體育游戲踩手印腳印
A. 感統手腳印是鍛煉什麼的
發展幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動產生的本體感覺功能。
此類課程能夠促進小朋友們頭、頸、背肌的同時收縮及身體保護性伸展反應行為的成熟。
游戲規則：只能用對應的身體部位去接觸圖片，並完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用手去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時身體其他部位不能接觸除圖片以外的區域，否則視為犯規。
B. 和爸爸媽媽一起蘸上水粉顏料玩印手印，腳印的游戲，用什麼代替水粉顏料呢
醬油！藍莓汁！抹茶粉！
C. 抖音裡面的手忙腳亂游戲規則是怎麼樣的
抖音手印腳印游戲規則
游戲規則：只能用對應的身體部位去接觸圖片，並完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用手去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時身體其他部位不能接觸除圖片以外的區域，否則視為犯規。
抖音手印腳印游戲圖片
在紙上分別畫出手印和腳印即可，如果想偷懶的話，可以直接列印出來。一般是每一排里，手印和腳印的圖片是相對應的，不過可以根據想要達到的效果來加強游戲的難度。
一般是一排三張圖，兩只手一隻腳，或者兩只腳一隻手都是可以的，也可以四肢落地，或者可以加大難度，一隻手，一隻腳。
在玩游戲的過程中，可以設定時間，比如哪組最先走完全程哪組贏。配合緊張刺激的音樂，效果也會更好哦！這個游戲總體來說，簡單有趣，適合全員參與，也是年會最佳游戲之一哦！
D. 35個金典團隊游戲,團建游戲,拓展游戲
手腳並用
游戲規則：
用對應的身體部位去接觸圖片
一一對應地完成整個游戲過程
比如圖片上畫的是手印
就需要參與游戲者用手去接觸；
左手對應左手，右手對應右手
畫的是腳印，就用腳去踩
同樣也是左右相對應
游戲過程中身體其他部位
不能❗接觸除圖片以外的區域，
否則視為犯規
兩組或兩組以上同時進行
先到達終點的獲勝
活動目的：
鍛煉身體協調性和團隊協作能力
提高個人反應能力
明白團結合作的意義，在加油鼓勵中提升團隊凝聚力
圖片來源成都探路者團建
E. 趣味游戲有哪些項目
公司舉辦團建活動的本質目的是要讓大家增進友情，提升凝聚力。因此最好的方式就是插入一些需要團隊協作才能完成的趣味游戲，這樣大家就可以在游戲中快速熟悉，培養感情。
游戲一：巨人腳步游戲玩法：隊員分別站成一列，用扣帶分別把左腳右腳扣好，將所有人的腳連成兩只「巨腳」並走向終點。
游戲二：蒙眼互打游戲玩法：首先分為兩隊，每隊派出一名隊員，雙方蒙住眼睛，用充氣棒進行相互攻擊，只能在規定的區域內進行攻擊誰先被充氣棒打中，或者雙腳離開了規定區域就算被淘汰。
游戲三：手腳並用游戲玩法：要求只能用對應的身體部位去接觸，並完成全程。
比如上畫的是手印，就用全部手掌去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時身體其他部位不能接觸除以外的區域，否則視為犯規。
游戲四：多向拔河游戲玩法：比賽開始前，各隊按照規定的參賽人數要求准備好，聽到信號後比賽開始，幾支隊伍參賽選手同時發力，以參賽隊將本方繩上獲勝標記拉過己方獲勝邊線即為獲勝。
游戲五：勇闖雷陣游戲玩法：在指定區域內隨機擺上地雷。可分成兩組比賽，每對搭檔中有一個人要閉上眼睛，也可以戴上眼罩，不踩到地雷順利通過的一組獲勝。高難版：不能言語指揮，只能通過事前商量，輕拍閉眼搭檔的身體部位指揮行走路線。
游戲六：踩蹦蹦游戲玩法：首先戴上護目鏡及頭盔。
F. 以游戲總動員寫一篇幼兒園中班教案
中班下學期體育教案《游戲總動員》適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗各種運動的樂趣，嘗試拼出不同的行進路線圖，動作協調、連貫的行走、跳躍、爬行，體驗合作游戲的快樂。快來看看幼兒園中班下學期體育《游戲總動員》教案吧。
一、活動目標
1、能與同伴合作游戲，能為同伴的勝利感到高興。
2、大膽想像，嘗試拼出不同的行進路線圖，動作協調、連貫的行走、跳躍、爬行。
3、體驗合作游戲的快樂。
活動重點：動作協調、連貫地行走、跳躍、爬行。
活動難點：與同伴合作游戲，嘗試拼出不同的行進路線圖
二、活動准備
1、每人一塊印有腳印、手印的泡沫板和軟墊若干
2、幼兒分成紅、黃、藍、綠四組
3、錄音機一部，磁帶，模型樹4棵，山洞4個
三、活動過程
一大家一起「動動動」，做准備活動
1、聽音樂《假如幸福的話就拍拍手》，師生共同隨音樂自由舞動。
2、隊形變換走跑：二路縱隊走→一路縱隊走→左右轉彎分隊走→二路縱隊走→二路縱隊跑→S形跑→二路縱隊走
四、引導幼兒將泡沫板拼擺成多種小路，探索動作的連貫性。
1、引導紅隊的幼兒組合拼成小路進行示範討論。
提問：這條小路有幾種圖案？有什麼不一樣？
2、請小朋友走一走，說說走的時候注意什麼？可以怎樣過去？怎樣做速度快？
小結：做動作的時候應該看清楚它的形狀、手腳的位置要准確。
3、四組幼兒分組進行嘗試探索拼擺更多的圖案，多次練習，老師進行指導。
五、競賽游戲
1、講解游戲玩法：聽口令，第一名幼兒快速的通過小路，鑽過山洞，饒過大樹跑回來，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發。幼兒依次進行，最快的一隊為勝利。
2、教師小結後，四對幼兒相互交換場地，重復玩一次。
六、聽音樂，師生一起做伸伸胳膊，搖搖腿的放鬆運動。
G. 手腳並用游戲規則是什麼
游戲規則：只能用對應的身體部位去接觸圖片，並完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用手去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時身體其他部位不能接觸除圖片以外的區域，否則視為犯規。
道具：
【參賽人數】20人，分成兩隊。
【比賽道具】一人兩條繩子。
【競賽方法】先用繩將參加者的右手和右腳、左手和左腳綁在一起，繩子要系牢，以免中途脫開。當聽到裁判員發出「跑」的口令時，從起跑線向終點跑去，先到者為優勝或以計時決定名次。這種同手同腳、手腳並用的姿勢與一般跑姿不同，故而有趣。
【競賽規則】不可沖撞他人，繩子脫開者不計名次。