游戲中lego是啥意思

① 樂高玩具有些什麼優點

樂高：智力發令槍

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② 有誰知道樂高玩家們說的moc是什麼意思

MOC是樂高玩家術語中用來形容用樂高的基礎磚塊（bricks）來自己創造場景，情節，實體的行為。MOC=My Own Creation。其實這里有一個很深奧的哲理在lego玩具中，用「極簡」構造「繁復」：每一件「作品」它都是一塊一塊的標准磚不斷「累加」製成的。但是就是這種一塵不變的基礎「結構」搭建了一個又一個孩子的想像，讓夢想高屋建瓴，讓一棟一棟的建築鱗次櫛比。

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樂高商標「LEGO」的使用是從1932年開始，其語來自丹麥語「LEg GOdt」，意為「play well」（玩得快樂），並且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區玩具工廠生產的優質玩具的代名詞。「LEGO」的發展，伴隨著的是樂高公司規模與知名度不斷地上升，手中的「武器」則是源自丹麥的玩具——積木，通過不同人的不同組合，甚至同一人的不同巧思，樂高積木可以構建出不同的世界。

③ 樂高是什麼東西

樂高是一種塑膠積木玩具，深受兒童和大人的喜愛，可以很好的開發小孩的腦力，很有教育意義的玩具。

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樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。樂高積木的故鄉就在丹麥比隆。

樂高對於孩子來說是啟蒙的老師，能開發孩子的創造能力和想像能力。在對於顏色的認識和思維空間想像能力都有很大的發展空間。

從一個家長的角度來說希望孩子能夠玩的開心又能學到知識，能夠忘掉在學業中負擔，希望能看見孩子天真無邪的笑容，這也是我們每一個都想看到的。

3歲的孩子對於新鮮的事物都非常感興趣，什麼東西都喜歡觸摸一下，想了解世界；4歲的孩子已經有的自己的判定，知道什麼是錯誤的什麼是正確的；5歲的孩子已經學會了自我分析，自己能夠判斷什麼是對的什麼是錯誤的；6歲的孩子已經了解這個世界，已經開始有了認知度；7歲的孩子思維開始成熟了，認知能力已經很強了；8歲的孩子動手能力已經比其他年齡段的孩子都要強了，對於上課知識接受的很快。

④ 關於樂高的一款游戲

《樂高：交通大使》（LEGO Loco）面對用戶是6到99歲的群體，鮮明地表明了他的宗旨——老少皆宜。這款游戲將鐵路從整個樂高積木王國里分離出來，單獨成為了一個主題。在游戲中，玩家利用給予的相關組件——包括火車系統各部件以及周圍的建築模型——來建造一個真實而瘋狂的火車世界。對成人來說你會覺得簡單，但依然能提起你的興趣，因為裡面有你童年的夢幻。該游戲可以連線作戰，因此世界各地的親密玩家可以（最多九人）共同組建——而非競爭關系——同一個偉大的鐵路王國，而且——，咳，最後的建設成果甚至可以做成屏幕保護程序，在網上進行交流和比賽！再有一點，在郵件列車里，玩家還可以設計製作明信片，然後通過此列車將其送往世界各地同樣使用《交通大使》的玩家。同樣作為一款休閑游戲，玩家也可以一邊開著《交通大使》，一邊讓自己的PC進行其他的工作。怎麼樣，cool吧？

⑤ 樂高是什麼

樂高是一個玩具，是國內目前知名度最大的玩具品牌。在提供模擬兒童的創造力、想像力和學習能力的高品質產品和體驗方面，它是全球的佼佼者，其產品主要通過游戲性的活動來鼓勵游戲者動手、動腦創作，製作出不同的機器人，激發他們的興趣，並促進團結和共同思考。

有樂高積木這種純粹搭建的結構的玩具，也有ev3這種設計到編程、感測器這些的機器人。

⑥ 樂高積木是什麼

樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）發明的一種塑料積木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。

一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品並不局限於正方形。將足夠多的90度角積木緊密連接在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。

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國外有育兒專家指出，積木是最佳的早教玩具。首先，玩積木有助於孩子的認知發展。

1、幫孩子學會觀察，發展認知。用積木搭建日常所見之物，那麼必然就要對物品進行仔細觀察、比較、概括其特徵，觀察過程也豐富了孩子們對自己和世界的認識。

2、培養邏輯思維能力。玩積木會接觸到分類、比較、對稱、排列、大小、長短等邏輯概念。搭建順序、形狀顏色搭配也貫穿游戲始終。

3、培養空間思維。玩積木時需在腦中形成空間想像，會認識到物品的空間構成及其關系。

4、培養系統思維。玩積木是從零散到整體的過程，孩子可以初步了解整體和局部的關系。

5、激發創造力。其次，積木有助於發展孩子的社會屬性，通過與他人一起玩，無形中培養了孩子的溝通、分享、合作等社會能力。

⑦ 我喜歡玩樂高用英語

我喜歡玩樂高的英文：I like playing Lego.

play 讀法 英[pleɪ]美[ple]

1、作及物動詞的意思是：游戲；扮演；演奏；播放；同…比賽

2、作不及物動詞的意思是： 演奏；玩耍；上演；參加比賽

3、作名詞的意思是：游戲；比賽；劇本

短語：

1、play in奏樂迎入

2、play with與…一起玩

3、play the game玩游戲；行動光明正大；遵守比賽規則

例句：

Ilike toplayIn thesnowwithyou.

我喜歡和你一起在雪中玩耍。

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一、play的用法：

1、play可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接表示球或樂器等名詞、代詞或that從句作賓語。有時還可接雙賓語,其間接賓語可轉化成介詞to或for的賓語,還可接由「(as+) n./adj. 」充當補足語的復合賓語。可用於被動結構。play還可用作系動詞,後接形容詞或名詞作表語。

2、play後接表示球類或牌等名詞時,其前不加冠詞the; 而接樂器時則必須加冠詞the,在美式英語中the有時也可以省略。當play用於一般現在時時,賓語前不加冠詞,表示經常或定期進行某項娛樂或活動。

3、play的進行體可表示按計劃或安排即將發生的動作,此時句中一般伴有表示將來時間的狀語或特定的上下文。

二、play的詞彙搭配：

1、play basketball 打籃球

2、play cards 打牌

3、play chess 下棋

4、play football 踢足球

⑧ 樂高積木高磚是什麼意思

一款以樂高積木為道具的打磚塊游戲，游戲的風格輕松，畫面形象擬真。超過160個積木搭建的游戲關卡中你將會得到新奇的樂趣。一款打磚塊類型游戲。捕捉塑膠積木來擴充擋板，釋放積木來獲得特別的保護能力。在游戲的過程中會出現20種獨特的寶物，每種寶物都會幫助你更容易都通過關卡。

⑨ 小朋友玩樂高有什麼用

對於孩子來說，樂高真的是款不錯的玩具。然而一些媽媽並不理解，那麼多的零件，看著就煩，孩子不小心吞進肚子怎麼辦？完之後弄得哪都是，還那麼貴，不買不買。我想對這些媽媽說：你真的錯過了一個很好的育兒機會。

孩子玩樂高的好處

樂高不單單是一種玩具，在玩的過程中，孩子可以接觸到包括物理、機械、數學、幾何、電子、工程、建築在內的多種綜合知識，孩子玩樂高的好處很多，欣然媽媽可以對你說上兩個小時，不過在這里，我們長話短說：

鍛煉小朋友智力

玩具怎麼拼才會成為一個正方形？怎麼拼成一個船的形狀？這些都是對大腦的一個運轉，腦子越用越靈活，在玩的過程中，孩子的智力就會跟著提升。要完成這些，對於孩子空間想像力的要求也很高，所以愛玩樂高的孩子智力、空間想像力都不會差。

訓練協調能力

每一個零件的拼插都需要手指關節的活動，長期玩樂高的孩子手指會更靈活，眼、腦、手的協調能力也會更棒。

培養孩子專注力和耐心

我的孩子玩起樂高，經常都是半小時一小時不動，這對於才6歲的小朋友，確實很不容易。在沒有樂高的日子裡，他經常是上竄下跳，一刻不得安靜，寶爸還一度擔心孩子是不是多動症，還找人問了如何提高孩子專注力。然而遇到樂高，這些問題迎刃而解，孩子不會被逼著去做某些事，他們很樂意沉浸在拼插樂高的世界裡。

培養孩子獨立做事的能力

以前，孩子經常會要求我幫助穿衣服、穿鞋子，然而面對樂高，他總是會說：媽媽，這個小車我會拼。不知不覺中，孩子獨立做事的習慣養成了。媽媽，我會。逐漸成了他的口頭禪，每次他自己成功拼出某個造型，那種喜悅幾乎都要溢出來了。

孩子不再沉迷於電視

放暑假了，很多孩子沒事乾的時候就會想起電視和各種電子產品，家裡有了樂高之後，孩子的關注點轉移到了樂高上面，媽媽再也不用擔心孩子看電視、玩手機啦。玩完之後，媽媽還可以督促幾句讓孩子自己收拾，這在無形之中也鍛煉了孩子的動手能力。

⑩ 樂高人仔是什麼意思

樂高人仔就是「樂高」生產的小人。而獨占人仔就是只有這個人有這這種型號的人仔。