幼兒園字卡識字游戲有哪些
① 幼兒園小班識字游戲
定義或解釋； 通過游戲形式學習漢字，鞏固漢字。如：小貓釣魚游戲（小貓按要求把河裡的魚（生字）釣出來。
功能： 字詞辨別能力、鞏固所學漢字。
A．丟手絹游戲：將許多字卡丟地上，讓幼兒按要求把相應的字撿出來。
游戲：《捉迷藏》爸爸當主持人，媽媽和幼兒搶認字卡，誰先搶認一張就給誰一張，媽媽和幼兒分別把自己的字卡藏在房間的各個角落，藏好後跑到爸爸這里。爸爸說開始，媽媽和幼兒分別找對方的字卡，認讀後交到爸爸手裡，最後找到多者為勝。
B．找朋友游戲：成人舉出一個字卡，如「奶奶」，要求幼兒也舉出相同的字卡「奶奶」出來。
游戲： 《照相》把要認的字做成大字卡小字卡兩套。爸爸當主持人，媽媽和幼兒當攝影師，當爸爸出示大字卡時，媽媽和幼兒用手做成照相的樣子，然後把和大字卡相應的小字卡舉出，游戲反復進行。
C．字卡拼話游戲，一個人（成人或幼兒）說一句話，另一個幼兒把話用字卡拼出來。
例如成人說「我愛奶奶」。幼兒用字卡把這一句話擺出來。
游戲： 《掛火車節兒》准備字卡若干，畫好的火車頭兩個。媽媽和幼兒面前各擺好一輛火車頭。爸爸說開始，媽媽和幼兒快速在火車頭後面掛火車節兒（長方形的字卡），掛完後讀，成完整的.句子為優勝者，游戲反復進行。
D．開商店游戲。成人先示範，把各種物體名稱的字卡放在桌上，然後向幼兒介紹，我這兒有許多東西可以賣，有「桌子」、「蘋果」、「肉」．．．你們想要什麼呀？孩子說一樣東西，成人把字卡給孩子，然後讓幼兒來當售貨員，成人當顧客，或幼兒與幼兒之間互相當售貨員與顧客。
游戲： 《發工資》把字卡比做工資，爸爸當主持人，媽媽和幼兒搶認字卡，誰先搶認一張就給誰一張，誰認得多誰的工資就多。在用工資買和字卡相對應的物品，如：積木、洋娃娃、眼鏡等等。最後看誰買的東西多，為優勝者。
② 幼兒園大班識字游戲活動
為了幫助幼兒更好地識字，有很多從事幼兒教育人們已經發明了不少形象生動又好玩的識字游戲。下面是我幫大家整理的幼兒園大班識字游戲活動活動（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班識字游戲活動 篇1
目的：
1、教孩子學會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認記讀象棋上的字。
2、培養幼兒初步的空間感知力。
准備：
32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。
玩法：
1、將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。
2、將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導孩子根據棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應位置上。
3、孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。
4、孩子擺熟後，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的`正確位置上擺好。
幼兒園大班識字游戲活動 篇2
游戲名稱：
海底探寶
目的：
復習學過的字，培養幼兒的識字興趣
准備：
字卡、椅子、小獎品
玩法：
教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢;不怕風浪大，不怕海水寒;跳進大海里，來把珍珠撿。"然後，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。
注意事項：
游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。
游戲規則：
必須念完兒歌，才能往下跳。
幼兒園大班識字游戲活動 篇3
游戲名稱：
擺圖形
目的：
培養幼兒的識字興趣
准備：
字卡
玩法：
教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字，然後教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等，請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什麼？
幼兒園大班識字游戲活動 篇4
游戲名稱：
飛行試驗
目的：
復習所學過的字卡
准備：
字卡
玩法：
教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地，開始，總指揮宣布飛行試驗開始，隨即飛機到達第一實驗廠，如幼兒說出字卡飛機就繼續進行飛行實驗，如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字後方才繼續飛行，最後到達目的後一起歡呼跳躍。
幼兒園大班識字游戲活動 篇5
游戲名稱：
點兵點將
游戲目的：
復習已經學過的字詞。
游戲准備：
字卡、小筐。
游戲玩法：
兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，並一字排開（根據字卡數也可並列幾行）。用猜拳的方法分出勝負，勝者先開始游戲。邊說兒歌"點兵點將，誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡，點一個字讀一個字音，當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進行。如數完字卡，兒歌未說完，繼續返回從左向右點數。
③ 幼兒園趣味識字游戲
識字指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法、階梯想像識字法、隨文識字法等等。下面跟著我來看看幼兒園趣味識字游戲吧！希望對你有所幫助。
幼兒園趣味識字游戲 篇1
原則是：會一個是一個，不在原地踏步，不好記住的先不要管它。不給孩子壓力，認多認少沒關系。多鼓勵多表揚。玩中學，學中玩。先易後難，識字為主不鼓勵多寫字，讓孩子自願，喜歡寫就寫，寫字當成畫畫或塗鴉。方游戲靈活，沒興趣了就換。知識的積累固然重要，但不要把這當成任務，要知道知識的多少和智慧不一定成正比的。簡單總結了幾條：
一：卡片識字游戲
最簡單的一種了，買來的卡片，自製的卡片都行，直接念就可以了，不用過多的講解什麼意思。
二：隨見隨學游戲
不管家裡外出，看到有字的（大點清晰的）就給孩子念念，什麼廣告牌，牆面上，到處可見，這樣隨時積累，也會很有成效的.。
三：擺字游戲
樹葉，小石子，小棍兒，棋子，吸管等等，邊玩邊擺，在孩子眼裡，字就是圖形，玩就有收獲。
四：描點游戲
當孩子能夠拿筆了，就可以用這種方游戲了，家長先點好點（畫成字形），然後讓寶寶用筆把點連起來，字就出來了，多鼓勵下「寶寶會寫字了，寫的真棒！」，孩子會特別有自豪感。
五：撲克牌識字游戲
把自製的卡片組成一副撲克牌，有一定規律的字，按照不同的玩游戲和孩子邊玩邊認字，這種也特別有效。也是很好的親子活動方式！孩子很高興玩的，不用讓他感覺是在學認字，只當成一種娛樂，不知不覺中孩子會記住許多字了。家長只要玩時順便自然的把卡片牌上的字念下就行了，別要求孩子非得跟著讀。
六：貼字展示游戲
把字列印或寫出來貼在家裡的門上牆上，字要大些，寶寶方便看到，有時，你不教他念，孩子也會問你那是什麼字啊，而且，他們偶爾還會用筆照著寫畫。還是不要讓孩子感覺這是一項任務，必須要記住什麼的，這樣做只能讓孩子反感。只當貼的是幅畫，認識就認識了，不會也沒什麼關系啊，孩子以後上學還是會學啊，早晚都會認識。
七：歸類游戲
把字歸類列印出來，比如：同一偏旁的字（我的有關文章可以參考幼兒識字材料—常用漢字偏旁部首）
反義詞類，表示顏色的字類，稱呼詞類等。
八：文章閱讀聽書識字游戲
故事，兒歌，古詩，童謠，謎語，三字經百家姓等等。這些平時多給孩子念，讓孩子聽，先會背會說了，在讓他們看字，不用我們教，自學就行了，因為已經對內容非常熟悉了。
九：遺忘周期科學復習
對知識的記憶遺忘也是有些科學規律可尋的，比如，新學會的字，開始不容易忘，但時間越長遺忘的概率越大。
利用這一規律，家長可以把寶寶已經會的字分成幾份，可以裝在袋子里，每個袋子貼個標簽可以寫日期備注，每個袋子按照寶寶的熟悉程度標明復習的時間，比如第2天復習的，第3天、第7天、第10天、第30天復習的，這樣，每天只要按期復習其中的幾份字就可以了，這樣，寶寶已經認識的字不容易忘記，但也不會讓識字成為負擔。
我家寶寶就用這個方游戲很長時間了，效果不錯的，有時她會主動提醒我說「媽媽，該看卡片了」。
既然是啟蒙教育，家長也不用過於認真，不要總給孩子製造壓力，多想點花樣，讓孩子感覺學習是快樂的事。不要讓孩子過早產生厭學的情緒，那就得不償失了。
幼兒園趣味識字游戲 篇2
學習目標：
1．能正確認讀聲母表、韻母表和整體認讀音節表。
2．能運用猜謎識字方法，復習鞏固生字和識字方法
3．通過猜猜說說，認讀詞語，練習說話。
4．認識本單元26—36課的生字。
教學過程：
一、談話引入，揭示課題
1．小朋友，這節課我們又要一起來做游戲了。
2．出示課題
（1）師板書：識字游戲7
（2）齊讀
3．那麼今天有哪些識字游戲呢？讓我們一個一個玩一玩。
二、開展游戲，寓學於樂
游戲一：「眼明手快」（比一比，看誰讀得准。）
1．學生回憶復習聲母和單韻母及整體朗讀音節。
1．學生復習老師糾正。
2．小組比拼。
3．讀正確的同學為自己添一顆星。
游戲二「手腳並用」（拼音娃娃要參加體育活動，請你把他們帶到活動場地上去）。
1．師：經過上一關的拼音練習，學生也得到了熱身，現在我們進入下一輪的游戲。
2、學生自己拼讀出音節。
3，然後連一連。
4、試著表演—下所朗讀的體育活動。
5．拼讀正確的同學可以給自己添上一顆星。
游戲三：「爭分奪秒」（火車過山洞。比一比誰的火車先過山洞。）
1．教師示範
2．以小組為單位，做游戲，拼讀火車上車廂上的音節。
3．連詞成句。
4．學生進行游戲。
5．拼讀出句子小組可添上一顆星。
游戲四：「走迷宮」（看看圖，猜猜這是什麼字）。
1．學生看圖，猜字謎。
2．老師根據學生回答，進行板書。
游戲五：「演藝競技場」（猜猜說說）
1．教師介紹游戲規則。
2．學生利用肢體語言來猜字謎。
3．學生利用多種形式來猜謎語。
4．學生進行游戲比賽。
游戲六：「大嘴青蛙」（比一比，看誰說得多）
1．學生可選擇自己喜歡的方式進行游戲。
2．填星，自己評星。
④ 學前班識字游戲有哪些
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幼兒識字3-9歲就是黃金時期了，因為這個時期的孩子記憶力好，信息吸收能力好。不過給這個時期的孩子識字必須掌握方法，這個時期的孩子還是圖像記憶的思維方式。成人式的學習方式不合適他們。建議以圖像記憶的方式來學習比較好。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《巧虎學漢字69集》希望能幫到您
⑤ 2019小班識字游戲大全【十則】
幼兒識字游戲是讓孩子在娛樂中能潛移默化的學到知識，在教孩子識字的過程中，為了吸引幼兒的注意，老師往往要設計多種多樣的游戲來誘導孩子，使孩子感到識字能獲得快樂，把識字當作必不可少的游戲活動，在不知不覺中識字。
1、奇妙的口袋
准備：漂亮布袋一個，字卡。
玩法：請一名幼兒伸手到口袋裡摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了請其他小朋友糾正，老師給予正確的引導，鼓勵幼兒重新再來一遍。
2、請注意1、2、3
玩法：1、2、3，走走走，小朋友跟著老師後面一起走；3、2、1，搖搖搖，小朋友和老師一起搖晃著身體；1、2、3，跳跳跳，小朋友跟著老師後面一起學小兔跳；3、2、1，停停停，小朋友停在原地做木頭人，如果有小朋友動了，老師指出字卡請小朋友讀出來。
3、少了誰
准備：字卡
玩法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出字，然後亮出該字，讓幼兒加深記憶。
4、跑跑跑
准備：字卡
方法：老師把字卡放在地下圍成一個圓圈，請小朋友在字卡前，老師說開始跑的時候順著同一方向沿著字卡慢慢跑，老師說停下的時候請小朋友停下來，讀出自己面前的字卡。
5、螞蟻搬豆
玩法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。
准備：螞蟻頭飾字卡
游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說：孩子們，天冷了，請你們去地里搬豆豆回來過冬吧幼兒學小螞蟻一個跟著一個到黑板前取一顆豆豆，跑回媽媽身邊告訴媽媽自己搬回了誰，說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。
6、跳跳跳
玩法：請幼兒學小白兔
准備：圖片字卡
游戲開始，字寶寶排成一隊，幼兒跳過一個說出名字。換個形式每位幼兒身上都貼一個字寶寶，在跳的過程中，找到和自己身上對應的字寶寶，並且能大聲說出名字。
7、小孩小孩真愛玩
玩法：教師將字卡貼在黑板上，請兩名幼兒到黑板前，幼兒念兒歌：'小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，'教師發出指令，'摸摸字就下來。'幼兒摸字，先摸到者為勝。
8、螞蟻搬豆
目的：學習生字
准備：螞蟻頭飾
方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。
游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說：'孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來過冬吧。'幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一'顆''豆豆'，跑回'媽媽'身邊告訴媽媽自己'搬'回了誰，說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。
9、捉迷藏
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。
10、你來做，我來猜
目的：復習學過的能用動作表示的字、詞。
准備：字卡
玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。
⑥ 幼兒園識字游戲有哪些
幼兒園的識字游戲
1、游戲名稱：問好
目的：學習生字（第一次學習）
准備：字卡
方法：教師逐個出示字寶寶並以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好！"幼兒說："X字寶寶好！"
2、游戲名稱：長高了、變矮了
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然後隨著教師"一、二、三"的數數聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長"高" 了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變"矮"了。
3、游戲名稱：小動物真愛玩
目的：學習生字
准備：字卡
方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶並學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。
4、游戲名稱：螞蟻搬豆
目的：學習生字
准備：螞蟻頭飾
方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。
游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說："孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來過冬吧."幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。
5、游戲名稱：捉迷藏
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。
6、游戲名稱：你來做,我來猜
目的:復習學過的能用動作表示的字、詞。
准備：字卡
玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。
7、游戲名稱：小貓捉鼠
目的：復習生字
准備：小貓頭飾字卡
方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"（字寶寶），"捉"到後，告訴小朋友自己捉到了誰。
8、游戲名稱：盲人摸字
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師把字卡在黑板上排成一排。
教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對後全體幼兒鼓勵："Yes,Yes,它是X，"說錯了，請全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"
9、游戲名稱：開火車
目的：學習生字