如何用積木給lol娃娃做日用品

❶ 都要給寶寶買什麼玩具

一、0-1歲寶寶玩具
購卝買建議
1、適合寶寶月齡的才是最好的
對於1歲以內的寶寶來說，絕對不要選擇那些給3歲以上寶寶玩的玩具，因為如果選擇了不適合寶寶年齡段的玩具，很可能會對寶寶造成傷害。
2、親自挑選寶寶玩具
建議1歲以內寶寶的爸媽到商場或實體店親自挑選玩具。相比網路購物和電話購物等，親自挑選意味著可以仔細檢查玩具是否帶有小配件，是否足夠耐用結實等等。
3、品牌是保證
最好能在經濟條件允許的情況下給寶寶購卝買大牌玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標注，而且材質選用、安全牢固、衛生等方面都能得到較有效的保證。
4、寶寶玩具宜精不宜多
給寶寶選擇玩具時要宜精不宜多。對於寶寶來說，玩具過多反而適得其反，使得寶寶不懂得珍惜，對其注意力及健全人格的培養也頗為不利。
分月購卝買指南
0-2個月選擇造形優美、色彩鮮艷、有利於促進寶寶視覺發展的玩具。比如搖響玩具、音樂玩具、嬰兒鏡子等。
3-4個月選擇有利於發展寶寶感知能力的玩具，色彩鮮艷，可以促進寶寶辨色能力的發展。比如家庭像冊，懸掛各種玩具，抓握類玩具，能發出聲音的手鐲腳環等。
5-6個月選擇有利於鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。比如浴卝室玩具、軟性積木、軟性毛絨玩具、不倒翁等。
7-9個月選擇經得起寶寶甩、敲的玩具，建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。可以挑選拉繩音樂盒、玩具鼓、積木、拖拉玩具、卡片圖書等。
10-12個月選擇有利於促進寶寶語言、認識能力、動手能力、站立和行走的能力的玩具。比如球、爬行隧道、套塔套杯、玩具琴、木馬搖椅等。
詳解
0-2個月
有些父母認為這么小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。
明顯特徵：孩子清醒時間明顯比睡眠的時間要多，小眼睛會四周觀望，一旦聽到聲音，就會發現。
玩具要求：造形優美、色彩鮮艷、有利於促進寶寶視覺發展的玩具。
適合0-2個月寶寶的玩具：
（1）搖響玩具，讓寶寶尋找聲源，提高聽覺能力。
（2）音樂玩具，讓寶寶傾聽音樂，可以增加小孩中樞神經系統地聯系通道，會給寶寶帶來自然的歡樂。
（3）嬰兒鏡子，讓寶寶照鏡子，通過鏡子看到自己，提高寶寶的洞察力和視覺能力。
（4）懸掛玩具，懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發出聲音，提高寶寶的視覺、聽覺能力。
（5）人像、有一定模式的黑白圖片，懸掛在床頭或貼在牆上讓寶寶觀看，提高視覺能力。
選購提示：
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。
3-4個月
從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。4個月的寶寶喜歡摸東西，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用
。
明顯特徵：當他趴著時，他能開始抬起頭並用手肘支撐自己；他對臉孔感興趣，也認得母親。能握著東西並四處揮舞。
玩具要求：有利於發展寶寶感知能力的玩具，色彩鮮艷，可以促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月寶寶的玩具：
（1）家庭像冊，讓寶寶認識自己、父母以及親戚朋友，多見見人。
（2）懸掛各種玩具，便於寶寶抓握、踢打，讓BB全身的運動，提高BB手眼協調能力。
（3）能發出聲音的手鐲、腳環，帶在寶寶的手腕、腳腕上，從而增加寶寶活動的興趣。
（4）抓握類玩具，能夠提高寶寶的手眼協調能力。
（5）適合寶寶特點的圖書，提高寶寶對書的認識，增強閱讀的興趣。
選購提示：
給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把卝玩具放入嘴裡時發生危險;其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
5-6個月
在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以准確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作。寶寶坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具。
明顯特徵：他會翻身從趴著變成躺著，靜止的東西現在看得清楚了，不過他還是喜歡對比強烈、輪廓清晰和色彩明亮的東西。
玩具要求：有利於鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。
適合5-6個月寶寶的玩具：
（1）浴卝室玩具，洗澡時放在澡盆或浴缸里，便於寶寶抓握，增加洗澡的樂趣。
（2）軟性積木，認識積木，抓握積木，這樣能提高手眼協調能力認知能力，家長可以給寶寶搭積木，做出新的造型。
（3）軟性毛類，抓握，手眼協調能力，能夠發出聲音的填充玩具，讓寶寶認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等。
（4）能夠發出聲音的填充玩具，讓它發出聲音，增強因果關系。
（5）不倒翁，搖晃、試圖推到，鍛煉手眼協調能力，廣泛活動能力及觸覺。
選購提示：
這個時期的寶寶建議選擇干凈、安全、無毒的嬰兒玩具，寶寶喜歡把東西往嘴巴里放，所以一定要預防病從口入，並且不給寶寶特別小可以吞下去的玩具，這對寶寶也是一種隱性的傷害。另外，矩形玩具很可能傷害到孩子的皮膚，應該要給予避免。
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一隻手去拿東西，會把卝玩具拿起來在手裡轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。
明顯特徵：寶寶已經會獨坐，開始會用爬行，看到東西伸手就去抓，嘴裡呀呀叫，開始學講話。他開始清晰地發出聲音。
玩具特點：不但有利於寶寶認知能力培養的玩具，而且還要經得起寶寶甩、敲的玩具，建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。
適合7-9個月寶寶的玩具：
（1）拉繩音樂盒，捆在嬰兒車上，讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發出聲音，培養手眼協調能力。
（2）玩具鼓，隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要，聽覺刺卝激。
（3）積木，成人用積木搭出造型，練習抓握，提高寶寶的手眼協調能力。
（4）拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來，培養解決問題的能力。
（5）卡片，認識事物的名稱，培養認知能力和語言能力。
選購提示：
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得「刺卝激過剩」，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好。如玩具鼓、音樂盒、積木、拖拉玩具等。
10-12個月
寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，手眼協調有了很大的提高，寶寶已會站立，邁開腳步要學走路，會認五官，會叫爸爸媽媽，看見客人會招手。很多小朋友都開始認人，這個時候多帶小朋友見陌生人，訓練它的膽量。
明顯特徵：如果爬行，他也不會再以頭朝下爬了。他能回應一個或兩個命令。他會從角落偷看，也喜歡玩躲貓貓。
玩具特點：有利於促進寶寶語言、認識能力、動手能力、站立和行走的能力發展。
適合10-12個月寶寶的玩具：
（1）球，各種各種大小、質地的球類，滾球、踢球，讓寶寶學會運動，鍛煉他的肌肉能力。
（2）爬行隧道，練習爬行、攀登，鍛煉身體各項技能的協調能力，培養探索能力。
（3）套塔套杯等套疊玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念；旋轉套塔/套杯，體會力量與速度的關系。
（4）玩具琴，隨意按鍵，滿足寶寶手的動作的需要，根據音樂做動作，刺卝激寶寶的聽覺。
（5）地板騎乘玩具，如木馬搖椅，鍛煉寶寶動手卝感知能力，增強寶寶的平衡能力。
選購提示：
玩具耐用性強、不易摔壞很重要，能滿足寶寶搖動、敲打、投擲等各種需求。10-12個月的寶寶視聽覺都有了進一步的加強，應該選擇能促進感官發育的玩具，最好是讓他們看到實物，並告訴他們這是什麼，或者說出名稱，讓寶寶用手去指。
二、1-2歲寶寶玩具
積木：在排列組合積木的過程中，寶寶可以發展出對不同形狀事物的認知。
疊疊樂：可以幫助寶寶學會直觀理解：大小、上下、里外、多少等概念。
繞珠：是典型的能夠鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，要在成人監護下玩耍。
模擬玩具：玩具水杯、玩具掃把、玩具鑰匙等功能相對簡單的模擬玩具，可以鍛煉寶寶的眼手協調能力。
投籃寶寶：將彩色小球撿起，並准確投入籃筐或指定容器中，可以促進寶寶眼手協調能力發育。
串珠子：對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，注意要准備大珠子和粗繩，防止寶寶誤食。
詳解
1-2歲玩什麼玩具
1、積木
如果說寶寶在一歲前對積木的認知還只是停留在形狀、色彩、軟硬等外貌屬性，那麼一歲後的寶寶就逐漸能將積木真正「玩起來」了——寶寶會嘗試用各種方式去排列組合這些形狀大小各異的東西，理解「堆高高」的含義並且做出大膽的嘗試，在「失敗——再探索」的過程中發展出對不同形狀事物的認知。
2、疊疊樂
如果說一歲前寶寶玩兒疊疊樂還只是在鍛煉眼手協調准確度，一歲後就應該開始邏輯認知了，爸爸媽媽要教會寶寶認識大小和排列物體。這個時期寶寶應該學會直觀理解：大小、上下、里外、多少等概念。疊疊杯是同樣的道理。
3、繞珠
繞珠是典型的能夠鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，幾乎屬於必備品了。繞珠不貴，家長們只要注意質量（例如木板是否有刺，固定是否扎實等），並在有成人監護的情況下給寶寶使用就好了。
4、模擬鑰匙
1-2歲的寶寶對許多生活場景感興趣，例如倒水、喝水，例如打掃，其實這些都可以鍛煉寶寶的眼手協調能力，而其中較為精細的就是用鑰匙開門，寶寶要學會操作稍微細小且需要嚴格對應的東西，並且要完成一組指定動作而不是單一動作：撿起鑰匙——找到鎖孔——准確插入鑰匙——轉動鑰匙——拉開小門。許多有多重功能的大型玩具也包含這個環節，媽媽們也可以為寶寶選擇這種功能相對簡單的模擬玩具。不過提醒各位家長，不要用真正的鑰匙給寶寶玩，一方面鑰匙太小有吞咽危險，另一方面金屬銳利並不安全；只有玩具模擬鑰匙才不僅是塑料材質而且體積很大，對寶寶來說安全易操作。
5、串珠子
串珠子對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，可以好好玩起來，注意要准備大珠子和粗繩哦！防止寶寶誤食誤吞，安全第一。
6、投籃
寶寶能夠將彩色小球撿起，並准確投入籃筐或指定容器中，是寶寶眼手協調能力發育方面的一大進步，也是寶寶探索和理解周邊世界的一種方式。投籃玩具價格不貴，很適合1-2歲的寶寶玩兒，事實上媽媽們也不一定非要買投籃玩具，也可以准備個小盒子、小袋子，只要能讓寶寶將球放入即可，這說明寶寶理解「放」這個動作。球類玩具是最典型的低成本多玩法且年齡跨度長的玩具了，家裡可以多准備一些不同類型的球，例如可以單手抓握的，需要雙手抓握的，或是有彈卝性可以踢的，無論男孩女孩，都會很喜歡。
1-2歲玩具選購攻略
1、拒絕三無產品購卝買時要注意查看玩具的標識及安全警告標志，消費者應盡量選擇正規廠家生產的玩具，拒絕購卝買「三無」產品。買玩具要查看產品「CCC」標志，注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用說明。
2、檢查玩具的質量狀況硬質玩具應該沒有刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利尖端和邊緣，填充物玩具手卝感應柔軟，
無異物、硬卝物感，玩具的運動部件應不會夾傷兒童的手指。
3、識別含有有害物質的玩具要謹慎購卝買可能含有對兒童有害的苯、鉛、鎘等化學成分或重金屬超標的彩色玩具，不要選擇帶有強烈香味或有異味的玩具，在孩子玩完玩具之後或者吃東西之前一定要督促其把手洗干凈。購卝買毛絨玩具一定不要貪圖便宜，防止購卝買到使用黑心棉或用未經消毒的廢舊料做填充物的不合格商品。
4、注意發聲玩具損害孩子的聽力有聲玩具音量應控制在70分貝以下，避免噪音對兒童聽覺系統造成損害。
5、避免選擇帶尖銳利器的玩具兒童玩具不能有尖銳的金屬和玻璃邊緣，有箭頭的玩具，尖端必須有厚軟的橡皮，而且應牢固，不易脫落。兒童的自製力和控制力相對薄弱，所以飛鏢、彈弓、模擬手卝槍、激光槍等彈射、尖銳強度大的玩具不適合幼兒玩耍。
6、看包裝選購的玩具配有塑料包裝袋或包裝物，拆封後應立即收好或丟棄，不要讓兒童玩耍。避免兒童對塑料袋使用不當而造成窒息。
三、3-4歲寶寶玩具
童車：可以鍛煉寶寶的活動能力、身體協調能力和平衡能力，有扭扭車、三輪童車、滑板車等。
拼圖玩具：可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力，思維能力，還可以幫助孩子了解「部分」和「全部」的關系。
積木：能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性，能培養立體造型能力，提高空間感知能力、想像能力。
塗鴉類玩具：可以發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙。主要是玩筆和玩顏色，以開心為目的。
泥類玩具：彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具可以促進寶寶精細動作發展，氣味重、黏性差的都不宜選擇。
球類玩具：可以先玩拋球，稍大點的孩子可以玩接球，更大的孩子可以學習拍球，用腳踢球也不錯。這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。
3-4歲玩什麼玩具
1、童車
3-4歲孩子可以騎的車有扭扭車，即以手部扭動方向盤帶動卝車子前行的一種車，腳可以隨意踩在地上也可以放到車上，這種車子車身比較低，車速慢且可以自己控制，而且有三到四個輪子，年齡小的孩子騎這種車比較穩。
三輪童車，以及有輔助輪的兩輪童車也是孩子們非常喜歡的車型。選擇這種車時需要特別注意的是車子的高低大小，要選擇適合孩子的型號，切不可將過高過大的車子給孩子，這不僅存在安全隱患，還會挫敗孩子的信心，降低騎車的興趣。
此外，滑板車也是深受孩子們喜愛的一種車。滑板車對平衡能力要求很高，年齡小，身體控制和平衡能力較差的孩子適合騎四輪滑板車，平衡能力好一些的可以選擇三個輪的滑板車，有些身體平衡能力特別好的孩子可以嘗試兩個輪子的滑板車。總之，一定要根據孩子的發展水平選擇合適的車。
2、拼圖類玩具
拼圖玩具幾乎是每個孩子都會有的玩具，其好處非常多，比如可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力，還可以幫助孩子了解「部分」和「全部」的關系，讓孩子了解平面組合的概念，讓孩子初步感受順序、秩序、邏輯的意義，從中還能學習解決問題的策略，提高推理思考的能力等等。
3、積木、積塑類玩具
積木、積塑都是一種素材玩具，由不同形狀的木塊、塑料塊組成，單一一塊沒什麼意義，但將其進行組合則會有豐富變化，這就給孩子們的創意和想像提供了很大空間。同時，孩子在拼搭積木或者拼插積塑時，能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性；搭積木是一件很細致的工作，需要孩子們認真、細心地去做，要不怕困難，不怕失敗；拼搭積木和積塑能培養立體造型能力，提高空間感知能力、想像能力。因此可以說，積木類玩具對孩子的提升是全方位的，每個孩子都需要擁有自己的積木。
4、塗鴉類玩具
為了發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙，父母可以為這個年齡段的孩子准備塗鴉類玩具，具體如各種類型的筆，蠟筆、鉛筆、油畫棒、彩色水筆、磁性畫板筆、圓珠筆、水粉筆、毛筆等，還可以准備可調配的顏料，如水粉顏料、國畫顏料等。還有就是提供塗畫的地方，可以是大白紙，也可以是一面牆，要盡量大，因為孩子不能很好地控制自己的動作，太小的紙容易畫到外面去。開始畫的時候，不要要求孩子畫什麼，只要能開心地塗塗畫畫就可以。對於顏色，也不需要孩子學會調配，只要他們能將幾種顏色調到一起，再引導他們注意顏色的變化，讓他們感知顏色可以調配這一特點就可以。塗鴉主要是玩筆和玩顏色，以開心為目的。
5、泥類玩具
3-4歲是孩子精細動作發展的重要時期，精細動作發展對今後學習、生活的影響很大，所以在這個階段，父母要非常關注孩子的精細動作發展。恰好，這個年齡段的孩子也非常喜歡捏泥類活動，因此，父母可以投其所好地為孩子准備諸如彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具。在選擇泥的時候父母要注意安全，選擇質量好的泥，氣味重、黏性差的都不宜選擇。
6、球類玩具
針對不同特點的孩子，球有不同的玩法，父母不能急於教孩子具體某種球的正常玩法，應不拘一格地選擇孩子喜歡的方法，讓孩子和球一起創造開心的時光。小的孩子可以先玩拋球，因大部分球都會彈起，孩子看著自己拋出的球彈起來就會很有成就感，而且彈得越高越開心。稍大點的孩子可以玩接球，可以接父母拋給他的球，也可以是自己拋出去彈回來的球，這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。更大的孩子可以學習拍球，這可訓練孩子的連續動作運動技巧。用腳踢球也是孩子很喜歡的方式，面對面滾球的游戲很多孩子也會喜歡。有一種球孩子會很喜歡——保齡球，較小的孩子就會玩，看著球被推倒他們會哈哈大笑，趣味性很強，而且這也有助於促進手眼協調能力的發展，空間知覺能力的提高。
3-4歲玩具選購技巧
選購毛絨玩具注意小部件是否牢固。應注意檢查玩具的眼、鼻、裝飾物等小部件，可用手試著拉扯，好的玩具這些部件十分結實，而劣質玩具的部件往往易被拉扯出來。應特別注意附件不能用雙面膠粘貼。可用手按卝壓玩具，外官端正、手卝感彈卝性好的玩具，一般採用的都是好的滌綸纖維，而劣質填充物的玩具手卝感較差。同時，可以檢查玩具的縫合線處，較差的玩具針腳較疏，稍微用力就會松動。注意檢查玩具的外包裝。
採用塑料包裝的玩具，應注意塑料袋的厚度，因為好奇心有可能使孩子將塑料袋當作玩具，一旦套在口鼻處，後果不堪設想。而厚度足夠的塑料袋及打孔後的塑料袋則大大降低了這種風險。同時提醒家長注意，拆開玩具包裝袋後應及時將塑料袋破壞丟棄。
注意認准「3C」認證標識。國家相關部門已對童車、電動玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具、玩具娃娃等6類玩具實施「3C」強制性產品認證，無「3C」認證的玩具應拒絕購卝買。最好在大型商場超市選購玩具，購卝買後保存好購物憑證。
四、5-6歲寶寶玩具
拼搭玩具：豐富與加深孩子對物體和建築物的印象，有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。
棋牌玩具：不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。比如棋牌、五子棋、斗獸棋、跳棋等。
體育玩具：體育玩具的種類應多樣化、復雜化且需要多挖掘每一種體育玩具的潛力。像球類、呼啦圈、跳繩等體育玩具有多樣玩法，還能增強寶寶體質。
拼圖類玩具：可挑戰難度高、有背景的拼圖，對培養孩子的專注力非常好。
學齡前兒童玩什麼玩具
1、球類游戲
球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手腕控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同，5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。
2、拼搭類玩具
5—6歲的孩子正是玩結構游戲的最佳時期，拼搭玩具有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。玩拼搭類玩具的技巧：首先，需要豐富與加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可要求孩子了解物體的外形、整體結構，以及各個部位的名稱、形狀和結構特點，使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次，需要幫助孩子掌握結構游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結構技能。最後，逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構出一個單獨物體時，家長可引導他圍繞自己的結構物增添內容，從而形成主題。如孩子搭出了小橋，家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍牆、大門等，這樣，公園的雛形就出來了。
3、棋牌類玩具
棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具，棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法，規則可難可易，一物多用，適合於各年齡的孩子。
如分類多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別後讓孩子自己分類、擺放，除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子、蓋牌樓、製成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片，作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放骨牌的時候，需要細心和耐心，鍛煉孩子的手指靈活性。
4、拼圖類玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時，要特別注意以下三卝點：第一，切勿只在乎拼圖的片數。選擇拼圖時必須難易輪流交替，因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感，而較難的拼圖能讓孩子培養耐心、增加觀察力。第二，注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要，通常卡通、線條色塊分明者比較好拼，單色或色彩漸層不易分類或區分的就比較困難了。第三，在拼圖時不要急於告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。相比直接告訴他「這塊應放這里，那塊應放那兒」，讓孩子自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢！

❷ 用積木來早教！這么做有什麼好處

積木最早誕生於歐洲，作者福祿貝爾被譽為“幼教之父”。積木的材質一般是木頭或者塑料，有點類似於樂高。大部分的積木每一表面都有圖畫或者字母等多種樣式。大部分孩子都會有一套積木，積木的簡易程度也隨之孩子的年齡而增加，成年人也有專屬的積木玩具。積木的好處也有很多，比如培養孩子的觀察力。孩子在玩積木時，父母可以根據生活中的一些物體給孩子擺不同形狀的圖形，讓孩子認知世間萬物。積木還可以鍛煉孩子的手眼協調能力，堆積木時，孩子將零散的積木擺起來組成自己想要的形狀，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還能鍛煉孩子的耐心和想像力。在搭建積木的同時，孩子可以自由發揮想像，隨意拼湊出不同的形狀，對大腦的開發十分有幫助。玩積木還可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，在玩積木的過程中會不斷開啟自己的想像力，然後不斷嘗試各種拼湊積木的方式和方法，也是在間接鍛煉自己的邏輯思維能力。

❸ 該如何給孩子配置玩具

應該要根據孩子年齡和性別以及身體發育特點來給配置玩具，玩具不必太多，要保證衛生和安全。

家長給孩子配製玩具也是個大問題，再給孩子配製玩具的時候，一定要結合孩子的年齡和性別，以及孩子身體發育的特點來選擇合適玩具，不同年齡段適合的玩具不同，除此以外還不能給孩子配置太多的玩具，玩具太多容易讓孩子的專注力下降，選擇太多會降低孩子的快樂感。

三、配置玩具要結合孩子性別

給孩子配置玩具的時候一定要結合孩子的性別，因為男孩女孩長大以後的性格是有明顯差異的，從小就要培養他們的性別意識，女孩可以多准備一些娃娃和積木等類似的玩具，而男孩則可以給他配置一些樂高和拼插玩具，鍛煉他的思維能力和動手能力。

❹ 除了積木、拼圖，還有哪些玩具也能開發寶寶大腦呢

如果你希望你的寶貝越來越聰明，一定要讓他多玩一下幾種游戲和玩具。幼兒都是在玩耍中學習和成長的。

所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以後的幼兒已經懂得不能隨便把什麼東西都往嘴裡塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發揮創造能力，把沙堆砌成各種形狀。

2、積木

8個月大的嬰兒已有了不少的發現，他們已認識玩具、傢具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有稜有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

10、球

6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

❺ 學齡前孩子的找玩具網的積木玩具怎麼選

你們覺得什麼樣的積木適合 1-6 歲的孩子？找玩具小編為大家整理了以下幾種。

第一，安全性。

1. 材質的環保程度

價格和材質多少是相關的，太過便宜的拼搭積木使用不環保材料的風險更大，比如有毒塑料、甲醛超標等。

普遍來講，色彩鮮艷的傳統木質積木，表面的彩漆通常含鉛，強烈不推薦給低幼兒童。另外，表面鍍上一層顏色的塑料玩具也不推薦。因為幼兒喜歡把玩具放進嘴裡，這些顏色在啃咬的過程中會被小孩吃進嘴裡，對孩子的大腦發育和智商造成很大的損害。

2. 顆粒大小

根據我的觀察，很多商家會以 3 歲為一個分水嶺，3 歲以後賣的就有小顆粒積木了。我個人認為，盡量不要冒這個風險。

我自己的情商培訓班裡，有些 5-6 歲甚至更大的孩子，仍然會出現把玩具放進嘴裡的現象。所以即使是幼兒園中大班的孩子，也不要掉以輕心，選擇大顆粒設計、重視環保材料仍然十分有必要。

有些專門為 1-6 歲兒童設計的玩具品牌比方說布魯可大顆粒積木，會有意識地把顆粒做大。這一方面是有利於幼兒手指的抓握和插拔，另一方面也是防吞咽。小玩具吃進嘴裡堵住氣管的風險是絕對絕對不能冒的。

3. 製造工藝

最後一條，積木邊緣平滑，沒有毛刺、不刮手，並且是圓角設計。這一條大部分靠譜的品牌都應該能做到。

第二，質感/使用感。

1. 積木插拔是否流暢？

積木太松，插上去以後容易掉。積木太緊，學齡前的孩子掰不動。所以選積木的時候，不要一味地看價格和檔次，要選擇適合自己孩子年齡和力氣的。

2. 手感細節

有些品牌的玩具有些小心機、小亮點，特別招小孩子喜歡。比如我最新入的布魯可大顆粒積木，它的恐龍牙齒、尾巴、爪子等等不是純的塑料，也不是純的硅膠，而是介於兩者之間的手感，比較 Q 彈，小孩子特別喜歡捏著玩。

給孩子選好了安全、有趣、可玩性強的拼搭玩具以後，我們再來說說：

拼搭玩具該怎麼玩？如何最大化拼搭玩具的教育價值？

1.保護和引導孩子的學習熱情

學習是兒童自帶的本能天性。

我們家長需要做的是，保護兒童天然的好奇心，引導但是不強迫。在游戲中，重視拼搭的過程，而不是拼搭的結果。我們家長陪玩的真正要義在於：通過拼搭游戲，培養孩子的心理和學習能力，比如不斷嘗試、勇於創造、堅持不懈、反思總結、面對挫折。

2.家長心態要放平

當看到別人家的孩子畫得漂亮、拼得精緻、寫得好看，再對比自家孩子的表現，難免心裡發急、心態失衡。所以，我們家長尤其要注意自己的心態和情緒對孩子所造成的影響，不要把自己的期待和焦急轉化成孩子的壓力，導致我們對孩子挑剔指責、恨鐵不成鋼。

這樣的做法，很可能會挫傷孩子的積極主動性，使得孩子把才藝學習看成是一種痛苦和負擔，得不償失。

3.讓孩子的創造具有功能，培養內驅力

輸出是最好的學習方式。

一個板子、兩個輪子的「汽車」就是創造。孩子簡陋的拼搭實現了「跑」的功能，使他感受到自己創造的價值，從中收獲到成就感和滿足感。這些積極情緒就是他進一步提升自己的最佳動力。

我認為，拼出精緻美好的作品並不重要，孩子自己的創造雖然簡陋，但是對他來說意義重大。當孩子能與自己的創造成果互動，讓自己拼出來的小汽車在紅綠燈前面等著過馬路、用自己搭出來的小屋子來招待參加生日聚會的客人時，孩子就學會了創造的真諦。

4.鼓勵孩子試錯，克服創新帶來的心理壓迫感

創造是一件很有心理壓力的事情。

如果我們僅僅是依據圖紙搭建、依葫蘆畫瓢，那麼我們只是一個圖紙的執行者，而不是創造者。要想真正地培養創造性思維，需要我們不斷地拓展自己的心理舒適區，反復地經歷創意、試錯、修改的心歷路程。

在購買積木的時候，我建議選擇像布魯可積木這樣的多維拼搭大顆粒積木品牌，一套積木不僅有 2-3 個官方指導造型，也有很多自由創意的發揮空間。我們可以先通過圖紙拼搭熟悉積木，再通過自由拼搭培養創造性思維。

5.培養孩子的成長式思維

與成長式思維相對立的，是僵固式思維。

僵固式思維的孩子執著於最終結果、輕忽過程，因此他們更加害怕錯誤、不敢嘗試。成長式思維的孩子不會把結果當作唯一的衡量標准，他們更加註重自身的行動，注重自己的努力和成長。

作為家長，我們不要輕易地給孩子貼標簽、下結論，比如「你就是不如 XX 聰明」「你不擅長拼搭游戲」「你怎麼就是教不會呢」。

我們需要做的是幫助孩子用成長式思維來思考，比如：

• 我遇到了一個困難，我可以嘗試哪些方法解決這個問題；

• 如果我無法獨立解決這個問題，可以向誰請求幫助；

• 如果所有的嘗試和幫助都無效，我拼不出我想要的東西，那麼我是否能想出一個替代方案；……

6.同質玩具不要買太多，同一類型的益智玩具買 1-2 款就夠

重復是兒童最重要的學習方式之一。

過度地求新、求變可能會導致孩子對每款玩具都淺嘗輒止。我建議，大部分的益智玩具應該以深耕為主，重質不重量，讓孩子充分開發每款游戲的精髓，把一套玩具玩到熟、玩到精。

這樣，既經濟實惠，收效也好。

以上分享的內容完全基於我自己在買玩具和陪娃上的心得體會，僅代表我的個人建議

❻ 每個小朋友都有喜歡的玩具什麼樣的怎麼玩的寫下來比如芭比娃娃

積木
顏色鮮艷，形狀各異，可以隨意地堆積和拆解，變出很多花樣來。
經典玩法
1、誰的積木高、誰的積木響：兩只小手抓住積木，互相碰撞發出響聲，把積木一塊一塊往上摞，父母和孩子一起比賽，看看誰的高樓先倒下。(1歲+)
2、你們的小城堡：用積木搭出一棵樹、一輛車、一個城門……只有你想不到的，沒有積木搭不了的。(2歲+)
創新玩法
3、裡面有幾個：把積木放進小杯子里，用另一隻手捂住杯口，從一塊積木，到三塊甚至五塊，讓寶寶聽聽不同積木在杯子里發出的聲音有什麼不同，然後隨便放幾塊，讓寶寶根據聲音猜數量。還可以讓寶寶挑一個最喜歡的「沙錘」，然後和著音樂伴奏。
套杯
可以單個玩，也可以按大小不同的順序套在一起。對寶寶來說，這是一種可以變幻無窮的好玩具。
經典玩法：
1、套一套：大小不一的套杯可以疊成高塔，也可以全部塞到一個杯子中，強烈空間對比的變化帶給寶寶無限的快樂。(1歲+)
2、塑料杯子比大小：把杯子從大到小地，再從小到大地排列，讓寶寶在擺弄的過程中體會大小的概念，除此，套杯還有多項「增值服務」，比如能幫助寶寶認識顏色，有的套杯上還印有數字和形狀，那就更完美了！(2歲+)
3、玩水和玩沙時的好夥伴：套杯也是玩水和玩沙時的好伴侶。寶寶洗澡的時候，用兩個杯子相互舀水，看似簡單的動作，其實已經讓寶寶學會了多和少的概念。還可以把杯子裝滿沙土，小手再上面按一按，然後倒扣在地上，把自己拿走，欣賞自己的傑作吧。(2歲+)
創新玩法
4、畫圈圈：將大小不一的杯子倒扣在紙上，然後沿著杯口用筆畫一圈，寶寶也能畫出漂亮的圓來，而且圓圈有大有小，寶寶可以拿它玩好多游戲呢！(2歲+)
5、娃娃之家：先找來若干乒乓球當娃娃的頭，在每個球上用彩筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴，表情各異，然後剪一些毛線貼在頭發的部位。把所有的套杯倒扣作為娃娃的身體，用彩筆在杯身上畫上自己的服飾，最後將做好的「頭」粘到杯底就大功告成了！現在讓所有的娃娃排排坐，這個「娃娃之家」是不是很溫馨呢。(3歲+)

智力玩具包括：各種鑲嵌、裝、套玩具，如鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔等；圖片型、實物型的智力游戲玩具，如以日用品、交通工具、蔬菜、水果、動物等圖片或實物，按類別做成套，便於使用；各種棋類和競賽性智力玩具。智力玩具的特點是不成型，由孩子構思和動手操作，形成各種圖案形體。如兒童跳棋、象棋、軍棋、走出迷宮等。
一般來說，3～4歲的孩子宜選擇簡單的智力玩具，如拼圖、串球、配對圖片等；4～5歲的孩子選擇智力玩具則要有一定的難度；5～6歲的孩子可選擇一些棋類智力玩具。
怎樣指導孩子玩智力玩具呢?
1、成人要研究各種玩具的玩法，具備玩和製作智力玩具的豐富知識和技能，才能較好地對孩子進行指導。
2、教給孩子智力玩具的玩法。
首先，要讓孩子認識和熟悉智力玩具，對智力玩具產生興趣，然後，用簡明生動的語言和適當的示範，將玩法及規則向孩子介紹。剛開始時成人可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法後，再讓孩子獨立玩，在此基礎上，成人還應啟發孩子積極思考，創造出同一個智力玩具的不同玩法。孩子玩智力玩具時，成人應著重指導孩子嚴格遵守規則，以便充分發揮智力玩具的教育性。
3、准備系列化智力玩具，促進孩子智力發展。
有實驗研究表明：智力游戲的系列化能有效地促進孩子的智力發展。所謂系列化就是有目的、有計劃、有順序地投放系列智力玩具，如想側重發展孩子的感知覺就可准備幾種有助於發展感知覺的智力玩具，這些玩具在顏色、聲音、形狀、大小、空間、比例、材料特點等方面均有些不同，使孩子逐步掌握感覺標准及語言表達的方法。成人可利用系列化智力玩具，提高孩子某種智力因素的水平，使孩子的各種智力因素平衡發展。

上世紀七八十年代出生的人肯定對玻璃珠、掛圖、自製的手槍、故事書、彈工、丟沙包、陀螺、拍寶、頂腿、跳馬和楊樹葉子等這些那個時代的兒童玩具游戲記憶猶新，這些兒童玩具給那個時代的孩子們帶來了無限的樂趣，陪著這些孩子們渡過了美好的童年時光。隨著時代的不斷的發展，電子技術的不斷進步，人們需要的要求的不斷提高，這些經典的兒童玩具不僅沒有被時代淘汰，反而在新的技術的支持下成為新的流行兒童玩具。
首先看下陀螺的變化，之前孩子們玩的陀螺，在製作上很簡單和粗糙的，用鞭子的繩繞緊在木製陀螺上，放在光滑的平面上，然後用力地甩出去，再揮動手中鞭子，讓陀螺盡可能地保持旋轉，看誰的陀螺轉的時間長。
現在的兒童玩具市場里的陀螺與之前的有著天壤之別，不管是在造型還是玩法上都與之前的有著很大的差別。現在的陀螺用手槍式發射器來代替了之前的布鞭子，而陀螺本身也已被分成了很多的塊，包括由ABS、鋅合金等其它材料製成的外殼、齒條和一些小零件組成。現在的陀螺上部是還有攻擊性的功能，上下部可以像開瓶蓋一樣方便扭開，其中還有一塊金屬塊，孩子們可以根據現場戰斗需要，更換不同的金屬塊以適應戰場的需要。同時因為金屬塊周邊全部是齒輪，利用這些齒輪，可以將射擊力量發揮到最大，並且極好的提升了射擊時的穩定性，也能實現陀螺超強回轉的功能。現在這種陀螺已經衍生出很多類別，而且陀螺也有自己的配件，就像我們組裝電腦一樣，孩子們會根據需要，尋找不同的配件自己動手裝配自己所需要的具有自己特色的陀螺。

同樣，其它的兒童玩具如故事書、掛圖、黑板、積木等之前的益智玩具與之前都有了很大的差別，如故事書可以自己講，成了點讀筆和早教機；掛圖成了有(發）聲掛圖可以發聲；積木成了電動拼裝積木可以電動或遙控；黑板演化成了磁性寫字板和數字字母學習盒等等

❼ 寶寶玩具要怎麼選擇

寶寶玩具應該這樣選：

1、雙面床圍布書適合0~3個月的寶寶。精美實用的嬰兒床圍布書架，正、反面均有生動可愛的圖案，兩面以鮮明的黑白對比為主，不僅可以有效地促進寶寶的視覺發育，而且滿足寶寶對外界事物的需求。響環適合3個月以上的寶寶。

2、3個月的嬰兒就能一手握著「響環」玩。他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手觸摸，體驗手的感覺；用眼睛看玩具的各種顏色；用嘴品嘗玩具的味道；搖動響環時的聲音可以訓練寶寶的聽力。這種最簡單的玩具是寶寶發展智力的第一步。

3、球適合6個月以上的寶寶。6個月的寶寶對所有的運動都感興趣，彩色的滾珠最吸引他們，用手一推球，寶寶也會在前面爬來追小球，如果媽媽能陪他們玩，那就更好了。積木適合8個月以上的寶寶。

4、8個月大的嬰兒已經有了相當多的發現，他們已經知道了玩具、傢具等各種器具，他們知道有的東西柔軟，有的堅硬，有的有稜有角，有的圓潤。面臨積木時，寶寶會開始使用雙手來敲打兩塊積木，讓它們碰觸並發出聲音；一塊放在另一塊上面會比一塊磚更高；此外，它也可以用積木來堆砌。

5、復合形狀盒適合1歲以上的寶寶。本實用新型用於訓練兒童觀察物體形狀的玩具，使嬰兒能夠識別一種形狀的開口，僅允許相同形狀的物體穿過；學習各種生活用品的不同形狀。

6、疊杯適合2歲以上的寶寶。對於兩歲的孩子來說，疊杯玩具是最能讓人心曠神怡的游戲了，它可以折疊成高塔，也可以將小塊磚或者其它小東西藏在疊杯里。通過這類游戲，寶寶們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。

❽ 如何給小月齡寶寶選玩具

寶寶玩具應該這樣選：

1、雙面床圍布書適合0~3個月的寶寶。精美實用的嬰兒床圍布書架，正、反面均有生動可愛的圖案，兩面以鮮明的黑白對比為主，不僅可以有效地促進寶寶的視覺發育，而且滿足寶寶對外界事物的需求。響環適合3個月以上的寶寶。

2、3個月的嬰兒就能一手握著「響環」玩。他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手觸摸，體驗手的感覺；用眼睛看玩具的各種顏色；用嘴品嘗玩具的味道；搖動響環時的聲音可以訓練寶寶的聽力。這種最簡單的玩具是寶寶發展智力的第一步。

3、球適合6個月以上的寶寶。6個月的寶寶對所有的運動都感興趣，彩色的滾珠最吸引他們，用手一推球，寶寶也會在前面爬來追小球，如果媽媽能陪他們玩，那就更好了。積木適合8個月以上的寶寶。

4、8個月大的嬰兒已經有了相當多的發現，他們已經知道了玩具、傢具等各種器具，他們知道有的東西柔軟，有的堅硬，有的有稜有角，有的圓潤。面臨積木時，寶寶會開始使用雙手來敲打兩塊積木，讓它們碰觸並發出聲音；一塊放在另一塊上面會比一塊磚更高；此外，它也可以用積木來堆砌。

5、復合形狀盒適合1歲以上的寶寶。本實用新型用於訓練兒童觀察物體形狀的玩具，使嬰兒能夠識別一種形狀的開口，僅允許相同形狀的物體穿過；學習各種生活用品的不同形狀。

6、疊杯適合2歲以上的寶寶。對於兩歲的孩子來說，疊杯玩具是最能讓人心曠神怡的游戲了，它可以折疊成高塔，也可以將小塊磚或者其它小東西藏在疊杯里。通過這類游戲，寶寶們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。

❾ 樂高積木有LOL裡面的提莫積木買嗎

賣是肯定沒有的，也許你能聯系樂高愛好者訂做或者自己買原件拼裝網上有樂高一大桶的小積木顏色樣式都是一樣的小顆粒一桶你可以買幾桶（因為顏色不可能只有一種但是顏色一樣很難看出樣子是什麼而且比較貴）最後先畫個圖樣不然花費會更大，如果你認識樂高愛好者還是找他們好，畢竟你買的自己拼裝肯定會用剩餘的，所以找他們工具齊全而且他們有剩餘的你怕他們還算到你頭上來了？