團隊如何取水游戲

『壹』 團隊游戲用繩子來紙杯運水怎麼玩

頭頂紙杯接力 雙人背夾紙杯接力 用紙杯蓋住東西 讓大家猜在哪個裡面。
如果覺得答案解決了你的問題，請採納，有問題可繼續追問,如未回答追問，可能是不在哦

『貳』 我想要一些團隊拓展訓練的游戲

1、多人多足

由兩個人或者更多人團結協作，兩人或者更多人並排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上。要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸。

其他規則就和一般跑步比賽一樣。

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拓展訓練的價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。

利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。

拓展人的價值觀：

積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關懷客戶；

開拓創新。以開放的心態，應對變化，積極進取。

認真負責。人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。

獨立協作。獨立自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態創造最大動力。

共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

參考資料：

人民網-高峰職工參加「高效團隊」拓展訓練鍛煉團隊協作能力

人民網-望謨供電局：開展團隊拓展培訓，提升員工凝聚力

『叄』 團隊小游戲的挑水接力

1、隊員：每隊男女各2人共計4人；
2、比賽流程：
1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔）；一位協作隊員拿紅綢一根准備；
2）裁判宣布」開始」，各隊拿紅綢的協作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上並扎緊後（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭後扎緊），拿起扁擔挑起水出發；
3）過橋；；
4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中後，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；
5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢後，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；
6）最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規則：
1）時間10分鍾，以運送水的多少決出名次；
2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成後仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鍾時間結束裁判鳴鑼收兵；
3）打水及捆綢可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協助；
4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；
5）中途倒地，可以爬起後繼續；若倒地後水已倒掉，可以返回起點盛水後重來；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

『肆』 有什麼適合60人玩的戶外的，分組玩也可以，班級團建用的那種小游戲

1、袋鼠運瓜

活動介紹：小組隊員穿上萌萌噠的道具服裝，角色扮演袋鼠去完成運送西瓜的任務。

達到目標：原本輕松活躍的氣氛加上服裝道具更加促進氛圍的調動。

團建的意義

團建的終極目的，是讓團隊成員之間彼此喜歡。這個目標其實很難達成，大多數團隊都是貌合神離的。為了達成這個目標，有很多規定動作必須完成。比如，有些酒不喝，有些話就說不出口;沒有跟每個團隊成員一對一的聊過，有些內心想法就是不知道。

如果大家沒有在一起瘋過，有些距離感就會一直存在。而沒有什麼，比一次團建更能療程短療效好的批量完成這些動作了。

『伍』 誰知道拓展訓練中的解扣游戲怎麼做

解扣游戲玩法：先圍成一個圈，所有的人先面對圈內，每個人的雙手在自己面前呈交叉狀，這時，自己的右手在自己的左邊，左手則在右邊。

用自己的右手去握住左邊隔一個人的右手，再用自己的左手去握住右手邊隔一個人的左手，以此類推。但是放的時候，手與手之間上下的順序也要一樣。

通過學員自己的聰明才智，最後形成一個沒有交叉的大圈。解的時候，也是隔一個人解，隔一個人解，直到完全解開為止。

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八大項目

背摔、斷橋、天梯、攀岩、電網、求生、盲陣、結伴。

新項目

高空項目：牽引橫越、飛越瀘定橋、天使之手。

場地項目：帝國戰車、生死時速、荊棘排雷、智慧拼圖、神筆馬良。

情景項目：呼吸的力量、極速過山車、一統天下。

1、雷區取水

項目介紹：在一個直徑 5 米 的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

項目目的：提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對於事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽感，為團隊勇於奉獻的精神。

2、 無敵風火輪

項目介紹：提供的只有報紙，剪刀，膠帶。靠大家的智慧和團隊的協作走完一段不容易的路程。

項目目的：合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節奏，協調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發揮出來，如果個人與團隊目標不統一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發展必須跟上組織的節奏對領導的認同，明確的團隊目標，有效的溝通與合作。

3、信任背摔

項目介紹：參加實施的隊員，兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前，兩腳並攏，全身綳緊成一體；後倒時，頭部內扣，身體不能彎曲，兩手不得向外打開，參加保護的隊員，兩腿成弓步且相互抵緊，兩手搭於對方肩上，掌心向上，上體和頭部盡量後仰，當實施隊員倒落時，全身協力將實施隊員平穩接住。

項目目的：信任環境的營造，建立換位思考的意識，通過身體接觸、實現情感的溝通信任與責任

4、 空中斷橋

項目介紹：參訓隊員爬越 9米高的斷橋立柱，站立於斷橋橋面之上，兩臂自然平伸，保持身體平衡，移步至橋面一側邊緣，以後腳的蹬力，使身體向前躍出，跨過斷橋落於橋面另一測，平穩走到終點。

項目目的：成功與失敗永遠只差關建的一步，勇敢的跨出這一步，成功就屬於你。克服緊張情緒、戰勝恐懼心理、果敢的執行力，藉助外勢、建立突破自我、挑戰困難的自信心與勇氣。

參考資料來源：網路-拓展訓練

『陸』 拓展訓練項目群龍取水怎麼玩

規則：

1、安全規則：半年內動過大手術、有習慣性脫臼的學員不能參加此項目；

2、團隊通力合作，依次從距離起點線1.8米的地方取到飲用水；

3、每人只限一瓶；

4、每個小組成員在取水過程中，身體的任何部位不能觸碰到游戲區域內或拿到水瓶後又觸到地，犯規一次，礦泉水瓶往後移一段距離。

『柒』 隔空取水游戲，在規定的圓圈內有一盆水，道具一個空杯子，和一根繩子，不越過圈怎樣才能取出最多水

團隊游戲還是單人游戲？團隊游戲就是把繩子編成一個繩梯，一個人面朝下躺在繩梯上，兩端是團隊成員拉，把繩梯上的人兩端抬起後拉到圓圈的位置取水。
單人游戲的話繩子綁杯子，把杯拋到盆的後方然後像個勾一樣把水盆和水勾到你面前，腿不用越過線直接把整盆水端走。

『捌』 求 拓展訓練項目 雷區取水 的組織方法及流程

這是一個集體項目

1、首先畫個直徑四米的圈，在圈中央放上一瓶正立沒有蓋子滿瓶的礦泉水。

2、給學員三根繩子，一根四米的，兩根六米的任務背景，你們的一個夥伴中毒了，在一片雷區中有一瓶打開的救命葯水，滴水不漏的安全取到才能解救你的夥伴。

「聽著，圈內都是地雷，任何物品接觸圈內的地面，地雷就會爆炸，在有限的道具上如何才能取到葯水。就要你們發揮自己的聰明才智。」

3、計時開始，給他們時間討論實驗，看看他們如何做。

4、最後根據學員的完成度，和完成所用時間，方法。再讓他們對自己的行為進行分享，點評

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項目名稱：群龍取水（雷區取水）

項目性質：團隊挑戰項目

項目介紹：

在直徑一定的繩圈內放置許多礦泉水瓶。

在規定的時間內，不進入圈內取出礦泉水瓶。

在取出的過程中，水有任何的灑出即算任務失敗。

要求每隊使用不同的方法取兩次。

項目點睛：

開拓隊員的思路，提高他們的創新意識。

讓隊員了解到任何創新都會受到資源的限制，不能天馬行空。

提高團隊協作，使隊員認識到統一指揮的意義與重要作用。

活躍集體氣氛增加團隊凝聚力

項目目標：

團隊在規定的時間內部藉助任何物體完成取水的任務，保證人手1瓶。

項目流程：

1、 根據團隊的人數，完成團隊每人取一次水的任務。

2、 距離是起點與目標點之間是1.8米。

3、 任何人的肢體、衣褲等物品不得觸碰地面。

4、 若取水的過程中觸碰的地面或接觸地面，水源將推後20厘米。

5、 團隊成員每人只能取一次，違規者俯卧撐10個給予一次機會。

6、 開始前決策時間5分鍾，練習時間為10分鍾。

『玖』 拓展訓練項目有哪些

1、高空單杠

在8米高的圓柱頂端有一個圓盤上，圓盤小的僅能容納人的雙腳，而且晃動不止，每位隊員都要站到上面，然後躍出去抓住懸在頭頂上的單杠。

2、徒步穿越

徒步穿越是指在徒步區域里靠徒步行走去完成起點到終點的穿越里程。徒步穿越因富於求知性、探索性、不可預見性等特點，穿越者必須掌握相關野外生存知識與技能，去應對千變萬化的野外情況。中間要跨越山嶺、叢林、沙漠、雪原、溪流、峽谷、草地、環湖、江河等地貌的一種戶外活動。

3、露營

野外露營是野外生存項目之一，是一個團隊合作的項目，主要用於提高個體環境適應與發展能力。在一個完全陌生的環境尋找露營地搭建帳篷。能夠體現同心協力的益處，培養學員的團隊合作精神。

4、叢林生存

中午時間到了，孩子和家長們需要利用上午努力得來的食材自己烹飪午餐。孩子必須單獨完成任務（如洗菜、拾柴火、炒菜等）家長不能協助。

5、生命的長征

突發的地址災害致使正在進行拓展活動的學員意外「受傷」不能行走，團隊成員需要在災害進一步發生之前全部安全達到集結地，不拋棄、不放棄任何一位隊友。利用軍用扁帶一捆、竹竿兩根製作簡單的擔架，將「傷員」運送至安全地帶。