帶團隊打游戲有哪些人

Ⅰ 適合20人玩的集體游戲有哪些

貼膏葯、船東和青蛙、蘿卜蹲、跳大繩、拔河比賽、接力賽、足球比賽。

1、貼膏葯

「蘿卜蹲」游戲是指幾個人（超過兩人）分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說「XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）」被叫到的人繼續說，若未說出則被淘汰。 就是每個人是一種蔬菜，第一個蘿卜先說，蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完茄子蹲，接著是，茄子的那個人說，茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲。

Ⅱ 製作游戲的團隊需要的有哪些人

1：美工編輯，製作視頻，音頻，圖片等信息。 2：工程編程，處理地圖層次和任務立體效果。 3：游戲策劃，處理游戲玩家主路線，故事發展背景。 4：游戲推廣員，負責游戲專門推廣宣傳。 5：游戲管理員，處理線上互動活動。 6：游戲客服，處理玩家建議，問題，投訴等。 7：游戲服務機房維護，維護游戲伺服器內數據及檢修更新。 8：游戲編程，最主要的人員，負責游戲內部程序編程，BUG修復等。

Ⅲ 早會團隊協作小游戲有哪些

導語：資源共享作為團隊工作中不可缺少的一部分，可以很好的評估團隊的凝聚力和團隊的協作能力，也是一個團隊能力的客觀提現。故提高團隊的資源共享度是可以讓團隊健康發展，穩定發展的基礎。那麼，接下來就讓我們一起來看看關於早會團隊協作小游戲有哪些吧。

早會團隊協作小游戲有哪些

坐地起身

一.項目類型：團隊合作型

二.道具要求：無需其他道具

三.場地要求：空曠的場地一塊

四.項目時間：20分鍾-30分鍾

五.詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

早會團隊協作小游戲有哪些

齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的`同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、游戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鍾左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

早會團隊協作小游戲有哪些

信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：12-16人

三、場地要求：高台最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鍾左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

早會團隊協作小游戲有哪些

驛站傳書

一、游戲類型：團隊協作型

二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義; 制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手,並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束.

四.游戲規則:項目開始後

所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前後標准要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為後)

4.當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鍾. (給出8分鍾的討論時間,然後回來PK)

第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時間≤1分鍾 (給出7分鍾的討論時間,然後回來PK)

第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時間≤40秒 (給出6分鍾的討論時間,然後回來PK)

第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒 (給出5分鍾的討論時間,然後回來PK)

早會團隊協作小游戲有哪些

盲人方陣

一.項目類型：團隊協作型

二.道具要求：長繩一根

三.場地要求：空曠的大場地

四.詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鍾內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

Ⅳ 10幾人團隊玩的小游戲有哪些

游戲的種類非常多，有好的也有不好的，其實適當的玩游戲是可以使我們身心愉悅，而且可以鍛煉人對周邊事物更快做出判斷思維，同時對事物有著更靈敏的反映度。接下來，我就為大家介紹一下10幾人團隊玩的小游戲有哪些。

1、 魔術猜猜看。我教你1個魔術，幾個人各自用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑。可以寫友情萬歲的話。

2、 疊報紙。將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止，一旦有人掉地一方輸掉比賽。

3、 交頭接耳。組織者准備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少於12人）派一名代表上前默記住這句話，回去後在規定時間內通過「交頭接耳」的方式從第一個人傳達至最後一個人，然後由最後一個人將他聽到的內容讀出，最後再由主持人公布原。

4、 尋手。一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一隻手走過平坦的路、坎坷的路。解開眼罩後，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。

5、 超低空飛行。所有參加的人集體鑽過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能後仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

6、 三人夾球跑。每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

7、 天氣預報。小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30秒思考，團隊協作的作用。再做一遍。

8、 蹲起。「少說」—蹲，「多做」—起。「精神」—下蹲；「集中」—起來，一邊蹲起，一邊喊數字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。考驗集中精力和團隊配合。

9、 幾條腿。所有人參與，要求說4隻腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。（創新思維、反應速度）。

以上的就是非常適合10幾人團隊玩的小游戲了，以上的都是非常不錯的，大家可以試一試，希望對大家有用。

Ⅳ 軍訓時可以玩的集體游戲，大概15人左右，每隊7人左右，軍訓上玩的活動游戲有哪些

1、【游戲名稱】：小雞變鳳凰

【游戲用途】：團隊熱身、團隊破冰

【游戲方法】：首先培訓師把整個場地分成三等分，左、中、右分別是雞蛋、小雞、鳳凰，剛開始所有學員站在培訓師的左手邊，意味著雞蛋，雞蛋通過「石頭剪刀布」的方式進行PK，勝利者站到中間位置，意味著變成小雞，失敗者繼續找其它雞蛋PK，小雞與小雞用同樣的方式進行PK，失敗者退回雞蛋位置，勝利者站到最右邊，意味著變成鳳凰，在最後所有人變成鳳凰後，總有一個雞蛋和一隻小雞沒有辦法變成鳳凰，他們將接受懲罰。

【注意事項】：這是一個團隊激情游戲，培訓師在組織過程中，要把學員激情調動起來。

2、【游戲名稱】：山羊接力

【游戲用途】：提高團隊的競爭意識

【游戲方法】：團隊站成一列，左右拉開距離，彎腰成跳山羊的姿勢。當聽到指揮員的口令後，排頭到排尾以流水作業的方式，分別跳完所有山羊，最先完成的團隊意味勝利者。

【注意事項】：團隊在組織過程中，為了保證學員的安全，培訓師可以為每個團隊，選出幾位安全員。

3、【游戲名稱】：松鼠與大樹

【游戲用途】：團隊熱身、團隊破冰

【游戲方法】：在樹林里有許多松鼠和大樹，每棵大樹由兩個人組成，松鼠住在大樹上，當聽到「獵人來了」的口令，大樹不動，松鼠迅速離開自己的位置，到另一棵大樹上躲起來，當聽到「大火來了」的口令，松鼠不動，大樹迅速解散，到另一隻松鼠處組成新的大樹，當聽到「地震來了」的口令，所有大樹和松鼠解散，到另一個地方組成新的家庭，在挑戰的過程中，沒有達到指揮員要求的夥伴意味挑戰失敗。

【注意事項】：在挑戰過程中，指揮員要規定學員的活動場地，防止學員在挑戰時，活動范圍過大，以致於不好控場。

4、【游戲名稱】：獨輪車

【游戲用途】：團隊熱身、團隊破冰

【游戲方法】：以指揮員為圓心，所有人圍成一個圓，聽指揮員口令向右轉後小跑起來，指揮員呼「獨輪車，跑得快」，學員回應「上面坐個老太太，坐幾個？」，當指揮員說出一個數字時，那麼多少學員就圍成一小團體，人數太多或者不夠的小團體意味著挑戰失敗

【注意事項】：在奔跑的過程中，學員注意安全，防止絆倒。

Ⅵ 適合團隊玩的小游戲有哪些

想要培養一個團隊的凝聚力，不妨試試玩游戲的方式，還可以建立良好的溝通方式,促進信息的有效傳遞和使用,提高個人和組織的工作效率。下面我為大家帶來了適合團隊玩的小游戲，歡迎大家參考！

驛站傳書

一、游戲類型：團隊協作型

二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當於一個驛站，到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中、當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手，並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師！！比賽總共會進行四輪、在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束、

四、游戲規則：項目開始後：（所謂項目開始是指培訓師喊開始，信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起）

1、不能講話、

2、不能回頭

3、後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面、（前後標准要以最前面的某個物品做參照，比如白板、離白板近則為前，離白板遠則為後）

4、當信息傳到最前面夥伴手中時，這位夥伴要要迅速舉手示意，並把信息交到白板附近的培訓師手中，計時會以舉手那一刻為截止時間、

5、不能傳遞紙條和仍紙條、

6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

7、第一輪時間≤2分鍾、（給出8分鍾的討論時間，然後回來PK）

第二輪：以前規則繼續生效，新的規則增加：

8，第一輪所有方法不能再使用、

9、不能傳遞和扔任何物品、

10、第二輪時間≤1分鍾（給出7分鍾的討論時間，然後回來PK）

第三輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

11，第一輪第二輪所有方法不能使用、

12、第三輪時間≤40秒（給出6分鍾的討論時間，然後回來PK）

第四輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

13、前三輪所有方法不可用、14、屁股不可以離開地面

15、第四輪時間≤20秒（給出5分鍾的討論時間，然後回來PK）

盲人方陣

一、項目類型：團隊協作型

二、道具要求：長繩一根

三、場地要求：空曠的大場地

四、詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鍾內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五、活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。

二、游戲人數：8—12人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鍾左右

五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

七彩連環炮

一、項目類型：競技游戲

二、比賽人數：一隊六名隊員（3男3女）

三、道具要求：氣球若干

四、場地要求：空曠的大場地

五、游戲方法：

男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鍾為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六、競賽規則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裡面進行相應扣減。

七、活動目的：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。

十人九足

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則：

以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

拓展閱讀

適合團隊培訓時玩的室內小游戲

一、名稱：猜猜他是誰?

道具：一疊空白卡片

人數：4-7人。如果有更多參與者，將他們分成人數相等的小組。

游戲過程：

1.事先准備4-6個相關的問題。以我昨天下午的培訓為例，准備的六個問題是：

(1)你覺得搞這個培訓交流會最主要的目的是什麼?

(2)對這樣的培訓交流會你最大的擔心是什麼?

(3)你認為目前互聯網行業最熱的名詞是什麼?

(4)你認為目前我們所在的行業最大的問題是什麼?

(5)描述一下自己迷人的程度?

(6)說出一位自己喜歡的明星的名字。

2.每人取出一張卡片，寫上數字"1"，然後在卡片上寫下自己對第一個問題的回答。重復以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

3.讓一位員工將所有卡片打亂。

4.由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。

5.除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰是作者，並由朗讀者把大家猜測的名字寫下來。(卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個另外的人。)

6.記錄完之後，每個人輪流解釋自己猜測結果地原因。可以有適度的爭論。

7.此時，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，把分數記錄在黑板上。然後將卡片正面朝上放在桌子中間。

8.下一位再選擇一張卡片，進行同樣的過程。

9.如果只剩下最後一個針對某一問題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然後將卡片放在桌子中間即可。(此次沒有必要再猜，因為可通過排除法猜出作者。)

10.結束游戲後，宣布得分最高者獲勝。

通過這個小游戲，可以達到很多目的或結果：

第一：可以獲悉團隊成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團隊協作。團隊協作的最重要前提是什麼?是團隊成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實現團隊協作。如果現在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見面點頭打個招呼，至於他有什麼樣背景經驗、有什麼樣的特長、有什麼樣的喜好，我一無所知，談得上合作嗎?要協作，必須相互了解達到一個程度。通過這個游戲的過程，我們可以發現團隊成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。

第二：增進同事之間的關愛。通過對作者的猜測，有的成員就會發現原來別人對自己喜歡什麼明星、對自己平時說話表達的口氣、認識問題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對別人了解甚少，從而激發自己更多的去了解同事、關心同事。其實我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過了自己的.愛人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類群體。

第三：這個游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內容來說，以這種游戲的方式，可以更好的了解團隊成員對這樣的培訓交流會的看法和擔心。同樣，也能幫助團隊leader更好的獲悉團隊成員對某些與工作和個人生活相關的問題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。

第四：通過游戲讓每個成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問題被很多人猜對，說明平時自己和同事溝通比較多;自己的問題如果沒有一個猜對作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時與同事溝通太少，或者還是自己不善於表達出來。以後如再舉行類似的游戲，可以把每次被猜出來的人數的個數作為該作者的分數，可以統計被人了解的得分情況。

第五：游戲還可以鍛煉團隊成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個角度講，這個游戲類似於殺人游戲。

二、信任游戲：

這三個游戲都是訓練玩者們的合作性，和讓他們明白互相信任的重要，適合領袖訓練之類的活動。

游戲一：信任跌落trust fall人數：七至十人工具：較高的桌子或類似物體。玩法：輪流站到桌子上，背對隊友，向後跌下，而其它隊友便會在他跌下的時候一起接著他。

游戲二：風中擺柳人數：七至十人玩法：眾人圍成一個圈，其中一人站在圈中。中間的人要閉上雙眼，

全身放鬆，幻想自己是風中的一條楊柳，向四處跌盪搖擺。

而其他們就要輕輕的接著他，推動他，像風一樣使他四處擺。

讓隊員輪流試試做中間的楊柳，然後分享做楊柳和做風的感受。

游戲三：信任行走人數：每組八人左右。工具：眼罩，繩玩法：(室外進行)一班人全部用眼罩蒙眼,然後好象火車般排成一行，手放在前面那人的肩上由主持人帶領到一條已綁好，相等於路線的繩那兒。眾人要跟著最前的組員沿著繩一起行畢那預設好的路。

三、糖豆

目的

通過給予和接受贊揚來熟悉別人，在較短的時間里，這一方法就會取得效果，團隊的情緒也會變得高漲。

所需材

紙、鉛筆或鋼筆和一些獎品。

步驟

給每個人5分鍾的時間，讓他們如實地盡可能多的成員寫出盡可能多的贊揚(糖豆)，這些贊揚可以是程度較淺的(你的領帶真不錯、你有衣服和你很相稱，等等)也可以是比較個人的(任何贊揚者樂意的東西)。唯一的原則是，在相互交換寫下的贊揚時，必須進行目光的交流。這些寫下來的贊揚可以是匿名或折起來的。但當把它們交給接受者的時候，給予的人必須注視著接受者。

直到所有的成員把自己寫的贊揚(糖豆)都給了別人，收到糖豆的人才可以打開它們。每個都坐下來後，同時打開他們收到的禮物。

評價一下現場的氣氛。

在向成員發出信號讓他們看自己手中的"糖豆"前，向他們提問："你們中有多少人從某個你們從未給過他糖豆的人那兒收到了至少一個糖豆?""你們對此感覺如何?"為什麼我們中有那麼多人忽視了真誠贊揚——因為我們只是通過做出另外一個贊揚來對得到贊揚做出回應……

每個人打開自己收到的糖豆時，整個團隊的情緒不斷高漲。團隊內相互支持的風氣也會顯露出來。有些成員可能會感到有點窘迫，但毫無疑問，這樣的經歷是令人愉快的。

討論題

1、為什麼我們總是抑制自己如實贊揚我們所關心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀察的人呢?

2、當你看到別人所寫的關於你的一些東西，你的感受如何?

3、你能對這個練習進行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善於接受他人嗎?

4、糖豆是匿名的，這樣做有什麼目的?為什麼?如果都是署上真名，會不會更好?

5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過眼神接觸的人對應起來，你會怎麼做?這對促進雙方的關系有什麼幫助?

6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎?當你想做的時候，為什麼自己不去做呢?

小提示

這個游戲非常適合在休息的時候或是會議結束的時候進行。

團隊領導者應當人每個人都准備一些糖豆，以便在有人沒有收到糖豆的情況下使用。