幼兒園數學規則游戲有哪些

『壹』 兒童學數學游戲有哪些

幼兒園數學游戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以游戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還局限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓游戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，游戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

『貳』 簡述學前兒童數學教育實踐中，常用的游戲法有幾種分別是什麼

（1） 、操作性數學游戲。

（2） 、情節性數學游戲。

（3） 、競賽性數學游戲。

（4） 、運動性數學游戲。

（5） 、運用各種感官的數學游戲。

（6） 、數學智力游戲。

在幾何、度量、數據分析、概率等方面，學生應該鞏固和擴展他們在低年級所學的知識。不斷發展他們在數學方面，特別是在問題解決，數學表述，推理論證等方面的熟練程度。

ICME 9的高中數學教學組一致認為，數學思想方法的教學應該成為高中數學課程的重要部分。數學建模思想受到與會專家的普遍重視。

(2)幼兒園數學規則游戲有哪些擴展閱讀：

任何特定環境下的方法很大程度上由相關的教育系統所設定的目標所決定。教授數學的方法包括：

經典教育——中世紀的經典教育大綱中的數學教育通常基於歐幾里得原本，它被作為演繹推理的範式來教授。

死記硬背——通過重復和記憶來教授數學結果，定義和概念。通常用於乘法表。

習題——通過完成大量同類的練習來傳授數學技巧，例如加帶分數或者解二次方程。例如，古氏積木（cuisenaire rods）來教授分數。

『叄』 幼兒園課堂數學小游戲大全

幼兒年齡小， 抽象思維 能力差，數學又是一門抽象性較強的學科，通過玩小游戲可以加深幼兒對數學學科的理解。下面我收集了一些關於幼兒園課堂數學小游戲，希望對你有幫助

幼兒園課堂數學小游戲篇一
1、蓋印章 玩法：將幼兒分成3排，每排幼兒的前面都寫著一個數字，請幼兒看每排前面的數字，在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章，使印章數與數字一致。

2、找朋友 玩法：每位幼兒手拿一張數字卡，教室後面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿著自己的數字卡片到後面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖，看誰找得又快又准。

3、快樂寶貝車 玩法：老師手握方向盤開火車，幼兒人手一張數字車票，按照自己手上的車票去找相應的座位。快到站時，老師發出“轟隆隆…轟隆隆… 嗚 …”，激發孩子游戲慾望，然後說：“火車到站了，請座號為1、2、3的乘客下車。”老師和孩子一起檢查，看看有沒有下錯或者沒下的，然後重復到所有乘客下車。

4、鋪石頭 玩法：准備各種形狀的“石頭”，幼兒挑選自己喜歡的“石頭”，一一對應地嵌入相應形狀的“坑”里，把有“坑”的路鋪好。還可引導幼兒觀察“石頭”路都有什麼顏色，是用形狀的“石頭”鋪好的。

5、踩石頭 玩法：路鋪平了，音樂一響，引導幼兒邊念兒歌邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，並 說說 踩的是什麼形狀、顏色的“石頭”。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。

6、等量接龍：兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量，將一樣多的實物接在一起。 7、給動物送食物：觀察卡片上的動物和食物，請幼兒先給動物排排隊，再幫他們找出他們喜歡吃的食物。

8、我的朋友在哪裡 玩法：教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然後，在4個圈裡找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個圈裡。(游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到後要提醒找到的幼兒再次比較)。

9、猜一猜 玩法：將幼兒分成兩隊，把16張卡片按照橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然後依次翻卡片找朋友。如：我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然後我把它關掉繼續翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來，找對了，就給這隊獎勵，最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。

10、數客人 玩法：“智慧林的小熊今天過生日，邀請了它的好朋友來做客。看看，都有誰來了呢?”(有小老虎、、小熊貓、小猴……)一共來了幾個小夥伴?請幼兒手口一致地點數：(1，2、3 ……)“總共來了幾個客人?”(一共來了9個客人。)
幼兒園課堂數學小游戲篇二
1、幫小熊按數取物 玩法：小熊來坐客，請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片，如一隻小熊坐一把椅子，9個客人就要9把椅子。

2、“超市”游戲 玩法：小熊要陪客人，沒時間去購物，請每個幼兒手裡拿著一張數量不等的購物券，各拿一個小筐，根據購物券上的數字卡到“小超市”購買相應數量的物品，購買後回到座位。

3、找媽媽 玩法：幼兒聽音樂自由地跑動，音樂停後，分別蹲在地上的瓢蟲身上，要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶，成人引導本組幼兒進行點數、檢查游戲結果：是否是7個幼兒變成7個黑點，鼓勵孩子進行及時的調整。

4、看數字捶捶背 玩法：兩人一組，一人從-9的數字卡中任意抽取一張數字，看一看是數字幾，然後就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒說出捶的次數，若與數字卡的數量相同，游戲成功，交換角色。

5、看數字捶捶背 玩法：7-8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最後面一位幼兒由一套-9的數字卡，該幼兒任意抽取一張數字卡，數字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認真計數被捶的次數，然後再給前面的小朋友捶一樣多的次數，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數字幾，看哪一組傳得快。(要求數字卡不能讓前面的小朋友看到，捶的時候力量要適當，前面的小朋友不能往後看。)

6、撒數塊 玩法：請幼兒將各色小數塊撒在畫有大圓圈的紙上，然後數一數，各色數塊在圈裡、圈外各有多少?並進行插卡記錄。

7、小青蛙愛玩耍 玩法：師幼共同扮演“青蛙”，教師帶領幼兒邊念兒歌邊游戲，幼兒根據兒歌的內容，跳到池塘里或池塘外。教師引出里、外標志卡，再次玩游戲，當教師隨機抽取里、外標志卡時，幼兒看標志快速地跳到池塘里或池塘外，鞏固辨識里、外方位及標志卡。

8、過河尋寶 玩法：場地布置成一條小河，起點放三個圈，終點放一個百寶箱，孩子連續跳三個圈，家長手裡拿著鑰匙跟在其後面跳到第二個圈裡，拿起後面的圈遞給孩子，孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子後面，直至河對岸，家長打開鎖，孩子取出“寶物”，舉起來，快者勝。

9、看誰投得快又准 玩法：起點放置海洋球，終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋，孩子站在起點，家長站在終點的皮筋後面。孩子每次拿兩個球，跑到第一條皮筋處向家長手持的小筐中擲球，時間為一分鍾，筐內球多者勝。家長可以向左、右、後走動，不可向前移動。

10、炸碉堡 玩法：起點放置一塊草坪，草坪上一尺攔幾條皮筋， 終點放一個圈，裡面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡，藏在碉堡後面。孩子從皮筋下面匍匐前進過草坪後，拿起手榴彈投向碉堡，投中後，家長把碉堡放在地上，孩子跑到家長處，家長抱起孩子，快者勝。孩子要站在圈處投擲，投不中家長不得放下碉堡。
幼兒園課堂數學小游戲篇三
1、戴花環 玩法：起點放置一塊草坪起，隔3米攔一條皮筋，家長站在皮筋後兩米處的圈內，終點放一面小旗。孩子戴花環，手腳著地爬過草坪、鑽過皮筋，給家長戴上花環，家長領著孩子跑到終點，舉起小旗，快者勝。

2、8的分合法 玩法：每組5名幼兒，一幅棋盤，每位幼兒一套1――7的撲克牌，每名幼兒持一粒不同顏色的棋子，將各自的棋子放在起點，按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體，擲出數字幾，就向前走幾步，如果走到沒有圖案的格內，就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內，就大聲說出圖案的數量，並向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8，然後與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡，拿對的幼兒向前走一步，拿錯的幼兒原地不動，看誰先走到終點，誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行，誰的彩旗第一個到達城堡的頂端，誰就取得勝利。

3、捉迷藏 玩法：教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，當兔媽媽發出口令，例如，請小兔子藏到比5多1的數字下面藏好，幼兒便迅速躲藏到有數字6的大樹下面，反復提問進行游戲。

4、貼‘蝴蝶’ 玩法：請幼兒站成人數相等的4路縱隊。游戲開始，教師發出信號，排頭幼兒迅速跑出，跳過3個膠圈，鑽過拱門，跑到牆壁前，在盤子中找出得數為8的一塊彩色拼圖貼在牆壁上，再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，然後站到隊尾。如此依次進行，以最快把“蝴蝶”完整拼出的隊為勝。

5、找朋友 玩法：每個幼兒一張卡片，卡片中一半是7以內數組成的其中一個形式，另一半是7以內數;音樂響起，幼兒自己找到朋友後，大聲說出一個數的分解與組合。如：2和5組成7，7可以分成2和5;最快找到朋友的幼兒獲得小紅花先離場。

6、‘蝴蝶’找‘花’ 玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字;蝴蝶卡數十張，每隻“蝴蝶”上有試題或分解符號及一對數字。把卡片—字排列，幫“蝴蝶”逐一找到與它身上的式題數量相對應“花”，每人必須幫5隻以上的“蝴蝶”找到“花”。

7、母雞’”下‘蛋’ 玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字;“雞蛋”數十個，每個上面標有分解符號及一對數字;把幾只“母雞”按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把“雞蛋”送回“母雞”身邊。

8、撒樹葉 玩法：雙面樹葉若干;卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋;1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物(樹葉或果殼)撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示(插在袋上)，且每組數字分法不能相同。

9、瓶子寶寶排隊 玩法：以每條跑道為例：高矮不同的塑料瓶子4個，分別用色紙裝飾瓶身，如眼睛，嘴巴等。放在對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面，把桌子上的瓶子從左到右(或從右到左)按高矮順序排列好，再返回起點處沖線，以排隊排得對又快的幼兒為勝。

10、小小統計員 玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫;也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。

『肆』 簡單有趣的數學游戲有哪些

1、數字塗色

材料：卡紙、圓規、馬克筆、塗色筆。

做法：在卡紙上畫上圓圈，並寫上不同的數字。

玩法：指定一個數字，然後讓幼兒把卡紙上的這個數字塗色；下一步還可以來規定彩筆的顏色來增加難度哦。

『伍』 幼兒數學啟蒙游戲有哪些

幼兒時期的學習我們可以通過游戲來指導，那麼有什麼游戲是適合幼兒學習的呢?下面我為大家詳解介紹!

【主題內容】

扔扣子(適合4-5歲幼兒)

目的：使幼兒加深對數的認識和理解。

材料：一些扣子(5-20)個、1個硬紙盒子、1根標准尺或有粘膠的帶子。

玩法：將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當的距離，可以事先試驗一下，找出適當的距離，對孩子說：「站在這條線後面，一次扔1個扣子，看你能把多少顆扣子扔到盒子里去。」當所有的扣子扔完後，數數盒子里的扣子，那就是孩子的成績，然後，把所有的扣子倒出來放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少個扣子。

小手和小腳量一量(適合5-6歲幼兒)

目的：用手和腳、木棍測量物體的長短、高低並進行比較，以獲得測量經驗。

材料：木棍若干、紙、筆

玩法：1.大人教幼兒用手或腳、木棍比著物品的邊緣進行測量。2.和幼兒一起把屋裡能測量到的地方都測量一遍，如桌子、椅子、床、牆、門等，然後用一張紙把測量結果記錄下來，比較各物品的長短，使幼兒懂得測量必須用同一標准。

3.和幼兒一起製作標准尺子。

認識和辨別形狀(適合5-6歲幼兒)

目的：教幼兒加深對各種形狀的理解，發展想像力。

玩法一：向你的孩子指出下列形狀的名稱，然後再讓他說出熟悉的東西的形狀。

1.圓形

參考物品：車輪、氣球、太陽、月亮、眼鏡、球、氣泡、碗、玻璃、杯口、盤子、鍾、杯子、硬幣、路燈、鐵杯。

2.長方形

參考物品：門、停車場、單元房子、大卡車、信箱、食物盒、書、明信片、桌子、招牌。

3.正方形

參考物品：餐巾紙、手絹、窗、凳子、靠墊、書、玩具、房子、桌面。

4.三角形

參考物品：屋頂上頂、山、帳篷、帽子、鋸木架、樹、箭頭、帆船的帆

提示：餅干可以有圓形、正方形、長方形和三角形的'。

給你的孩子一些紙、蠟筆和一些不同形狀的東西，讓他將輪廓描下來。比如可以用小瓶子描出圓形，用一些小盒子描出長方形、正方形。三角形比較難找，可以用厚紙板剪一些三角形。讓你的孩子描畫許多不同形體，然後剪下來，在紙上擺成各種好看的圖形。

玩法二：隨意願畫

大人先畫出一個形體的輪廓，讓孩子想想，然後畫成他想畫的任何東西。如果是一個圓的輪廓，他也許畫成個孩子的臉、畫一個太陽或者別的什麼。然後交換一下角色，讓你的孩子畫形體的輪廓，啟發孩子在形體上加一些東西，發展孩子的想像力。

比較高矮(適合4-5歲的幼兒)

目的：讓幼兒能夠目測高矮，理解比較高矮是相對的。

玩法：1.讓幼兒比較鄰近的兩株花、兩棵樹。理解高矮的含義。

2.讓幼兒自己比較屋子裡不同東西的高矮。

3.媽媽和寶寶比較高矮：a.媽媽站在地面上和寶寶比較高矮。b.讓寶寶站在椅子上比較高矮。c.媽媽和寶寶都站在椅子上比較高矮，引導幼兒發現必須站在同一高度比較高矮。