手指游戲算哪個領域

⑴ 手指游戲屬於什麼課

一般都是JAVA，因為JAVA有平台獨立性

⑵ 什麼是手指游戲

《手指游戲》是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協調雙手動作變化的游戲。玩手指游戲的時候我們手做動作、口念兒歌、眼做協調，全身的能動系統只做一件事情，孩子的注意力、記憶力、感覺統合能力、節奏感和韻律感同時得到了訓練。

⑶ 幼兒園手指游戲的概念與特點

幼兒手指游戲
《幼兒手指游戲》是《幼兒手指操》的姊妹篇，二者共同組成了幼兒園手指特色活動課程的完整體系。《幼兒手指操》是生活應用版本，其創新的手指游戲理念和系統豐富的游戲設計不僅很好地貫徹了教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》中幼兒園應「以游戲為基本活動」的主導思想，而且賦予手指活動、手腦互動教學以無窮的創新空間。[1]

中文名
幼兒手指游戲

出版社
朝華出版社

出版時間
2006年8月1日

作者
蔡珂馨，都艷茹

裝幀
平裝

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編輯推薦
這套幼兒園特色活動課程，是吉林省蛟河市實驗幼兒園全體教師多年來苦心研究、不斷探索創編出的一套系列手指趣味游戲活動，具有較高的推廣價值。

手指活動與人腦的發育有著極為重要的密切關系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協調運動。協調發展，對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發展也有著極大的促進作用。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒子部肌肉群的發育。

這套幼兒手指特色活動課程，適合幼兒園各個年齡段幼兒，它的取材來源於幼兒生活，內容淺顯易懂，語言流暢，生動有趣，情節稚氣活潑，節奏明快，配上優美的音樂，美觀的器械，適宜的手部動作圖解，使幼兒在愉快的游戲中、朗朗的講述中、趣味的翻閱中，隨時隨地學做，通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的小手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創造性，思維也會更加開闊。同時，這套幼兒園特色活動課程教材，也適宜幼兒在家中與父母一同活動和游戲。

這套手指操基本手型圖解，詳細地介紹了各個手型的做法及意義。就像一部字典，可供大家查閱各種手型，了解其做法，方便大家學習手指操，並能運用這些手型創編出更多的手指操來。在手指操里，有些手型代表了一定的意義，如「扇指」常代表「老鷹」等，在基本手型圖解里，對這些有特定意義的手型做了介紹，供大家借鑒。

手指操的手型是多種多樣的，廣大手指操愛好者可以充分發揮自己的想像力和創造力，創編出各種各樣的手型，運用到手指操中，讓手指操在我們的指尖跳起智慧的舞蹈。

內容簡介
玩樂游戲是幼兒的天性，如果能把傳統的數學、拼音、漢字、英語的學習通過手指游戲來完成，那對孩子們而言是再快樂不過的事了。而這，正是《幼兒手指游戲》匠心獨運之處——於說說樂樂中認識，於輕松愉快中挑戰，於趣味動手中創造。

這里的學習方法格外新穎，手指不僅能學數學、學計算，還能記住拼音和英文字母。這里的手指游戲豐富多彩，既有拼圖、翻繩、手影等傳統游戲，也有指偶、變字、擊節等創新游戲。這里的玩法簡易特別，普能的紙張、毛線、橡皮泥等道具不僅能使手指跳起智慧的舞蹈，而且能讓手指隨故事情節開口說話。

與《幼兒手指操作》一樣，《幼兒手指游戲》繼續保持「文圖並茂現生活，易學易教易操作」的課程風格，在促進幼兒手腦互動和智力發展上有「潤物細無聲」之效，兩套課程配合同步使用，則相得益彰，更能體現幼兒園手指特色活動課程「知識性、趣味性、審美性、群體性、游戲性、互動性」的綜合價值。

創新是該套課程的靈魂，其中難免有不足之處，懇請廣大幼兒教育工作者在教學實踐中多提寶貴意見，同時歡迎廣大幼兒教師踴躍投稿，或朗朗上口、編排生動的手指操，或創意設計、玩法新奇的手指游戲，以使手指特色活動課程更貼近、更適合幼兒園之課程改革需要。

⑷ 手指謠屬於五大領域哪一個

《【律動舞+手指謠】》網路網盤免費下載

鏈接:

律動舞+手指謠，基本動作要具有準確性,動作姿態正確，動作技術規范、准確到位

⑸ 小班認識白天和黑夜是哪個領域

小班認識白天和黑夜是科學領域。

認識白天和晚上。在設計活動形式時，力求避免數學活動枯燥化，以幼兒的生活經驗為主體，讓幼兒能大膽地參與活動，積極地投入操作實踐中去：以手指游戲——圖片感知——生活場景——分類游戲——繪本欣賞等環節讓幼兒從多方面來認識、區別白天和晚上，理解白天和晚上的時間概念。

活動目標：

1、結合生活實際，初步認識白天和晚上。

2、嘗試用簡單的語言描述白天和晚上的不同。

3、初步建立時間概念。

4、認識白天和黑夜，了解知道白天、黑夜的主要特徵。

⑹ 手指游戲屬於什麼題材的社團

cosplay社。
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⑺ 中班角色游戲屬於哪個領域

找關系：【活動目標】 1、通過仔細觀察，能從不同角度說出圖片間的多種相反關系，發展逆向思維。
2、能夠盡可能多地找出生活中常見的相反關系。
大班角色游戲《肯德基》：【活動目標】 1、明確角色職責，懂得按職責扮演肯德基里相關人員的角色。

⑻ 幼兒園手指游戲有哪些目標

會念兒歌 幫助幼兒語言的訓練 訓練幼兒手部的小肌肉 學會手口一致 不管說的多麼冠冕堂皇最終極的目的就是管住孩子的手和口，口不嘰嘰喳喳，手不能打到別人，課堂常規看上去不亂 至於在每個年齡段要達到什麼具體的目標，自己根據綱要改編吧。