大班體育游戲絲帶

❶ 請問什麼叫區角游戲

區角游戲是幼兒在游戲區（或稱活動角、活動區）中所進行的某種特定活動。區角游戲的區域包括角色游戲區、積木區、玩沙玩水區、語言圖書閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區等等。

開展區角活動能夠促進幼兒自主參與活動、自發地學習；增進幼兒、師生交流，培養幼兒交往能力；鍛煉幼兒動手操作能力；培養幼兒好奇好問的能力；增強幼兒的表現力，促進幼兒社會性的良好發展。

(1)大班體育游戲絲帶擴展閱讀：

常見的活動區角：

1、生活區：通過生活模仿性操作與練習，發展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。

2、語言區：通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。

3、美工區：通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現活動，發展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現美和創造美的能力。

4、科學區：通過各種科學小游戲及數學操作活動，從小培養幼兒對科學探索的興趣，發展幼兒數學能力和動手操作等能力。

5、建構區：利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進行的建構游戲活動，培養幼兒的空間知覺，發展幼兒的空間想像力、動手操作及交流合作能力。

❷ 適合幼兒的小游戲

適合3個月寶寶的游戲有哪些？這些有趣開發智力的小游戲別錯過

3個月的寶寶身體發育已經有很大進步，和麻麻的互動也越來越多，這時候的小人兒，睡眠、吃奶都有了一定的規律，醒著的時間也多了起來，利用這些時間，可以多和寶寶互動啦！

從這個月齡開始，互動游戲不再是單一的發育某種運動或感知覺，更多的是幾種感知覺或運動的結合，比如視覺和大動作發育的結合、觸覺和精細動作的結合。介紹的時候我也會從游戲的特點著手，和大家分享游戲對寶寶能力的具體開發。

大動作發育

1.幫助翻身

3個月的小寶貝背部力量有所發育，這個時期的小寶貝已經有側身的跡象（也有一小部分寶寶已經可以自主翻身），這時我們可以讓他們或主動或被動地練習翻身，如幫助他們側身、頭部移動，這有助於預防寶寶平頭的產生。當然，孩子感興趣時才能進行這些游戲。



具體做法：先用寶貝感興趣的玩具吸引寶寶玩，然後慢慢向側面移動玩具，寶寶順勢會有側身動作。

2.水盤

在新生兒的游戲稿中，鍛煉孩子的觸覺中我們看到過用一個平盤盛水，讓小寶貝踢的活動。（《小嬰兒怎麼玩？別錯過這些開發寶寶智力的小游戲》）



這里也可以拿來用，鍛煉腿部力量的同時還能發展感知力，水是溫溫的，一會兒會變成涼的。



3.滾動球

我們從出生就介紹過的趴（tummy time），每天幾分鍾，一天三四次，寶貝脖子和背部力量也得到了鍛煉，頭可以抬起，雙臂也能支撐上半身的重量。



3個左右的寶寶，趴著的時候可以有更多的互動游戲了。讓寶寶趴著，用彩色球吸引寶寶注意力，隨著球的移動，他們的頭和脖子也隨著轉動，視覺跟蹤力和背部力量發育同時得到了鍛煉。



躺著的時候讓寶寶捧著比較輕的球，練習抓球時的精細動作和雙手配合能力。

精細動作

3個月的寶貝，手和眼可以協調點了，看到的東西可以調動手去抓握，鍛煉精細動作和手眼協調能力。

1.彩虹海綿條

這個我家廚房洗餐具的時候用過，有很多種顏色，可以買來讓寶寶玩，剪成可抓握的寬度，直接抓，或者放到盛盤中放些溫水讓寶寶抓，鍛煉精細動作和觸覺感知力。







2.圍巾

這個是他們很喜歡的活動，容易抓握，在玩的時候我們還會和我們互動著拽著玩，寶寶的小手也可以感受到圍巾的質地。





3.絲帶

在健身架上綁上彩色絲帶，寶寶會自主抓握，還會隨著綵帶的移動而移動，是鍛煉視覺跟蹤和運動技能的不錯的游戲。





這個絲帶可以保存好，等寶寶會坐的時候還可以玩。

前庭系統發育

1.與寶寶共舞

寶寶情緒好的時候，打開他喜歡聽的歌曲，抱著寶寶共舞：輕柔有節奏地變換動作，配合音樂作出左右、上下、轉動等動作，如果跳舞的同時移動寶寶手臂，他們會更愉悅。

這個游戲能刺激寶寶前庭系統發育：前庭系統是所有感覺神經中最早發展的，在孩子腦功能發展中有著舉足輕重的作用。

前庭系統與視覺、聽覺、雙側統合、情緒中樞等很多神經系統的運作息息相關，大一點的孩子上課時坐姿端正、不東倒西歪、注意力專注等，就是前庭、視覺、動覺系統的共同作用。

觸覺

1.觸摸書

觸摸書不僅有色彩豐富的畫面，還會隨畫面有模擬材質設計，比如小老虎，老虎身上會有一塊毛茸茸的材料，讓寶寶摸。

觸覺書不僅可以觸摸到形式多樣的感官體驗，小動物怎麼叫？什麼顏色？吃什麼食物？媽媽講解的時候，還對聽覺、視覺和語言發育有幫助。如果是雙語觸覺書，等孩子語言敏感期，還可以進行英語啟蒙。

味覺

1.玻璃瓶味覺體驗

3個月的寶貝已經可以把抓到的東西往嘴裡塞了，為了安全起見，可以把材料放到透明玻璃杯中讓寶寶觀察、聞聞，檸檬、桂皮、松樹枝等帶有氣味的都可以讓寶寶嘗試。

味道大的比如檸檬之類的可以在杯子上套上保鮮膜，扎幾個孔，讓寶寶體驗不同味覺帶來的感官刺激。

語言發育

1歲前是寶寶分辨語音的敏感時期，大腦此時會對聽到的語音因素進行分析和儲存，需要大量地傾聽各種不同性質的聲音，促進大腦聽神經的發育。

這個時候寶寶可以與媽媽互動，發出「啊、哦、咯」的聲音，媽媽經常與寶寶面對面的交流、用誇張的表情逗笑、撓癢癢肉、用簡單的詞，比如「哦」引導寶寶。寶接受的語言刺激越多，寶寶早說話的概率越大。

認知與社會性行為

1.鏡子游戲

有條件的家庭可以在游戲墊上擺個大鏡子，把寶寶放到鏡子旁，他們還不認識鏡子里的人是誰，但是會很感興趣，會對鏡像出來的表情、動作產生反應，沒准兒還會回饋更多的表情來互動。

註：一般9個月大寶寶，才開始認識自己。

2.捉迷藏（Peek-a-boo）

這個游戲是讓寶寶理解對象恆常性的，即使看不到物體了，物體還是存在的。理解這個概念是一個重要的認知里程碑。

用雙手捂住自己的臉或用其他東西遮擋，問問寶寶媽媽在哪裡？之後可以換別的東西和寶貝玩，移開遮擋物，觀察寶寶的表情和狀態。

如果是愉悅的，可以繼續和寶寶玩，如果寶寶表情緊張或害怕，就再推遲一段時間再玩。

❸ 幼兒園自製戶外體育器械

1.易拉罐做的梅花樁 六個一組用膠帶纏在一起 幼兒可以在上面走 練習平衡能力。 2.布飛盤 3.可樂桶從中間剪開，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球拋接游戲。 4.奶粉桶兩個一對中間開一個小洞 裝入pvc管，可以當舉重器材，也可以好幾組放在地上，當跨欄。

❹ 幼兒園科學各種繩子比長短教案

活動目標： 1、理解長短的概念，學習比較物體的長短，並用語言進行描述。 2、能用一端對齊法對物體進行比較，並按照物體的長短特徵進行分類。 3、很快融入游戲氛圍參與活動，體驗游戲帶來的快樂。 活動准備： 1、人手一隻籃子。裡面放有彩色紙條兩根（一樣長），吸管兩根（有長短），綵帶三條（紅長、綠短、黃最短）。 2、彩色紙一張，透明敞口塑料袋兩個（袋上分別標有數字 1、2）。 3、音樂《紅綢舞》。 4、場地布置：紅綠黃三個圈作舞池。 活動過程： 一、小魔術導入，激起興趣、感知長短。 （一）老師變魔術。 1、師：今天老師帶來了一個小魔術，睜大你們的小眼睛，看仔細嘍。 把兩根相同的紙條變成一長一短。 2、幼兒觀察有何不同，說說是怎麼知道的。 小結：我們的寶寶真棒，用眼睛就能看出兩根紙條不一樣，一根長一根短。 3、告訴幼兒「變」的秘密。 （二）幼兒變魔術。 1、幼兒從籃子里拿兩根紙條學做小小魔術師。 2、說一說，哪根長哪根短。 二、操作活動，進一步加深對長短的理解。 （一）兩個物體進行長短比較、分類。 1、請幼兒從自己的小籃子里拿出兩根吸管進行比較。 說說你是怎麼發現哪根長哪根短。 2、除了用眼睛看，還可以怎樣做呢？ 引導幼兒用一端對齊法進行比較。（可橫著也可豎著斜著比） 3、送吸管回家。將長的送進1號袋，短的送進2號袋。 4、檢驗。 師將一個袋子里的吸管拿出用一端對齊法檢查是否一樣長。另一個袋子里的請有意願的幼兒進行檢查。 （二）嘗試用一端對齊法對三個物體進行長短比較、分類。 幼兒從籃子里取出三根綵帶。 1、選一條自己喜歡的綵帶。 2、嘗試比一比、說一說自己拿的是長的、短的還是最短的。 3、長的請到紅舞池、短的請到綠舞池、最短的請到黃舞池。 三、游戲：綵帶飄起來。 播放《紅綢舞》，和幼兒共同跳起來，把綵帶舞起來。 課後反思： 整個活動下來，發現幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考，思考如何在數學活動中引導他們大膽講出自己的想法，並幫助他們梳理總結。 在活動之前也看過一些關於「比長短」的文章，和同行的活動反思，所以在准備學具和提要求時更謹慎了。引出「一端對齊法」的概念，對幼兒能較快地理解還是有幫助的。相信對將來三個以上的物體進行比較有一定的幫助。 整個活動讓幼兒在魔術中開始、游戲中結束，整體感覺孩子們能盡快地融入整個活動的氛圍，都還挺開心的。

❺ 急求感恩的心主題班會互動小游戲

可以這樣，其中兩個人做爸爸媽媽，然後一個人做孩子，表現父母對我們的愛，其他三個人在一旁朗誦，關於一些感恩的詩，讓下面的同學們懂得感恩，然後讓大家說出回家怎樣感謝爸爸媽媽的方法，然後大家一起唱感恩的心,六個同學在前面領著大家做手語（這時可以六個同學手上那個燭台）。前面還可以讓每個小組分別讀一首感恩的詩，再讓同學們自己講一些平時別人是怎麽關愛自己的，再做個PPT，就很不錯了。我覺得你不應該做小游戲，這樣不是太能表達感恩這個主題。祝你這次班會開展順利！！（這是我自己想的哦，有勞動成果的，其他人不得抄襲，ME是原創）

❻ 怎樣自製體育玩具

一些自製體育玩具的做法：
一、易拉罐玩具：
1、梅花樁——用鐵絲或寬膠帶把幾個易拉罐固定在一起，間隔放置，幼兒即可在上面行走，練習平衡動作
2、響罐——在易拉罐內裝入豆子等顆粒狀物把口子封住，搖動即會發出響聲。
二、飲料瓶玩具：
1、套圈——在果奶瓶外用紙片貼畫各種小動物進行裝飾，用鐵絲做成圓形套圈，幼兒可用圈去套小動物。
2、保齡球——收集藍貓咕嚕嚕果奶瓶，進行清洗後按一定位置放置，幼兒流時用一小球滾擊。
三、布制玩具：
1、葫蘆娃——用彩色布內裝海綿縫製成葫蘆形狀，幼兒可利用其進行投擲、拋接等練習。
2、漢堡王——用舊布剪兩層半徑約7厘米左右的圓形，中間裝少許海綿類填充物，將兩層布縫合。幼兒相互拋接玩，還可頂在頭上作平衡練習
3、多變綵帶——用一米多長的細長條布一頭繫上小木棒製成綵帶，幼兒可旋轉、飛舞、拋轉著玩。
4、布袋娃娃——用布袋縫制而成，袋上進行一定的裝飾，底部縫合，幼兒站袋內，用手拉住袋口跳，練習協調能力。
5、彈力球——用布包住彈力球，後系一根皮筋，可自由控制彈性。
6、飛鏢——用木夾子夾布製成飛鏢，供幼兒投擲。
四、繩類玩具：
毽子——用塑料包裝帶撕成細絲，一端以長繩固定，內在一重物做重心製作而成，幼兒游戲時可一手拉繩子用腳進行踢玩
五、紙盒玩具：
大鞋與小鞋——用皮鞋盒，在中間挖孔，幼兒游戲時把小腳伸進孔內行走。
四、其他：
1、拍毽子：硬紙板裁剪出乒乓球拍形狀，用廢舊廣告紙裝飾，最後用透明膠布把球拍四周粘好。為增加球怕硬度，多用幾層硬紙板。再用廢舊方便袋剪成條做成毽子。這個游戲就可以玩拍毽子又可以直接踢毽子。
2、襪球：用女式絲襪裝上碎布，壓緊後打上結，再塞碎布再打結，一個普通的絲襪可以打上三個節，幼兒玩起來安全又有趣！也可給襪球拴上繩子，孩子們就可以當毽子踢了
3、高爾夫球：報紙捲成結識的棍，易拉罐瓶身中間淘一個洞，把棍塞進洞內，用透明膠布裹緊，再用報紙做個報紙球，幼兒就可以模仿高爾夫球玩游戲啦！

❼ > 佳佳是怎麼樣學習系鞋子上的蝴蝶結的呀_大班系列活動教案：《學系蝴蝶結》

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❽ 大班這個地方真奇妙的教案

小班藝術教案：歌曲-彩色世界真奇妙

活動目標：

1、初步學會歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。

3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。

活動准備：

磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機

樂句形象卡片：藍天 綠草 紅花 彩虹等等

彩色絲帶

活動過程

1、游戲導入

玩顏色接龍游戲

「今天，薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了。看誰說得又快又准。」

「寶寶們今天真棒，說出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙。」

2、學習歌曲

「彩色的世界真奇妙，我真想來唱一唱呢，你們想不想聽一聽呀？」

老師范唱 「好聽嗎？聽了這首歌有什麼感覺呀？」

「你聽到歌里有什麼顏色呀？」老師根據幼兒的回答出示顏色標記。

老師第二次范唱 「仔細聽一聽，什麼是藍藍的，什麼是綠綠的，什麼是紅紅的。」

分析歌詞，出示樂句形象卡片。

游戲：師唱，幼兒找樂句形象卡片

「找一找，我唱的是哪一張。」 「我們一起來唱唱看找得對不對。」

「 喲，都找對了，真了不起，我們一起看著這些圖片來唱一唱吧。」

「我們一邊唱，一邊跳起舞來吧。」邊唱邊做動作

「我們一起給客人老師來表演吧。」

3、音樂游戲 綵帶舞

「彩色的世界漂亮嗎？」「薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。"