動物島體育游戲教案

⑴ a島動物園規則怪談是怎麼樣的

a島動物園規則怪談是特別有意思，特別搞怪的。一位動物園管理員一邊小心翼翼地幫大象洗澡，一邊想著發生在他周圍各種與動物有關的離奇事件，做出了一個決定。

動物園規則怪談介紹

這種規則怪談一般會以一個看上去十分平常的開頭展開，但後面的規則卻越來越奇怪，讓人讀起來感覺很詭異。

這種寫作方法很新穎又討巧。先是羅列足夠多且相互沖突的規定，用看似輕松活潑的語句製造一個「人絕不能犯錯但又不可能不犯錯」的困境，很容易讓人產生代入感和無解的恐懼感。

在動物園規則前後，論壇里出現了大量的規則類怪談。包括不限於動物園、電影院、學校、小區、運動場等，簡直都能組成一個規則怪談宇宙了。

由於這些文章的大量井噴，甚至後來專門開了一個叫做規則怪談的分區，來讓大家討論創作，短短幾天就誕生了三十五頁的內容。不過作者本人雖然在原創下進行了提示，但是他並不打算親自下場解密和宣告正確答案。

⑵ 動物島有56隻企鵝,12隻企鵝7天吃了84千克的食物,它們一天共需要多少千克的食

12隻企鵝7天吃84千克食物！那麼1隻7天吃84除以12等於7千克食物！1隻一天吃7除以7等於1千克食物！動物島56隻一天就是需要56千克食物！

⑶ 小學爬行動物教案的啟示

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網小學頻道搜集整理了小學自然爬行類動物教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!
小學自然爬行類動物教案
教材分析
爬行類是真正適應陸地生活的脊椎動物，其代表動物蛇的形態結構、生殖發育等都是與它們的生活環境相適應的。蛇有毒蛇和無毒蛇之分，一旦被毒蛇咬傷應及時處理。還簡單介紹了其它爬行動物。教師要緊扣爬行類適於陸地生活的特點進行教學，突出它們是真正陸生動物的原因。
教法指導
一、授課思路與方法
利用與所學概念有關的實物材料，如蛇、龜、鱉的實物或掛圖、鱷的模型請學生觀察，並進行探索研究，組織學生討論、引導學生把探究活動中對爬行類的感性認識用自己的語言表達出來。通過相互交流、補充和啟發，達到異中求同，歸納出爬行類的主要特徵，從而使學生對爬行類的感性認識上升到理性認識。
二、課時安排
本節課共安排1課時
教案實例
一、教學目標
(一)認知目標
1.理解蛇與生活習性相適應的外部形態、結構和生理等的特點。
2.了解其它爬行動物。
3.掌握爬行類的主要特徵。
4.了解毒蛇與無毒蛇的區別。
(二)技能目標
1.通過對爬行動物的觀察分析，培養學生的分析能力。
2.通過對爬行動物特徵的總結，培養學生的歸納能力。
(三)情感目標
1.通過對爬行動物適應陸地生活特徵的學習，培養學生樹立生物與環境相適應的觀點。
2.通過對珍稀爬行動物的介紹，提高學生保護動物的思想意識。
二、教學重點與難點
1.教學重點：爬行動物適應陸生生活的主要特徵。
2.教學難點 ：歸納爬行動物的主要特徵。
三、教學准備
蛇、龜、鱉的掛圖或實物，蛇的浸制標本，揚子鱷模型(最好有蛇爬行、蛇卵孵出小蛇的錄像)。
四、教學過程
兩棲類已開始適應陸地生活，但由於生殖、發育等的特點，它們沒有徹底擺脫水的環境，所以不是真正的陸生動物。
出示蛇的浸制標本，並告訴學生以蛇為代表的爬行類才是真正的陸生動物。今天我們以蛇為代表來探討爬行類是真正陸生動物的原因。
(一)蛇
1.觀察記錄
展示蛇的標本，並播放蛇爬行及卵孵出小蛇的錄像，把觀察的結果記錄在表格內。
外部特徵 身上有鱗，有各種花紋，舌頭分叉，兩端細，中間粗，腹部一節節。
行走特點 身體緊挨著地，彎彎曲曲地爬行，一邊爬，一邊不時地向前伸出分叉的舌。
你還知道哪些有趣的事? 蛇會生蛋，即卵生，也有的卵胎生;蟒蛇會把人纏死;蛇吃青蛙、田鼠等小動物;蛇怕人傷害它，常生活在石堆、草叢等較隱蔽的地方;蛇肉可吃，很鮮美。
2.引導討論
針對以下問題，展開討論。蛇的身體覆蓋角質鱗片，與陸地生活有關嗎?蛇用什麼呼吸?蛇卵的外面有什麼?它與陸地生活有關嗎?蛇怕冷嗎?它如何過冬?教師提出與教學概念有關的問題，引起學生對剛才觀察的結果作進一步地探討。
3.師生共同歸納
①角質鱗片可防止體內水分的蒸發，並起保護作用。②蛇終生用肺呼吸。③蛇卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，適應復雜多變的陸地環境。④蛇變溫，所以冬天要冬眠。
(二)龜、鱉、鱷
展示龜、鱉的掛圖或實物，鱷的模型，讓學生觀察它們的外形特徵，並進行相互交流，認識到它們的身體都分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，都用肺呼吸，卵生。介紹我國特產的珍稀爬行動物—揚子鱷，為了使揚子鱷繁衍發展，採取了許多有效的措施，並獲成功。最後歸納出爬行動物的主要特徵。
(三)爬行類的主要特徵
身體一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，可防止體內水分蒸發，並起保護作用，用肺呼吸，多數在陸上生活，而且幼體的發育徹底擺脫了水的環境，成了真正的陸生動物。
(四)毒蛇與無毒蛇
展示毒蛇與無毒蛇的掛圖或投影，重點觀察外形特徵，並記錄。
毒蛇 無毒蛇
外形特徵 頭呈三角形， 身體粗短， 尾驟細。 頭橢圓形， 身體較長， 尾漸細。
其它特徵 有毒牙和毒腺 無毒牙和毒腺
引導學生比較它們的特徵，並得出：有無毒牙和毒腺是毒蛇和無毒蛇的本質區別。
討論：毒蛇咬傷後如何處理?
學生閱讀教學材料，結合平時的生活經驗發表見解，教師適當補充。學生了解這些知識，有益自身保護。
簡單介紹毒蛇養殖，讓學生認識到動物與人類的密切關系。
教師簡單小結。
五、板書設計
(一)蛇
1.體表：覆蓋角質鱗片或甲，保護身體及防止水分蒸發。
2.呼吸：終生用肺呼吸。
3.生殖：卵生，卵外有堅韌的卵殼。
4.體溫：不恆定，冬天冬眠。
(二)龜、鱉、鱷
揚子鱷是我國古老而又珍貴的爬行動物。
(三)爬行動物的主要特徵
(四)毒蛇與無毒蛇
1.區別：本質區別是有無毒牙和毒腺。
2.毒蛇咬傷後要及時處理。
六、習題與解析
1.隨堂練習
(1)下列屬於蛇適應陸地生活特點的是( )
①體內受精，卵生，卵外有卵殼保護 ②用肺呼吸 ③皮膚乾燥，有角質鱗片 ④體溫不恆定 ⑤有靈活的頸，利於發現周圍的情況
(A)①②③⑤ (B)①②④⑤
(C)②③④⑤ (D)①②③④⑤
(2)既能棲息在河流、池塘中，又能上岸爬行的龜、鱉的呼吸器官是( )
(A)鰓 (B)肺 (C)鰓和肺 (D)肺和皮膚
(3)下列不屬於爬行類比兩棲類高等特徵的是( )
(A)用肺呼吸
(B)能用四肢爬行
(C)能產大型的硬殼卵
(D)心臟有三個腔，心室內有不完全隔膜
(4)蛇的生殖和發育的特點是( )
(A)體外受精，受精卵由雌蜥蜴孵化
(B)體外受精，受精卵借太陽光的溫度孵化
(C)體內受精，卵具堅韌的卵殼，生殖發育離不開水
(D)體內受精，卵具堅韌的卵殼，生殖發育脫離水的限制
2.課後練習
(5)將青蛙和蛇的主要區別填入下表。
名稱 項目 青 蛙 蛇
生活環境 a g
身體分部 b h
皮膚和覆蓋物 c i
呼吸 d j
循環系統 e k
生殖發育 f l
3、參考答案
⑴A ⑵B ⑶B ⑷D ⑸a幼體生活在水中，成體生活在潮濕陸地上 b頭、軀干、四肢 c裸露、濕潤 d幼體用鰓呼吸，成體用肺兼用皮膚呼吸 e心室無膈膜，動靜脈血完全混合 f體外水中受精，變態發育 g陸地生活 h頭、頸、軀干、四肢(退化)、尾 i乾燥，覆蓋角質鱗片 j用肺呼吸 k心室內有一不完全的隔膜 l體內受精，生殖脫離了水環境，卵外有卵殼，發育過程無變態。
七、參考資料
變色龍
變色龍是生活在非洲的一種爬行動物，它的學名叫避役。在不同的環境中，它的體表可以變化顏色。變色龍體長25-35厘米左右，最大的有60多厘米。它的皮膚的真皮內有色素細胞，通過各種色素細胞的遷移，使皮膚顏色變得與周圍環境的色彩相似。
變色龍的基本體色是淡綠色或棕色，在陽光下這種體色變得更淡一些，而在黑暗或低溫環境中，這種體色會變得更深一些。變色龍的兩隻眼睛同時可以向不同方向觀望：用一隻眼睛向上看，用另一隻眼向前看。當它遠遠地看見一隻昆蟲時，先保持冷靜，不慌不忙，接著伸出長長的舌頭。舌頂端是富有彈性的，只要能夠到昆蟲，昆蟲就會粘在舌頭上，再也跑不掉了。
蛇島上的戰爭
在我國遼東半島南端的海域，有一座蛇島。這座島是世界上唯一一座生存蝮蛇的島嶼，在只有0.73平方公里的小島上約有2萬條毒蛇。
蛇島上生存著的黑眉蝮蛇是世界上唯一一種既冬眠又夏眠的蛇。它們的主要本事有兩樣：頰窩「熱測位器」和毒液
捕捉食物時，一條蛇爬到樹枝上，頭稍稍抬起一點，整個身體一動不動。當一隻小鳥落到樹上離蛇的前半身不遠時，蛇的頰窩感到了溫度的變化，判斷出了來者的大小，然後猛撲過去咬住鳥的身體，毒液順著毒牙注入鳥的體內。被捕的鳥掙扎很短的時間就死去了。蝮蛇有個特別的本事，嘴能張開120度，吞下比自己的頭大幾倍的鳥。
蛇島上經常發生「戰爭」，主要是蛇鼠之戰。
按照專家的解釋，島上的鼠是停靠的漁船帶來的。島上的鼠學名叫褐家鼠，是一種身體強壯性情兇猛的鼠。誤上蛇島的鼠無法回陸地了，為了生存下來，它們只能吃樹籽、草籽、樹根，也學會了到海邊捕食海膽、小蟹子、小海螺等。
按理說，鼠是夜間活動，蛇是白天捕食，應該互不侵犯，可島上的食物太少，就免不了要互相侵犯。誇張點說，在蛇島，蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年。
當蛇完全進入冬眠時，是無力與侵害它們的鼠抗爭的，只好被鼠吃掉。當然，由於島上鼠的數量並不是很多，不足以對蝮蛇的種群構成危害。但當蛇冬眠後醒來，鼠又成了它們的腹中之物。
以上就是小學自然爬行類動物教案全文，希望能給大家帶來幫助！

⑷ a島動物園規則怪談在哪玩

動物園規則怪談的游戲名叫（A島動物園守則），可以在網路上面搜索並下載，就可以進行使用了。

⑸ 誰有幼兒園小班的集體游戲(2-3歲)的

活動目標： 1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。 2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。 活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。 活動過程： 1、游戲《開火車》 （1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作「嗚、轟隆隆、轟隆隆……） （2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。 教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等） ：《袋鼠媽媽》 目標： 1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作； 2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 准備： 4 個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木、 過程： 1、准備活動：動物模仿動作 2、游戲：《袋鼠媽媽》 玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒； 規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。 3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。 活動名稱：老貓睡覺醒不了 活動目標： 1、練習輕輕的走和跑。 2、培養幼兒參加體育活動的興趣 活動准備： 准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。 活動過程： 1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。 2、展開： （1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。 （2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。 （3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。 3、結束：帶領幼兒散步。 幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車 一. 活動目標練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢 二. 活動准備 1. 場地准備一條起點線,一條終點線,相距6米。 2. 帶小輪子的動物玩具若干。 三. 活動過程1. 教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:「預備------走！」小朋友們拉著小動物向前走,到達終點後,可領著小動物到終點線右邊的草地上「吃草」，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：「小動物，回家吧。」小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項 (1).做游戲時應注意,只有聽到「預備-----走」或「小動物，回去吧」的指令，小朋友才能開始向前或往回走。 (2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。 2. 幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。3. 活動自然結束

⑹ 弗雷澤島動物物種豐富的原因

氣候適宜，食物充足。
1、氣候適宜。弗雷澤島位於昆士蘭州首府布里斯班以北的澳大利亞東海岸，該島嶼是熱帶雨林氣候，氣候適宜，為眾多動植物提供優良的生活環境，因此該島嶼的物種十分豐富。
2、食物充足。在該島嶼的動物嚴格遵照著物競天擇的生存標准，因此該地區的食物充足豐富，動物種類多種多樣。

⑺ a島動物園是什麼

a島動物園如下：

其實這里指的是一個貼子，具體的說，指的是網站的一個名字為《某市動物園園區遊客守則》的貼子。

首先所謂的A島本來是Acfun的匿名論壇，但是後來變成了獨立的論壇，也有自己的網站和軟體。而《某市動物園園區遊客守則》就是發表其中的一篇文章，而後被簡稱為「動物園」。

a島動物園的特點：

盡管標題是「某市動物園園區遊客守則」，但正文內容中卻處處透出詭異氣息，越來越脫離動物園的常識。而其中諸如「兔子不會發出笑聲」和「飲料店不提供兔子血」等橋段，能夠帶來很強的恐怖電影的畫面感。

而和海龜湯專注於短小精悍的膠囊驚悚不同，《動物園怪談》除了最初的遊客守則之外，匿名作者還補充了各類拓展內容。

⑻ a島動物園是什麼游戲

推理游戲。
總稱規則怪談，就是文字類怪談編寫。規則是有目的的約束，而怪談應該是屬於規則之外的，二者結合就讓原本值得信任的規則怪談化詭異，而怪談則以規則形式更加詭異。