩子讓每個人都抓住繩子的兩端不松開的情況下去打一個繩結。可以幾個人一組共同思考。鍛煉的目的：合作的作用，集中精力、開動腦筋。(游戲開場白：很久以前，有一個魔術師，他非常的善於解決各種難題。一個好事的人頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來難為他。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子兩端的，不許松開的前提下，打出一個繩結。請大家以小組為單位，幫助魔術師來解決這個難題!
答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉於胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然後將繩子的兩端放在他的手上。這樣，他打開雙臂後就會自然形成一個繩結。
10、傳染病：一塊空曠的場地，然後讓所有的參與者每人抽一張紙條。只有一張紙上面寫有帶有病毒。告訴隊員們這個游戲類似於捉迷藏。首先這個被感染的同學當捕手，其他人應盡量避免被抓住。任何人只要被捕手接觸到，就算被抓住了。然後兩個人的手就要被綁在一起，成為一名新的捕手，繼續捕捉其他隊員。重復這個過程，知道最後一人被捉。告訴隊員們當病毒感染到四個人時，他們就自動分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。
11、水氣球：道具需要氣球若乾和水。把氣球裡面裝滿水然後扎口。讓所有隊員找一名搭檔，每隊搭檔相距2米遠對面而站，形成兩排。給每隊搭檔中的其中一名隊員發一個帶水的氣球，要求聽哨聲准備開始把氣球扔給對面的搭檔，保證氣球不破裂。大多數都成功後，讓其中一排向後退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上的步驟，知道只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的組可以隨意處置他們的氣球。氣球爆炸，其中一人被淋一身水後，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
12、第六感：道具眼罩，每名隊員選一個搭檔，每隊搭檔面對面站立，相距約1米左右，相互伸胳膊摸到對方的手後，把手收回。隨後的游戲中所有人始終保持沉默。所有人帶好眼罩旋轉三圈，然後面對自認為搭檔的位置伸手摸搭檔的手。看哪組能夠找到。
13、記憶考驗：
隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"(aa為隨意食物名!)2.接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…(bb不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!
14、直呼其名：人數不限可以15—20人一組，隨意找一個可以傳遞的道具。這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。首先一人把道具拿在手裡，並大喊出自己的名字。然後把道具傳給下一個人，接到道具的隊員也要如法炮製，喊出自己的名字然後把道具傳給自己邊上的人，這樣一直下去，直到道具傳到開始的人手裡。重新拿到道具後，告訴大家現在游戲規則改變了，現在接到道具的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然後把道具扔給該隊員。幾分鍾後可以再加一個道具進來游戲規則不變。游戲結束後，可以邀請一名志願者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
15、集體造句：將隊員分成若干個小組，每一個小組第一位學生准備好一支筆和一張空白紙游戲開始後讓每組的第一名學生隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二個人。第二個人按要求寫完一個字後，交給第三個人，直到組成句子。如果到排尾句子沒有結束則排尾的同學將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
16、搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
17、盲人方陣：全體隊員戴好眼罩，利用繩子，在規定的時間內做成一個正方形(所有的人相對均勻的分布在正方形的各個邊上)
18、控制氣球：給每個參加的隊員發一個吹好的氣球，讓他們在規定的時間內保持讓這個氣球不落到地上。加大難度時，可以規定只用一隻手或者鼻子頂等等。
19、發現閃光點：這是一個講故事的游戲，給孩子講一個令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續上一個令人心情愉快的轉折。比如：「早上一睜眼，小明就覺得不舒服，因為天氣太熱了。」然後孩子說「好在，小明已經和爸爸說好了，今天去游泳!」孩子可能開始不太領會編故事的重點，可以多給他們舉幾個這樣的例子。然後，就可以繼續下去了，可以更換不同的壞開頭，孩子續上一個個 好的結局。教育原理：幫助孩子為生活中每個看上去不太美好的事情找到欣慰的一面，養成積極樂觀看待問題的心態。
20.、報數游戲：隊員分為2人一組，報數1,2,3，共為4輪。第一輪可以是直接報;第二輪是數到2的人拍手;第三輪是1拍手2報3跳;第四輪是1跳2蹲3拍手。很多組進行比賽。
21、言行不一：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從順時針或逆時針開始方向開始游戲。第一個人如果說「籃球」。「同時兩手做打乒乓球的.動作」，第二個人應接著說「乒乓球」同時雙手做籃球的樣子或其他，如此交替進行。如果某人發生錯誤接受懲罰，然後從發生錯誤的人開始繼續游戲。規則：①必須講話和手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間太長，否則為失敗。也可以選用其他相反意思的動作來進行游戲。
22、指部位： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。另一種方式，培訓師告訴大家「下面請大家看我做的，並按照我的口令做動作。」 前幾次都培訓師的動作和口令都是一致的，最後一次動作和口令不一致，例如：喊「鼻子」手指「耳朵」。看大家有多少人是按照口令做的，如果沒有，向大家提問題?
23、角鬥士：規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。
以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝
①人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨後,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝.
②人面向相距兩臂左右開立,教師發令後,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可採用假動作.
③人面向,相距一步,各將左腳提起並用左手握住自己的左腳踝關節,以右腳站立.教師發令後,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝.
24、抱團喊數：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發出"幾人一組"的口令後，幾人迅速將抱在一起，多餘的學生為失敗。 規則： 1.跑動中保持間隔距離。 2.允許打亂隊列主動組合。
要求：反應迅速，跑動積極。
25、報數游戲：全體站成圓圈，按1~2報數，並逆時針慢跑。 當教師喊"1"時，則所有"1"數停步原地站立，"2"數同學繞"1"數向前做"s"蛇形跑。教師喊"2"時，則"2"數同學止步站立，"1"數同學繞"2"數向前做"s"蛇形跑。 規則： 1.叫某數後，該同學不得向前跑動。 2.不可變速，不許超越前者。 3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。
要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。
26、蛇戰：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。
方法：每組站成一排，後面的人抱住前面人的腰組成一個整體。
游戲開始的命令下達後，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的組立刻淘汰出局。最後，沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。 規則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效。
27、我需要你幫一幫：時間：5-10分鍾
材料：15個氣球(此游戲需要較大空間)
內容：
① 組員圍大圈站著，各人雙手放後面。
②組長將已吹好的氣球分別放在組員手上。有些人可有1個、2個或3個氣球，但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。
③接著，組長站在圈內將3個氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當他控制不了時，可大叫一位組員的名字，叫他出來幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。
④ 當組長和這位組員應付不了時，可大叫另一位組員的名字，叫他出來幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內，或直至超過5個氣球跌在地上。
28、蠶蟲行： 目的：訓練小組的合作性 人數：15-30人 時間：15-20分鍾
內容：
①參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。
②大家排成直行，相距約半米，然後各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身後的報紙的兩角。
③ 連接以後，便慢慢起行，保持報紙不脫。練習完畢，分成2隊或3隊進行比賽。
29、殺手：目的：加強非語言的溝通和表達能力 人數：12-30人 時間：20分鍾
材料：與組員人數相同的小紙張，其中一張有「殺手」二字，其餘的空白，用作抽簽之用
內容：
①游戲前，參加者可練習「死亡」的動作(想像與電影演員一樣)。
②開始時，先抽簽，看後交回主持人，下個回合可再用。
③大家保持沉默，在會場范圍內慢慢移動，當中有一「殺手」。
④「殺手」隱藏身份，靜靜向場內其中一人眨眼，對方看見，便要做出「死亡」動作，並加「駭人」的叫聲，然後離開游戲范圍之外。
⑤每個人隨時有被「殺」的危險，大家猜測誰是「殺手」。
⑥游戲繼續，漸漸會有更多人「被殺」，「殺手」可能被人發現。如果有人抓著「殺手」，又有另一人和議，便重新開始游戲。如被抓到的人不是殺手時，舉報的二人便要宣告「死亡」。
30、放飛機：目的：組員互相認識 時間：10分鍾 材料：紙和筆
內容：
①請組員在紙上寫下自己的個人資料來形容自己的性格，資料越多越好。但不可寫外貌特徵，亦不可讓別人看到紙上的內容。幾分鍾後，請組員將紙折成飛機。注意：飛機頭不宜折得太尖。
②然後組員圍大圈站好，帶領者告訴他們：現在每隻飛機內有一位乘客。請大家合上眼，帶領者大叫：「1、2、3、起飛!」每人把飛機拋上天，在飛機著陸之前，帶領者命令：「接機!」大家馬上張開眼及捉住任何一隻飛機。
③ 拆開紙飛機後，各人按紙上資料猜測這人是誰，寫上那人的名字。然後重復以上步驟。最後大家輪流講出紙上內容，一齊猜這人是誰。
31、誰在我前後左右： 目的：進深認識，合組效果更佳 時間：5~10分鍾 材料：眼罩
內容：
① 將組員分為兩組，約7~8人一組，每人一個眼罩。
②游戲過程中不可說話，大家可用兩分鍾時間，先討論溝通方法。
③各人蒙眼及靜默，依出生月份順序排成一行。
④ 最先排好隊而又全對者為勝利隊伍。
⑤也可依照高矮、出生日期或姓氏筆畫來排隊。
32、巧移聖水：本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。 參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。 沒有蒙上眼睛的參與者不可以動手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。 蒙眼者才可拿工具取水杯。 將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計分。
33、車上游戲1眨眼傳數字：將車上的按排分成四組，請一個人到車尾，輕聲的告訴每組坐在最後一個位置的人一個數字(每組不同)，注意不可讓其他人聽到。一開始可以傳二位數字，左眼代表十位，右眼代表各位，譬如傳的數字是58就是左眼眨5下，右眼眨8下，當後面一位開始傳時，其他人眼睛都只能看前面，等後面一位夥伴拍你肩膀時才能回頭。進階：數字可以由二位變成三位數，百位數字可以用嘴巴張開幾次表示。
34、車上游戲2傳帽子報紙：每組發一頂帽子和一份報紙，讓大夥先報數，知道自己是幾號。報紙和帽子不一定放在第一個夥伴手裡，可以隨便放置，然後當帶領者宣布一個號碼時，每組開始把帽子和報紙往該號碼的夥伴傳。此活動是分左右兩組來進行的，也就是1,2排為第一組，3,4排為第二組。因此活動進行中會有以下幾種情形發生：(以第一組甲乙二人為例)a.當甲拿到報紙時，乙什麼都沒有，甲可以打乙。乙的報紙也到了，兩人就互打，若這時有一方的帽子到了，則沒有帽子的一方就要打自己。乙的帽子到了，戴上帽子後，甲就要打自己，乙就等他的報紙到時再打甲。當兩人的帽子報紙都到時，則停止動作。b.當甲拿到帽子時，乙什麼也沒有，二人大眼瞪小眼。乙的帽子也來了，兩個人還是大眼瞪小眼。其中一方的報紙來了，若該方沒有帽子，則只能打自己，若有帽子則打對方。同樣當雙方的帽子和報紙都到時則停止動作。c.反之亦然。
35、車上游戲3時間感應：考驗大家的時間感，一開始可以先玩10秒，請大家把眼睛閉起來，自己覺得到了就張開。然後逐次增加秒數，最後直接把時間說的很長讓大家休息。
適合兒童的小游戲 2
一、猜謎語。
主持人提前准備好謎語，每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
二、繞口令。
抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
三、吹蠟燭。
桌子上並列擺放十支點燃的蠟燭，每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
適合兒童的小游戲 3
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
2、心有靈犀 ：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭：
主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做?」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規則是：在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來並一起為跳繩的小朋友加油。
6、搶板凳：
將10張凳子圍成圈，播放音樂，11位小朋友圍著凳子走，當音樂停止時，沒有坐在凳子上的那位小朋友淘汰，相應的減少一張凳子，直到最後勝利。
7、妙接對聯或歇後語：
主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓同學來接。在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
8、貼鼻子：
在黑板上畫個大臉，隨便什麼臉型，畫上眼睛和嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去給臉上貼鼻子，貼的位置最合適者獲勝。
9、紙拔河比賽：
准備一張報紙，在報紙上挖兩個人頭大小的洞;2人對坐各自把報紙套在脖子上進行拔河(站著拔亦可);報紙破裂離開脖子的一方輸。
10、正話反說：
6人一組，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。最後留下來的兩人獲勝。
D. 有什麼適合幼兒玩的小游戲
有什麼適合幼兒玩的小游戲
有什麼適合幼兒玩的小游戲，只有將游戲活動納入有目的、有計劃的教育活動，為孩子們提供一個豐富的活動和游戲環境，放飛孩子們的天性，以下了解有什麼適合幼兒玩的小游戲。
有什麼適合幼兒玩的小游戲1
一、《敲鈴》
游戲目的：1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力;2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力游戲內容：1、在游戲前准備鈴鐺一個。2、家長拍手引起幼兒注意，並問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。
家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確後家長說"我現在敲鈴"敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。
游戲指導：1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》
游戲目的：1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
游戲內容：1、家長准備小貓、小*、小羊卡片各一張(可自選)。2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。
做完游戲後，家長和幼兒對換角*繼續下去。說完再拿出小*小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶里強》
游戲目的：1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容：1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申)。2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。
游戲時，家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
游戲指導：1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。
四、《小貓釣魚》
游戲目的：1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及准確的判斷力。
游戲內容：1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。
當幼兒再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚"當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，"3條魚加上1條魚是4條魚"。
游戲指導：1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的：1、訓練幼兒對數字大小的認知能力。2、訓練幼兒的語言表達能力。
游戲內容：這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。可以和寶寶開始講了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。"你怎麼了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。
小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。"都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說。"沒關系，我們在這里也可以玩的。"
小蜻蜓說："讓我們來玩卡片游戲吧。"小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。"我們怎麼玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時問。小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：1)用這四張卡片排出一個最大的.四位數。
2)用這四張卡片排出一個最小的四位數。3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數?4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數?5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數?(這題中的數字任選，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導：關於這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
有什麼適合幼兒玩的小游戲2
寶寶幼兒園小游戲有哪些？
1、助幼兒理解識記的材料，提高幼兒意義識記的水平和認識能力。在幼兒時期，雖然孩子的機械記憶多於意義識記，但意義識記的效果卻比機械識記的效果好。
不少心理學家研究表明：幼兒往往對熟悉理解了的事物記得很牢。培養並發展幼兒的有意記憶能力是非常重要的，為此就需要用各種方法盡量幫助幼兒理解所要識記的材料。
實際操作中可向孩子 提出一些問題，如「鳥為什麼會飛」「鴨子為什麼能在水中游泳」等，引導他們通過積極的思考，在理解其意義的基礎上進行記憶；對於無意義或不可能理解的材料，也要盡可能幫助幼兒找出它們意義上的聯系；對於一些不易記住而日常生活中需要記住的內容，可採取歸類記憶法。實驗證明：這樣會使幼兒的記憶效果得到明顯的提高。
2、為幼兒提供形象、鮮明、生動、富有濃厚情緒色彩的識記材料。幼兒的記憶以無意識記為主。凡是直觀形象又有趣味，能引起幼兒強烈情緒體驗的事和物，大多數都能使他們自然而然地記住。
所以，為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體並富有感染力的識記材料，使材料本身能吸引幼兒，更可引起幼兒高度的注意力。如可以提供如下一些識記材料：各種材料製作的不同形狀的有趣的小卡片，能活動的玩具和實物等。
同時，還應盡力為孩子配以生動活潑、深受其喜愛的游戲或木偶戲等。實驗證明：這樣會更好地確保幼兒獲得深刻的印象，使幼兒輕松地記憶知識，從而達到提高記憶效果，發展記憶能力的目的。
寶寶幼兒園小游戲有哪些？在看到了這些內容之後，我們已經特別的了解了，家長們不可以讓孩子在幼兒園期間過多的學習文字知識，應當重視讓孩子在游戲當中學習，這讓才能助於他們的成長。
有什麼適合幼兒玩的小游戲3
幼兒園課間小游戲
1、中小班吹泡泡
（讓小朋友牽起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一個大泡泡、（拉小手變成一個大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一個小泡泡、（拉小手變成一個小圈） 多玩幾次、
2、小魚游來了
教師拉著一個小朋友的手做網（2個老師也行）讓小朋友們排隊、小手拉衣服。 一隻小魚游來了游來了游來了、一隻小魚游來了、快快捉住它！把手放下來、捉住這時從網游過來的小魚（小朋友） 多玩幾次。
3、老鷹捉小雞
（不用說也知道怎麼玩啦、在中小班來說這個游戲很受歡迎、人多、空間不足的時候分成兩組或多組。）
4、做冰塊
做冰塊做冰塊、有的園有的方、有的大有的小、停！（說停的時候、小朋友們做出1個自己喜歡的動作。停住不動。要是有小朋友動就懲罰、抓癢癢或其他都行、如果沒有小朋友動的話就說：太陽出來咯、冰融化了，小朋友可以動咯。）
幼兒園常用小律動
1、保護小手
爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見（搖頭），爸爸，媽媽都來看，寶寶的小手又出現。
2、小小手
拍拍小手點點頭，拍拍小手掐掐腰，我把小手舉起來，我們大家做好了。
3、請你像我這樣做
請你像我這樣做，我就像你這樣做。
4、伸手
一一二二伸伸手，三三四四點點頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動口。嗒嗒嗒。
5、數字歌
一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個手指頭。
幼兒排隊拍手歌
1、小小手
小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一。
2、水蘿卜
水蘿卜，水蘿卜，切切切。包餃子，包餃子，捏捏捏。好孩子，好孩子，頂瓜瓜。壞孩子，壞孩子，就是他。。。。(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友，效果非常好)
3、一首拍手兒歌
抓住，放開，小手拍一拍。 抓住，放開，小腦袋拍一拍。 抓住，放開，小臉蛋拍一拍。
抓住，放開，小小肩膀拍一拍。 抓住，放開，大西瓜拍一拍。 抓住，放開，屁股蛋蛋拍一拍。抓住，放開，藏到後面不出來。
1、2拍拍手， 3、4點點頭，5、6伸伸手， 7、8不講話， 9、10快坐好。
師：123，幼兒：我坐端。
師：457，幼兒：我休息。 ( 孩子們說完趴桌子上休息了)
師：789，幼兒：我閉口。
誰安靜，我安靜 。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）
4、拍手兒歌
師：請你跟我這樣做 ，（拍手）幼：我就跟你這樣做。 （拍手）
師：請你跟我這樣做 ，（跺腳）幼：我就跟你這樣做 。（跺腳）
教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性。
E. 適合孩子玩的游戲有哪些
兒童都是在游戲總長大的，那麼有哪些游戲適合兒童玩呢，下面我為大家帶來了6個適合孩子玩的游戲，大人們可以讓孩子玩玩這些游戲。
適合孩子玩的游戲有哪些
1、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
2、成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀五個成語)」。
3、泡泡糖
主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
4、傳呼啦圈
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若幹人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
6、倒著說
規則：先規定出題的`字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。
適合小班孩子玩的戶外游戲
1 捉螞蚱
活動目標：練習手腳著地向前跳，努力做到動作協調、靈敏。
活動准備：公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。
2吹泡泡
兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解游戲規則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向後跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
3切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。
2、游戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
4烏龜爬啊爬
活動目標： 1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2、通過活動，激發幼兒參加運動的興趣。
活動准備： 大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。
活動重難點：探索爬的不同方法。
5聽聽誰來了
鼓勵幼兒大膽表現表達材料投放：音樂、錄音機活動過程：和幼兒一起回憶去動物園的情景。 引導語：小朋友你們看到過那些小動物它們是怎麼走路的？ （小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等）教師帶領幼兒模仿小兔跳、小貓走等。
適合孩子的八類益智游戲
啟發孩子智慧的游戲有很多種，下面介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：
分類的游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品(兒童食品)、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
扮演的游戲
啟發孩子智慧的游戲有很多種，下面介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：
分類的游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品(兒童食品)、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
扮演的游戲
例如讓孩子玩「扮家家酒」，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。家長可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具(購買玩具)，讓他扮演醫生看病的情形……
手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
適合老爸陪孩子玩的親子游戲有哪些
1-2歲的寶寶
1、大腳小腳齊步走
地點可以選擇在家裡干凈的地板上，或是室外有松軟草地的地方。爸爸和寶寶一起脫去鞋子，爸爸兩腳稍分開，然後把寶寶的小腳放在爸爸碩大的腳上，寶寶的兩只小手抱著爸爸的腿。爸爸說：「預備，開始」。大腳帶著上面的小腳一起往前走、往後退、斜著走、轉圈，動作由簡到繁，默契會慢慢產生。
2、兩個人三條腿
這個年齡段的幼兒剛學會走路，所以對關於走的游戲都比較感興趣，可以嘗試用不同的方式讓孩子體驗走。爸爸與寶寶雖然身高懸殊，但是父子連心，用根小絲巾把爸爸和寶寶的腿綁在-起，學習如何配合向前邁步，培養孩子的平衡性。
3、打大灰狼
論肺活量，媽媽肯定比不過爸爸，吹充氣玩具，是爸爸的強項。把吹好的充氣玩具放到寶寶面前，讓寶寶用充氣棍子去打，打倒一個，就表揚孩子：「打倒了一個大灰狼。」還可以把玩具舉高，讓孩子努力去打，幫助孩子學習跳躍。
4、「鈴兒」叮當響——腳上游戲
給寶寶的一隻腳上用軟繩繫上帶響聲的輕巧玩具，爸爸最好牽著寶寶的手走，以防摔倒。爸爸也可以在腳上繫上玩具一起走，看誰走得快;也可以讓寶寶追爸爸腳下的玩具。
5、看你往哪跑——影子游戲
熄滅燈，在桌上點上蠟燭，讓房間昏暗起來。寶寶追著爸爸在地上的影子跑，踩到爸爸的影子算贏，拍到牆壁上爸爸的手影算贏。為了公平，也讓寶寶跑，爸爸追他的影子。
2-3歲的寶寶
1、踢球
把兩個椅子搭成球門的樣子，爸爸和寶寶展開點球大賽，看誰踢進的球多。或者爸爸當守門員守住球門，讓寶寶對著球門點射。在游戲中，身為體育迷的爸爸，還可以教寶寶一些球場規則。長時間的蹦跳可以鍛煉寶寶的體質，說不定，將來就是一個小球星哦!
2、整理東西
對寶寶說：「寶寶幫爸爸把書從抽屜里拿出來。」帶孩子看一下爸爸的書櫃：「寶寶，幫爸爸理一下書櫃好嗎?」整理中，告訴寶寶某件物品的名稱，或某些書的歸類，引導寶寶體驗有序擺放帶來的方便，更可以把爸爸的這些寶貝書籍向寶寶做個介紹，引發寶寶的讀書興趣。
3、戲水游泳
在自家的浴缸或是游泳池裡，爸爸和寶寶一起玩水，可以用水拍打水面;兩手交握，把水貯存在手中，「噗」地用力一擠，就成了一把手指頭水槍。層出不窮的水上游戲，孩子都可以玩得興高采烈。待孩子熟悉水後，還可以教孩子如何屏氣，帶著游泳眼鏡看水下的世界。為將來學習游泳打下基礎。
4、口袋足球(適合年齡：2—3歲)
游戲目的：長時間的蹦跳可以鍛煉寶寶的毅力。
游戲開始：把一個塑料口袋吹鼓，用繩子扎緊袋口，讓寶寶把它當作足球踢。如在室內，可把沙發或者房門當作球門，爸爸可以和寶寶進行一場小規模的足球比賽。
5、推小車
讓寶寶的腿和手變換角色，用手走路，家長拎著寶寶的腿像推小車一樣前進，顛倒著看世界。
6、猜猜我是誰
找出寶寶熟悉的玩具，然後蒙上寶寶的眼睛，讓寶寶猜猜手裡是什麼玩具。
7、左右協調
用左手和右手做不同的事，例如左手畫圓右手畫方;左手揉肚皮，右手拍肚皮;睜一隻眼的同時閉上另一隻眼。
8、一隻蜜蜂飛過來
讓寶寶閉上眼睛，一邊念兒歌，一邊伸出食指點到寶寶身體上，讓寶寶猜猜，食指蜜蜂飛到哪裡了?(可以輪流玩)
9、一個走，兩個進
把幾件東西放在面前，讓寶寶看清記住後閉上眼睛，然後拿掉幾件東西或者調換東西的位置，讓寶寶睜開眼睛後猜猜有什麼變化。這個游戲可以從易到難進行。
10、你不要我也不要——推皮球游戲
父子倆面對面坐著，相距1~ 2米。爸爸把小皮球推給寶寶，寶寶再推回給爸爸。游戲過程中，爸爸要一邊推一邊說：「我不要!」寶寶也要說：「我不要!」爸爸還可以換用新詞語來說，比如：「它很燙，我不要」，或「它是桔子，我不要」等等，讓寶寶模仿說，或鼓勵寶寶創造性地說。
11、翻山越嶺穿山洞——被子游戲
爸爸把被子疊成豆腐塊狀，當作大山，在床上和寶寶一起玩翻山游戲，從這頭到那頭。怎麼翻都行，可爬過去，踩過去，滾過去。也可以把爸爸當成山，讓寶寶從爸爸身上翻過去。這些玩夠以後，再把被子攤開，兩人鑽進被子里，這頭進，那頭出，看誰「穿山洞」快，先鑽出腦袋誰先贏。
12、爸爸在哪裡
爸爸用布把寶寶眼睛蒙住，然後在寶寶前面邊移動邊拍手，讓他聽聲音跟隨爸爸移動。 訓練寶寶掌握身體的重心。
3歲以上的寶寶
1、鍾擺紙棒球
把報紙揉軟，揉成比棒球稍大一些的圓球，在表面用膠帶固定住，便做好棒球了。將紙球用線穿起來，掛在天棚上，注意要粘牢，待球搖晃到孩子胸部的時候，讓孩子用紙棒打球，球反彈之後接著打。爸爸要做的事情，就是一旦球從天花板上掉下來，或系球的線斷了時趕快修好，還有就是要稱贊孩子。
2、報紙劍術
把報紙緊緊捲成紙棒，做成兩把劍。爸爸的劍比孩子的一半稍長。爸爸要用平時不太伶俐的手擊劍，規定好擊中身體不同部位的分值，只有碰到了身體某個部位才能得到相當的分數。還要規定比賽時間。
3、紙箱里的打滾
空紙箱(孩子身體的三分之二左右能進入的大小)1個，將紙箱兩邊用膠帶牢牢封住，，讓孩子鑽進空紙箱裡面隨便打滾就可以了，不用特意要求孩子往這兒滾，往那兒滾，讓孩子隨他自己的意思好了。
4、彈圍棋子游戲
第一，用圍棋子的數目來劃分，爸爸5個，孩子15個或20個。第二，如果把對方的棋子打掉的話，就可以接著彈。第三，像圍棋一樣，一局一換。當孩子贏的時候，爸爸的棋子就被吃掉一個，而當孩子輸的時候，爸爸的棋子就會多一個。要想把彈棋子的游戲玩好，關鍵在於選好要吃的棋子和正確的姿勢。
5、和尚挑水過河——襪子橋游戲
找出全家人的襪子，有距離地在地上一字排開，排成總距離相同的兩行。這就是兩座橋啦，而地面就是河，過橋時腳不能落到「水裡」。父子倆比賽過橋，看誰先走完。為提高難度，可以學青蛙，一邊念兒歌一邊蹲著跳，也可以單腳跳著走。還可以把襪子擺成圓形，不斷繞圈走。
6、就不讓你下來——頂氣球游戲
父子倆可用手頂氣球，即你向上拍一下我向上拍一下，輪流拍就頂起來了，不能讓氣球掉到地上，否則就輸了!為了增加花樣，可換成用手背頂，用拳頭頂，最後換成用腦袋頂氣球，這時可不能用手幫忙哦!誰沒頂起來，使它落地就輸了!
7、扔炸葯包好爽——扔枕頭游戲
寶寶把枕頭當炸葯包向對方扔過去，爸爸要快速躲閃。扔的一方使出全身力氣扔，躲閃的一方如果被打中，就要作投降狀，一場戰爭就結束了。兩人再互換角色玩。玩的時候，可以在床上玩，也可以各自在床的兩邊，時站時蹲，把床當作屏障以保護自己不被對方枕頭擊中。
總之，爸爸應該在家也擔負起教育寶寶的責任來，上面這些小游戲非常適合爸爸，這個角色是媽媽不可替代的。
F. 適合孩子做的小游戲有哪些
益智游戲以游戲的形式鍛煉腦、眼、手的游戲,
吏人在游戲中獲的邏輯力和敏捷力。下面是小編收集
整理的適合孩子玩的十種益智游戲，希望對你有幫
助。
1、猜謎游戲
孩子對猜迷不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用
「比手劃腳」的方式要孩子作答。
2、知覺游戲
『知覺」是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、
辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的.圖片等
活動。
3、扮演游戲
例如讓孩子玩「扮家家酒」，
鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形………
4、想像游戲
『想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像
的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用
「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍游戲
許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接
龍」：上班班長長大……「繪畫接龍」：一個
主題大家接力畫；「數字接龍」：1>35……「故事接龍」：從前有一個獵人……「動物接龍」：四隻腳的如獅子老虎大象……空中飛的如老鷹、鴿
子……
6、字詞游戲
讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字
、「字頭、尾相同的字詞」、「用圖畫寫字」
「用三個字詞說(寫)出不同的句子」，提供一些字
詞，如「火」學，讓孩子目田聯想，或說出可以用哦
些字詞來替代…………
7、手指游戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、
「甩手」
「捏泥巴」
、「拼積木」等活動，讓孩子
能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動
作，一邊念兒歌一邊運作手指。
日、躲藏游戲
跟孩子玩「躲貓貓」的游戲；把物品藏在家中一
角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動；或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。
9、繪畫游戲
從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜
悅。
10、觀察游戲
讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活
G. 適合小孩玩的游戲有哪些
很多父母都會阻止孩子玩游戲，但其實孩子們適當玩一些游戲是好的，下面我為大家帶來了適合小孩玩的游戲。父母們趕緊來看看吧。
適合小孩玩的游戲有哪些
首先適合小孩玩的游戲肯定是益智類的游戲，比如植物大戰僵屍，貪吃蛇大作戰，都是比較益智的`游戲，都有利於孩子的身心健康的發展。
那種比較暴力的游戲或者血腥的游戲肯定是不適合孩子們的，培養孩子的善良，同情心，以及關系他人的心是至關重要的，作為父母的我們應該要明確這一點。
植物大戰僵屍是一款很不錯的益智游戲，能很好地培養孩子的策略以及處理能力，有利於開發孩子的智力。
好的游戲雖然對孩子有一定的好處，但孩子們不能沉迷游戲，這肯定是不行地，還是要經常去室外活動。
這些都是講的室內游戲，其實最有利於孩子身心發展的還是室外游戲，比如孩子們可以一起唱歌，跳舞，打打皮球，還有做迷藏，這都是非常有用的游戲。
H. 適合小朋友玩的游戲
適合小朋友玩的游戲如下：
1、海綿蓄水運動會
【所需材料】：海綿、水桶、防曬噴霧（防止孩子在烈日下曬傷）、量水器
【玩法】：在草坪上畫一條直線示意游戲起點。起點上放兩個裝滿水的桶，對面放兩個空的桶。孩子聽哨聲響起，拿海綿在各自水桶里吸水分。然後跑到對面的空桶放出水分，限定時間看誰吸得最多！游戲不僅可以鍛煉孩子身體，還可以考驗孩子反映能力。
