中班室內游戲有哪些

㈠ 幼兒園親子室內游戲都有哪些合適了的

《巧虎親子小游戲》鏈接:

這類游戲很適合小朋友們玩的，因為這個游戲可以讓孩子們在游戲中盡情的發揮自己的想像

㈡ 室內安吉游戲有哪些

安吉游戲市內游戲較少，多數都是室外游戲。

1、大型炭燒積木

共430塊，孩子需要靈巧地使用雙手，將零散的積木堆出復雜的物體。

2、木製工匠

總共900個配件，培養孩子手部肌肉的力度、靈活性和協調性，拓展孩子手手協調、手眼協調、手腦協調的能力。

室外游戲：

戶外空心積木

孩子需要自己設計和建構，帶隊老師需要引導孩子手腦並用，發揮想像力，把各種建構材料動手造型。

戶外搖井

通過自取水實現水循環，讓孩子們在玩的過程中，體驗水循環的科學道理，在玩耍過程中學習到科學常識。

課程助推游戲發展

教師根據幼兒感興趣的安吉游戲開展自然項目，如《前進吧！滾筒》、《我有一把梯子》、《沙水奇遇記》、《我的游戲我做主》等，我們發現在自然課程的導引下，使安吉游戲更具有寬度和深度。

（一）借力課程支點 打開游戲新視角

自然項目開發立足於自然、研究、開放的視角，遵循自然真實的課程情境，多元觀察的課程視角，開放靈活的課程平台，動態研究的課程推進來進行研究。

教師通過對幼兒與材料的互動、幼兒游戲行為分析、幼兒一個周期內游戲發展的變化等細節進行記錄與反思，從而更深入和准確地了解幼兒的游戲水平和能力，以此提高幼兒在項目活動中的活躍度和探索欲，從中尋找打開游戲新視角的契機。

（二）生成課程路徑 促成游戲深度玩

對幼兒來說，在游戲中深度學習的發生不僅體現在其解決問題、知識建構的過程，更是其多感官、多維度參與的過程。幼兒的游戲項目開展中需要在同伴互動、討論交流的「群體情景」中展開，在討論中彼此交流和澄清自己的想法與觀點，有助於兒童高階思維的發展和提升。

在合作學習過程中會產生的思想碰撞和認知沖突，有助於學習活動走向深入。在通過一次次的觀察、追隨幼兒游戲後，教師將幼兒的深度學習過程與課程路徑相互融合、相互支撐，從而推進安吉游戲的深度發展。

以上內容參考浙江省教育廳-自然發生，助推生長——以中班安吉游戲課程《沙水奇遇記》為例

㈢ 中班室內游戲教案大全

中班室內體育游戲

中班室內體育游戲——報紙系列

適合年齡段：中班

材料准備：報紙，紙棒（質地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團後，用彩色皺紙包裹）

游戲一——趕小豬

玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內，並進行團隊比賽。

起源

歐文於1816年創辦了第一所幼兒學校。最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業家舉辦，實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已，那時的幼兒園叫「性格形成新學園」。

世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練，更不體罰。

孩子們經常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗後，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫「幼兒園」，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

㈣ 幼兒園有哪些室內游戲課

1、大滑板



基本方法讓兒童俯卧在滑車上頭朝下，由大滑板的高處向下滑行。這對前庭系統的刺激比較強烈，亦可以促進抗重力反應。在下滑是兒童要保持抬頭、兩臂伸直的飛機樣姿勢，由於頸脊肌肉的強烈收縮，可以增加本體感覺的訓練。

伸展游戲在下滑的地方放置一些小球、保齡球等，在滑行中讓兒童抓球，(單手或雙手)或將手中的球投入紙箱內。對孩子手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助。

「烏龜爬行」。趴在滑板上，手指向外，用雙手撐住地面，用力向前或向後移動。

「青蛙蹬」。趴在滑板上，雙腳屈曲，頂在牆壁上，用力向前蹬，同樣注意頭，頭需抬高。

2、橫式木馬

基本方法兒童俯卧在抱桶上，用雙手雙腳夾緊抱桶，有指導者進行前後、左右的擺動。也可兩兒童同事背對背地坐在抱桶的兩端，前後左右擺動，增加游戲的趣味性。

伸展游戲可以在網纜下放置積木和小球，讓兒童在擺動時也能用手去拿取，可以強化手眼協調及運動企劃能力。

3、豎式木馬

基本方法讓兒童彎曲身體，用手緊抱圓筒，雙腳以桶底邊支撐點緊緊夾住圓筒，以保持平衡，再做前後、左右擺動或360度大回轉。

伸展游戲可以讓兒童以站立的方式雙手抓住上端的繩索，兩腳夾住圓筒，做搖晃動作。此游戲很難保持平衡，一定要注意安全。

4、踩踏車



基本方法讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，再用腳的力量踩踏，由於腳踏車只能作前後移動，故安全性較高。

㈤ 幼兒園中班室內(室外)游戲活動有哪些 內容詳細

中班了可以玩沙包，光沙包的玩法就有很多。一、雙腳夾，夾起後向前扔同時松開腳，比誰夾的遠二、跳房子三、接力跑、障礙跑中，可以設置一小段需要夾著沙包向前跳的內容而且這個東西室內外都可以玩！

㈥ 中班室內安靜小游戲

體育游戲

神奇的布袋

目的：

提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。

培養幼兒合作游戲的能力。

准備：

教師用的布袋一隻，底部裝拉鏈，可開合（如圖）。

幼兒每人一隻布袋（由於幼兒的身高不同，布袋的長度有所不同。） 皮球若干，障礙物若干，大的塑料筐若干。

過程：

活動身體

教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠，邊念兒歌，邊活動身體。

探索練習

（1）孩子們，今天我們用這個布袋來聯系跳的動作好嗎？

（2）幼兒自由探索活動方式，教師巡迴指導，注意引導幼兒開展合作，仔細觀察那些幼兒用雙腳行進跳的方式練習，哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋，等等。

（3）請個別幼兒合作立定跳遠的方法：兩個幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過障礙。

（4）請個別幼兒將雙腳放入布袋，示範雙腳行進跳的方法並進行簡單的追逐游戲，引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩。

（5）幼兒進一步聯系，教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋，並隨時調節活動量。 游戲：小袋鼠運球。

（1）幼兒分成兩路中隊，分別將雙腳放入布袋，准備進行游戲。

（2）講解游戲方法：袋鼠運球時先要跳過障礙物，到前放拿一個皮球裝進布袋，然後跳到「家」里將皮球放在塑料筐里。

（3）教師注意觀察那些幼兒能字如的搬球www.jy135.com ，那些幼兒的動作還不夠協調等情況，以便在以後的體育活動中加強個別指導，

（4）根據幼兒體能安排游戲次數，並適時調節活動量，提醒幼兒注意安全。

4、游戲結束，放鬆身體。

炸坦克

一、活動目標

發展幼兒的投擲能力。

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培養幼兒機智、勇敢、遵守記律的品質。

二、重點與難點

有控制地用力向前擲物。

三、材料及環境創設

聽過解放軍叔叔打仗的故事或看過軍事表演。

廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子背面貼有舊報紙製作的「石頭」為碉堡、席子團起來兩邊縫住畫上顏色為坦克車（五至六輛）紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。

四、設計思路

投擲練習對幼兒來說既有一定的學習難度，又比較單調乏味。怎樣在體育活動設計中，根據幼兒學習的年齡特點，將單一枯燥的、活動量又不大的投擲動作練習變為有一定活動量和練習密度並饒有情趣的活動游戲，是此次活動能否成功的關鍵所在。

本設計力圖通過學習解放軍、紅藍兩隊炸敵陣地和炸坦克這三個游戲情節的安排，將投擲練習寓於快樂的游戲活動之中，既指導了幼兒的投擲技巧，發展了幼兒的手臂力量，又全面的鍛煉了幼兒身體的其它部位，並培養了幼兒機智、勇敢的優良品質。

五、活動流程

扮演角色活動身體——探索學習集體練習——變換角色難度練習——結束游戲放鬆身體 扮演角色，活動身體

（1）教師啟發：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮。教師喊口令，幼兒進行隊列練習。

（2）教師啟發：解放軍叔叔有哪些本領？根據幼兒的回答，師生一起模仿解放軍叔叔本領：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉運動；騎馬——全身運動。教師引導幼兒邊做動作，邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。

2、探索學習、集體練習

（1）教師啟發：現在我們要練習扔手榴彈的本領，學會以後就可以去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。教師把幼兒分成紅藍兩隊，各自站在紅線和藍線上，用力向前投擲手榴彈（雪碧瓶）並力爭投過前方的橡皮筋

（2）教師在觀察幼兒探索學習的基礎上，請1~2名幼兒進行示範，教師說明動作要領：一隻手臂彎曲在肩，兩腿分開，把手中的「手榴彈」用力投過「封鎖線」。

（3）幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習，教師隨機指導，指導中可運用集中，分散和個別指導的形式來糾正幼兒的動作，調動幼兒學習的積極性。

3、變換角度、難度聯系

（1）教師啟發：「全體緊急集合，馬上執行司令部的命令，進行軍事演習。紅隊做『坦克兵，』藍隊投炸彈『坦克』。現在兩隊實戰開始，看是『坦克』先攻克『陣地』，還是『手榴彈』將『坦克』全炸毀。」幼兒各自進入角色，紅隊兩人一組鑽進席筒為「坦克兵」，向藍隊滾動前進，藍隊躲入「戰壕」（小椅子後）為「投彈手」，待坦克駛近開始向他們投彈。

（2）教師吹哨子，雙方進行實戰演習。

（3）紅隊、藍隊交換角色再次演習。每次演習結束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，並設計自己隊進攻的方案。教師亦可參與某一隊的活動。

4、結束游戲，放鬆身體

教師吹哨子，全體幼兒集合，大家一進講評，表揚在游戲中表現機智、勇敢克服困難、堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個「歡樂舞」。

六、活動建議

製作坦克用的席子亦可用大紙盒來代替。

平時早鍛活動中可利用席筒或紙盒，鼓勵幼兒一人或兩人合作鑽進去，向前爬動前進，饒

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有活動的趣味。

看誰運得多

目標：

1、練習推小車的技能

2、練習繞曲線走的技能。

3、具有競爭意識

活動過程：

1、教師示範推小車的動作，並引導幼兒討論怎樣才能推得快。

2、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。

3、幼兒分成三條隊開始游戲：推著小車繞曲線走，到達終點後把糧食運回來，看誰運得多又快。

指導重點：

1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。

2、交換小車時要注意安全，減慢速度。

3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。

環境材料：

三輛小車、若干線軸、沙包

小猴摘桃

目標：

1、練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

活動過程：

1、小猴去摘桃的時候必須鑽過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導：

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鑽過山洞時側身鑽過，不要碰倒鑽圈；跳過小土坑的時候兩腳並跳。

環境材料：

鑽圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。

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㈦ 幼兒園中班室內(室外)游戲活動有哪些 內容詳細

中班了可以玩沙包，光沙包的玩法就有很多。
一、雙腳夾，夾起後向前扔同時松開腳，比誰夾的遠
二、跳房子
三、接力跑、障礙跑中，可以設置一小段需要夾著沙包向前跳的內容
而且這個東西室內外都可以玩！

㈧ 適合幼兒園小朋友玩的室內游戲

適合幼兒園小朋友玩的室內游戲，我覺得也很多可以玩小朋友擊鼓傳花，還可以玩小朋友說詞語，還可以玩小朋友學拍手手指操等等，這些都可以啊，都能增強孩子們的興趣，鍛煉他們的動手動腦的能力，以及注意聽要求的習慣等等

㈨ 適合幼兒園做的游戲

1、網小魚

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網魚啦---」魚兒們趕緊回到自己的家裡。

2、跟著圓圈走

玩法：一起唱歌一邊做：「跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真愛玩

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---」然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點鍾

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鍾起床，如六點鍾，然後幼兒圍著它，邊走邊說：「老狼老狼幾點鍾」，老狼數從一點鍾到六點鍾，數到六點鍾時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

5、媽媽包餃子

玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然後一邊說，一邊做「媽媽包餃子---」，直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎麼辦？一口把它吐出來——」點到最後一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----」找到西瓜之後，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最後找到的那個熟的「西瓜」就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。