如何建立一個家庭的游戲

① 我們聚會時以家庭為單位 有沒有適合家庭之間玩的游戲 一家三口之間互相比賽 大家給兩個游戲方案吧

推薦牛糞有的是 歡樂型的桌游。
游戲目標非常簡單，有效積分最先等於21分的玩家獲勝。

首先，將卡牌按背面分類。把「勝利陷阱」和「輔助牌」拿出放在一旁待用。

再將「飼料牌堆」、「農場牌堆」「初級道具牌堆」「中級道具牌堆」和「高級道具牌堆」牌分別洗混，組成5組牌堆。

飼料牌堆，是用來飼養或交換道具的各類飼料。

農場牌堆，是動物或獎勵，也是游戲中積分的基本來源。

三個級別的道具牌堆中有各種不同能力的道具。具體分類，可在輔助牌中查閱。
游戲中每個玩家都有一個由5個虛擬牌位組成的農場區。在游戲中，飼養的動物、兌換的獎勵都需要放置在農場區內。

計算積分時，只有農場區內的積分才是有效的積分。一般情況下，農場區內的牌數不能超過5張。

現在開始游戲
首先，每人從飼料牌堆中摸取4張飼料牌作為起始手牌。
然後由年齡最小的玩家開始，按回合的方式，以逆時針順序開始游戲。

每個玩家的回合包含以下內容：

摸牌階段
摸取兩張飼料牌

飼養階段
從農場牌堆，翻開一張牌。並可選擇支付相應的飼料來飼養牌上的動物。比如，飼養一隻「羊布布」需要一個草料，在支付一個草料後，就可將此牌放在自己的農場區，並得到有效積分5分。

道具階段
你可以用手上的飼料牌去換取相對應的道具牌。比如，面值是1的草料可以換取一張高級飼料牌。
換取道具後可以立即使用，也可以不使用。換取道具和使用道具的次數不限，順序也不限。

棄牌階段
這個階段可以將自己農場區內不需要的牌棄掉。同時，檢查自己手牌數量是否超過5張上限。如果超出，可自行選擇留下5張後，將多餘的牌棄掉。

結算
計算自己農場區的積分是否等於21分。如果不是，游戲繼續進行。由下一名玩家開始自己的回合。
游戲如此進行，直到有玩家獲勝後，游戲結束。
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② 家庭親子游戲有哪些

啟發孩子智慧的游戲有很多種，大家知道家庭親子游戲有哪些呢?下面一起來看看!

1、家庭親子游戲:沙子游戲

材料准備：沙子、裝糖果或者餅乾的空盒子、線條、火柴棒

游戲功能：

培養寶寶愛好書寫的良好習慣

發展寶寶的創造性思維，以及對文字和圖形的認識

發展寶寶書寫和繪畫的能力

游戲玩法：

媽媽先將稍微沾濕的沙子放入較大的裝糖果或者餅乾的空盒子裡面，攤平。

給寶寶提供一根適當大小的棒子，讓寶寶隨意的在沙子上面勾畫出各種圖案，畫完後，可以用手撫平沙子，使圖形消失後再重新畫。

媽媽也可以用2-3根線，教寶寶盡量創造出一些圖形，例如，可以用線在沙子上拼出三角形、五角星等。或者，媽媽可以和寶寶一起用更多的`線條拼出更為豐富的圖形。

也可以用火柴棒玩相同的游戲。

小提示：

在游戲的過程當中，要注意寶寶不要用沾了沙子的手去擦眼睛，避免沙子跑到眼睛裡面去，游戲結束後一定要把手洗干凈。

2、大自然真美麗

材料准備：1張印有各種動物和植物的紙

游戲目的

發展寶寶的語言智能

增加寶寶詞彙量

讓寶寶認識大自然

游戲方法

拿著准備好的紙，帶著寶寶到戶外尋找能和圖上的物體相配對的東西，如找到與鳥相配對的羽毛及與樹相配對的葉子等。

回到家，跟寶寶一起用膠水把羽毛粘到鳥的畫上，把葉子粘到樹的畫上，並告訴寶寶：羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的一部分。

游戲中，不妨讓寶寶多多參與，自己動手。比如，自己去地上撿樹葉，自己把羽毛粘到圖畫上;這些將有助於寶寶把圖畫和實物結合起來，從而更清晰地認識大自然。

小提示

大人可以領著寶寶到戶外觀察樹葉、小鳥，並且讓寶寶多開口，與寶寶多多交流有關大自然的見聞。

3、我是小小領路人目標：培養幼兒與成人的合作能力。

准備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。

4、親子游戲:玩具農場

玩法：建立一個玩具農場、汽車庫或者玩具屋，然後演出一個故事，直到孩子參與進來。

游戲功能：

這類游戲能讓孩子獲得一種撐控感，並有助於他人們交往的方式。

游戲玩法：

在場景中引入一個新的玩家，比如寵物狗。然後通過部問題激發孩子的想像力。比如問他：「小狗會睡在哪兒呢?」「它在哪兒吃飯呢?」「它和其他動物能合得來嗎?」

5、猜燈謎規則： 四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是。猜對後教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。

玩法：十人一組，站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

③ 家庭游戲

導語：在做親子游戲時，安全當然是需要擺在第一位的。下面就由我為大家推薦一些家庭游戲，歡迎各位家長參考!

家庭游戲推薦

1、天氣好的時候，一起去放風箏，能和孩子動手做風箏那就更棒了。

2、准備彩色筆，和孩子一起畫畫，畫你們的夢想中的家是什麼樣的。

3、下雨天，穿上雨鞋，帶孩子玩踩水花的游戲。

4、當孩子不愛吃水果時，和他玩水果拼盤游戲，拼出可愛的圖案，然後一起吃掉。

5、雨後的夏天，到樓下花園里找蝸牛，看它們怎麼背著小房子走路。

6、春天，帶上小撈網，到公園的小湖撈蝌蚪，看它們如何變成小青蛙。

7、用橡皮泥做手工，捏小兔子、小魚，所有你們喜歡的小動物。

8、參與他和小夥伴的游戲，必要的時候，還要扮演別的小朋友的大朋友。

9、選一本有趣的兒童故事書，有計劃地朗讀給他聽。

10、當媽媽身體不舒服時，和孩子一起准備晚餐。

11、帶孩子去公司了解你工作的環境，讓他知道，爸爸除了玩電腦，還能做很多別的事。

12、和孩子玩拼圖游戲，把你們的合影製成拼圖來玩，更有意思。

13、和孩子動手做冰淇淋，加入你們喜歡的`原料，是獨一無二的冰淇淋。

14、一起去游泳，做孩子最安心的保護神。

15、和孩子去買衣服，如果是兒子，就買父子裝，如果是女兒，就給她買最漂亮的那一件。

16、去親子主題餐廳吃飯時，和他一起戴卡通面具。

17、他從幼兒園回家時，給他擁抱歡迎，你不管回家多晚，也要給他一個晚安吻。

18、記住孩子玩伴的名字。和他的玩伴打招呼。

19、偶爾和他搶玩具玩，這會讓他知道爸爸除了爸爸還是個大孩子，你們能做好朋友。

20、孩子在唱歌時，你也能接得上，和他一起唱。

21、如果實在太忙，也要抽空打電話和他說幾句話。

22、出差回來，要帶禮物給他，一個小發卡、一塊橡皮泥，都行。

23、當孩子拿作品給你看時，就算是塗鴉，你也必須花時間和他起欣賞。

24、用手機拍下你們的合影，做手機牆紙。如果想炫耀，可群發給你的朋友。

25、和他約定屬於你們倆的暗號，有時為了躲開媽媽一起偷吃糖果時能用上。

26、教孩子玩你小時候的游戲。

27、去公園，坐過山車，告訴孩子，有你在，什麼都不用怕。

28、偶爾孩子不肯睡午覺時，乾脆陪他玩到累，這樣孩子覺得你和他是一條戰線的夥伴。

29、冬天的時候，用大衣抱住他，只露出小臉蛋，一起出門去閑逛。

30、你不順心時，也向他訴訴苦，孩子的安慰，勝似良葯，他也會明白，大人也有煩惱。

31、和孩子一起帶小狗散步。沒有小狗，帶個玩具小狗也行。

32、媽媽生日時，和孩子一起准備禮物。

33、和孩子聊聊他的理想，很多年後，再將它告訴孩子。

34、過年時，做賀年卡給家人，孩子畫圖，你來寫祝福。

35、和孩子玩扔小球，早晨帶他慢跑。

36、去幼兒園接他時，不急著回家，和他一路玩著回去。

37、至少要和孩子學會下一種棋，圍棋、象棋、軍棋、飛行棋都行。

38、一起去爬山，孩子走累了，牽他的手，背一段也沒關系。

39、在孩子生病打吊瓶的時候，給他帶有趣的玩具，溫柔地跟他聊天說話。

40、每年和孩子長途旅行一次，去之前，和他一起決定要去的地方。

41、下雪時，和他去堆雪人。

42、帶他回你的老家，請爺爺奶奶講你小時候的故事給他聽。

43、去海邊，和他玩沙，玩海水。

44、去兒童科技館，了解科學的世界。

45、帶他到公園草地曬曬太陽，讓他躺在你的肚子上享受日光浴。

46、保留他在幼兒園的第一次作業。

47、把他放到肩上，讓他騎著馬一樣逛游樂場。

48、如果是女孩，給她梳一次小辮子。如果是男孩，和他一起上理發店。

49、遇到他害怕的事時，緊緊地握住他的手

④ 求一種網路游戲,上網可以組建家庭的

漂流幻境~戀愛盒子

⑤ 家庭3人親子游戲

導語：家長與寶寶多做幼兒親子游戲，不僅可以陪伴孩子快樂的成長，還會有助於寶寶建立起自信心和增強與人交流的能力。下面就由我為大家帶來家庭3人親子游戲大全，大家一起去看看吧~

家庭3人親子游戲1

1、螞蟻搬豆

1）請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2）請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3）設置一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

准備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

准備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

准備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

11、俯卧撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

准備：三個家庭（每個家庭一大一小）玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鍾後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶

准備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從後面抱著腰部，站在場地另一端，中間有"海浪"間隔，主持人發令後，爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊，在"海中"尋找"寶貝"（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝！

15、袋鼠接力

人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

18、快樂貼貼貼

准備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

家庭3人親子游戲2

1、袋鼠媽媽和小袋鼠

目標：

訓練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。

2、腳踏車

目標：

訓練孩子腰部和腿部的控制力，培養孩子的協調能力。

游戲方法：

父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然後抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前後蹬動，一邊蹬一邊念兒歌：「丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。」

3、踢毽子

准備：毽子

過程：父母和孩子共同踢毽子。

（1）單腳踢：用腳的內側踢。

（2）雙腳踢：雙腳用內側踢。

（3）拐腳踢：左腳用外側，右腳用內側踢。

（4）倒踢：右腳在左大腿後踢，左腳踏一步。

（5）腳尖踢或發毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時再用腳尖踢向空中。此法可做發毽子用。

4、玩球

隨著寶寶的長大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協調性，讓寶寶更加靈活。

反彈接球

媽媽寶寶面對面拿球站好；

媽媽說：「寶寶，看媽媽拍接球了。」媽媽將球拍下，待球反彈時，雙手接住。

媽媽說：「寶寶，來一個。」寶寶學著媽媽的樣子，拍球，接住。

專家指導

適宜寶寶：適合兩歲半到3歲的寶寶。

鍛煉的功效：能鍛煉寶寶手眼協調性，能促進寶寶空間知覺的發展，增強孩子的感受力。

5、趕小豬

活動目標：發展嬰幼兒手眼協調和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關系。

活動准備：羽毛球拍一副，小皮球一隻。

活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，穿過障礙。

6、摘果子

活動目標：

1）練習雙腳並攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2）鍛煉身體，親子娛樂。

活動准備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐4個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子

下摘果子，放到小桶里，然後媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河裡的。

家庭3人親子游戲3

游戲一：真快樂

1活動目標

繼續鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協調能力的發展，增進母子的感情。

2材料

墊子、鑽筒、組合器械。

3活動方法

家長鼓勵寶寶在墊子或鑽筒內獨立爬行，或將兩種器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當寶寶不願爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。

4活動建議

可組織家庭表演賽，以增加游戲的情趣，激起寶寶反復爬行的興趣。

游戲二：找"寶貝"

1活動目標

促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，並使其在自由自在的爬行中促進四肢的協調性。

2活動方法

家長引導寶寶自由爬行，並從不同方向發出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當寶寶不願爬行時，家長可抱他看他人活動或將寶寶放在背上，帶他一起爬行，以激起其愉快的情緒。寶寶爬行，前面放玩具逗引

3活動建議

家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導寶寶爬行。如媽媽可以說"寶寶真棒，快到媽媽這拿xx"，或家長與寶寶一起爬。

在家中創設寶寶爬行的場地(床上、地板上、桌子下)。

游戲三：小能手

1活動目標

培養嬰兒好奇心和持續注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在於給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續注意，積極探索興趣。

2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。

3活動方法

家長鼓勵寶寶將大盒打開："寶寶看，那麼大的盒子里有什麼?快去打開。"家長觀察寶寶是否會玩大盒中的'玩具或繼續去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒裡玩具並打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導寶寶把玩具放回去。家長應尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導。只有當寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導。

4活動建議

家長帶領寶寶游戲，觀察寶寶持續注意的興趣。

家長在家中可經常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續的注意和探索的興趣。

家庭3人親子游戲4

1.游戲名稱：蹦高高

游戲目的：練習站立和蹦跳動作，訓練下肢腿部肌肉力量。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，站在成人腿上，邊跳邊說：「蹦，蹦，蹦高高。」

2、捉影子

場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

游戲說明：

這個游戲以踩到對方的影子為勝利標准。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎麼變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3.游戲名稱：小飛機

游戲目的：發展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人一手朝上，一手朝下抱住寶寶，寶寶身體成平卧狀，面朝下，成人左右盪來盪去。同時說：「小飛機，小飛機，嗚——。」

4、畫影子

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

游戲說明：

天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之後讓孩子學大人的方法，把大人的影子也畫出來，然後再在影子的輪廓內塗上顏色。

畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再塗色，掛在牆上欣賞。

5、水上比賽

這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝

游戲說明：

這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。

6、游戲名稱：開飛機

游戲目的：發展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，托起，邊轉圈邊說：「開飛機，開飛機，小乖乖笑嘻嘻！」

7、捉蟲子旅行

這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

游戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

8.游戲名稱：搭積木

游戲目的：發展手眼協調能力和小肌肉的動作。

游戲准備：一個廣口杯，2~3塊積木。

游戲方法：把積木散落在地毯上或桌子上，成人邊拾邊說：「把積木拾起來，放在杯子里。」然後再撒開，引導寶寶拾積木裝杯子。

9、樹皮特寫鏡頭

游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

游戲說明：

家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來。

然後用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

10.游戲名稱：好撓撓

游戲目的：發展小肌肉動，並初步理解成人語言。

游戲方法：成人做抓握放開的手部動作。說：「抓撓，抓撓，好撓撓。」再引導寶寶做，尤其要注意在其他人面前表演。會使寶寶得到贊揚的滿足。

11.游戲名稱：認識身體

游戲目的：鍛煉寶寶初步的獨坐。

游戲方法：讓寶寶坐起，和寶寶面對面碰觸他的身體，並拉他的手來碰觸您的身體五官同時告訴他部位的

名稱如：「這是寶寶的鼻子，這是媽媽的鼻子。」

12.游戲名稱：點頭搖頭

游戲目的：學會用動作表示自己的意思。

游戲方法：經常用點頭動作表示「對啦」，用搖頭表示「不對或不好」。當大人做動作時要加上口頭語言「對」或「不對」，寶寶漸漸學會模防大人的表示方式。當寶寶要東西時，大人故意拿寶寶不想要的，看

看寶寶能否搖頭，如果寶寶不會，大人做給寶寶看，等寶寶用搖頭表示之後才拿給寶寶所想要的東西，

並用點頭示意讓寶寶照著做。經過幾次訓練之後，寶寶就會主動用「點頭」表示對；「搖頭」表示不對。

13.游戲名稱：認識食物（同樣可以訓練寶寶認識顏色和大小、形狀等）

游戲目的：認識1一2種最愛吃的食物名稱。

游戲方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物，如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗凈，拿給寶寶看看，聞一聞它

的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶「香蕉」。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口，一面說「真

香，真甜，真好吃」。第二天抱寶寶進廚房，拿出一串香蕉問寶寶「香蕉在哪裡？」，如果寶寶指對位

置，就剝開皮讓寶寶吃。如果未指對位置就要連續說幾次，直到指對了才讓寶寶吃。第三天，帶寶寶上

街，在水果攤前停下，對著成串的香蕉問寶寶「香蕉呢？」，指對了，才把香蕉買下，帶回家。

14.游戲名稱：積木傳手

游戲目的：練習手的技巧，學會解決問題。

游戲方法：寶寶靠坐，床上放幾塊積木，讓寶寶先拿一塊，大人可再遞給寶寶一塊，寶寶如果扔掉手中的

再去拿新的時，大人應拿住寶寶的小手，將手中的一塊放到另一手中，不要扔掉。練習幾次之後，寶寶要

再拿新東西時，就會先傳手再去拿，這時大人要表揚他「真棒」，以鞏固這種本領。

15.游戲名稱：唱兒歌做動作

游戲目的：理解語言，用動作配合語言。

游戲方法：拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上，大人與寶寶手拉手一面念兒歌一面前後搖動，作拉鋸樣。念到「也要去」時讓寶寶身體向後傾倒。以後每念到「也要去」時大人不動，看寶寶是否將身體向後傾倒。

拉大鋸，祉大鋸，

姥姥家，唱大戲，

媽媽去，爸爸去，

小寶寶，也要去。

其它兒歌也可以配合動作，動作只在某一句上做同樣一種，不能每句都做動作，6個月的寶寶只能學會一個兒歌作一個動作。

⑥ 家庭兩人游戲

導語：節日是和寶寶做親子游戲的好時機，但在周末有時間的時候也要多陪孩子玩游戲，下面就由我為大家帶來家庭兩人游戲大全，大家一起去看看吧!

家庭兩人游戲大全

1、讓孩子數數家裡有多少人?

2、讓孩子數數家裡有多少小孩/大人?問問孩子是大人多，還是小孩多?然後想想其他的分類方式，再問孩子。比如：有多少人穿綠色襯衫?多少人穿藍色襪子?多少人比你高?比你矮?

3、讓孩子猜猜你腦子里想的數字，告訴他這個數字前面和後面的數字，讓他猜。

4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步路?然後走一次，試試之前的猜測是否正確。然後再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳跳或其他的移動方式，會需要多少次才能從房間的一頭到另一頭?對假設進行驗證。

5、在地上或桌上標注一段距離。然後選擇一件物品，如棍子、樹葉或勺子，來猜測需要多少根棍子、多少片樹葉或多少個勺子才能量完這段距離。對假設進行驗證，並用其他物品來重復這個游戲。

6、選擇一個字或一個字母，讓每個孩子說出一個由這個字或這個字母開頭的詞。選擇其他字或字母繼續這個游戲。例如選擇“水”這個字，詞便可以是“水瓶”或“水井”。

7、在一個平面上撒上少量麵粉、沙子或灰，讓孩子用手指在沙上寫字。然後嘗試寫數字、寫詞和畫形狀。

8、讓孩子猜猜你腦子里想的東西，告訴他這個東西的用途，讓他猜。

9、說一個詞，讓孩子想出一個和它押韻的詞，然後想出其它押韻的詞，越多越好。

10、在雜志或報紙上找出一個圖片，讓孩子描述圖片里發生了什麼。然後讓他們猜測之前發生了什麼，之後會發生什麼。

11、在雜志或報紙上尋找帶有某字(或您選擇的其他字或字母)開頭的詞的圖片，把圖片剪下來，用它們來講故事。

12、在您家裡、雜志里或報紙上尋找對稱的物品。

13、在家裡走一圈，讓孩子告訴您每個物品名稱的首個字(例如”電視”的首個字是“電”)。

14、用押韻的詞編一首詩歌或歌曲。

15、嘗試用押韻的句子組織一段對話。

16、讓孩子指出家裡所有紅色的物品。用不同的顏色重復這個游戲。

17、在附近散散步，注意您周圍的聲音。練習模仿這些聲音。當您回家後，用聲音講一個關於您散步的故事。

18、在您的家裡尋找圓形的、方形的、長方形的和三角形的物品。還能找到什麼其他形狀?是否有五邊形?讓您的孩子找出一個環形的東西，然後找出一個球形的東西。找出一個方形的東西，然後找出一個立方形的東西。

19、讓孩子想一個他希望去的地方(如果你哪都能去的話，你希望去哪裡?)。

讓孩子描述這個地方，並講一個關於到這個地方去的故事。

20、用手拍出一段節奏，讓孩子重復。然後讓孩子拍出一段節奏，您來重復。交替地由一方拍出節奏，另一方重復。

21、讓孩子把他名字的節奏用手拍出來，然後把他朋友的名字拍出來。

22、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或塵土。(同樣尺寸的杯子放的量不同，發出的音調也不同)。把杯子從低音到高音一字排開，形成一個音階。用勺子敲擊杯子演奏一首歌。

23、模仿一種動物的叫聲，如“哞”或“咩”，讓孩子猜猜是什麼動物。然後假裝您就是這種動物。那麼您是怎麼移動的?是什麼樣子的?吃什麼?生活在哪裡?

24、假裝您是一個動物，向孩子描述這種動物的特點，讓他猜猜您扮演的是什麼動物。

25、用一個碗裝水。在家裡收集一些安全的物品，猜測這些物品會沉入水中，還是會浮在水面上。然後把物品放入水中來驗證之前的`假設。

26、編一些關於健康生活的兒歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時候就唱相應的兒歌。

27、和孩子玩“20個問題”的游戲。在房間里挑一個物品，然後讓孩子通過問您問題來猜出您腦子里挑中的這個物品。鼓勵孩子問有關物品顏色、重量、質地和聲響方面的問題。

28、取一條繩子或線，讓您的孩子設法用繩子或線拼出不同的字，字母，或數字。

29、拿一本帶有圖畫的書或雜志，讓孩子描述畫裡面的人在做什麼。問孩子他是否也能做這件事。如果他們願意還可以試著做給您看。

30、從您的家裡或外面取能配在一起的物品，如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品堆在一起，挑出一件，然後讓孩子選出與之相配的另一件，並解釋為什麼它們能配在一起。

31、找一塊空地，移動您身體的一部分，讓孩子模仿您。然後再加上另一個動作，再讓孩子模仿您。不斷增加動作，讓孩子從頭模仿。

32、取出幾張家庭照片，把它們放在桌上，告訴孩子您腦子里正在想其中一個人，讓孩子問問題，然後猜出您腦子里想的人是誰。

33、對著家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以說：“你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍色，而你爸爸喜歡紅色。”告訴孩子們這些相同點和不同點如何帶給我們獨特之處。

34、在一個袋子里裝一些物品，讓孩子從中取出一件，然後讓孩子講一個關於這個物品的故事。然後您再從袋子里取一件物品，用這件物品繼續剛才講的故事。再輪流取東西、講故事，直到所有的物品都用完。接著可以再來一次!

35、給孩子紐扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來。

36、拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地上，讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走。

37、和孩子玩“媽媽我可以嗎?”的游戲。站在大房間或大塊區域的一頭，讓孩子站在另一頭。讓孩子問您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數步，直到他來到您的身邊。(“媽媽/爸爸，我能單腳跳5步嗎?”)

38、拿一本圖畫書，和孩子坐在一起。開始朗讀這本書，在翻到下一頁之前，先讓孩子猜猜接下來會發生什麼。

39、開始從一數到十或背字母表，在中間跳掉一個數字或字母，讓孩子猜猜哪個數字或字母被跳掉了。

40、和孩子一起坐在地上，讓孩子背對著您坐，用手指在孩子的背上寫一個字母或數字，讓孩子猜猜寫的是什麼。

⑦ 兒童家庭互動游戲

導語：為了支持寶寶的游戲活動，父母積極地以各種方式參與到具體的游戲過程中去，成為孩子的親密玩伴。下面就由我為大家帶來兒童家庭互動游戲大全，大家一起去看看吧!

兒童家庭互動游戲大全

1、兒童家庭互動游戲：跑的游戲

兩三歲的孩子精力充沛，跑是他們最喜愛的運動之一。做跑動的游戲時，要找一個平坦、空曠、安全、空氣清新的地方。

訓練聽力反應

孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的准備姿勢，媽媽發口令「預備——」當聽到「跑」字的時候，孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應。

用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同地方，比如藍色的系在爸爸的胳膊上、紅色的系在電線桿上、黃色的系在樹上等等。給孩子發口令：「一、二、跑到藍色絲巾那裡!」讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。

訓練協調能力

這個游戲適合多一些小朋友或者家人一起玩兒。大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個人閉著眼大聲念：「跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得——停!」說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，這個人也同時張開眼睛，如果他看到誰沒有停下來，誰就輸了，被淘汰下去。這個游戲訓練孩子的聽力和瞬時反應能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

教孩子向後跑、像螃蟹一樣橫著跑;跑的時候，教孩子正確擺臂以跑得更快;會拍球的小朋友，還可以學著一邊排球一邊跑。剛開始的時候一定會很困難，跑步了幾步，甚至會絆跤，但這些能訓練孩子四肢、大腦、視覺之間的協調能力。

2、 兒童家庭互動游戲： 蹦跳的游戲

雙腳跳、單腳跳、忽蹦亂跳，和跑一樣，跳也是兩三歲小孩子最感覺痛快的運動，同時也是最能鍛煉他們心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能的運動。做跳的游戲時，要注意地面平坦，坑窪裂縫以及小石頭都可能會造成孩子崴腳。同時空間也要足夠大，安全無車。

訓練平衡能力

練習單腳跳。先讓寶寶單腳站立，保持平衡。再將單腳站立的寶寶提起、放下，讓他明白這就是單腳跳。當然，對於小一點或者運動能力不是很強的寶寶，一時可能做不到，沒有關系，只要他感到有趣味，願意嘗試就可以了。父母可以和孩子一起邊念兒歌邊學習：抬起小腳，跳跳跳;感到累了，停停停;轉個圈兒，擦擦汗;再來和我繼續跳!

雖然在游樂場的蹦床上玩兒這個游戲不錯，可是游樂場蹦床的擁擠和大孩子，對於兩三歲的小孩子來說是不太安全的。所以這個游戲可以轉到在家裡的席夢思床上。讓孩子手裡拿一個喜愛的毛絨玩具，他邊跳你邊說：「跳跳，跳跳，寶寶(或寶寶的名字);跳跳，跳跳，兔兔(或者是別的玩具);跳跳，跳跳，砰!」念到最後，讓寶寶一下倒下或者靜止，同時把手裡的玩具也向上拋，玩具也摔倒在床上。你能發現孩子會和他的毛絨玩具玩兒得不亦樂乎!在彈簧床墊上蹦跳能極大地鍛煉孩子的平衡感和雙腿肌肉。

訓練協調能力

把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過去，再邁回來。然後把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過去，再買回來。也可以順口編一些有節奏的口令：跳過繩子，跳過去;邁過繩子，邁回來;跑向繩子跳過去，走向繩子邁回來!

學小動物的跳是孩子們最喜歡的：小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳。爸爸媽媽和孩子開一個小動物跳跳會，看誰學得像，跳得遠。

跳房子恐怕是許多媽媽們小時候的玩意兒了。能夠數數的孩子，可以在地上的方格子里寫上數字讓他跳，還不能數太多數的孩子，可以把他熟悉的小玩具方在格子里，指示給他跳。單腳跳、雙腳跳任由孩子的心意。這個游戲不僅可以訓練孩子蹦跳動協調能力，還可以培養他們的識數、認形狀能力(方格子可以任意改成圓圈、三角或者其他形狀)。

3、 兒童家庭互動游戲： 行走的游戲

訓練平衡能力

將長長的各色綵帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩，孩子在走麻繩的時候，由於麻繩的凸起感，更有利於訓練他的平衡能力。

訓練聽力反應

孩子走，你來發口令：「大步走!」孩子從正常步伐變為大步走，突然轉換口令：「小步走!」孩子需要聽從指揮，立即改為小步走，還可以加入「螃蟹走」(也就是側著走)、「蝸牛走」(也就是很慢地走)、「雙手叉腰走」等等。孩子走完，讓他發口令，父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應的同時，還訓練了他的肢體協調能力，甚至當他創造動作口令的時候，也發揮了他的想像力。

4、 兒童家庭互動游戲： 安安靜靜的游戲

訓練平衡能力

孩子很小就會蹲了，但蹲起組合起來作為一個運動動作他們還不熟悉。讓孩子看你做示範，學習蹲起的連貫動作。一家三口可以在准備開始做運動之前作為准備活動，或者運動間隙做蹲起的游戲來稍事休息。「爸爸蹲，媽媽蹲，媽媽起來寶寶蹲，寶寶不起爸爸起，爸爸不蹲媽媽蹲……」這樣的口令同時也訓練了孩子的聽力及反應。

訓練空間感和手定靈活度

雙手握成拳，兩拳繞圈轉動;雙臂繞圈轉動;十指交叉，兩個拇指繞圈轉動。還是父母和孩子交替發口令，正向繞和反相繞。

家庭親子游戲

無敵梅花樁

目標：發展幼兒的平衡能力。

材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

快樂一家人

規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴裡，時間5分鍾，以數量多者為勝。

長凳游戲

規則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鑽過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然後將長凳並攏，從長凳下爬過後站到凳子上。然後開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂迴走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。

喊數抱團

規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

小小雜貨店

准備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅乾的空盒子?利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅乾的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，並從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱(例如：牛奶、餅乾等)。

3、引導孩了解各種物品後，讓他充當老闆，你來當客人，請他取出你所要的食品，並正確地說出名稱

兜兜水果

准備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線後面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽繫上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線後接水果。接得多的為優勝。

我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

聖誕節家庭親子游戲

1、運送聖誕球：在場地上拉起一道紅線，參賽的兩個人必須齊心協力用嘴將聖誕球掛到紅線上，不能用手哦，在規定時間內哪個組掛的球越多，哪個組即獲勝

2、平衡游戲：找一個物體（易拉罐或者衛生紙芯）做支撐，在上面橫一根小木板，上陣可以是父子兵啊，兩個人要在保持木板平衡的狀態下將規定數量的聖誕球掛在木板兩側，哪組掛的球多，哪組就是贏家，很考驗父子二人的配合喲、

3、吹撲克牌：找一個空瓶子，將撲克牌放置在上面，玩家用嘴吹瓶子上的撲克牌，看看誰吹出來的牌多，誰就是勝者，這個游戲很考驗玩家的肺活量和吹氣的技巧：P

4、擊打礦泉水瓶：這是個非常有創意的游戲哦，比較適合爸爸參加，在媽媽穿的連褲襪里放上一個球，然後戴在參賽者頭上，爸爸們需要用頭甩動絲襪里的球，將立在地上的礦泉水瓶擊倒，誰能最快完成，誰就是贏家，看爸爸們的本事啦！：）

5、畫盤子：這是個很有意思的`小游戲，適合全體人參加，在一次性紙盤上畫一個聖誕老人應該不難，可難的是將盤子頂在頭頂再去畫，在眼睛看不見的前提下誰能准確的畫出可愛的聖誕老爺爺呢，這個游戲不是比賽，但過程中絕對充滿趣味性。

6、筷子游戲：准備一大堆棉花糖，玩家用筷子去夾棉花糖放入自己的盒子內，在規定的時間內，誰夾的棉花糖數量最多，誰就會贏，我們中國人的筷子功力很高，不妨將游戲的難度升級，將棉花糖換成小小的綠豆或者是大大的乒乓球，是不是會更好玩些？

7、好玩的拆禮物游戲：拆禮物誰不會呀？可是這不是簡單的拆哦，參加游戲者要戴著厚厚的棉手套（可以是廚房用的隔熱手套），有沒有難度？你可以試試，誰在最短的時間之內拆完禮物盒，誰就是勝者！

8、杯子摞高高：這個游戲非常適合稍大一點的孩子，考驗他們的耐心與細致，要保證每個杯子不會倒，如果倒了，要重新開始哦，摞得層數最高的參賽者為勝者！一次性杯子，可樂瓶都可以的。

9、咬絨球比賽：准備若干條綠色毛線繩，在末尾端繫上紅色的小絨球，玩家每人用嘴巴含一根系有絨球的毛線繩，雙手背在身後，只憑嘴巴的運動運送毛線繩，第一個嘴巴接觸到小絨球的玩家為勝者，很有意思的小游戲哦

10、糖果拐杖傳送賽：可愛的糖果拐杖是聖誕節很受歡迎的小食品，這個游戲就是與它有關。設定一個終點，將參賽者分成兩個隊，把糖果拐杖分發給每位隊員，人手一份，參賽的隊員要將糖果拐杖咬在嘴裡，像個釣魚鉤的樣子。然後從第一個隊員開始，釣起一根糖果拐杖傳送到後面隊員的鉤上，整個過程不能用手，如果拐杖掉在地上，需要從頭再來，哪個隊率先將糖果拐杖運送到終點，就是贏家，這個游戲考驗的是孩子們的團隊合作能力。

11、穿螺母：收集一些螺母，將它們豎著疊放成一列。玩家用手拿著糖果拐杖（或者小木棍）去穿螺母，並把它挪放在一邊，整個過程要保證螺母列不能倒下，誰穿出來的螺母越多，誰就是勝者

12、接棉花糖：還是棉花糖，這次換了玩法，兩個人一組，一個人扔，另一個人用紙杯接，在規定時間內看看誰接到的糖花糖數量最多，誰就會獲勝，考驗手眼的協調性哦。棉花糖可以用軟糖，小球或者其它物體來替代。

13、套圈游戲：這個游戲其實很常見，可是用紙箱做成的動物頭和插上的干樹枝很有創意喲：）

14、運桔子游戲：這個不多說了，直接看圖吧：）設置一個終點，參賽隊員要用身上綁著的香蕉將桔子運到終點，誰第一個到，誰就會獲勝，這個也非常有難度哦

15、 diy聖誕老公公的鬍子：這樣的裝扮游戲適合親子游戲，和孩子一起用白紙剪出聖誕老公公的鬍子，然後用膠水將棉花粘在鬍子上，做出來立體的效果，好可愛的聖誕老人啊

16、衛生紙變雪人：將衛生紙纏在孩子身上，把他們裝扮成一個個可愛的小雪人，很應景的創意小活動。

0到3歲寶寶的家庭想像游戲

孩子的想像力需要你的發現與關注，多一分重視，少一點忽視，你的孩子真的會更聰明。

一、躺在童車里的寶寶：

在童車的上方和四周可以懸掛鮮艷的各種圖案，同時你和寶寶說：「這是紫色的星星，」「那是銀色的月亮，」你可以經常問寶寶：「你覺得這個小狗漂亮嗎？」或者是「這個圓圓的球，你覺得像什麼？」不要看寶寶還這么小，其實你已經在有意識中鍛煉著寶寶的視覺想像。

二、蹣跚學步的寶寶：

你可以帶寶寶去花園，讓他認識花朵和草地，還有小鳥、小兔子。回家後，與寶寶一起做聯想游戲，你可以拿一個動物玩具，問寶寶這是什麼，不要追求他答案的准確性，甚至可以問「如果你是小兔子，你會吃什麼？」。多問幾個「為什麼？」和寶寶一起想像，創造一個可愛的森林王國。

三、兩歲的求知寶寶：

你別忙著讓寶寶認字。不如先給寶寶買彩色筆，讓他任意地，隨心所欲地塗畫。並問他畫的是什麼？還可和寶寶玩接力畫圖的游戲：將一些圖畫紙攤於地板上，然後和孩子你一筆我一畫的完成。如果孩子畫得津津有味，你甚至可讓他獨力完成，這樣不僅有趣，還有利於寶寶想像力的提升。

四、3歲的幻想寶寶：

你可鼓勵寶寶，根據自己所畫的圖畫，說出一段有趣。並可以提醒他：愈好笑愈好。鼓勵孩子編故事、講故事，並適時地給以贊揚，指出不足。天長日久，孩子的想像能力會越來越強。

訓練孩子想像力的好辦法還有很多。爸爸媽媽積極參與孩子的想像游戲，同時讓孩子主持游戲，父母不要「反客為主」，給孩子發揮自己的想像力留下足夠的空間。也可以考慮為孩子提供獨自游戲的機會，讓孩子在游戲或其它創造性的活動中發揮無拘無束的想像。充分鼓勵孩子表現自己的想像力和創造力。

⑧ 家庭如何開展親子游戲

家庭如何開展親子游戲

家庭如何開展親子游戲，親子游戲既是兒童游戲的一種重要形式，也是親子交往的一種重要方式，為親子間溝通架起了橋梁。下面就和我來看看家庭如何開展親子游戲吧。

家庭如何開展親子游戲1

一、樹立正確的游戲觀念

家園共育是實現學前教育目標的保證，幼兒園有引導、協助家庭對兒童進行教育的責任和優勢。學前教育機構可組織多種類型的親子游戲，邀請家長和孩子一起參與，創設家長參與游戲的機會，使其在游戲中感受孩子的積極表現，體會游戲帶來的樂趣。通過參與和觀摩，感受、體驗親子游戲帶給孩子的快樂情緒和積極的促進作用，讓家長走出親子游戲的認識誤區，認識到親子游戲的意義。此外，還可組織專家講座，實施父母教育，向家長宣傳和說明游戲的重要性，提供一系列合理、有效並具有針對性的方法，協助父母教養他們的子女，破除「游戲不是學習」的傳統觀念，樹立正確的親子游戲觀念，使他們科學認識親子教育、親子游戲，真正重視並參與游戲，提高家庭親子游戲的頻率及質量，提升親子教育質量。

二、選擇多樣化的游戲材料

合適的玩具是親子游戲的媒介，可刺激兒童游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為嬰幼兒選擇玩具時，要考慮到其教育意義與藝術性，注意物美價廉、經濟適用和衛生安全，並要注意游戲材料的多樣化、新穎性和多變性，以滿足身體游戲、社會性游戲、建構性游戲、戲劇性游戲和規則性游戲的需要。在提供游戲材料和玩具時，應符合孩子的年齡特點，給年幼的孩子以提供成型玩具為主，適當提供一些半成品玩具；隨著年齡的增長，逐步增加玩具的種類和半成品玩具的數量。家長還可以引導孩子自製玩具和自找玩具，慧眼發現、利用大自然的材料和家用物品的游戲價值，將一些自然物（如樹枝、卵石、沙子、小草、樹葉等）和簡單的家用物品（如塑料瓶、空盒子、靠墊等）納為游戲材料，這樣不僅豐富了游戲的內容，而且有助於發展嬰幼兒的智力和想像力，並養成勤儉節約的好習慣。

三、創設良好的游戲環境

游戲環境是指為兒童游戲活動所提供的條件，包括物質環境和心理環境。物質環境必須具有安全性和豐富的`刺激性，可參與性高，並且教育性與可控性相結合，把教育意圖滲透在游戲環境中，創設一個自由自在、充滿有趣事物的高適宜性游戲環境和游戲舞台。但要避免過於繁雜、無序，造成刺激因素過多，影響兒童的專注力。家長可在室內創設較穩定的游戲區、游戲角，並配備多樣化的適合嬰幼兒身心發展特點的游戲材料和設備，注意在一定時期內進行變更，使兒童感到新鮮有趣，提高兒童的游戲興趣。同時，家長還要充分利用社區的戶外游戲資源，選擇游戲場、鄰里以及自然的游戲環境，為兒童提供充分的戶外游戲機會。

健康、活潑、生動的親子游戲的開展，不僅有賴於良好的物質環境，更需要一個和諧、溫馨、民主、平等的心理環境。兒童只有在輕松、愉快的精神狀態下，才能積極、主動地參與到游戲中去，全身心地投入到游戲的想像和創造中。良好的親子關系和溫和、安全、放鬆的心理氛圍不僅是親子游戲開展的條件，也是兒童健康發展的保證。家長應當營造和諧快樂的家庭氛圍，建立安全的親子依戀關系，民主、平等地對待子女，在游戲中和孩子結成平等的玩伴關系，尊重孩子的需要和興趣，讓孩子喜歡游戲，積極、投入地參與到游戲中，並從中獲得收益。家長應避免在游戲中對孩子提過高的要求，把游戲變成是由家長陪同的「學習」，並應杜絕恐嚇、責罰、強迫孩子「游戲」或把孩子當玩具逗玩的不理智行為。

四、豐富適宜的游戲內容

親子游戲的內容要適合兒童的年齡發展水平、興趣傾向，但家長缺乏親子游戲資源和對游戲的自主創編、生成能力。幼兒園可通過多種形式的家園合作，如利用園所網站、園報以及各班的家園聯系欄等，為家長介紹與孩子年齡相適宜的親子游戲內容，提供游戲資源，讓家長了解親子游戲內容寬泛、形式多樣，能夠根據幼兒的年齡特點選擇不同的游戲。指導家長對游戲內容的創編和生成，引導家長設計一些生動有趣而又便於實施的親子游戲，鼓勵家長參與設計園所的親子游戲方案，在家庭親子游戲展示會上展示自己的游戲，並在家長中推廣。引導家長從兒童的生活中挖掘游戲，將游戲和嬰幼兒一日生活的各個環節緊密結合，把游戲活動要素滲入其中，使生活游戲化，使兒童在活動中獲得游戲性體驗，在親子游戲中感受到生活的快樂。

五、實施科學的游戲互動

親子游戲中，父母不僅充當著導演、參與者的角色，還應當是一位細致的觀察者。觀察是成人接近游戲的起點，是理解兒童游戲行為的關鍵。家長成功地進行親子游戲完全依賴於他們的仔細觀察，觀察不僅使成人了解應當在什麼時候提供時間、材料、空間或適當的經驗，也提示了成人參與和協助的適當時間，並為確定最有益的參與類型提供了線索和依據。成人通過對兒童游戲的仔細觀察，可以了解游戲的內容和兒童的性情、習慣、能力等，並選擇適合於兒童當前的游戲興趣、類型和活動互動方式。但觀察必須是系統的、有條理的、客觀的，反映兒童游戲行為中的真實天性。這需要家長掌握必要的游戲觀察技能，具備一雙「慧眼」，並依此採取積極性回應。

家長進行支持性和回應性地參與親子游戲時，能大大豐富兒童的游戲經歷和體驗，而以太間接或控制性、太干涉性地參與游戲時，則會嚴重破壞游戲，對游戲產生副作用。研究發現，最有效的親子游戲互動策略就是家長適宜地參與游戲，擔當支持性角色，作「舞台管理者」和「共同游戲者」，幫助兒童為游戲做准備，成為兒童的游戲夥伴，並以不影響游戲進程為前提，在游戲進行過程中充分運用暗示原理，以游戲角色給予隱蔽的間接指導和支持，啟發幼兒模仿和思考。

家長基於觀察的游戲互動能力可以通過現場指導的方式進行，邀請家長來園與幼兒共同開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲的過程中給予家長具體的指導，積累游戲經驗。同時，還可以有效開發和利用家長資源，讓家長現身說法，通過家長的影響、宣傳和示範，來指導、影響其他家長，進一步激發大家探討和積累親子游戲經驗的積極性，提高親子游戲互動的科學性和有效性。

六、記錄快樂的游戲情景

游戲是健康、幸福兒童時代的一個重要部分，家長有責任為兒童一生的幸福積累精神「財富」，幫助兒童留住美好的童年生活記憶，這就需要家長對親子游戲進行記錄，並在這些記錄中細細回味親子游戲的快樂。游戲記錄是家長通過持續、細心地觀察，採用如筆記本、照相機、錄音機、錄像機等不同的工具，用繪畫、拍照、攝像等形式記錄下游戲情況、比賽結果、游戲體驗，從不同的角度對親子游戲進行原始材料的收集和記錄。家長通過對兒童游戲記錄的點點滴滴，使兒童的成長可視化。成長可視化使得嬰幼兒具體的所說所為得以珍藏，見證嬰幼兒的發展，並以此作為兒童認知自我的媒介；同時，可視化記錄也為家長提供了一個協助兒童保存記憶的重要工具；它更提供了教師、家長與他人認識嬰幼兒的詳細資訊。

親子游戲記錄強調真實、持續和全面記錄嬰幼兒在游戲中的真實表現。那種在兒童游戲記錄中的「虎頭蛇尾」，既不是有責任心的表現，也不符合游戲記錄的要求。游戲記錄最好以游戲發生的時間順序為編輯邏輯，標明具體時間，有序編輯。在編輯和整理游戲記錄的過程中，可以根據實際情況，讓孩子參與整理，編輯成冊或歸檔，使編輯整理過程成為嬰幼兒回味游戲快樂體驗和鞏固記憶的過程。游戲記錄的目的在於成為分享和復述記憶的交流媒介，而不是「束之高閣」，游戲記錄為家長和兒童再次傾聽、觀看、回憶活動過程提供了獨特的機會。

家庭如何開展親子游戲2

1、猜謎的游戲。

猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。

2、躲藏的游戲。

跟孩子玩「躲貓貓」的游戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字……等，讓他們找出來;帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動;或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。

3、分類的游戲。

這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

以上的幾種親子游戲都是非常容易就可以開展的家庭親子游戲，不僅原材料非常容易得到，而且游戲也非常的有趣哦！

⑨ 親子互動家庭小游戲

導語：孩子大腦發育具有階段性的特點。智力開發要遵循大腦發育的規律，抓住關鍵時機，選擇適合孩子年齡特點的游戲，進行適當而有效的刺激。下面就由我為大家帶來親子互動家庭小游戲大全，大家一起去看看吧!

親子互動家庭小游戲大全

1、自製望遠鏡

准備一張紙，教寶寶將紙捲成圓筒狀，當望遠鏡。然後，教寶寶拿著自製的“望遠鏡”環視周圍的物體。

效果：由於有部分視野被遮住，所以寶寶會對遮擋部位進行想像，這種游戲還可以提高孩子的推理能力。

2、按節拍做律動

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節拍做律動。寶寶可以根據自己的感受做律動，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：這不僅可以培養寶寶的節奏感，還有助於提高孩子的想像能力。

3、敲水杯

准備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關系，提高聽覺的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

5、認日期和時間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。

6、看畫冊

准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。

7、跳彩格

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

8、疊紙

給寶寶准備若干色彩各異的彩色紙，讓他隨意疊出自己喜歡的東西來。開始時，你要教寶寶疊紙的基本方法，比如邊和邊對折，角和角對齊等等。逐漸地，再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說一說，疊的東西是什麼，或者像什麼。

效果：在疊的過程中，紙的形狀會不斷地發生變化，這有利於提高寶寶的想像力和推理能力。

9、積累日常生活經驗

洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中，寶寶自己動手操作的活動，既是在積累生活經驗，也是在鍛煉頭腦。還有，你在倒垃圾、使用吸塵器的時候，都可以讓寶寶參與進來，寶寶從中可以學習和掌握一些技能。

效果：在積累日常生活經驗的過程中，孩子可以領悟自身的價值和作用。寶寶還能將這些經驗和技能遷移到游戲中去，進行想像和再創造。

大人去超市購物的`時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：“胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

效果：在購物過程中，寶寶可以學會觀察和推理，還可以鍛煉表達能力。

11、完成一些小任務

父母可以經常交給寶寶一些小任務，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等。

效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯系起來。在完成小任務的過程中，還可以培養孩子的責任意識。

12、給爸爸媽媽講“故事”

可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

13、蒙著眼睛猜聲音

先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然後在旁邊發出一定的聲響讓寶寶猜。比如，拍手的聲音，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等，看寶寶能猜對多少。

效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想像力得到了發展，而且對提高注意力也有幫助

⑩ 因地制宜，如何在家庭中開展親子游戲

開展幼兒園親子游戲的途徑

1．加強宣傳，創設條件，提高家長對親子游戲教育價值的認識

家長觀念的轉變、是成功開展親子游戲的先決條件，只有讓他們對「親子游戲」有正確的認識，才能使家長真正成為幼兒活動的合作者與支持者。