幼兒體育游戲運圈圈
Ⅰ 幼兒體能訓練游戲項目
爬/走
大多數寶寶學習走路是在10到18個月之間,學會走路,是寶寶大運動發展一個飛躍性的標志。所以1歲的寶寶體能訓練還是以爬行、扶走、和自主行走為主。
家長可在家裡鋪設3-4平米的爬行墊,鼓勵寶寶來回爬行或行走,以達到體能鍛煉的目的。為了鼓勵寶寶參與,家長可使用不同的玩具和小零食引誘。
連續翻滾
翻滾,看似簡單的動作,卻十分考驗寶寶的身體協調能力。家長可選擇有安全護欄的大床或爬行墊,讓寶寶練習連續翻滾,一次翻滾2-3周,可以很好的訓練寶寶動作靈活性。
2歲寶寶體能訓練關鍵詞——跳躍
跳躍並不是寶寶與身俱來的能力,一般寶寶在2歲左右才會掌握雙腳離地的跳躍動作要領,家長需要逐步引導,陪孩子耐心練習。
一開始寶寶可能會有些膽小,家長可藉助彈簧床、蹦蹦床等,牽著孩子的雙手讓他感受雙腳離地的感覺,再慢慢放手讓他獨自練習。寶寶掌握了雙腳跳以後,家長便可做以跳躍為主題的體能訓練了。
摘星星
家長可將一些小玩具用繩子掛起,高度以寶寶雙腳跳起手能夠到為宜,鼓勵寶寶跳躍觸摸。家長可以讓孩子自己給這個游戲起名字,摘星星/摘月亮/摘果果……增加游戲的趣味性。
聽音跳躍
跳躍為主的體能鍛煉游戲,還有一種非常好玩的方式就是聽音跳躍!
家長放一首兒歌,比如「小兔子乖乖,把門兒開開……」,教寶寶在每句歌詞的最後一個節拍起跳,既能鍛煉寶寶體能,還能訓練寶寶的音樂節奏感。把兒歌下載到手機里,隨時隨地都能玩噢!
跳圈圈
相比摘星星和聽音跳躍的游戲,跳圈圈又增加了一些難度,它要求幼兒在雙腳離地的同時向前移動。
家長可採用道具圓圈,或劃線的形式,給寶寶規定好行進路線,每完成一輪游戲,可以獲得一個獎勵。
3歲寶寶體能訓練關鍵詞——爬樓梯
爬樓梯
2歲左右的寶寶爬樓梯需要大人攙扶或手扶欄桿,而3歲的寶寶平衡性更好,膽子也更大了,便可以在大人的陪同下進行爬樓梯的體能練習。
爬樓梯有助於提升寶寶的心肺功能、手眼協調,但必須注意勻速上下,有大人看護以防摔傷。
球類游戲
3歲的寶寶還可以接觸一些球類的游戲了,足球、籃球、拋球、拍球,都可以很好的鍛煉寶寶體能和身體協調。
建議家長和孩子一起進行鍛煉,既能提高寶寶游戲的積極性,又能很好的增進親子互動。
4歲寶寶體能訓練關鍵詞——快速跑
4歲的寶寶在身體大運動方面又有了很大的進步,走路、跑步、跳躍都有了很好的平衡性,因此體能鍛煉也可以增加難度了。
往返跑
往返跑是一種行之有效的鍛煉寶寶體能和身體敏捷的方法,不過單純的往返跑對孩子來說有點無聊,這里袋鼠麻麻教您怎麼把它變成好玩的游戲!家長可以准備兩個籃子,一個籃子裝紅球,一個籃子裝黃球;紅球放在起點,黃球放在終點。
游戲的規則就是往返運球,從起點把紅球運到終點,同時從終點把黃球運到起點,直到兩種顏色的球全部互換位置,一輪游戲結束。不妨試試,看看你的寶寶能拿到多少獎勵吧?
單腳跳
相比雙腳跳,單腳跳更考驗平衡性和體力,所以單腳跳的訓練更適合4歲以後的寶寶。單腳跳不宜求快,以平穩到達終點為准,可適當增加練習次數。
小兔子跳
這里說的小兔子跳,不是雙手比作耳朵,伸到頭頂,扮演小兔子進行的跳躍;而是幼兒體能鍛煉中一個十分經典的動作。
家長可先給寶寶做示範,雙手雙腳著地,按圖示進行手腳交替式的行動。此運動對上肢和下肢的力量、身體協調性都有所增強,可在塑膠跑道或爬行墊上進行。
5歲寶寶體能訓練關鍵詞——騎車
騎車
騎車是很多寶寶都喜歡的一項活動,沒錯,它也能起到鍛煉體能的作用呢!一般來說,3歲以下的寶寶不建議騎車;3-5歲的寶寶可以慢慢練習騎行三輪車或有輔助輪的自行車;而6歲以後再嘗試去掉輔助輪。
給寶寶選擇自行車也要選擇與寶寶身高匹配的型號,以靜止狀態下寶寶雙腳剛好著地為標准;另外兒童自行車也需時常關注車況,輪胎是否滿氣,是否存在摩擦等,需要給寶寶創造一個舒適的騎行體驗。
飛盤游戲
五歲的寶寶投擲能力也有了很大的進步,可以有效控制投擲的力度和方向了。
這時候不妨找個寬闊的大草坪,和孩子一起玩飛盤游戲。飛盤需選擇軟材質的,在投擲、跑、跳、撿拾的過程中,寶寶的體能將得到有效鍛煉噢。
6歲寶寶體能訓練關鍵詞——跳繩
跳繩
跳繩是一項需要手、眼、腳高度配合的運動,孩子一般都需要一段時間的練習,才能熟練掌握。
很多小學都會對孩子進行跳繩體育測試,所以建議孩子從5歲開始學習,在6歲時對連跳個數和速度提高要求,達到體能鍛煉的目的。在孩子熟練掌握跳繩技巧之後,還可以提升難度如雙人跳,交叉跳等,增加游戲趣味性。
游泳
很多游泳培訓機構都規定孩子學習游泳需滿6歲,這個年齡段,孩子對指令的理解,反應速度,身體協調都達到了要求,可以嘗試學習游泳了。
游泳對孩子的體能鍛煉有非常好的效果,且游泳對孩子的意志力和膽量培養也有好處,有條件的家庭都可以嘗試讓孩子接觸游泳。
寶寶體能鍛煉的小貼士
●1、進行體能練習時,請給寶寶穿上寬松方便活動的衣褲,和鞋底軟硬適中的運動鞋。鞋碼必須合適,以便更好的支撐寶寶的小腳丫。
●2、進行體能練習前後30分鍾不宜進食,過程中可適當補充飲水,分組練習,注意休息。
●3、請選擇安全的場所進行體能練習,如在家游戲,請遠離桌角、玻璃門,地面注意防滑。
●4、在體能練習前後請充分拉伸,練習時注意循序漸進,切不可定下過高目標。
Ⅱ 幼兒園大班體育教案
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢?以下是我收集整理的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎大家分享。
幼兒園大班體育教案 篇1
目標
1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進跳出,動作協調、保持平衡。
2.能與同伴協調、合作地進行游戲,遵守游戲規則。
准備
花竿若干。
過程
1.做准備動作。
――隊形練習:大圓走――小圓走――開花走――切斷分隊走。
――花竿操(自編):上肢――下蹲――踢腿――體側――體轉――腹背――放鬆。
2.探索「花竿」的多種玩法。
――幼兒自由探討「花竿」的多種玩法。
――請個別幼兒示範玩法。
――教師示範跳花竿的方法,引導幼兒發現動作技巧。
――幼兒自由組合,進行練習。練習中,教師啟發幼兒如何使「跳竿者」與「握竿者」之間協調一致。如:可採用語言提示法:「分分、合合」,「一一、二二」等。
3.結伴遊戲。
――幼兒三人一組,取兩根「花竿」。兩人分別握住「花竿」的兩端蹲下,有節奏地移動花竿,使其並攏或分開。另一人按照握竿人的節奏進行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行游戲。
――提醒「握竿者」的花竿要放得低、靠地面近一些。「跳竿者」要雙腳跳進跳出。
――欣賞個別幼兒跳花竿。
建議
1.在活動前後,可組織幼兒觀賞一些少數民族的風俗習慣及活動。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。
2.在幼兒結伴遊戲時,可播放一些民族的樂曲,增添活動的氣氛。
3.游戲熟練後,可選用長花竿,多人進行的跳花竿活動,以增強游戲的難度和趣味性。
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標:
1、通過紙箱的一物多玩,發展幼兒跑、跳等綜合能力。
2、增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。
3、激發幼兒對體育活動的興趣。
4、學會與同伴協商合作游戲。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
活動准備:
4種大小不同的紙箱各2~4個,將幼兒分成6組,每組2個紙箱。(幼兒自由探索時使用)特大紙箱4個,中紙箱12個,小紙箱12個,8把小椅子(幼兒接力賽時使用)起點線
重難點分析:
重點:通過玩紙箱,發展幼兒的跑、跳、鑽爬、平衡等能力,激發幼兒對體育活動的興趣。
難點:能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。
活動過程:
一、 教師帶領幼兒做熱身運動。
1、頭部運動
2、擴胸運動
3、腰部運動
4、膝關節運動
5、壓腿運動
6、放鬆運動
二、談話引出主題
1、 師:我們平常會看到很多大大小小的紙箱,那這些大大小小的紙箱子可以怎樣幫助我們來鍛煉身體呢?(引導幼兒大膽猜測紙箱的廢物利用)
2、 師:今天,我們就要來和這些廢舊的紙箱做游戲。
二、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。
1、 教師將全班幼兒分成6組,每組分發相同大小的紙箱2個,提出操作要求:
⑴在規定的范圍內操作,小組成員要合作探索紙箱的玩法。
⑵鼓勵幼兒大膽探索,想出的玩法越多越好。
⑶探索完以後,每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。
⑷提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。
2、引導幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。教師在指導的過程中,鼓勵幼兒大膽嘗試自己的想出的方法。
3、引導幼兒互相交流展示紙箱的各種玩法,互相學習體驗。每組分別請一位幼兒來說說自己一組的紙箱有哪些玩法,並進行示範。(可請同組幼兒進行補充,也可請其他組的幼兒來嘗試一下)
4、6組幼兒互相交換場地,根據同伴所說的玩法,嘗試一下不同箱子的各種玩法。
5、師:剛才,我們小朋友玩了這么多紙箱,下面我們來嘗試一下跳紙箱,老師這里有許多高低不同的小紙箱,小朋友們來比一比,看誰跳過的紙箱高。
⑴教師示範跳紙箱,講述跳箱子的技巧。鼓勵幼兒仔細觀看。
⑵幼兒分小組自由練習,教師觀察指導。提醒幼兒注意安全。
⑶教師總結幼兒跳箱子的情況。
⑷師:下面我們要來進行比賽。教師將幼兒帶到活動場地。
三、接力游戲:箱子障礙接力賽。
1、 將幼兒分成人數相等的4組,每組排成一豎排站在起點線後。
2、 教師講述游戲規則與要求,鼓勵幼兒認真傾聽。
⑴每排幼兒站在起點線後,不能超過起點線。
⑵聽到「開始」口令後,每排第一位幼兒出發,快速往前跑,繞過樹林(中紙箱),鑽爬過山洞(大紙箱),跳過水坑(小紙箱),分別從兩邊跑回起點。
⑶第二位幼兒站在起點線後,伸出一隻手准備。第一位幼兒返回後必須拍一下第二個小朋友的手,第二位幼兒才能出發。
⑷游戲繼續進行,哪組最後一位幼兒先回到起點就算獲勝。
3、教師評價整個游戲過程,宣布獲勝的一組。
四、結束部分
整理體育器械,教師帶領幼兒回教室。
活動反思:
整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中,孩子的興趣很高,積極主動,表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當,預防幼兒在活動受傷。
幼兒園大班體育教案 篇3
設計意圖:
經常看到孩子們在教室里推椅子玩,從椅子上往下跳等等危險的動作。每當看到孩子們做這些危險的事情時,我們老師都很苦惱。後來,我想為什麼不給孩子們上一節椅子的課,讓孩子們盡情的去玩去探索,讓他們既能釋放他們的思維,又能讓他們知道在什麼地方、什麼時候是不可以玩椅子。
活動目標:
1. 讓幼兒探索在椅子上的平衡能力。
2. 鍛煉幼兒的四肢協調,反應能力。
3. 培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
4. 提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。
活動准備:
每人一把小椅子,地墊。
活動過程:
1、 熱身活動
師:小朋友跟著老師一起用身體的每個部位來畫圈圈吧!
(頭、肩膀、手、腰、膝蓋、腳等)
2、發展幼兒的`平衡力。
游戲一:坐在椅子上練平衡
師:小朋友們來練一下你們的反應能力,請舉起你們的左手、右手、左腳、右腳、拍手、拍腳
游戲二:站在椅子上練平衡。
師:小朋友我們站在椅子上抬起你的左腳、抬起你的右腳、身體向下壓
游戲三:躺在椅子上練平衡。
師:小朋友我們躺在椅子上用肚子貼在椅子上,打開你的手和腳,用兩只手抓住你的腳踝
游戲四:站在椅子背後練平衡
師:小朋友站在椅子後用小腹倚在椅背上,用雙手撐在椅子上抬起腳保持平衡
3、 加大難度,讓幼兒探索在椅子上練平衡
師:小朋友我們兩個人一個椅子怎樣才能保持平衡,
4、 鍛煉幼兒的四肢協調
5、 學習匍匐前進
師:小朋友看這樣怎麼過去呢?練習匍匐前進
6、 放鬆活動。
活動反思:
幼兒在上本節課的時候興趣特別的高,特別是讓孩子們從凳子上往下跳的時候,有幾個女生還是有些膽怯,在老師的一句鼓勵:「你可以的」,勇敢的跳下來了。在兩人、三人、四人站在一個椅子上時,充分發揮孩子們的思維,效果比較明顯,特別是體現了團結協作的精神。這節課達到了一定的成效。
幼兒園大班體育教案 篇4
【游戲目標】
1、在游戲中嘗試用身體的各個部位碰擊氣球,使氣球不落下。
2、自由探索各種玩氣球的方式,提高動作的協調性和靈活性。
3、萌發幼兒對體育游戲的熱愛之情。
【游戲准備】
物質准備:氣球個數多於幼兒的人數、大垃圾袋兩個、圓形即時貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。
場地准備:空間足夠大的空場地。
【游戲過程】
一、熱身游戲:韻律《兔子舞》
教師:小朋友們,今天要玩一個好玩的游戲,讓我們一起和小白兔來跳舞吧!
幼兒隨著教師聽完整音樂有節奏的進行律動。
二、游戲:長了翅膀的氣球教師:今天,老師帶來了一個神奇的氣球,這個氣球可神奇啦!氣球上長著翅膀呢,不信你們來試試,讓氣球飛起來!
給幼兒分發氣球(人手一個)用手讓氣球"飛"起來。
教師:(拿著氣球示範)小朋友們看,我們可以用手讓氣球飛起來,不要讓氣球落地。
教師引導幼兒用手玩氣球,教師參與其中,注重個別差異,鼓勵幼兒用手背、手指,變拳頭等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球。
教師小結:小朋友們真棒!原來我們的手可以用各種方法讓氣球長翅膀,飛起來。
三、自由探索用身體各部位玩氣球。
教師:除了用手可以讓氣球飛起來,我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢?
幼兒自由探索後請個別幼兒說身體部位並大膽的在同伴面前展示後,教師在自己身體部位上粘貼圓形即時貼。
四、游戲"氣球不落地"。
兩人一組夾球運球,運到指定地點,要求幼兒在玩氣球的過程中,不許落地,落地幼兒一旁觀看。
(游戲中教師以裁判的身份參與游戲,注意幼兒的安全)
五、調節活動:欣賞教師頂球教師:下面請欣賞老師是怎麼讓氣球飛起來的!
放背景音樂,教師隨音樂有節奏的用即時貼粘貼的身體各個部位頂球,幼兒在一邊欣賞。
六、放鬆活動
一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個部位,放鬆四肢,幼兒幫助整理氣球,結束游戲。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動目標:
⒈讓幼兒通過籃球基本動作(運球、傳球等)及籃球比賽促進幼兒肌體的發展。
⒉培養幼兒團結協作的能力。
重點與難點
學習兩人以上配合傳球。
材料與環境創設
1、幼兒人手一隻籃球。
2、紅、綠、黃、藍四隊標記。
3、音樂若干段。
4、記分牌。
活動流程
(一)調動身心
⒈跑步熱身:鼓勵幼兒不怕寒冷,聽鼓聲變速跑。
⒉熱身操:聽音樂精神飽滿地做。
⒊保育:略脫衣服。
(二)基本部分
⒈四散練習,復習動作。(幼兒練習,老師觀察指導)
⒉探索練習,重點指導。
⑴請個別(3-4個)幼兒示範兩人以上配合傳球。
⑵幼兒自由結伴練習兩人以上配合傳球。(老師個別指導,鼓勵幼兒合作傳球)
⑶拍球,運球比賽,加大運動量。(集體比賽,增加幼兒的運動量)
⒊灌籃比賽,綜合練習。
⑴玩法:
分兩隊進行比賽,每對各5-6人,老師當裁判,比賽開始,老師站在場地中央,將籃球往上拋,接到球的「運動員」用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃,投進得分,以得分多的隊為勝。
⑵規則:持球者應運球或傳球,不能持球跑。
⑶幼兒分組進行比賽。
鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法,並提醒幼兒遵守比賽規則。
(三)結束部分(放鬆身體)
進行頒獎儀式(勝者得金牌)。
Ⅲ 用圓圈設計的幼兒游戲
幼兒園體育運動項目----10種圈的玩法匯總
媽爸談育兒
2019-10-20
(1)套圈:將圈從頭部套入從腳下取出,或從腳下套入從頭上取下。
(2)跳圈。
1、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。
2、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。
3、把圈擺成單雙數,幼兒單雙腳行進跳。
4、把圈擺成圓形,聽信號圍圈跳。
(3)推小車:把圈豎立地面,用力推圈滾動,看誰跑得快,滾得好。
(4)鑽山洞:一人手扶圈豎立地面、另一人鑽過圈,互相交換,或幾人各拿一圈,排成一縱隊,其他幼兒依次鑽過幾個圈,並互相交換。
(5)開汽車:將圈當方向盤,在場地上玩開汽車的游戲。
(6)小丑踩小車:將圈豎在地面,兩腳輪流踩在圈的下面,如使圈緩緩向前流動。
(7)套圈比賽:每人一個圈,平放在自己前面的地上,幼兒跳進圈後,就把圈由下往上,經頭部脫
出放在自己的前面,然後再跳進圈,看準動作迅速地跳到終點。
(8)開火車:每人一人圈,後面的幼兒拿圈套在前面幼兒的腰部,一個套一個成一列火車。
(9)小烏龜:幼兒右手拿圈,將雙臂放於體後,同時雙手套入圍中至肩上,雙腿彎曲成烏龜狀,慢步向前走。
(10)佔四角:地場地四周放四個圈,每一圈內站一個幼兒。場地中央一幼兒喊一、二、三!圈內幼
Ⅳ 幼兒園大班戶外活動 呼啦圈有幾種玩法
一、單人玩法 1. 拋圈 幼兒在操場上,用力向上拋圈,然後接住圈。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。 2. 轉圈 幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練後可邊跑邊轉,也可邊轉圈邊轉身。 3. 跳圈 把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最後一個圈。 4. 套圈 (1)把呼啦圈擺成一排,用第一個圈從頭上往腳下套,然後把圈放下,向前走,接著套第二個圈,依次向前。可進行套圈接力比賽。 (2)把椅子或物品放在一米開外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比誰套得准,套得多。 5. 推圈 幼兒用單手或雙手推滾圈前進,也可藉助鐵鉤推動呼啦圈前進。 6. 投圈 呼啦圈用繩子吊掛著,用沙包或皮球向圈中投擲。 二、集體玩法 1. 鑽山洞 請5~10個小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一個山洞,其它幼兒依次從山洞鑽過。 2. 開火車 請全班幼兒把呼啦圈套在腰上,站成一縱隊,後面的幼兒拉住前面幼兒的呼啦圈成一列長長的火車向前行駛。 3. 搭圖形 10個小朋友為一組,幼兒共同協作用呼啦圈搭出三角形、圓形、正方形、菱形、梯形等形狀,也可搭花朵、房子、汽車、小動物等。 4. 搶圈 用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈,由比呼啦圈個數多一的幼兒參加游戲,放音樂後幼兒繞圈跑,音樂聲一停,馬上跳入圈中搶圈,一人一圈。未搶到的幼兒被淘汰,並撤去一個圈,繼續游戲,直至留下最後一人。
Ⅳ 適合小孩子的戶外游戲都有哪些 孩子在戶外活動需要
適合小孩子的戶外游戲可以參考下面幾種:
瘋狂接力棒活動
來到戶外,讓孩子充分發揮自己的天性,盡情的瘋跑是一項幾乎所有的小朋友都不會排斥的活動。家長朋友們可以帶一根孩子握著長短粗細合適的接力棒,和孩子一起確定跑步的起點和終點,然後就可以開始和孩子盡情奔跑了,同時,還可以邀請其他的小朋友加入,其樂融融。踢球活動
在戶外進行踢球活動,也是一項不錯的親子活動。家長朋友們可以帶一個大小軟硬適度的小球,和孩子相距三五米站立,先由爸爸或者媽媽踢球給孩子,然後讓孩子再用同樣的方式進行傳球,在這個過程中,孩子可能會因為用力不夠或者過猛,而將球踢錯位置,那麼,這個時候,武漢京翰教育小編建議家長朋友們讓孩子自己去撿球,讓孩子多進行一些運動。家長朋友們也可以故意將球踢偏,鍛煉孩子的快速反應能力。收集樹葉活動
收集樹葉活動,可以讓孩子在親近大自然的過程中了解不同的植物,增加生物知識。家長朋友們可以選擇帶孩子去公園,也可以選擇孩子去野外,然後帶領孩子去收集不同的樹葉,並且有意識地讓孩子去觀察樹葉的顏色、形狀、特徵,同時告訴孩子不同植物的名字、特點等,讓孩子在接近大自然的過程中增加了課外知識。
Ⅵ 大班戶外游戲及玩法
一、蹲蹲孵小雞
1、游戲玩法:
參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點,一邊說:「蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其餘幼兒做小雞,在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。
2、游戲規則:
當小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三隻後,計算一下被抓的人數(小雞數),游戲可重新開始。
二、貼燒餅
1、游戲玩法:
幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人,一人去追貼燒餅的人。
2、游戲規則:
貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅,被貼的燒餅必須馬上逃跑,如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。
三、炒豆豆:
1、游戲玩法:
兩人相對而立,手牽手,邊念兒歌「炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟頭」,邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度,還原姿勢。游戲反復進行。
2、游戲規則:
當兒歌念完時,才能翻跟頭
四、結冰
1、游戲玩法:
幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,並聽老師數1-10,當數到10的時候老師說:「結冰」。全體幼兒就不動了。(可以兩人或三人擁抱)老師說「冰化了!」幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。
2、游戲規則:
結冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動,不可以隨意自由走動。
五、追皮球
1、游戲玩法:
教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上,讓幼兒追逐皮球,追到皮球後,跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去,幼兒反復將皮球追回並投入紙箱。
2、游戲規則:
每位幼兒每次只能追一個皮球,並把皮球投入指定的箱內。
Ⅶ 鑽圈游戲鍛煉什麼能力
鑽圈游戲鍛煉鑽的能力。
鍛煉幼兒鑽的能力要有針對性地設置鑽爬游戲,有目的,有計劃地設置一些活動,引導幼兒在自由活動中得到發展,使在活動中的幼兒能夠獲得了眼、腿、靈活性、協調性等多方面的鍛煉。在運動中融入故事,在器械中賦予情節。
讓所有的器械都活起來,讓不會講話的器械都生動起來真正的發揮作用。
幼兒游戲的意義:
1、游戲促進幼兒身體的生長發育
幼兒身體各系統器官的生長發育包括形態結構與生理機能的發展變化,可以用身高、體重、頭圍、胸圍、脈搏、血壓、肺活量等作為測量指標。游戲可以使幼兒身體活動各器官得到活動和鍛煉,促進幼兒大、小肌肉的運動,促進骨骼、關節的靈活與協調。
專門的體育游戲對促進幼兒身體的生長發育效果顯著。
2、游戲促進幼兒身體基本動作和技能的發展
幼兒的游戲總是與身體運動和肢體動作的練習密切相關的。幼兒在游戲中會反復練習各種基本動作,如抓、爬、滾、跑、跳、攀登、投擲等。這些運動不僅能促進他們骨骼、肌肉系統及體內新陳代謝和運動機能的發展,還可使幼兒動作的協調和控制能力得到提高。
3、游戲促進幼兒身體動作協調能力的發展
幼兒在游戲時總是多次重復一種運動,而且,他又總是用各種不同的方法來玩這種運動,因此游戲對於運動控制與協調能力的發展具有積極的意義。